Rancangan Pengajaran Harian Model Assure

Rancangan Pengajaran Harian Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Menggunakan Model ASSURE LANGKAH

1. Anali nalisi siss Mur Murid id

(  Analyze Learners)

PENERANGAN

Mata pelajaran : Sivik  Tahun :4 Bilangan muri : !" #rang Tarikh Tarikh : $%&"'&!"$( Ma)a : "*!" +",!" pagi -(" minit. Tajuk Tajuk Pem/elajaran : Sa0angi 1iri Su/ Tajuk : Penguru)an 1iri A)a) Ke2emerlangan Pengetahuan )eia aa: Muri telah /elajar 2ara menguru) iri melalui aktiviti kehiupan )ehari )eharian3 an3 2#nt#h 2#nt#hn0a n0a mengem mengema) a) /ilik3 /ilik3 men2u2i men2u2i ka)ut ka)ut )ek#la )ek#lah h

2. Pern Pernya yata taan an !j !jek ekti ti"  " 

)eniri an )e/again0a& 5/jekti6 pem/elajaran : Selepa) pem/elajaran3 muri /#leh : • 1. Menguru) iri )eniri tanpa mengharapkan /antuan #rang

(  S tate tate Objectives)

lain& 2. Meni)iplinkan iri alam mematuhi peraturan& Ha)il pem/elajaran : Muri apat :+ $& Men0ata Men0atakan kan kepen kepentin tingan gan mengu menguru) ru) iri iri !& Men0eiakan Men0eiakan jaual 7aktu untuk melakukan melakukan aktiviti aktiviti )eharian& '& Mematuhi Mematuhi peratur peraturan an 0ang 0ang itetapkan itetapkan i )ek#lah )ek#lah mahupun mahupun i rumah&  Nilai pem/elajaran : /eri)iplin3 /erikari an /ertanggungja7a/

#. Pe$i Pe$ili li%a %an n Kae Kaeda da%& %&

•

'a$an (e! dan )a%an

(  S elect elect Methods, We Websites bsites and Materials) •

*. Pengg Penggun unaa aan n 'a$a 'a$an n (e (e!

•

Kaeah pem/elajaran : $& Pem/el Pem/elaja ajaran ran menggun menggunaka akan n 89T 89T :  -81E5: http:;;eu7e/tv&2#m;v!;vie#;< )u/je2t=Sivik>lvl=KBSR>2at=%?2ateg#r0 . !& akti aktivi viti ti )#a )#all ja7a ja7a/ / '& Lati Latiha han n /erkum /erkumpul pulan an Bahan pengajaran an pem/elajaran : $& L91 Aktiviti+aktiviti :

dan )a%an

1. 1alam )et inuk)i3 guru meminta muri mengema) /uku+

( Ut  ilize Websites and

 /uku 0ang /er)epah alam /ilik arjah& 2. Guru meminta muri men#nt#n )atu )ket)a ; ta0angan vie#

 Materials)

ari laman eu7e/tv mengenai penguru)an iri& #. Seteru)n0a guru mengaakan )e)i )#al ja7a/ engan muri mengenai )ket)a 0ang it#nt#n& *. Guru menggunakan teknik @vie# 2#n6eren2ing melalui laman eu7e/tv iaitu muri /ertan0a )#alan engan M#tivat#r 1iraja Kelantan3 En&Naji/ Bin Baharuin mengenai penguru)an iri& Kemuian En& Naji/ mem/eri  penerangan mengenai )#alan 0ang itan0a #leh muri& Antara )#alan 0ang ikemukan #leh muri ialah : a. Apakah mak)u penguru)an iri<  /. Apakah mak)u penguru)an tekanan< 2. Apakah mak)u ga0a hiup )ihat< +. 1i akhir aktiviti3 muri+muri iminta menja7a/ )#alan latihan )e2ara /erkumpuan 0ang ita0angkan melalui eu7e/tv& a. Perlukah kita /elajar menguru) iri< Mengapa<  /. Bin2angkan /agaimana i)iplin amat penting alam kehiupan )eharian 2. Apakah 2ita+2ita ana< Terangkan /agaimana

+. Pengli!atan Pelajar

•

(  Require Learner

i)iplin amat perlu untuk men2apai 2ita+2ita& Pengli/atan muri : $& Sema)a )et inuk)i3 muri+muri akan mengema) /uku+  /uku 0ang /er)epah i ata) rak alam /ilik arjah& !& Muri men#nt#n )ket)a mengenai penguru)an iri

 Participation)

melalui eu7e/tv& '& Muri menja7a/ )#alan 0ang itan0a #leh guru mengenai )ket)a 0ang telah it#nt#n& 4& Muri pula /ertan0a )#alan mengenai penguru)an iri melalui teknik vie# 2#n6eren2ingCkepaa )e#rang m#tivat#r& %& Akhir )ekali muri akan menja7a/ )#alan latihan 0ang ,. Penilaian dan Pena$!a%!aikan

•

ikemukakan alam vie# )e2ara /erkumpulan& Penilaian akhir pem/elajaran : $& Muri apat mem/aningkan antara perlakuan p#)iti6

an negati6 0ang mem/eri ke)an kepaa penguru)an iri (  E valuate and Revise)

)e)e#rang melalui vie# 0ang it#nt#n !& Muri menja7a/ )emua )#alan 0ang itan0a #leh guru& '& Melalui penggunaan teknik vie# 2#n6eren2ing aripaa vie# laman eu7e/tv3 muri apat memahami k#n)ep  penguru)an iri )e2ara men0eluruh& 4& Muri apat menja7a/ )#alan latihan 0ang ikemukakan alam vie# )e2ara /erkumpulan& %& Muri mem/eri penilaian terhaap /ahan meia 0ang igunakan melalui /#rang )#al )eliik 0ang i)eiakan #leh guru&