RPP Garis Singgung Persekutuan Dalam Dua Lingkaran

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMAT MATEMATIKA IKA SMP KELAS VIII SEMESTER S EMESTER II GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN DALAM DUA LINGKARAN

Oleh: Marihot Sianturi S.P

Pro!ra" PPG SM#T Uni$er%ita% Ben!&ulu Ben!&ulu' Maret ()*+

REN,ANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN -RPP Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Materi

: : : : :

SMP/ MTs Matematika VIII 2 (Dua) Garis Singgung Lingkaran

Alkasi !aktu

:

2

×

 "# menit

A. Ko"/eten%i Inti $% Mema&ami dan menera'kan 'engeta&uan (aktual knse'tual dan 'rsedural) *erdasarkan rasa ingin ta&un+a tentang ilmu 'engeta&uan teknlgi seni *uda+a terkait enmena dan kejadian tam'ak mata% "% Mengla& men+aji dan menalar dalam rana& knkret (menggunakan mengurai merangkai memdiikasi dan mem*uat) dan rana& a*strak (menulis mem*a,a meng&itung menggam*ar dan mengarang) sesuai dengan +ang di'elajari di sekla& dan sum*er lain +ang sama dalam sudut 'andang/teri% B. Ko"/eten%i Da%ar $%- Menjelaskan garis singgung 'ersekutuan luar dan 'ersekutuan dalam dua lingkaran dan ,ara melukisn+a "%- Men+elesaikan masala& +ang *erkaitan dengan garis singgung 'ersekutuan luar dan 'ersekutuan dalam dua lingkaran ,. Ini&ator $%-%. Menentukan garis singgung 'ersekutuan dalam "%-%. Melukis garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran "%-%2 Meng&itung 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam D. Tu0uan Pe"1ela0aran .% Peserta didik mam'u menentukan garis singgung 'ersekutuan dalam 2% Peserta didik mam'u melukis garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran $% Peserta didik mam'u meng&itung 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam E. Materi Pe"1ela0aran Garis Singgung Lingkaran .% Garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran 2. Pene&atan' Moel an Metoe Pe"1ela0aran Pendekatan Saintiik (S,ientii,) Metde Diskusi Tan+a a0a* dan Tugas G. Meia' Alat an Media Alat Sum*er 1elajar

Su"1er Pe"1ela0aran : Alat Peraga Matematika 1alk Alja*ar : Lem*ar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan 1uku Peserta didik matematika : 1uku guru matematika Kemendik*ud Kelas VIII

3. Lan!&ah4lan!&ah Ke!iatan

Kegiatan

Penahuluan

Deskri'si Kegiatan .% Guru mengu,a'kan Salam dan dija0a* le& 'eserta didik 2% Guru men+uru& sala& satu 'erserta didik untuk memim'in da $% Guru Menan+akan ka*ar 'eserta didik dan menan+akan 'eserta didik +ang tidak &adir di kelas "% A/er%e/%i : Melalui tan+a ja0a* 'eserta didik diingatkan kem*ali tentang materi 'ras+arat: a% Siat Garis Singgung *% Kedudukan Dua Lingkaran ,% garis +ang *ersinggugnan dengan lingkaran di satu titik 'ada lingkaran d% garis +ang *ersinggugnan dengan lingkaran di satu titik di luar lingkaran % Guru menegaskan indikatr +ang akan di'elajari &ari ini% a% Menentukan 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam *% Melukis garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran ,% Meng&itung 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam 3% Guru men+am'aikan ren,ana kegiatan +ang akan dilakukan 'eserta didik &ari ini dengan 'em*elajaran saintiik +aitu 'eserta didik akan *ekerja se,ara *erkelm'k dengan "4 anggta%

Inti Mengamati

Menan+a

Men,*a/ Mengeks'lrasi / Mengum'ulkan data/inrmasi Menalar/ Mengassiasi/ Menganalisa data/inrmasi

Mengmunika4 sikan

!aktu . Menit

" Menit .% Di*erikan LKPD tentang garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran ke'ada 'eserta didik 'eserta didik mengamati a'a +ang ada dalam LKPD terse*ut% 2% Guru m eminta ' eserta d idik u ntuk m em*uat ' ertan+aan +ang *erkaitan dengan LKPD +ang di*erikan% Misaln+a : a% 1agaimana letak dua *ua& lingkaran5 *% A'a &u*ungann+a dua *ua& lingkaran dengan se*ua& garis5 ,% 1agaimana se*ua& garis *ersinggungan dengan dua *ua& lingkaran5 d% A'a itu garis singgung 'ersekutuan dalam dua *ua& lingkaran5 $% Peserta didik *erdiskusi melakukan 'er,*aan dengan melukis dan meng&itung dan mengum'ulkan inrmasi tentang garis singgung 'ersekutuan dalam dua *ua& lingkaran dari *e*era'a inrmasi untuk menarik kesim'ulan dari kegiatan terse*ut% "% 1erdasar LKPD +ang di*erikan 'eserta didik menarik kesim'ulan dari kegiatan terse*ut% (Peserta didik di&ara'kan mam'u : a% Menentukan 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam *% Melukis garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran ,% Meng&itung 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam % Sala& satu anggta kelm'k mem'resentasikan &asil diskusin+a% 3% Peserta didik mem*erikan tangga'an &asil 'resentasi meli'uti tan+a ja0a* untuk mengknirmasi melengka'i inrmasi atau'un tangga'an lainn+a% Guru *ersama4sama dengan 'eserta didik mem*uat kesim'ulan%  Menentukan 'anjang garis singgung 'ersekutuan dalam

2 menit

.# menit

2# menit

Kegiatan

Deskri'si Kegiatan 

Penutu/

I.

!aktu

Melukis garis singgung 'ersekutuan dalam dua lingkaran

Lalu mem*agikan tugas indi6idu se*agai e6aluasi .% Peserta didik dan guru melakukan releksi tentang kegiatan 'em*elajaran +ang dilakukan 'ada &ari ini% 2% Peserta didik di'andu guru untuk merangkum isi 'em*elajaran &ari ini% $% Menginrmasikan garis *esar isi kegiatan 'ada 'ertemuan *erikutn+a tentang garis singgung 'ersekutuan luar dua lingkaran% "% Guru men+uru& sala& satu 'erserta didik untuk memim'in da%

Penilaian Pen!etahuan a% As'ek Penilaian *% 1entuk Instrumen Kisi4kisi c.

: Kgniti dan Psikmtr : LKPD dan 76aluasi : terlam'ir

.# Menit