DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS I SEMESTRE DE 201
Criterios para la Elaboración de Informes de Laboratorio Profesor Gabriel Fernando Acevedo 1. Encabezado UNIE!"I#A# "AN$% $%&'" #E A(UIN% #EPA!$A&EN$% #E CIENCIA" )'"ICA" LA)%!A$%!I% LA)%!A$%!I% #E F*"ICA &EC'NICA Pr+ctica E,perimental #esarrollada Fec-a de &ontae Fec-a de Eval/ación &+0/ina de Atood 23 45 24 15 42 43 24 15 A/sente Presente Códi6o A/sente Presente Códi6o Inte6rantes del Gr/po #avid )arra6+n )erm7dez , 21 8 9 43 : , 2 18 94 3 : #avid &ateo !oas #/arte , 21 5 5 4 1 ; , 2 1 55 4 1 ; 2. !es/men < Abstract Este Este infor informe me de labora laborator torio io se reali realiza za con el fin de imple implemen mentar tar corre correcta ctamen mente te las las clase clases s teóric teóricas as desarrolladas en física mecánica acerca de la mecánica de una máquina de Atwood, el laboratorio consta de un sencillo montaje experimental en el que se realizan diferente toma de datos para diferentes masas, el objetivo es encontrar de forma correcta correcta diferentes aceleraciones aceleraciones de los objetos estudiados estudiados teniendo en cuenta en todo momento durante la práctica la variación en el tiempo con las diferentes masas y también tener en cuenta la posible incertidumbre que sure de la respectiva toma de datos realizada! "#is laboratory report is done in order to implement implement correctly t#e t#eoretical p#ysics developed developed mec#anical about mec#anics Atwood mac#ine, t#e laboratory is a simple experimental setup in w#ic# different data collection performed for different masses, t#e oal is to find t#e ri#t way different accelerations of t#e objects studied considerin at all times durin t#e practice variation in time wit# different masses and also ta$e into account any uncertainty arisin from t#e respective data acquisition performed!
5. Palabras clave Aceleración, Aceleración, masa, polea, ravedad, ravedad, peso, máquina máquina de Atwood, Atwood, tiempo!
8. "=ntesis &arco $eórico $eórico "E%&'A -a máqu áquina de Atwo twood es un exp experime riment nto o inve invent ntad ado o en .!/0 .!/01 1 por por el mate matemá máti tico co inl inlés és 2eore 2eore Atwood Atwood con el propó propósit sito o de estud estudia iarr el movi movimi mien ento to acel aceler erad ado o en una una dime dimens nsió ión! n! -a máquina está conformada por una polea por la que pasa una cuerda a la que se conecta una masa en cada cada extre extremo mo!! A part partir ir de la rela relaci ción ón entr entre e las las masas masas se obtienen obtienen diferente diferentes s acelerac aceleracione iones s que van desde el movimiento sin aceleración #asta el movimiento acelerado con aceleración iual a !
E()A('%*E+ A"EA"'(A+
3. &ontae E,perimental •
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3olea4 la máquina de Atwood consiste básicamente en una polea que sostiene dos masas de distintas o iuales masas en este caso variábamos la masa pero la masa del sistema fue siempre constante de manera tal que al quitarle masa a una masa se le colocaba nuevamente a la otra!, la polea tenía un inconveniente y es que en alunas ocasiones la cuerda que sostenía las masas se salía del centro de a polea! asas4 -as masas fueron muy fáciles de modificar y variar en el sistema pues estas traen indicado el peso equivalente de cada una de estas! (uerda4 la cuerda del sistema se supuso que era una cuerda ideal pues esta no se elonaba ni cambiaba su forma en nin5n momento por ende la tensión en todo instante de tiempo y durante todo el sistema fue la misma! (ronómetros4 3ara la toma de los tiempos de caída del sistema se usaron dos cronómetros cada uno manejado por una persona diferente con el fin de tener dos tiempos y promediarlos para tener mayor exactitud del dato tomado sin embaro este ejercicio se complicó pues no siempre los datos eran muy cercanos y tocaba realizar la toma datos mas de una vez por cada cambio de masas!
>. An+lisis < !es/ltados A continuación se ven los datos tomados con las diferencias de dos objetos variando su masa, la idea es siempre mantener 677 ramos en los sistemas pero al darle más masa a otro y asi sucesivamente la fuerza y aceleración crecen proporcionalmente! 8istancia asa total
19,: 677
incertidumbre instrumental
7,77:
"ambién se obtiene una tabla de aceleración vs la diferencia de las masas . y ; pues asi nos damos cuenta que la aceleración es proporcional a la fuerza pues esta representa la cantidad de amsa por la aceleración anada!
A#ora se aplicaran mínimos cuadrados para poder #alla la pendiente y el corte con eje y de la ecuación .
A#ora se usa la ecuación para saber la incertidumbre de aceleración y esta sería la aceleración teórica!
< a =.,01:;7>/70
Al aplicar la ecuación para saber el porcentaje de error
?Error= ?Error@ 44514:2;81>3 9. Concl/siones 8urante la práctica de laboratorio se puede observar que la aceleración aumenta cada vez que la masa de uno de los lados del sistema aumento o disminuye respectivamente, por consiuiente concluimos que la aceleración es directamente proporcional al peso que se tena en el sistema aun cuando la masa del sistema es constante en todo momento al aumentar la masa de una de las masas quitándole a la otra masa la aceleración del sistema cada vez será
;. !eferencias )iblio6r+ficas $e,tosB +ears, @! ! Bs!f!C! @ísica )niversitaria! 3EA&+%* Educación! &!A +erways @'+'(A ! interamericana!
Pa6ianas ebB http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/celeste/atwood/atwood.htm
