UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
NOMBRE MIR QUE L L A OR TI TIZ Z V Á S QU QUE EZ
MATRICULA 15-3580
ASIGNATURA Terapia de grupo TEMA Tarea IV
FACILITADOR Marcelina Rodríguez
FECHA 30/05/18
Introducción
En la siguiente unidad estudiaremos acerca del estadio inicial en el desarrollo grupal, que incorpora características del estadio inicial, funciones de los miembros, funciones del terapeuta. Por otro lado investigaremos y realizaremos de un informe concerniente a la aplicación de terapia de grupos en centros especializados o con poblaciones con situaciones homogéneas. Cabe destacar, que en algunos aspectos, la Terapia de Grupo y Terapia Individual son iguales y los objetivos suelen ser similares. Con la Terapia de Grupo, sin embargo, el terapeuta puede hacer uso de la dinámica de grupo para lograr estos objetivos de una manera diferente.
1.- Realización de un diario de doble entrada acerca del estadio inicial en el desarrollo grupal, que incorpora los siguientes aspectos:
Resumen completo de lectura
Comentario crítico. Opinión sobre el contenido general de la lectura.
a) Características del estadio inicial
La primera fase de un grupo es el momento de la orientación y de la determinación de la estructura del grupo. Algunos de los acontecimientos específicos de este estadio son:
En mi opinión el estadio inicial de un grupo es el momento de la orientación y exploración: determinar la estructura del grupo, conocerse unos a otros y examinar las expectativas de los miembros. Durante esta * Los participantes examinan la atmósfera y fase los miembros aprenden a funcionar en se conocen entre sí. grupo, definen sus propias metas, clarifican * Los miembros aprenden las normas y lo sus expectativas y crean sus espacios en el que se espera de ellos, aprenden cuál es el grupo. funcionamiento del grupo y a participar en él. * Los miembros muestran una conducta socialmente aceptable, se arriesgan poco y hacen algunos intentos de exploración. * La cohesión del grupo y la confianza se establecen gradualmente si los miembros desean expresar sus pensamientos y sentimientos. * Los miembros se preocupan sobre su inclusión o exclusión y empiezan i definir su espacio en el grupo. * Un factor fundamental es la confianza frente a la desconfianza. * Existen períodos de silencio e incomodidad; los miembros busca la dirección y se cuestionan la utilidad del grupo. * Los miembros deciden en quién confiar, la cantidad de auto-apertura quién les gusta y quién les disgusta y el grado de implicación. * Los miembros aprenden las actitudes básicas de respeto, empatía, aceptación, precaución y respuesta, todas actitudes que facilitan el desde rollo de la confianza.
b) Funciones. Funciones de los miembros.
Al inicio del proceso grupal, algunos roles y En cuanto a los grupos puedo decir que para tareas específicas de los miembros s( que cada miembro cumpla con sus funciones críticas para la formación del grupo: debe estar orientado hacia una meta de cambio, y estar dispuesto a cumplir con las * Ser activo en la creación del clima de normas y reglas del grupo, que les ofrecen confianza. oportunidades de cambio para lograr superar * Aprender a expresar pensamientos y sus problemas. sentimientos, especialmente los correspondientes a las interacciones grupales. *Tener disposición para expresar temores, esperanzas, preocupaciones, reservas y expectativas relacionadas con el grupo. * Darse a conocer en el grupo. * Implicarse en la creación de las normas del grupo. * Establecer las metas personales específicas que guían la participación grupal. *Aprender las bases del proceso grupal, especialmente el modo de implicarse en las interacciones del grupo. Funciones del terapeuta.
Las principales tareas que corresponden al terapeuta durante la fase de orientación y exploración del grupo son: * enseñar a los participantes algunas pautas y formas generales de participación activa que aumenten sus posibilidades para disfrutar de un grupo productivo. * elaborar reglas básicas y establecer normas. * enseñar los aspectos básicos del proceso grupal. * ayudar a los miembros a expresar temores y expectativas y a trabajar para el desarrollo de la confianza. * modelar dimensiones que fomenten la conducta terapéutica. * ser abierto y mostrarse psicológicamente presente con los miembros. * clarificar la distribución de responsabilidades.
Pienso que las siguientes funciones son también útiles en la terapia de grupo: Mostrar a los miembros su responsabilidad en la dirección y resultados del grupo. Evaluar las necesidades del grupo y facilitar la satisfacción de las mismas. Enseñar a los miembros las destrezas interpersonales básicas como la escucha activa o la respuesta. Proporcionar un grado de estructura que ni aumente la dependencia de los miembros ni favorezca su estancamiento. Manejar abiertamente las preguntas y problemas de los miembros. Ayudar a los miembros a establecer metas personales concretas. Clarificar la distribución de responsabilidades.
* ayudar a los miembros a establecer metas personales concretas. * manejar abiertamente las preguntas y problemas de los miembros. * proporcionar un grado de estructura que ni aumente la dependencia de los miembros ni favorezca su estancamiento. * ayudar a los miembros a compartir sus pensamientos y sentimientos sobre los sucesos del grupo. * enseñar a los miembros las destrezas interpersonales básicas como la escucha activa o la respuesta.
c) Factores
Factores terapéuticos de un grupo son: * Confianza y aceptación. * Empatía e interés. * Esperanza. * Libertad para experimentar. * Compromiso de cambio. * Intimidad. * Catarsis * Reestructuración cognitiva. * Auto-Apertura. * Confrontación.
Los factores terapéuticos se refieren al proceso que ocurre en terapia de grupo por la intervención del terapeuta, los otros miembros del grupo y el propio paciente, y que contribuye a la mejoría de éste. Influyen en la dinámica y evolución de la terapia de grupo desde la óptica del paciente.
d) Formas
Formas de establecer la confianza, la forma Para mí se refiere a las formas de iniciar la en que los terapeutas se presentan produce experiencia grupal mediante el análisis de un profundo efecto en la atmosfera del grupo. preguntas. Por limitaciones espaciales, la mayor parte de los comentarios se centran Formas de mantener la confianza, otro en el inicio de un grupo cerrado, es decir, un aspecto característico de la fase inicial es la grupo constituido por los mismos miembros tendencia de algunos participantes a que se quedaran toda la existencia del introducirse e intentar aconsejar sobre los mismo y cuya terminación se producirá en problemas que se plantean en el grupo. una fecha predeterminada.
2.- Investigación y realización de un informe concerniente a la aplicación de terapia de grupos en centros especializados o con poblaciones con situaciones homogéneas.
Instituto de la Familia, Inc. (IDEFA)
Terapia de Grupo para Ansiedad Social Para muchas personas, los momentos de interacción con otros son muy difíciles de afrontar ya que generan un nivel de ansiedad demasiado elevado. Hablar en público, concurrir a una fiesta, hacer una presentación en el trabajo, iniciar una conversación, relacionarse con el sexo opuesto o cualquier otra situación que implique, de alguna manera, ser el centro de atención o la posibilidad de ser evaluado, son enfrentadas con mucha dificultad o directamente evitadas.
El formato grupal permite implementar todas las estrategias de la TCC individual con la posibilidad de llevar adelante las exposiciones que son evitadas a diario, en un ambiente que genera mayor confianza, obteniendo el refuerzo y el FEEDBACK constantes de los demás integrantes del grupo.
Grupal para la Ansiedad Pánico y Fobias
¿Quiénes pueden participar?
Todos aquellos que presenten síntomas de ansiedad, pánico o fobias, estén en tratamiento individual o no. Se realizará una breve entrevista de carácter gratuito a fin de evaluar la pertinencia de la participación en el grupo. Características
Coordinado por psicólogos del staff de Centro IMA, especialistas en trastornos de ansiedad. Formato grupal, con un máximo de 15 participantes. Tres meses de duración. Objetivos
Brindar a los asistentes la posibilidad de realizar un tratamiento específico para los trastornos de ansiedad con todas las características del formato individual (psi coeducación, técnicas de relajación, reestructuración cognitiva, exposición) con el agregado de los beneficios de compartir la experiencia con personas que padecen la misma sintomatología
Casa Abierta
Casa Abierta es la primera institución dominicana sin fines de lucro que surgió para el acompañamiento a las comunidades en el diseño y ejecución de estrategias para prevenir el fenómeno de las drogas y otras problemáticas psicosociales. En nuestra intervención social privilegiamos los sectores más vulnerables, impulsando proyectos que benefician a niños, niñas, adolescentes, personas jóvenes, adultos y adultas, en el ámbito escolar, juvenil, familiar y comunitario. Es un centro profesional especializado en el abordaje de la realidad desde una perspectiva psicosocial, comprometida en la prevención del uso problemático de drogas y de los factores asociados, fomentando los factores protectores con el objetivo de promover una sociedad sana y de justicia.
Misión:
Promover procesos de toma de conciencia, compromiso y movilización de la sociedad dominicana que contribuyan a la construcción de ciudadanía con equidad de género e impulsora de programas de prevención integral a través de estilos de vida saludables. Visión:
Ser una entidad profesional, generadora de conocimiento y sostenible para la prevención integral del uso problemático de sustancias desde un enfoque de derechos y con incidencia pública. Objetivos:
Potenciar procesos para la construcción de ciudadanía que favorezcan la prevención integral, la articulación y el fortalecimiento de redes sociales. Promover la capacidad de gestión e incidencia pública con un enfoque de derechos y perspectiva de género. Impulsar procesos de profesionalización que garanticen la eficacia y la eficiencia de los programas para la sostenibilidad de la entidad.
Desarrollar procesos de articulación internacional para el debate y el diálogo metodológico, que puedan favorecer la intervención social y la cooperación internacional.
Estrategias:
Facilitación de procesos de diagnóstico participativo comunitario involucrando a diferentes sectores en la identificación de violación de derechos en la comunidad. Articulación de procesos que involucren a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias en una misma comunidad. Creación de espacios de coordinación de las diferentes organizaciones e instituciones de la comunidad, a través de los cuales se promueve la formulación de la agenda de desarrollo local. Optimización de recursos económicos, materiales y humanos, con eficiencia y eficacia. TRANSVERSALIZACIÓN del impacto de la intervención en la vida comunitaria, en
su conjunto, a través de cuatro ejes fundamentales: Desarrollo comunitario sostenible. Derechos Humanos y de la infancia. Cultura de paz. Promoción de la equidad e igualdad de género.
Alcohólicos Anónimos
De esta misma corriente se derivan las terapias con análogos dinamismos que actúan “por el grupo con estructura fraternal”, aunque en vez de que se
establezca la relación con un terapeuta-padre idealizado, se estimula la fraternidad homogeneizadora de los miembros, que disminuye la rivalidad y envidia dentro del grupo. Son modalidades de este tipo los diversos grupos de ayuda mutua existentes en la actualidad: “clubes” de diabéticos, desahuciados y
cancerosos. El ejemplo mejor conocido es el de Alcohólicos Anónimos (A.A.) organización nacida en 1935. Características
En los grupos de A.A., cuya membrecía varía de tres a cincuenta o más miembros se estimula la solidaridad, humildad y colaboración entre los integrantes. El alcohólico no confronta en estos grupos el problema de autoridad
y se identifica fácilmente con el compañero que le “pasa el mensaje”; no se le
culpabiliza, pero se le invita a asumir la responsabilidad de las propias acciones y a la reparación de ofensas y daños a terceros. Se utiliza la catarsis tanto con fines de liberación de las emociones perturbadoras, como para percatarse de insatisfacciones y resentimientos que impulsan a la bebida. Estrategia
Para facilitar la integración al grupo se sugiere la participación diaria en las reuniones y la colaboración en sus tareas. Se induce la modificación de los “defectos de carácter” (formas habituales de pensamiento y acción), a través de la práctica de un programa de recuperación, que parte de la admisión del alcoholismo como enfermedad y llega a la actividad misionera de “ayudar a otros alcohólicos a recuperarse del alcoholismo”. Esta labor implica un proceso de
extroversión, que facilita dejar de pensar en las dificultades propias, conduce a sentirse aceptado por la sociedad y aumenta la autoestima. Desplazan la dependencia del alcohol y de otras personas, a un Poder Superior, que puede ser el mismo grupo de A.A., Dios o la Naturaleza. Objetivos
Las sesiones son confidenciales, como lo estarían en una sesión de terapia individual cuando alguien se compromete a asistir a la Terapia de Grupo, además, es probable que se le pida que se comprometa a asistir a un cierto número de sesiones. Algunas sesiones pueden implicar la discusión solamente, mientras que otros pueden implicar actividades de Terapia de Grupo. Tales actividades podrían incluir el desarrollo de habilidades, la resolución de problemas o ejercicios de creación de confianza.
Conclusión
La terapia en un entorno de grupo puede tener muchos beneficios, ya que proporciona una red de apoyo y ofrece la oportunidad de conocer a otras personas que experimentan problemas similares. Se trabaja junto con el terapeuta y los otros miembros del grupo, a los que se anima a compartir sus experiencias y trabajar en una mayor comprensión de sí mismos. Hoy en día, la Terapia de Grupo normalmente implica un pequeño grupo de personas (entre 7 y 12 se considera la norma) y un terapeuta. Durante la primera sesión de terapia, los miembros del grupo pueden empezar por presentarse y compartir por qué están allí. Después de esto, el terapeuta puede animar a los miembros para discutir sus experiencias y progreso. La forma en que una sesión de terapia se estructura dependerá del estilo del terapeuta que ejecuta la sesión y la naturaleza de la preocupación explorada.
Bibliografía
Integración. Notas sobre Terapia de Grupo Teoría y práctica de la terapia grupal Gerald COREY dinamicasgrupales.blogspot.com/2008/06/juegos-para-energetizar-activar.html
