UNIDAD EDUCATIVA TENICA FISCAL “VICTOR PROAÑO CARRION”
AÑO LECTIVO 2016-2017
CALPI - CHIMBORAZO
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE:
Docente: Mgs. Celia Serrano
GRADO
Primero: A
%a e+,eriencia s)rge ,or las 2)ellas *e )n gato )e a,arec a,arecier ieron on en el ,atio ,atio *e la esc)el esc)ela. a. %os ni5os ni5os ,lantean 6arias interrogantes: /,or )1 a,arecen las 2)ellas3 2)ellas3 /%as 2)ellas 2)ellas son *e la tierra tierra o *el gato3 gato3 /C4mo *esa,arecen las 2)ellas3 /7)1 tama5o tiene las 2)ellas3 A ,artir *e estas ,reg)ntas ,reg)ntas se a8or*a el T(t)lo *e la Caracteri-aci4n tema *e la *i6ersi*a* *i6ersi*a* 9 las las caracter(sticas nicas *e E+,eriencia *e *e la ca*a ni5o; sien*o las 2)ellas )na e6i*encia *e este a,ren*i-ae: /De a,ren*i-ae: /De E+,eriencia *e 2ec2o. Se integran integran acti6i*a*es cor,orales; cor,orales; cogniti6as cogniti6as )1 )ien son las A,ren*i-ae: 9 relaci relaciona onales les a ,artir ,artir *e instal instalaci acione oness l*ic l*icas as 9 2)ellas3 mate materi rial ales es conc concre reto toss con con los los c)al c)ales es el ni5o ni5o e+,eriment e+,erimentaa nociones nociones es,aciales; es,aciales; tem,oral tem,orales; es; *e c)anti
FECHA DE INICIO
O8eti6os
0!"0!#0"$
FECHA DE FINA%I&ACI'N
Fa6orecer Fa6orecer la constr)cc constr)cci4n i4n *e i*enti*a* i*enti*a* a tra61s *el reconocimiento *e las 2)ellas )e e6i*encian la *i6ersi*a* en los conte+tos socioe*)cati6os. Desarr Desarroll ollar ar 2a8ili 2a8ili*a* *a*es es cognit cogniti6a i6ass ,or me*io *e la e+,loraci4n e+,loraci4n e in6estigaci4n in6estigaci4n *e los elementos )e le ro*ean. Promo Promo6er 6er el *esarr *esarroll olloo *e la e+,res e+,resi4n i4n creati6a a tra61s tra61s *el )so *e materiales materiales *el entorno.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CE.CN.".# Relaciona Relaciona los 4rganos *e los senti*os con las <)nciones; <)nciones; ,erce,ciones *e s) entorno 9 sensaciones *e las ,artes ,rinci,ales *e s) c)er,o; ,ara esta8lecer 2=8itos *e 6i*a sal)*a8le >2igiene cor,oral; cor,oral; alimentaci4n sana; )ego 9 *escanso? )e incl)9an me*i*as *e ,re6enci4n ,ara )na 8)ena sal)* *e las ,ersonas. CE.CS."." Reconoce Reconoce )e es )n ser integral >sienta; ,iensa; o,ina? o,ina? con caracter(sticas ,ersonales; )e )e con
los es,acios a los )e ,ertenece. CE.M.".". Clasiso,orte; con6encionales 9Bo es,ont=neos? )tili-an*o gestos; ritmos; ,ost)ras; ti,os *e mo6imiento reconocien*o s)s esta*os *e =nimo 9 s)s ,osi8ili*a*es *e creaci4n; e+,resi4n; inter,retaci4n 9 tra*)cci4n *e mensaes cor,orales ,ro,ios 9 *e ,ares; a otros leng)aes esta8lece ac)er*os colecti6os >*e seg)ri*a* *e res,eto a *i
AMBITO DE APRENDIZAJE Identidad y Autonomía
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CN 1.1.1 Explorar y describir las partes principales de su cuerpo y su funcionamiento, en forma global y parcial, y diferenciarlas con respecto a aquellas de las personas que le rodean. CS1.1. !econocer su "istoria personal y familiar, desde su nacimiento. CS1.#.$!econocer las diferencias indi%iduales que existen entre sus compa&eros y personas que lo rodean, en funci'n de respetarlas y %alorarlas como di%ersidad.
RECURSOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Instalaci4n l*ica 2)ellas !Ela8orar "0 2)ellas *e la mano 9 "0 el ,ie con la a9)*a *e los ,a*res *e
INDICADOR DE EVALUACIÓN Relaciona las ,artes ,rinci,ales *e s) c)er,o Harina con s) <)nci4n 9 ,erce,ciones *el m)n*o )e le Fomi+ *e color ro*ea >ReRe
esta8lecen los ac)er*os *e con6i6encia? !)ego li8re *e interacci4n con los *em=s 9 el es,acio. !Momento *e silencio >se reali-ar eercicios *e res,iraci4n ? ! Acti6i*a*es *e cierre >se reali-a la e+,resi4n 6er8al cor,oral o gr=
.CS."..". Practica normas *e res,eto consigo mismo 9 con los *em=s; res,etan*o las *i
Cart4n Marca*ores Pint)ra *e 6arios colores Tiera
Re()c"&$es M)%e#-%"c)s
L+,"c& M."..# Reconocer la ,osici4n *e o8etos *el entorno: *erec2a; i-)ier*a. M."...Reconocer las semean-as 9 *icolor; tama5o 9 longit)*?. M.".."".Esta8lecer relaciones *e or*en: m=s )e 9 menos )e; entre o8etos *el entorno
caracter(stica nica *e la 2)ella *e ca*a ,ersona. !Recortar las ,artes *el c)er,o 9 armar )n rom,eca8e-as !Di8)ar la sil)eta *e la mano; recortarla !E+,oner las creaciones; comentar so8re la *i6ersi*a* en ca*a tra8ao )ego somos *etecti6es M.".".".Com,ara 9 *isting)e o8etos segn s) C)ento !Dialogar so8re las acciones color; tama5o; Hoas *e ,a,el *e los *etecti6es. Narrar el longit)*; te+t)ra 9 Re
las 2)ellas *e los ,ies 9 manos !Com,letar el c)a*ro *e *o8le entra*a consi*eran*o la re6isar los rec)rsos: enlaces *el internet? %as 2)ellas 9 los %% "..#0 Esc)c2ar te+tos rastros *e los animales literarios con *is
I.%%.".".". Inter,reta la sil)eta 9 los ,arate+tos C)ento >so,orte; Re
Pliego *e ,a,el Pint)ra O8etos *e la clase Cart)lina; goma; ,int)ra; ,incel; marca*ores
E/!es"+$ c&!&!)(
!Ela8orar )n cartel *e 8)enas acciones; *on*e se registra com,ortamientos ,ositi6os en relaci4n a los otros !Di8)ar *entro *e )n cora-4n lo )e el ni5o consi*ere im,ortante ,ara s( mismo %as 2)ellas *e la esc)ela !Re
*igestos; ritmos; ,ost)ras; ti,os *e mo6imiento en el tiem,o 9 el es,acio; entre otros?.
c)er,o Com)nicar mensae a tra61s *e gestos !Reali-ar mo6imientos cor,orales 9 gestos ,ara e+,resar mensaes . ADAPTACIONES CURRICULARES Esec""c)c"+$ 'e () $eces"')' e'uc)%"3)
Esec""c)c"+$ 'e () )')%)c"+$ ) se! )("c)')
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTES4S5: %ic. Flor Mar(a Garc(a 7)isnancela
MsC. imena Parre5o COORDINADORA
%ic. Al
Firma:
Firma:
Firma:
Fec2a:
Fec2a:
Fec2a:
UNIDAD EDUCATIVA TENICA FISCAL “VICTOR PROAÑO CARRION”
AÑO LECTIVO 2016-2017
CALPI - CHIMBORAZO
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE:
Docente: Dra. Margot2
GRADO
Primero: A
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0!"0!#0"$
Mostrar alegr(a 9 ent)siasmo ,ara alegrar al gr),o 9 *e esta
T(t)lo *e la E+,eriencia *e a,ren*i-ae: /De )1 )ien son las 2)ellas3
Acti6i*a* en la c)al los ni5os a,ren*en; 9a sea )gan*o 9 otras cantan*o *i
ELEMENTO INTEGRADOR: Canci4n Pim,4n es )n m)5eco Pin ,on es )n m)5eco; m)9 g)a,o 9 *e cart4n; *e cart4n;
O8eti6os
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se la6a la carita con ag)a 9 con a84n; con a84n. Se *esenre*a el ,elo; con ,eine *e mar
2. PLANIFICACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN CE.CN.".# Relaciona los 4rganos *e los senti*os con las <)nciones; ,erce,ciones *e s) entorno 9 sensaciones *e las ,artes ,rinci,ales *e s) c)er,o; ,ara esta8lecer 2=8itos *e 6i*a sal)*a8le >2igiene cor,oral; alimentaci4n sana; )ego 9 *escanso? )e incl)9an me*i*as *e ,re6enci4n ,ara )na 8)ena sal)* *e las ,ersonas. CE.CS."." Reconoce )e es )n ser integral >sienta; ,iensa; o,ina? con caracter(sticas ,ersonales; )e con
ncleo so,orte; con6encionales 9Bo es,ont=neos? )tili-an*o gestos; ritmos; ,ost)ras; ti,os *e mo6imiento reconocien*o s)s esta*os *e =nimo 9 s)s ,osi8ili*a*es *e creaci4n; e+,resi4n; inter,retaci4n 9 tra*)cci4n *e mensaes cor,orales ,ro,ios 9 *e ,ares; a otros leng)aes esta8lece ac)er*os colecti6os >*e seg)ri*a* *e res,eto a *i
AMBITO DE APRENDIZAJE Identidad y Autonomía
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CN 1.1.1 Explorar y describir las partes principales de su cuerpo y su funcionamiento, en forma global y parcial, y diferenciarlas con respecto a aquellas de las personas que le rodean. CS1.1. !econocer su "istoria personal y familiar, desde su nacimiento. CS1.#.$!econocer las diferencias indi%iduales que existen entre sus compa&eros y personas que lo rodean, en funci'n
RECURSOS ESTRATEGIAS INDICADOR DE EVALUACIÓN METODOLOGICAS Inter,retar las canciones: mi Relaciona las ,artes ,rinci,ales *e s) c)er,o gra8a*ora c)er,o; Pin ,on; En mi con s) <)nci4n 9 ,erce,ciones *el m)n*o )e le C.D carita ro*ea >ReRe
de respetarlas y %alorarlas *e las ,artes *el c)er,o como di%ersidad. re
color; )8icaci4n 9 <)ncionali*a*. !Reconocer las *i
Cart4n Marca*ores Pint)ra *e 6arios colores Tiera
Re()c"&$es M)%e#-%"c)s
M."..# Reconocer la ,osici4n *e o8etos *el entorno: *erec2a; i-)ier*a. M."...Reconocer las semean-as 9 *icolor; tama5o 9 longit)*?. M.".."".Esta8lecer relaciones *e or*en: m=s )e 9 menos )e; entre o8etos *el entorno
F(sica; E*)caci4n M)sical; etc. ! Reali-ar eercicios ,ara interact)ar entre com,a5eros *el a)la me*iante acti6i*a*es *e tra8ao gr),al: organi-aci4n *e gr=Re
!%=minas C)8o %egos Rosetas O8etos T1m,eras
C&#!e$s"+$ &!)( * %% "..#0 Esc)c2ar te+tos !O8ser6ar ,ara te+tos *el I.%%.".".". Inter,reta la sil)eta 9 los ,arate+tos C)ento esc!"%) literarios con *isso,orte;
-orro
C&#!e$s"+$ e/!es"+$ )!%0s%"c)
E/!es"+$ c&!&!)(
sit)aciones reales coti*ianos; *e*)cien*o s) conteni*o 9 )so !!Narrar el c)ento ,or ,arte reReT1cnica *e Hoas *e tra8ao *i=logo? l=,iECA ".$.# tili-ar la e+,resi4n !O8ser6ar gr=gestos; ritmos; ,ost)ras; ti,os *e mo6imiento c)er,o 2)mano in*i6i*)ales 9 con otros *e !O8ser6ar l=minas *e las en el tiem,o Hoas *e tra8ao manera es,ont=nea
*i
l=,icolores
. ADAPTACIONES CURRICULARES Esec""c)c"+$ 'e () $eces"')' e'uc)%"3)
Esec""c)c"+$ 'e () )')%)c"+$ ) se! )("c)')
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MsC. imena Parre5o COORDINADORA
%ic. Al
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Fec2a:
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