PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1
AÑO LECTIVO: 2017 – 2018 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: Docene: !"e#$#%&'n#("#: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:
1
T(+o *e (n&*#* La división celular *e -+#n&c#c&/n: y la fertlización
Biología
Oe34o% e%-ecco% *e +# (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:
)"#*o$C("%o:
Tercero P#"#+e+o: BGU O.CN.B. O.C N.B.5.1. 5.1. e!os"rar e!os"rar #a$il #a$ilidades idades de %ensa %ensa!ien" !ien"o o cien cien&'co &'co a 'n de logra lograrr (e)i$i (e)i$ilidad lidad in"elec"ual* es%íri"u crítco* curiosidad acerca de la vida y con res%ec"o a los seres vivos y el a!$ien"e* "ra$a+o au"óno!o y en e,ui%o- cola$oratvo y %artci%atvo* creatvidad %ara enfren"ar desaos e in"er/s %or %rofundizar los conoci!ien"os ad,uiridos y contnuar a%rendiendo a lo largo de la vida- ac"uando con /tca y #onestdad.
2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
0nalizar la función del ncleo de la c/lula y la i!%or"ancia $iológica de los %rocesos de !i"osis y !eiosis co!o $ases de la "rans!isión de las carac"erístcas #eredi"arias- %ara ad,uirir #a$ilidades de %ensa!ien"o creatvo y divergen"e de investgación cien&'ca y de e!%rendi!ien"o.
CRITERIOS DE EVAL5ACIÓN: EVAL5ACIÓN:
CN.B.5.1.12. 3)%eri!en"ar con los %rocesos de !i"osis- !eiosis y de!os"rar la "rans!isión de la infor!ación C3.CN. C3.CN. B.5 B.5.4. .4. 0rg 0rgu!e u!en"a n"a la i!% i!%or" or"anc ancia ia de la "r "rans ans!is !isión ión de la gen/tca a la descendencia %or !edio de la fertlización infor!ación gen/tca en función de la co!%rensión de su desarrollo #is"órico- el anlisis de %a"rones de cruza!ien"o y los %rinci%ios no !endelianos- la "eoría cro!osó!ica y las leyes de 6endel. CONSIDERACIONES PERIODOS: SEMANA DE INICIO: La in"ercul"uralidad. TRANSVERSALES: La for!ación de una ciud adanía de!ocrtca. La %ro"ección del !edioa!$ien"e. 3n el !arco del Buen 7ivir
E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#%
Rec("%o%
In*&c#*o"e% -#"# +# e4#+(#c&/n *e+ c"&e"&o
Ac34&*#*e% *e e4#+(#c&/n$ Tcn&c#% $ &n%"(6eno%
1.
=.
2.
4.
5.
3)%licar las %ar"es y funciona!ien"o de la c/lula. 1.1 8es%onder a la %regun"a de dese,uili$rio cognitvo9 :Crees ,ue "odas las c/lulas tenen ncleo; :nvestgar con la ayuda de un !/dico lo ,ue le ocurre a una %ersona si el ncleo de "odas sus c/lulas !uere 1.4 3la$orar una #i%ó"esis ,ue funda!en"e el siguien"e enunciado9 ?e efec"uó un e)%eri!en"o con alu!nos de $ac#illera"o- en el cual se e)tr%ó el ncleo a un %ara!ecio. Luego de "ranscurrir unas #oras- el organis!o !urió. e"er!inar los %os"ulados y e"a%as de la "eoría celular- y a ,ue %roceso $iológico se le deno!ina in"erfase. =.1 U$icar el %roceso en una re%resen"ación gr'ca de una c/lula. =.= 8ealizar un di$u+o dela in"erfase donde se encuen"ren sus carac"erístcas. 3)%licar en ,ue consis"e la !i"osis- sus e"a%as- i!%or"ancia y carac"erístcas. 2.1 0nalizar el enunciado9 3l $urro @3,uus asinusA %osee = cro!oso!as en cada una de sus c/lulas. ?i en una de ellas ocurre una !i"osis res%onder9 :Cun"as c/lulas se for!arían; :Có!o sern gen/tca!en"e las c/lulas ,ue se for!an; :u/ i!%or"ancia $iológica tene la !i"osis; 2.= >nvestgar %or ,ue las c/lulas cancerígenas se re%roducen con facili"ad. 3)%licar en ,ue consis"e la !eiosis- carac"erístcas e i!%or"ancia. 4.1 Gra'car un !a%a del 3cuador y u$icar organis!os end/!icos. 4.= 0rgu!en"ar la i!%or"ancia de la !eiosis. e"er!inar las carac"erístcas de la fertlización y sus "/cnicas. 5.1 3la$orar un es,ue!a ,ue re%resen"e el %roceso de fertlización. 5.= 8ealizar una e)cursión en las reas de "u colegio. O$servar organis!os y clasicalos a"endiendo al t%o de fertlización ,ue en ellos ocurre.
Li$ro >n"erne"
>.CN.B.5.4.1. 3)%lica la "rascendencia de la "rans!isión de la infor!ación gen/tca- desde la sus"en"ación cien&'ca y la e+ecución de e)%eri!en"os* la "eoría cro!osó!ica de la #erencia desde la co!%rensión de los %rinci%ios no !endelianos de cruza!ien"o- y las leyes de 6endel. @>.=.- ?.4.A
Tcn&c#: nvestgación realizada a un !/dico. Di%ó"esis acerca del enunciado %lan"eado 3s,ue!a del %roceso de fertlización.
.
E.
8es%onder las %regun"as a%licando conoci!ien"os. .1 3scri$ir un %rrafo e)%licatvo con la relación e)is"en"e en"re9 c/lula- ncleo- cro!oso!as y 0N. .= 3)%licar la relación de las es"ruc"uras re%resen"adas con la "rans!isión de la infor!ación gen/tca- siguiendo la i!agen de la %ri!era %regun"a. .2 :Cules son los %rocesos de división celular; .4 :
. ADAPTACIONES C5RRIC5LARES E%-ec&c#c&/n *e +# nece%&*#* e*(c#34#
E%-ec&c#c&/n *e +# #*#-#c&/n # %e" #-+&c#*#
3n res%ues"a al re,ueri!ien"o del infor!e en"regado al 3C3 ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9
?egn las reco!endaciones del 3C3 y la necesidad educatva del es"udian"e. REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9
APRO9ADO 7icerrec"or9 Fir!a9 Fec#a9
PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 2
AÑO LECTIVO: 2017 2018
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS: Docene: !"e#$#%&'n#("#: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:
=
T(+o *e (n&*#* 3l 0N *e -+#n&c#c&/n:
Biología
Oe34o% e%-ecco% *e +# (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:
)"#*o$C("%o:
CRITERIOS DE EVAL5ACIÓN:
CN.B.5.1.11. Usar !odelos y descri$ir la función del 0N co!o %or"ador de la infor!ación gen/tca ,ue con"rola las carac"erístcas de los organis!os y la "rans!isión de la #erencia- y relacionar el 0N con los cro!oso!as y los genes
PERIODOS:
La in"ercul"uralidad. La for!ación de una ciud adanía de!ocrtca. La %ro"ección del !edioa!$ien"e. 3n el !arco del Buen 7ivir
E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.
3l docen"e %rovocara un dese,uili$rio cognitvo a los es"udian"es con la %regun"a9 :Cul crees ,ue es la causa de ,ue en el %roceso de "rans!isión #eredi"aria los carac"eres se !an"engan es"a$les y ,ue al !is!o te!%o ca!$ien de una generación a o"ra; =. 3)%licar el gen co!o unidad de #erencia y variación- las carac"erístcas del 0N- las funciones- la es"ruc"ura en la "rans!isión de la infor!ación gen/tca. =.1 3)%licar %or ,u/ los genes const"uyen las unidades de la #erencia y la
P#"#+e+o:
8elacionar los cro!oso!as- el 0N y los genes- desde la ident'cación de %rocesos ,ue %er!i"en la "rans!isión y e)%resión de la infor!ación gen/tca- duran"e la re%roducción y el desarrollo de los organis!os.
2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
CONSIDERACIONES TRANSVERSALES:
2 BGU
O.CN.B.5.=. esarrollar la curiosidad in"elec"ual %ara co!%render los %rinci%ales conce%"os!odelos- "eorías y leyes relacionadas con los sis"e!as $iológicos a diferen"es escalas- desde los %rocesos su$celulares #as"a la din!ica de los ecosis"e!as- y los %rocesos %or los cuales los seres vivos %ersis"en y ca!$ian a lo largo del te!%o- %ara ac"uar con res%e"o #acia noso"ros y la na"uraleza.
Rec("%o%
Li$ro >n"erne"
C3.CN.B.5.2. 0rgu!en"a la i!%or"ancia del 0N co!o %or"ador de la infor!ación gen/tca "rans!isor de la #erencia- co!%rendiendo su es"ruc"ura- función- %roceso de "ranscri%ción y "raducción del 08Nlas causas y consecuencias de la al"eración gen/tca y cro!osó!ica. SEMANA DE INICIO:
In*&c#*o"e% -#"# +# e4#+(#c&/n *e+ c"&e"&o >.CN.B.5.2.1 3)%lica desde la funda!en"ación cien&'ca y !odelos la i!%or"ancia del 0N co!o %or"ador de la infor!ación gen/tca"rans!isor de la #erencia- co!%rendiendo su es"ruc"ura- función- %roceso de "ranscri%ción y "raducción del 08N- las causas y consecuencias de la al"eración gen/tca y cro!osó!ica. @>.=.>.4.A
variación- "eniendo en cuen"a las carac"erístcas de los genes- así co!o las %ro%iedades del 0N. 8e%resen"ar la secuencia de $ases de sus cadenas co!%le!en"arias de las secuencias de $ases ni"rogenadas de 0N i$u+ar las es"ruc"uras ,ue %artci%an en la "rans!isión de la infor!ación gen/tca. 8edac"ar un %rrafo con los a%or"es a la ciencia realizados %or ?ir 0lec Ho#n HeIreys- !ie!$ro de la 8oyal ?ocie"y. 3)%oner la 3)%resión de la infor!ación gen/tca y 8e%licación del 0N. 3scri$a la secuencia del seg!en"o de N0 ,ue ser sin"etzado %or la N0J%oli!erasa >n"er%re"ar9 3n un la$ora"orio se efec"uó un e)%eri!en"o. 3n es"e se !arcó radiactva!en"e el 0N de una a!e$a. ?e o$servó ,ue los cro!oso!as de los descendien"es resul"an"es de su $i%artción es"a$an !arcados. 3la$orar un cuadro donde resu!as la es"ruc"ura y la función de los genes. 3s"a$lecer la "ranscri%ción del 0N y las carac"erístcas del 08N. >ngresar al enlace you"u.$eK<46L+yasHo o$servar el video y crear una !a,ue"a ,ue re%resen"e la "ranscri%ción. 3)%licar la relación en"re el genot%o y el fenot%o. e"er!inar la secuencia de $ases ni"rogenadas de la cadena co!%le!en"aria a la ident'cada co!o 0N. 3)%licar la $iosín"esis de %ro"eínas. 0nalizar las !u"aciones y los ca!$ios del 0N. >nvestgar con el !/dico de "u localidad las enfer!edades #eredi"arias !s frecuen"es en el %aís. >n"er%re"ar lo siguien"e9 La secuencia de $ases ni"rogenadas de una de las cadenas de un seg!en"o de 0N es9 0 T G 0 C 0 C G G 0 0 G 8es%onder las %regun"as a%licando conoci!ien"os9 :Cules son las diferencias es"ruc"urales en"re 0N y 08N; No!$ra el cido nucleico re%resen"ado en la !ol/cula >. 8e%resen"a las !ol/culas ,ue se for!arn en el >> y >>>.
Tcn&c#: nfor!e de la investgación. Fic#as del 0N
E.4 :Có!o se deno!inan los %rocesos !oleculares ,ue %osi$ili"an la o$"ención de los 08N! y de las %ro"eínas; E.5 :Cul es la unidad de la #erencia y ,u/ %roceso !olecular %er!i"e su "rans!isión; M. 3la$orar 'c#as de con"enido con las funciones del 0N- sus carac"erístcas e i!%or"ancia.
3n res%ues"a al re,ueri!ien"o del infor!e en"regado al 3C3
?egn las reco!endaciones del 3C3 y la necesidad educatva del es"udian"e.
ELA9ORADO ocen"e9 Fir!a9 Fec#a9
REVISADO Coordinador del rea9 Fir!a9 Fec#a9
APRO9ADO 7icerrec"or9 Fir!a9 Fec#a9
PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
AÑO LECTIVO: 2017 2018 PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMATIVOS:
Docene: N., *e (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:
!"e#$#%&'n#("#: 2
T(+o *e (n&*#* Derencia y *e -+#n&c#c&/n: gen/tca
Biología
Oe34o% e%-ecco% *e +# (n&*#* *e -+#n&c#c&/n:
)"#*o$C("%o:
8econocer el ncleo de la c/lula y la i!%or"ancia $iológica desde la ident'cación de los %rocesos de !i"osis y !eiosis %ara co!%render las $ases de la "rans!isión de las carac"erístcas #eredi"arias.
2. PLANIFICACIÓN DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS:
CRITERIOS DE EVAL5ACIÓN:
CN.B.5.1.14. escri$ir las leyes de 6endel- disear %a"rones de cruza!ien"o y deducir %orcen"a+es geno&%icos y feno&%icos en diferen"es generaciones. CN.B.5.1.15. 3)%eri!en"ar e in"er%re"ar las leyes y %rinci%ios no !endelianos de cruza!ien"os en insec"os y vege"ales. CN.B.5.5.. >ndagar so$re la gen/tca de %o$laciones- analizar e inferir los resul"ados de $ino!ios gen/tcos. CN.B.5.1.1. >ndagar la "eoría cro!osó!ica de la #erencia y relacionarla con las leyes de 6endel. CN.B.5.5.2. 0nalizar la selección art'cial en el %roceso de do!estcación del !aíz y del %erro y e)%licar los i!%ac"os de es"e t%o de selección en la ac"ualidad. CN.B.5.5.5. >ndagar y ela$orar una línea de te!%o del desarrollo #is"órico de la gen/tca- desde las leyes de 6endel #as"a el
PERIODOS:
La in"ercul"uralidad. La for!ación de una ciud adanía de!ocrtca. La %ro"ección del !edioa!$ien"e. 3n el !arco del Buen 7ivir
E%"#e'&#% 6eo*o+/'&c#% 1.
3)%licar las leyes de 6endel- las leyes y %rinci%ios funda!en"ales de la #erencia. 1.1 8edac"ar un %rrafo en el ,ue e)%li,ues la %ri!era ley de 6endel. 1.= 8ealizar el e+ercicio9 ?e efec"uó un cruza!ien"o en"re %lan"as de
P#"#+e+o:
O.CN.B.5.1. e!os"rar #a$ilidades de %ensa!ien"o cien&'co a 'n de lograr (e)i$ilidad in"elec"ual* es%íri"u crítco* curiosidad acerca de la vida y con res%ec"o a los seres vivos y el a!$ien"e* "ra$a+o au"óno!o y en e,ui%o- cola$oratvo y %artci%atvo* creatvidad %ara enfren"ar desaos e in"er/s %or %rofundizar los conoci!ien"os ad,uiridos y contnuar a%rendiendo a lo largo de la vida- ac"uando con /tca y #onestdad 1.
CONSIDERACIONES TRANSVERSALES:
2 BGU
Rec("%o%
Li$ro >n"erne"
C3.CN.B.5.4. 0rgu!en"a la i!%or"ancia de la "rans!isión de la infor!ación gen/tca en función de la co!%rensión de su desarrollo #is"órico- el anlisis de %a"rones de cruza!ien"o y los %rinci%ios no !endelianos- la "eoría cro!osó!ica y las leyes de 6endel.
SEMANA DE INICIO:
In*&c#*o"e% -#"# +# e4#+(#c&/n *e+ c"&e"&o >.CN.B.5.4.=. 0naliza %a"rones de cruza!ien"o de es%ecies %or selección na"ural y art'cial es"a$leciendo su i!%ac"o en la ac"ualidad- y %redice %orcen"a+es geno&%icos y feno&%icos
