Licenciatura: NUTRICION APLICADA Asignatura: ESTADISTICA BASICA Periodo escolar: 2019-1 Bloque1 Competencia general de la asign asign atura:
Caracteriza fenómenos o procesos de acuerdo con los elementos básicos de la estadística descriptiva, para obtener, expresar e interpretar sus propiedades estadísticas, con el fin de hacer posible la toma de decisiones en relación con dicho fenómeno o proceso, a partir de la búsqueda, manejo y exposición de datos de diversas fuentes, como encuestas y bases de datos.
Unidad 2. Re Representació presentación n numérica num érica y grafic a de datos Competencia especifica:
Con la integración de los elementos declarativos, procedimentales actitudinales y contextuales de esta unidad, lograras anali zar bases de datos para describir fenómenos fenómen os mediante la interpretación de tablas de frecuencia y graficas. Contenido
Secuencia del trabajo
2.1. Recolección de datos 2.2. Organización de datos y distribución de frecuencias 2.2.1. Datos no agrupados 2.2.2. Datos agrupados 2.3. Representación gráfica de datos 2.4. Análisis de datos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Leer contenido de la unidad 2 Revisar la planeación docente de la unidad Entrar al foro de dudas Revisar materiales y recursos (tanto los contenidos propuestos propuestos por el docente en la sección de mis anuncios) Participar en foros Elaborar y enviar la actividad 1 Elaborar la Actividad 2 Elaborar y enviar la Evidencia de Aprendizaje Elaborar y enviar las Autorreflexiones unidad 2
ACTIVIDADES
INDICACIONES y RECURSOS DE APOYO
EVALUA CION
Act ivid iv id ad Colaborativa U2. Movilizando conocimientos
INSTRUCCIONES
Periodo de participación del 13 al 28 de febrero de 2019
La primera participación en foro será del 13 al
16 de febrero de 2019, en esta participación, calcularas tu Índice de masa corporal, plasmando en el foro, plasmando tu nombre y tu IMC que calculaste. El 17 de febrero de 2019 se publicará la base de datos de IMC del grupo , y el documento de clasificación de IMC, en la sección de avisos y novedades, la descargas para realizar la: Segunda participación . Que será del 17 al 20
de febrero de 2019, con tu compañero de equipo, realizarán una tabla de frecuencias de datos agrupados, y analiza tu tabla de datos agrupados, empleando la clasificación de IMC que descargaste anteriormente. Una vez terminada la tabla de frecuencias, y su análisis en equipo, participaras de forma individual, en el foro de la siguiente s iguiente forma: 1.- Menciona a tu compañero de equipo. 2.- Publica la tabla de frecuencias que realizaste con tu equipo y los resultados del análisis del IMC obtenido, expresando los resultados en porcentajes. Tercera participación. Sera del 21 al 24 de
febrero de 2019 realiza una gráfica, de la tabla de frecuencias que realizaste en equipo, la cual puede ser un histograma, un polígono de frecuencias, un gráfico de pastel, u ojiva de frecuencias acumuladas, con su respectiva interpretación mínimo de 50 palabras. Cuarta participación. Sera del 25 al 28 de
febrero de 2019. Para concluir con la actividad colaborativa Retroalimenta a un compañero
Criterios
Descripción
La primera participación Contribuye con su medición de IMC a la base de datos (10%)
participar en las fechas solicitadas Plasmando su IMC.
Segunda participación Realiza Tabla de frecuencias correctamente (25%) Realiza Realiza el análisis de los r esultados (25%) (25%)
Participar en las fechas solicitadas. Participa plasmando todo lo solicitado de acuerdo a las instrucciones.
Tercera participación. Realiza una Gráfica y su interpretación (25%)
Participar en las fechas solicitadas. Gráfico correctamente elaborado interpretación 50 palabras mínimo
Cuarta participación.
Retroalimenta a un compañero (15% (15%)
Participar en las fechas solicitadas. Redacta de forma congruente, hace uso de las reglas gramaticales y ortográficas
Nota. Participaciones Fuera de las fechas vigentes de partic partic ipación ponderan la mitad de evaluación evaluación .
sobre los resultados de su tabla y la interpretación que realiza de su gráfico, comparando ambos resultados, tuyo y el de tu compañero, expresando una conclusión de los resultados obtenidos, indicando si existen diferencias o semejanzas, y a que se debe esta variación en los resultados. Material de apoyo: apoyo:
Apuntes de Plataforma de la unidad 2 de Estadística básica Determina tu IMC ingresando Visto el 08 /02/2019 disponible en sitio web http://www.imss.gob.mx/salud-enlinea/calculaimc Pasos para construir una tabla de frecuencias. Visto el 08 /02/2 /02/2019disponible 019disponible en sitio sitio web http://probabilidadyestadisticaequipo6unam.blog spot.mx/2013/09/pasos-para-construir-unatabla-de.html
INSTRUCCIONES.
Act ivid iv id ad 1
Clasificación de datos agrupados y no agrupados en tablas de frecuencias.
Periodo d e entrega del 13 al 16 de febrero de 2019
Reconocerás las características principales, en la construcción de tablas de frecuencia para datos no agrupados y datos agrupados, conceptos, simbología y cálculo, para ello completaras y resolverás “El “El ejercicio de la actividad 1 unid ad 2 el cual descargaras de la sección de mis
anuncios de la bienvenida de la unidad 2. Integra todo en un documento de Word, ejercicio de la actividad 1 unidad 2 “,
“
El
Envía a la sección correspondiente de la unidad 2 la actividad 1, nombra tu archivo con la siguiente Nomenclatura: Clave de Asignatura (EBA), unidad, tarea entregable, e iniciales del aspirante. Ejemplo: EBA_U2_A1_XXYZ" Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo, si tu nombre es Juan López Aguilar, nombrarás tu archivo como: EBA_U2_A1_JULA Material de apoyo: apoyo:
Apuntes de Plataforma de la unidad 2 de Estadística básica Distribución de frecuencias - Probabilidad y estadística Educativa fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=AvMnkRvn4 6M Tablas de distribución de frecuencias fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=bKK0kXzwp gs Tablas y gráficas para variables cuantitativas fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en http://lbanegas.com/lecciones/capitulo02/capitul o0202.html
Criterios Puntualidad entrega (10%)
Estructura trabajo (10%)
Descripción de
del
Entregar en las fechas solicitadas Documento en Word debe tener portada Introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas estilo APA
El ejercicio de la actividad 1 unidad 2 (70%)
Debe de estar completa al 100% todos los ejercicios.
Ortografía redacción (10%) (10%)
Redacta de forma congruente, hace uso de las reglas gramaticales y ortográficas
y
INSTRUCCIONES. Act ivid iv id ad 2.
representación de datos estadísticos por medio de gráficos
Para esta actividad realiza lo siguiente, de la retroalimentación de la actividad uno, el docente te envió, un archivo solución de la actividad anterior, empleando del ejercicio 2, de la tabla de frecuencia de datos agrupados, (última página) elabora los los siguientes gráficos, un histograma de frecuencia absoluta , un polígono de frecuencias absolutas , un diagrama circular o de pastel, y una ojiva de posteriormente frecuencias acumulada,
redacta en cada uno de los gráficos g ráficos realizados su interpretación, con un mínimo de 30 palabras. Integra los 4 gráficos con su s u interpretación en un documento de Word. Envía a la sección correspondiente de la unidad 2 la Actividad 2, nombra tu archivo con la siguiente Nomenclatura: Clave de Asignatura (EBA), unidad, tarea entregable, e iniciales del aspirante. Ejemplo: EBA_U2_A2_XXYZ" Sustituye las XX por las dos primeras letras de d e tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo, si tu nombre es Juan López Aguilar, nombrarás tu archivo como: EBA_U2_A2_JULA Material de apoyo:
Apuntes de Plataforma de la unidad 2 de estadística básica. Excel - Crear histograma y polígono de frecuencias en Excel. Tutorial en español HD fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=uZ3Q6Nth7E histograma y polígono de frecuencia fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=OYVGq2GD SsQ Diagrama circular - estadística e stadística matemática fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=lUk8ZkhUsg w Leyendo gráficos de pastel fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=8g2Jb2tpWf M Características de las gráficas ojiva fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=pucM2d5K0f M Grafica de Ojiva de con Excel 2010 fecha de consulta el 08/02/2019 disponible en https://www.youtube.com/watch?v=lnpPz7iSweg OJIVA (¿Qué es? es? y Como se realiza) fecha de consulta el 08/02/2019 https://www.youtube.com/watch?v=El6e8X3hevc
Periodo d e entrega del 17 al 20 de febrero de 2019 Criterio Puntualidad de entrega (10%) Estructura de entrega (10%)
Elaboración d e 4 gráficos sin combinar (35%)
Descripción
Entregar en las fechas solicitadas Documento en Word debe tener portada Introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas estilo APA 4 gráficos correctamente elaborados en sus respectivos ejes “X” y “Y”
pueden ser a mano o en Excel.
Interpretación de grafico (35%) (35%)
4 interpretaciones con 30 palabras mínimo
Ortografía y redacción (10%) (10%)
Redacta de forma congruente, hace uso de las reglas gramaticales y ortográficas
Periodo d e entrega del 21 al 24 de febrero de 2019
INSTRUCCIONES. para esta actividad resolverás un ejercicio de análisis de datos consistente en completar una tabla de datos agrupados y responder un cuestionario para ello descarga el archivo de nombre “Ejercicio EA de la sección de avisos y novedades y resuelve lo que se te pide.
Criterio Puntualidad de entrega (10%)
”
Evidencia de aprendizaje.
Anál is is datos
de
Envía a la sección correspondiente de la unidad 2 la evidencia de aprendizaje dos, nombra tu archivo con la siguiente Nomenclatura: Clave de Asignatura (EBA), unidad, tarea entregable, e iniciales del aspirante. Ejemplo: EBA_U2_EA2_XXYZ" Sustituye las XX por las dos primeras letras de d e tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno. Por ejemplo, si tu nombre es Juan López Aguilar, nombrarás tu archivo como:
Estructura de entrega (10%)
Elaboración d e 4 gráficos sin combinar (35%)
Descripción
Entregar en las fechas solicitadas Documento en Word debe tener portada Introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas estilo APA 4 gráficos correctamente elaborados en sus respectivos ejes “X” y “Y”
pueden ser a mano o en Excel.
Interpretación de grafico (35%) (35%)
4 interpretaciones con 30 palabras mínimo
Ortografía y redacción (10%) (10%)
Redacta de forma congruente, hace uso de las reglas gramaticales y ortográficas
EBA_U2_EA2_JULA Material de apoyo:
Apuntes de Plataforma de la unidad 2 de estadística básica. Introducción : Uno de los objetivos de la
Estadística es el de describir en unas pocas operaciones las principales características de un amplio conjunto de datos, de forma que estas medidas reflejen lo más fielmente posible la población. Autorreflexión de la unidad 2
Periodo d e entrega del 25 al 28 de febrero de 2019 Criterio Puntualidad (10%) (10%)
siguientes
Pregunta 1 (15%)
1. Describe los pasos para elaborar una tabla de frecuencias de datos no agrupados
Pregunta 2 (15%)
responde cuestionamientos.
Desarrollo
a
los
2. Describe los pasos para elaborar una tabla de frecuencias de datos agrupados. 3. Se ha realizado una encuesta en 30 hogares en la que se les pregunta el N.º de individuos que conviven en el domicilio habitualmente. Las respuestas obtenidas han sido las siguientes: 4, 4, 1, 3, 5, 3, 2, 4, 1, 6, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 2, 3, 3, 2, 2, 1, 8, 3, 5, 3, 4, 7, 2, 3. a) realiza la tabla de distribución de frecuencias. b) ¿Qué proporción de hogares está compuesto por tres o menos personas? 4. Las alturas de todos los alumnos del aula virtual de la asignatura estadística están recogidas en la siguiente tabla: Altura en cm 155 a 160 160 a 165 165 a 170 170 a 175 175 a 180 180 a 185 185 a 190 190 a 192
Alumnos 4 7 18 19 12 11 6 3
a) Construir la tabla de frecuencias, y hacer el correspondiente histograma con su interpretación.
Ejercicio 3 (30%)
Ejercicio 4 (30%)
Descripción
Entrega de actividad dentro del periodo Se deben enlistar los pasos del procedimiento con su explicación del porque Se deben enlistar los pasos del procedimiento con su explicación del porque Tabla de frecuencias correctamente elaborada (10%) Respuesta del Inciso a) (10%) Respuesta del inciso b) (10%) Tabla de frecuencias correctamente elaborada (15%) Elaboración de histograma y su interpretación (15%)
