COLEGIO "AGUSTIN DE HIPONA" S E C U N D A R I A
A R T E S V I S U A L E S II PLANEACIÓN BLOQUE I
2012 - 2013
Datos de Identificación. I dentificación.
Bloque 1. Las imágenes publicitarias
Bloque: Grados y Grupos: Fecha:
2° Grupo: A / 2° 2° Grupo B
Profesor:
Jesús Juárez Ramírez
20-ago-2012 / 28-sep-2012
Sesiones:
Veinte
Propósito de la enseñanza secundaria. Cont Contri ribu buir ir a elev elevar ar la cali calida dad d de la form formac ació ión n de los los estu estudi dian ante tess que que han han term termin inad ado o la educ educaci ación ón prima primari ria a y media mediant nte e el fortaleci ecimie miento de contenidos, habilida idades, es, construcci cción de valores y acti ctitudes, es, es deci ecir el desarrollo de comp compete etenc ncia iass para para el apre aprend ndiza izaje je perm perman anen ente te,, ya sea sea que que cont contin inúe úen n con con una una educ educac ació ión n form formal al o ingr ingres esen en al mund mundo o laboral.
Propósito de la asignatura. Fomen Fomenta tarr una una acti actitu tud d crit critic ica a hacia hacia los los mensa mensaje jess publ public icit itar ario ioss por por medi medio o de la obse observ rvac ació ión n de los los elemen elemento toss visu visual ales es de las imágenes y del análisis de su contenido.
Enfoque de la asignatura. Valo Valora rarr el tema tema del del cuer cuerpo po huma humano no en las las arte artess visu visual ales es a part partir ir de la apre apreci ciac ació ión n de las las cual cualid idad ades es esté estéti tica cass de sus sus representaciones y de la comprensión de algunos de sus significados culturales.
Propósitos del Bloque. Explorar las posibilidades comunicativas de la imagen a través de la interpretación de símbolos.
Temas del Bloque. 1.1 Imágenes publicitarias 1.2 Descripción colectiva de im ágenes publicitarias 1.3 Interpretación de imágenes publicitarias 1.4 Medios y estrategias de comunicación visual 1.5 Imágenes publicitarias Realidad o Ficción 1.6 Imágenes publicitarias con tema social 1.7 Importancia de la imagen publicitaria en el entorno cotidiano cotidiano
Eje Formativo. Los Los alu alumno mnos podrán analiz alizar ar y comp compar arar ar los los recu recurs rso os de comu comun nica icació ción visu isual de la imag imagen en publici licita tari ria a, así así como como algunos de sus efectos e importancia en el e ntorno social.
Competencias a desarrollar. Por Por medio medio de la cont context extua uali lizac zació ión, n, reco recono noce ce que que está está rode rodead ado o de imáge imágene ness y se inte intere resa sa por por cono conocer cer su sign signif ific icad ado oy el impacto que tienen en la sociedad como un medio de comunicación.
Contenidos del tema 1:
No. Sesiones:
Imágenes publicitarias Aprendizaje Actitudinal.
Aprendizaje Procedimental.
4 (cuatro) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales Analizar la temática de las imágenes pub publici licita tari rias as que que enco encont ntra ramo moss en la vida vida cotidiana. Tecnología, Moda, Entretenimiento, Deportes y Alimentación.
Aprendizajes esperados esperados
Desarrollo Actividades
Cierre Actividades
1.- Temática en las imágenes Conclusión y entrega de publicitarias. portafolio. 2.- Análisis de imágenes de mi comunidad.
Recursos di didácticos
Productos es esperados y Criterios de evaluación
Reconocer la influencia que tienen las 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con imágenes publicitarias en los jóvenes. los ejercicios correctamente 2.- Imágenes, periódicos 3.- Lápiz, tijeras, pegamento y colores. elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 2:
No. Sesiones:
Descripción colectiva de imágenes publicitarias Aprendizaje Actitudinal.
Aprendizaje Procedimental.
2 (Dos) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales
Desarrollo Actividades
Describir las imágenes publicitarias, 1.- Imágenes publicitarias anal analiza izand ndo: o: Colo Colore res, s, Textu Textura ras, s, Encu Encuad adre re,, Motivos y representaciones Angulo de visión, etc.
Aprendizajes esperados esperados
Recursos di didácticos
Identifica y aprecia contenidos en las 1.- Block de dibujo imág imágen enes es de su cont contex exto to para para anal analiz izar ar su 2.- Recortes y fotografías composición. 3.- Lápiz, plumones, tijeras, pegamento y papeles de colores
Cierre Actividades Conclusión y entrega de portafolio.
Productos es esperados y Criterios de evaluación Laminas realizadas en clase con los ejercicios correctamente elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 3:
No. Sesiones:
Interpretación de imágenes publicitarias Aprendizaje Actitudinal.
Aprendizaje Procedimental.
2 (Dos) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales
Desarrollo Actividades
Cierre Actividades
La imag imagen en como como un docu docume ment nto. o. Rela Relaci ción ón 1.- Mensaje visual-Texto Conclusión y entrega de MENSAJE VISUAL VS TEXTO ¿A quien ienes se dirigen? ¿Qué valores portafolio. transmiten? ¿Por qué? ¿Qué significados sugieren o evocan los anuncios?
Aprendizajes esperados esperados
Recursos di didácticos
Productos es esperados y Criterios de evaluación
Ident entifi ifica la relación que exis xiste entre el 1.- Block de dibujo Laminas realizadas en clase con texto xto y el men mensaje visual de una Imag magen 2.- Recortes, Periódicos y revistas los ejercicios correctamente publicitaria. 3.- Lápiz, tijeras, pegamento y colores. elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 4:
No. Sesiones:
Medios y estrategias de comunicación visual Aprendizaje Actitudinal.
Aprendizaje Procedimental.
2 (Dos) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales
Desarrollo Actividades
Exploración de los medios y las 1.- Comunicación visual estr estrat ateg egia iass de comu comuni nica caci ción ón visu visual al de las las imágenes publicitarias mediante la realización de proyectos creativos.
Aprendizajes esperados esperados
Recursos di didácticos
Expresa ideas y sentimientos que 1.- Block de dibujo tran transsmit miten los los med medios ios de comu comun nicac icació ión n 2.- Imágenes visual. 3.-Hojas de de colores, Lápiz, plumones, tijeras y pegamento
Cierre Actividades Conclusión y entrega de portafolio.
Productos es esperados y Criterios de evaluación Laminas realizadas en clase con los ejercicios correctamente elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 5:
No. Sesiones:
Imágenes publicitarias Realidad o Ficción Aprendizaje Actitudinal.
Aprendizaje Procedimental.
4 (Cuatro) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales
Desarrollo Actividades
Inte Interp rpre reta taci ción ón de imág imágen enes es publ publici icita tari rias as 1.- Realidad tomando en cuenta los conceptos de 2.- Ficción real realid idad ad y ficc ficció ión. n. ¿La ¿La defo deform rman an,, simu simula lan n o falsean? ¿Representan la realidad?
Aprendizajes esperados esperados
Conclusión y entrega de portafolio.
Recursos di didácticos
Observa, analiza y compara imágenes 1.- Block de dibujo para para dest destaca acarr algú algún n efect efecto o en lo indi indivi vidu dual al 2.- Fotografía o colectivo. 3.- cartulina, plumones, colores, lápices, pegamento y tijeras
Contenidos del tema 6:
Productos es esperados y Criterios de evaluación Laminas realizadas en clase con los ejercicios correctamente elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
No. Sesiones:
Imágenes publicitarias con tema social Aprendizaje Actitudinal.
Cierre Actividades
Aprendizaje Procedimental.
2 (Dos) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales
Desarrollo Actividades
Elab Elabor orac ació ión n cole colect ctiv iva a de imáge imágene ness de tipo tipo 1.- Collage publicitario a través de las cuales se difu ifunda algú algún n tema tema soci social al de rele relev vanci ancia a para la comunidad.
Aprendizajes esperados esperados
Recursos di didácticos
Expresa la importancia que tiene una 1.- Block de dibujo imagen en la comunidad, como trasciende 2.- Periódico y fotografías en el tiempo. 3.- Lápiz, plumones, plumones, tijeras y pegamento
Cierre Actividades Conclusión y entrega de portafolio.
Productos es esperados y Criterios de evaluación Laminas realizadas en clase con los ejercicios correctamente elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
Contenidos del tema 7:
No. Sesiones:
Importancia de la imagen publicitaria en el entorno cotidiano Aprendizaje Actitudinal.
Aprendizaje Procedimental.
4 (Cuatro) Aprendizaje Conceptual.
El alumno mno realizar zara investigaciones en El alu alumno mno real realiz izar ara a acti activ vidad idades es en el Examen Teórico y Practico. casa para participa ipar y compl mplemen mentar el taller de Artes Visuales para tema de clase. desarrollar sus habilidades.
Trabajo áulico. Inicio: Conocimientos previos y/o experiencias vivenciales
Desarrollo Actividades
Reflexión acerca de la función e 1.- Espacio publico. impo import rtan anci cia a de la imag imagen en publ public icit itar aria ia en el entorno cotidiano.
Aprendizajes esperados esperados Contextualización en los medios comunicación masiva impresos electrónicos en el espacio publico.
Recursos di didácticos de 1.- Block de dibujo y 2.- Fotografías y recortes 3.- Lápiz, plumones, plumones, tijeras y pegamento
Cierre Actividades Conclusión y entrega de portafolio.
Productos es esperados y Criterios de evaluación Laminas realizadas en clase con los ejercicios correctamente elabo elabora rado dos. s. Eval Evalua uació ción n limp limpie ieza, za, contenido y puntualidad.
Observaciones:
Nombre y firma del profesor
Nombre y firma de la Directora
Sello de la escuela
