Fase 2 Identificar El Problema Central Del Caso de Estudio (1)

Escuela de de Ciencias Ciencias Administrativas, Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Programa: Administración de empresas empresas

Curso: Macroeconomía

Código: 102017A_362

Unidad 1: Fase 2 – Identificar el problema central del caso de estudio

YUBER LARGO LOPEZ: LOPEZ: Código: 4192312 41923 12 ERIKA YURLEY MORENO Código: 1116546633 JOHN ANDERSON MORENO Codigo: 80119748

Director: Diego Germán Martínez Delgado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-Unad Escuela de ciencias Básicas tecnología e Ingeniería Julio 2017

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Programa: Administración de empresas


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TABLA DE CONTENIDO




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INTRODUCCIÓN Cuando nos enfocamos en el estudio de la economía del país donde residimos, siempre nos llevan concepto que poco hemos usado, más aun si nuestro enfocoque no es Económico o nuestros estudios no van ligados a estas tipo de materias de estudio, pero si nos detenemos un momento a analizar este contexto nacional, debemos partir que independientemente del área de tu estudio, siempre vamos a depender de la economía del país y por ende es claro que en nuestro conocimiento debe estar los temas de Micro o Macroeconomia y esto ligados al PIB, IBC y demás factores de relevancia, pues si no sabemos cómo está la economía del país en ciertas variables como vamos a saber qué decisión tomar en nuestras labores diarias, pues independientemente dependemos de ingresos económica de cualquier sector y este a su vez de la economía del país. Por esta razón abordaremos en el presente trabajo todo el tema referente a Macroeconomía que es la materia estudio de este curso, daremos una breve explicación del termino y analizaremos un estudio de caso de nuestro país Colombia, adicional otras variables de influencia y apartes de gran importancia en el tema de la Macroeconomia.




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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. El grupo revisa el problema identificado por cada estudiante en el caso de estudio e Identifican un único problema central del caso de estudio. (Máximo 200 palabras) El tema central de la lectura hace referencia a la riqueza de nuestro país en cuanto a carbón y níquel y como estos son explotados de nuestras regiones, y nos muestra como los dirigentes hacen negociaciones y convenios absurdos los cuales atentan con la economía del país permitiendo así la inversión extranjera la cual no genera la misma rentabilidad y recibiendo unas utilidades o regalías absurdas de acuerdo a la magnitud de utilidades generadas; porque no tenemos la capacidad de liderar y negociar con sentido de pertenencia y honestidad, tal vez por ambición personal o ignorancia de las consecuencias futuras. El documento ilustra la situación mino energética del país mostrando el comportamiento de los principales minerales que se extraen del suelo colombiano como es el Carbón, el Níquel, el caso estudio nos adentra a las diferentes operaciones comerciales que se han realizado en distintos periodos en la extracción de estos minerales; dejando ver las grandes inversiones que se han hecho y los pocos benéficos obtenidos en largos plazo impuestos por las multinacionales encargadas de la explotación ; a esto se uno la llamada La enfermedad holandesa que consiste en presupuestar

prematuramente la extracción de un mineral y

confiando en estos futuros recursos el estado los toma como base para realizar créditos con otros países contando con la veta de estos minerales que muchas veces no alcanzan a cubrir los créditos que se hicieron para su explotación finalmente el documento hace un apreciación sobre la privatización de las empresas estatales con la aparición del decreto 1050 convirtiendo empresas oficiales en comerciales.

2. Del grupo de preguntas entregado por todos los estudiante seleccionan o unifican todo en cinco preguntas orientadoras. (No deben ser respondidas) 1.

¿Porque en Colombia no existe un empresa nacional que se encargue de la explotación de los minerales energéticos?




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2. ¿Porque son tan escasos lo recursos para explotación de minerales y se debe acudir a préstamos con el extranjero? 3. ¿Se debería cobrar un impuesto mayor a las empresas extranjeras explotadoras de los minerales energéticos? 4. ¿Cuáles son los aspectos a tener en cuenta antes de iniciar un proyecto de inversión? 5. ¿Cómo evitar la corrupción y el desvió ilícito de dineros en proyectos estatales?

3. Desarrollo de los temas de profundización. a)

Que es la macroeconomía .

Es la rama de la economía que se encarga de estudiar los sistemas económicos de una región o país como un conjunto. Para esto utiliza magnitudes colectivas como la renta nacional o el nivel de empleo, entre otras. La macroeconomía, por lo tanto, estudia el monto total de bienes y servicios producidos en un determinado territorio. Suele ser utilizada como una herramienta para la gestión política, ya que permite descubrir cómo asignar los recursos (escasos) para potenciar el crecimiento económico y mejorar el bienestar de la población.

b) Cuales son los tipos de variables macroeconómicas y cite un ejemplo de cada tipo. Los estudios macroeconómicos tratan de describir cómo está siendo la actividad económica de un país y cómo se prevé que va a evolucionar. Para ello se analizan ciertos indicadores que nos ayudan a conocer la situación de la economía, su estructura, su nivel de competitividad y hacia dónde se dirige. Tras el estudio se puede determinar qué sectores tienen más potencial o qué empresas están mejor situadas, por tanto, el estudio de las variables también nos ayudará a decidir la compra o no de acciones de una empresa. Los indicadores o variables macroeconómicas más relevantes son:

El PIB: El Producto Interior Bruto es el valor de todos los servicios y todas las mercancías finales producidas por las empresas y las personas que han trabajado dentro del territorio de esa economía durante un periodo de tiempo determinado. El PIB tiene en cuenta todos los sectores de la economía, tanto el sector primario, como el secundario y el terciario. La inflación: es una variable macroeconómica que indica el aumento generalizado de los precios, tanto de bienes como de servicios, en un periodo determinado de tiempo, generalmente un año. El fenómeno inverso a la inflación se llama deflación, que es una bajada




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generalizada de los precios y bienes. El indicador económico que mide periódicamente las variaciones que experimentan los precios de un conjunto de productos se llama IPC.

Balanza de pagos: se contabilizan todos los flujos financieros de un país durante un periodo de tiempo determinado. La balanza de pagos se divide en las siguientes:

Balanza comercial: contabiliza las exportaciones de bienes como ingresos, y las importaciones como pagos. Se calcula, por tanto, restando las importaciones a las exportaciones.

Balanza de bienes y servicios: es la suma de la Balanza comercial y la balanza de servicios. En la de servicios se contabilizan los servicios de transporte y fletes, turismo, seguros, servicios financieros, rentas de inversión, patentes y asistencia técnica. Balanza por cuenta corriente: es la suma de la Balanza de bienes y servicios más las operaciones por transferencias. Las transferencias son operaciones sin contrapartida. Aqui se contabilizan la repatriación de las remesas de inmigrantes, ayuda internacio nal, contribuciones a organismos internacionales… Balanza básica: es la suma de la Balanza por cuenta corriente más los Capitales a largo plazo, donde se incluyen las inversiones directas a empresas, en bolsa, inmuebles, etc.

Desempleo: hace referencia al número de parados que hay en una economía. Definimos como parado aquella persona que está dispuesta a trabajar y no encuentra trabajo. La tasa de desempleo es el porcentaje de gente que está en paro sobre el total de la población activa. Definimos población activa como el grupo de gente mayor de 18 años que trabaja más aquellos que se encuentran parados.

c. ¿Cuál es la diferencia entre PIB potencial y PIB real? PIB potencial: El máximo nivel de PIB que puede mantenerse con una tecnología y un volumen de población dados sin acelerar la inflación. Se considera equivalente al nivel de producción correspondiente a la menor tasa sostenible de desempleo o tasa de desempleo natural, es el máximo nivel de producción que puede alcanzar la economía manteniendo estables los precios.




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Este suele presentar un crecimiento moderado y sostenido a lo largo del tiempo, debido a los aumentos en la productividad del trabajo y del capital y a los cambios de la tecnología.

El PIB real se obtiene valorando los bienes según los precios de un año que se tomaba como base.

El PIB real se calcula a precios constantes o invariantes (donde se mide la cantidad de automóviles multiplicada por los precios de estos vehículos en un año determinado, como 2000). El PIB real es la medida de la producción más exactamente observada; funciona como el pulso, cuidadosamente vigilado, de la economía de un país.

El PIB real se refiere al valor total de los bienes y servicios producidos por un país, sin tener en cuenta la inflación ocurrida en el periodo respectivo.

El PIB real es igual al PIB nominal deflactado según el incremento del índice de precios al consumidor [IPC].

A manera de ejemplo supongamos un PIB de $23.000 en el 2008, y un incremento de precios del 15% durante el 2008. Para determinar el PIB real, tendremos que deflactarlo para anular el efecto del incremento de los precios, operación que se realiza con la siguiente fórmula: 23.000/1,15 = 20.000. Así las cosas, el PIB real fue de apenas $20.000, valor muy inferior a los 23.000 que engañosamente se nos puede presentar. Para ser más claros respecto al efecto que la inflación tiene sobre el PIB, supongamos el siguiente ejemplo:

PIB 2007: 10.000

PIB 2008: 12.000

IPC 2008: 12%.

PIB real 2008: 12.000/1,12 = 10.714.




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2. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en

el entorno de conocimiento, en el encontrara la explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y del ahorro, de igual manera explica la propensión media al consumo y al ahorro. Con la información que se presenta a continuación calcule las propensiones medias y marginales del consumo y del ahorro, explique los resultados. Produc ción o renta

Consu mo

Y

C

1100

1370

2500

2500

3500

3300

4400

4000

propensión marginal a consumir PMC= C/Y

propensión marginal al ahorro PMS= S/Y

Producción o renta

Consumo

Y

C

1100

1370

1,24545

-270

-0.24545

2500

2500

1

0

0

3500

3300

0,942857

200

0.05714

4400

4000

0,9090

400

0.0909

Ahorro S

3. Mediante un ejemplo explique que es el multiplicador de la economía El efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo porque designa el coeficiente numérico que indica la magnitud del aumento de la renta producido por el aumento de la inversión en una unidad; es decir que es el número que indica cuántas veces ha aumentado la renta en relación con el aumento de la inversión. Lo que quiere decir que depende de la función de consumo, por lo tanto mientras más inclinada sea la función, mayor será el multiplicador.




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Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de 4. conocimiento, este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la economía. Con esta información responda los siguientes puntos.

a)Con la siguiente información elabore y explica la gráfica de las funciones de consumo y ahorro

5.

En el mismo documento del punto 4 encuentra la temática Creación de dinero, que

explica el proceso de creación de dinero por parte de los bancos. Supongamos que el Banco de la República llevo a circulación 8000 pesos, el coeficiente de reservas es del 10%. Con esta información elabore el cuadro de expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario y calcule el multiplicador del dinero bancario

6.

Estudie el temas “Desempleo” que se encuentra en el entorno de conocimiento, este

documento le explica que es el desempleo, cuáles son sus causas y sus características. Con la información de este texto realice un mapa conceptual complementado con ejemplos.




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7.

Estudie el documento “Garantizar la estabilidad de precios” que se encuentra en el

entorno de conocimiento, este documento le explica que es la inflación. A partir de este texto explique el impacto de la inflación sobre el empleo y el crecimiento económico.




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El fenómeno de la inflación se define como un aumento sustancial, persistente y sostenido del nivel general de precios a través del tiempo. Vamos a dejar un poco la simpleza conceptual para explicar cómo este fenómeno puede llegar a producir resultados muy dañinos para la economía en general y el desarrollo de un país.

Existen algunos razonamientos según los cuales la inflación tiene cierta capacidad para promover el crecimiento económico, básicamente, en aquellas economías que muestran bajos niveles de ingresos y, por tanto, una baja capacidad para generar ahorro que permita financiar inversiones, incrementar el empleo y, en general, la actividad productiva. Estos razonamientos llegan a considerar que las autoridades económicas, utilizando su capacidad para crear dinero, pueden aumentarlo, aun haciendo crecer los precios, con la esperanza de que ello traiga mayor crecimiento económico, siempre que el aumento del dinero se destine a estimular la inversión. Los autores de tales planteamientos suponen que el sistema económico tiene suficiente flexibilidad de respuesta, y así, lo que en un principio es exceso de dinero para financiar el sector productivo, se compensa cuando la inversión dé frutos, porque hay una mayor capacidad de oferta de la economía y esta lleva, finalmente, a un ajuste y estabilidad de los precios en el mediano y largo plazo.

CONCLUSIONES




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BIBLIOGRAFIA




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