CENTRO DE FORMACIN/
CENTRO DE BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN/
TECNICO EN SISTEMAS
NOMBRE DEL PROECTO/
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FASE DEL PROECTO/
CONTROL
No. ID FICHA
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
1093007
DURACIÓN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)
COMPETENCIA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA
GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
REALIZAR MANTENIMEINTO A …. DEL CBA,
60
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, SOCIAL FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN L A CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
SERVICIO NACIONAL DE APREN SISTEMA INTEGRADO DE G Proc!"#"$%o E&c'c"($ ! )* For#*c"($ PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROY
CIUDAD FECHA/ CDIGO DEL PROGRAMA
DUCATIVA DEL MUNICIPIO DE MADRIDCUNDINAMARCA O
CDIGO DEL PROECTO/ E2UIPO EJECUTOR FECHA DE INICIO/ FECHA DE TERMINACIN/
DURACIÓN ACTIVIDAD DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS (HORAS)
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INDUCCIÓN Y ACTIVIDAD ESCRITA
EXPOSICIÓN Y ACTIVAD ESCRITA
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FORO Y9 DINAMICA Y ACTIVIDAD ESCRITA
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EXPOSICIÓN Y ACTIVIDAD ESCRITA
60 HORAS
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TALLER Y ACTIVIDAD ESCRITA
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VIDEO Y ACTIVIDAD ESCRITA
IZAJE SENA STION Pro+,"o$*) I$%-r*) CTO FORMATIVO
Mo,5'r*6 FEBRERO 801
881:
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
MATERIALES DE FORMACIÓN
ESCENARIO (Aula, La!"a#!"$!, #all%", u&$'a' "!'u#$*a) + %l%%&#!- + !&'$$!&%- '% -%.u"$'a' DEVOLUTIVO (H%""a$%&#a / $&'u-#"$al, -alu' %0u$!) !ua$!&al + %'$! a$%&#%
CONSUMIBLE (u&$'a'%%l%a'a- 'u"a&#% %l "!."aa)
INSTRUCTORES RESPONSABLES
AULA DE APRENDIZAE DOTADA DE EQUIPOS DE COMPUTO, TELEVISOR Y! O VIDEO BEAM, MESAS Y SILLAS
EQUIPOS DE COMPUTO
"PAPEL PERIODICO PAPEL TAMA#O CARTA VILMAROCIO "HOAS DE FOLDER GONZALEZ VARGAS "MARCADORES BORRABLES, MEMORIA USB
V%#3* @ C3-#0 GFPI9F9>
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
OBSERVACIONES
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