UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULT FACULTAD DE CIENCIAS CIENCI AS POLÍTIC P OLÍTICAS AS Y ADMINISTRAT ADMINISTR ATIVA IVAS S CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Nombre: Tatiana Villalva Fecha: 08/01/2016 Tema: Planeación del estudio organizacional DESARROLLO PLANEAC!N "EL E#T$"% %&'AN(AC%NAL )Es un *roceso de to+a de decisiones decisiones *ara alcanzar un ,uturo deseado- teniendo en cuenta la situación situación actual . los ,actores internos internos . eternos ue *ueden in,luir in,luir en el logro de los 1 oetivos3 Todo estudio organizacional se encuentra asado en un *roceso ue *arte de la *erce*ción . deter+ deter+inac inación ión de la *role+ *role+4ti 4ticaca- de,inici de,inición ón de los ,actores ,actores de estudi estudioo- oeti oetivosvoslinea+ientos . ca+*os de traao *ara su realización- la ca*tación . el an4lisis de los datos necesarios *ara ,or+ular- i+*lantar . evaluar las reco+endaciones 5asta *resentar *or escri escrito to el in,o in,or+ r+ee a las las auto autori rida dades des-- i+*l i+*lant antar ar las las reco+ reco+en endac dacio ione ness- eval evaluar uar-- dar dar segui+iento . retroali+entar el *roceso Para realizar un estudio organizacional consiste en en *recisar su naturaleza- alcance . reueri+ientos t7cnicos- es decir- estalecer los t7r+inos de re,erencia *ara orientar su eecución
PASOS PARA LA PLANEACIN DEL ESTUDIO
"eter+inación del ,actor del estudio uentes de estudio 9 nternas 9 Eternas "e,inición del oetivo del estudio nvestigación *reli+inar Linea+ientos *ara orientar la investigación Contenido de la investigación Pre*aración del *ro.ecto de estudio 9 Pro*uesta t7cnica
1 Cortés 1982
9 Progra+a de traao Autorización *ara realizar el estudio ntegración del eui*o de estudio Ca*acitación del eui*o
DETERMINACIN DEL FACTOR FACTOR DE ESTUDIO En la e+*resa se *uede deter+inar los siguientes ,actores: • • • • •
•
La coordinación de uena organización de las ,unciones de la organización La e,iciencia . e,icacia *ara realizar las ,unciones deter+inadas en la organización El correcto +aneo . coordinación del 4rea de recursos 5u+anos La *roductividad ue *osee la e+*resa de acuerdo a sus oetivos La ,or+ación de eui*os de traao *ara lograr un +eor dese+*e;o en sus ,unciones El registro correcto de todas sus transacciones *ara una +aneo adecuado de los recursos ,inancieros
FUENTES DEL ESTUDIO $ENTE# NTE&NA# !rganos de goierno: #e encuentra en el gerente Nivel +edio: "e*arta+ento ,inanciero
NIVEL DIRECTO Nivel encargado de de,inir las nor+as generales de acción . el +arco estrat7gico- *or lo ue dis*o dis*one ne de la in,or in,or+a +aci ción ón idón idónea ea *ara *ara *erci *ercii irr cual cualui uier er +odi +odi,ic ,icac ació iónn en el co+*orta+iento de la organización . su entorno= *osición la ,aculta a autorizar las +edidas necesarias *ara su atención
UNIDADES DE ME!ORAMIENTO ADMINISTRATIVO ADMINISTRATIVO !rganos !rganos de asistencia t7cnica t7cnica incor*orales incor*orales en ,or+a es*ec>,ica es*ec>,ica a la organización organización *ara *ro*oner e i+*le+entar +edidas de racionalización ad+inistrativa= *or sus conoci+ientose*eriencia
AN"LISIS PLANEAC!N "EL E#T$"% %&'AN(AC%NAL Es el segun segundo do *aso *aso *ara *ara reali realiza zarr un estu estudi dioo orga organi nizac zacio ional nal con consi siste ste en *reci *recisar sar su naturaleza- alcance . reueri+ientos t7cnicos- es decir- estalecer los t7r+inos de re,erencia *ara orientar su eecución Todo estudio organizacional se encuentra asado en un *roceso ue *arte de la *erce*ción . deter+ deter+inac inación ión de la *role+ *role+4ti 4ticaca- de,inici de,inición ón de los ,actores ,actores de estudi estudioo- oeti oetivosvoslinea+ientos . ca+*os de traao *ara su realización- la ca*tación . el an4lisis de los datos necesarios *ara ,or+ular- i+*lantar . evaluar las reco+endaciones 5asta *resentar *or escri escrito to el in,o in,or+ r+ee a las las auto autori rida dades des-- i+*l i+*lant antar ar las las reco+ reco+en endac dacio ione ness- eval evaluar uar-- dar dar segui+iento . retroali+entar el *roceso En este estudio ,inanciero reuiere de *laneación de orden *ara dar cu+*li+iento a todos los oetivos ue se de,inen El desarrollo de las siguientes eta*as reduce el riesgo de olvidar as*ectos i+*ortantes . a.uda a realizar un in,or+e ien estructurado Todo co+ienza *or el an4lisis de los organis+os de la institución . la identi,icación de las 4reas o*erativas . ad+inistrativas dentro de la institución PA#%# PA&A LA PLANEAC!N "EL E#T$"%
"eter+inación del ,actor del estudio uentes de estudio 9 nternas 9 Eternas "e,inición del oetivo del estudio nvestigación *reli+inar Linea+ientos *ara orientar la investigación Contenido de la investigación Pre*aración del *ro.ecto de estudio 9 Pro*uesta t7cnica 9 Progra+a de traao Autorización *ara realizar el estudio ntegración del eui*o de estudio Ca*acitación del eui*o
Todo co+ienza *or el an4lisis de los organis+os de la institución . la identi,icación de las 4reas o*erativas . ad+inistrativas dentro de la institución
#LOSARIO Re$acc%&': Acción de redactar E(%)e'c%a: &eueri+iento o necesidad ,orzosa *ara ue se *roduzca una acción BIBLIO#RAFÍA &A?&E#- @oau>n “Estudios Organizacionales”, edición 2002
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