RPP 08 Efek Gambar Bitmap

FORMULIR

RENCANA PELAKSANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001

Status Revisi Halaman

04 1 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 ( RPP ) Sekolah

:

SMK Negeri 2 Adiwerna

Mata Pelajaran

:

Pengolahan Citra Digital

Kelas / Semester

:

XII Multimedia / Gasal

Materi Pokok

:

Pengolahan Citra Bitmep

Alokasi Waktu

:

4 x 45 Menit

A.

Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. langsu ng.

B.

Kompetensi Dasar (KD)

1. Kompetensi Dasar KI 1 1.1. Mensyukuri

karunia Tuhan Yang Maha Esa atas pemberian amanah untuk mengolah efek gambar bitmap 1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan efek gambar bitmap yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan. 2. Kompetensi Dasar KI 2 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran efek gambar bitmap 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 2 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

melakukan kegiatan mengolah efek gambar bitmap 3. Kompetensi Dasar KI 3 3.8. Memahami cara memberi efek pada gambar bitmap

4. Kompetensi Dasar KI 4 4.8. Melakukan pengolahan citra bitmap (efek khusus)

C.

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Indikator KD KI 3 

Menjelaskan jenis-jenis efek pada gambar bitmap

2. Indikator KD KI 4 

Mengolah proses pemberian efek

D Tujuan Pembelajaran 



E

Setelah melaksanakan diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis efek pada gambar bitmap dengan benar dan percaya diri. Setelah melaksanakan diskusi dan menggali informasi, pesrta didik dapat mengolah proses pemberian efek pada gambar bitmap dengan benar dan percaya diri.

Materi Pembelajaran (Lampiran 1)      

Menyajikan Efek Layer Adjustment pada Gambar Bitmap Menyajikan Efek Image Adjustment pada Gambar Bitmap Menerapkan Efek Layer Style pada Gambar Bitmap Menerapkan Efek Layer Mode pada Gambar Bitmap Memahami Efek Filter pada Gambar Bitmap Menerapkan Efek Filter pada Gambar Bitmap

FORMULIR


F.

G.

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 3 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Pendekatan, Pendekatan, Model dan Metode 

Pendekatan

: Saintifik



Model

: Problem : Problem Based Learning (PBL) (PBL)

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I Kegiatan

a. Pendahuluan

Sintaks Model

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

a. Guru menyiapkan 10 Menit peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; b. Guru mengajukan pertanyaan pertanyaan tentang materi penggabungan gambar bitmap yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi efek gambar bitmap yang akan dipelajari; c. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi efek gambar bitmap dan menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi efek gambar bitmap dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 4 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

menyelesaikan permasalahan atau tugas b. Inti

Pemberian Stimulus terhadap Peserta Didik

Mengidentifikasi Masalah

70 Menit Mengamati  Guru menayangkan : - Deskripsi layer adjustment - Penerapan adjustment dan selection image  Siswa diminta untuk mengamati : - Deskripsi layer adjustment - Penerapan adjustment dan selection image  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk berdiskusi mengidentifikasi tentang : - Cara menerapkan adjustment dan selection image  Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi: - Cara menerapkan adjustment dan selection image Menanya  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk merumuskan masalah : itu layer - Apa adjustmen - Bagaimana menerapkan adjustment dan selection image dalam membuat efek gambar

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks



Pembuktian

Menyimpul-

WK1/PRP/FO-001


04 5 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Model

Pengumpulan Data

Kode Dok.

Siswa merumuskan masalah : itu layer - Apa adjustmen - Bagaimana menerapkan adjustment dan selection image dalam membuat efek gambar bitmap

Mengeskplorasi  Guru menugaskan peserta didik untuk menemukan : - Cara menerapkan adjustment dan selection image di internet  Siswa mencari informasi dari berbagai sumber yang relevan untuk menemukan : - Cara menerapkan adjustment dan selection image di internet Asosiasi  Guru menugaskan peserta didik untuk : - Membuat gambar dengan menerapkan adjustmen dan selection image  Peserta didik mempraktikkan : - Membuat gambar dengan menerapkan adjustmen dan selection image Komunikasi

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 6 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

kepada peserta didik untuk mengumpulkan hasil gambarnya c. Penutup

a. Guru bersama- 10 Menit sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpul an pelajaran, b. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yangsudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram, c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 7 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Pertemuan II Kegiatan

a. Pendahuluan

Sintaks Model

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

a. Guru menyiapkan 10 Menit peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; b. Guru mengajukan pertanyaan pertanyaan tentang materi efek layer adjustment pada gambar bitmap yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi image adjustment pada gambar bitmap yang akan dipelajari; c. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari suatu materi image adjustment dan menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi image adjustment dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks









Mengidentifi-

WK1/PRP/FO-001


04 8 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Model

Stimulus terhadap Peserta Didik

Kode Dok.

Guru menayangkan : - Deskripsi Image adjustmentlevels - Deskripsi image adjustment color balance, hue/saturation, desaturate, dan match color - Penerapan image adjustment dan quick mask Siswa diminta untuk mengamati : - Deskripsi Image adjustmentlevels - Deskripsi image adjustment color balance, hue/saturation, desaturate, dan match color - Penerapan image adjustment dan quick mask Guru menugaskan kepada peserta didik untuk berdiskusi mengidentifikasi tentang : - Cara menerapkan adjustment dan quick mask Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi: - Cara menerapkan adjustment dan quick mask

Menanya  Guru menugaskan

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks

WK1/PRP/FO-001


04 9 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Model



Pengumpulan Data

Kode Dok.

untuk merumuskan masalah : itu color - Apa balance itu - Apa hue/saturation - Apa itu desaturate - Apa itu match color - Bagaimana menerapkan adjustment dan quick mask dalam membuat efek gambar bitmap Siswa merumuskan masalah : itu color - Apa balance itu - Apa hue/saturation - Apa itu desaturate - Apa itu match color - Bagaimana menerapkan adjustment dan quick mask dalam membuat efek gambar bitmap

Mengeskplorasi  Guru menugaskan peserta didik untuk menemukan : - Cara menerapkan adjustment dan quick mask di internet  Siswa mencari informasi dari berbagai sumber yang relevan untuk menemukan : - Cara menerapkan adjustment dan quick mask di

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

c. Penutup

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 10 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Pembuktian

Asosiasi  Guru menugaskan peserta didik untuk : - Membuat gambar dengan menerapkan adjustmen dan quick mask  Peserta didik mempraktikkan : - Membuat gambar dengan menerapkan adjustmen dan quick mask

Menyimpulkan

Komunikasi  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mengumpulkan hasil gambarnya

Alokasi Waktu

a. Guru bersama-sama 10 Menit dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpula n pelajaran, b. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yangsudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram, c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 11 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

Pertemuan III Kegiatan

a. Pendahuluan

Sintaks Model

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

a. Guru menyiapkan 10 Menit peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; b. Guru mengajukan pertanyaan pertanyaan tentang materi image adjustment pada gambar bitmap yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi efek layer style pada gambar bitmap yang akan dipelajari; c. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari materi efek layer style pada gambar

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 12 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan d. Guru menyampaikan garis besar efek layer style pada gambar bitmap dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas b.

Inti


70 Menit Mengamati  Guru menayangkan : - Deskripsi blending options - Deskripsi Style - Peerapan blending options obyek shape - Penerapan blend if pada layer gambar  Siswa diminta untuk mengamati : - Deskripsi blending options - Deskripsi Style - Peerapan blending options obyek shape - Penerapan blend if pada layer gambar  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk berdiskusi mengidentifikasi tentang : - Cara menerapkan efek layer style pada gambar

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Pengumpulan Data

WK1/PRP/FO-001


04 13 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan 


Kode Dok.

Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi: - Cara menerapkan efek layer style pada gambar bitmap

Menanya  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk merumuskan masalah : - Apa itu blending options yang - Apa dimaksud dengan style pada efek bitmap - Bagaimana menerapkan blending options obyek shape - Bagaimana menerapkan blend if pada layer gambar  Siswa merumuskan masalah : - Apa itu blending options yang - Apa dimaksud dengan style pada efek bitmap - Bagaimana menerapkan blending options obyek shape - Bagaimana menerapkan blend if pada layer gambar Mengeskplorasi  Guru menugaskan peserta didik untuk

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 14 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

- Cara menerapkan



Pembuktian

Menyimpulkan

c.Penutup

efek layer style pada gambar bitmap di internet Siswa mencari informasi dari berbagai sumber yang relevan untuk menemukan : - Cara menerapkan efek layer style pada gambar bitmap di internet

Asosiasi  Guru menugaskan peserta didik untuk : - Membuat gambar dengan menerapkan efek layer style yang sudah dipelajari  Peserta didik mempraktikkan : - Membuat gambar dengan menerapkan efek layer style yang sudah dipelajari Komunikasi  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mengumpulkan hasil gambarnya

a. Guru bersama- 10 Menit sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpul an pelajaran, b. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 15 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

yangsudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram, c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

Pertemuan IV Kegiatan

a.Pendahuluan a. Pendahuluan

Sintaks Model

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

a. Guru menyiapkan 10 Menit peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; b. Guru mengajukan pertanyaan pertanyaan tentang

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 16 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

style yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi efek layer mode yang akan dipelajari; c. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari materi efek layer mode dan menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi efek layer mode dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas b. Inti


Mengamati  Guru menayangkan : - Pengertian layer blending mode - Jenis-jenis group layer mode - Jenis-jenis layer mode - Penerapan image adjustment, adjustment layer

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

WK1/PRP/FO-001


04 17 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan








Kode Dok.

mode Siswa diminta untuk mengamati : - Pengertian layer blending mode - Jenis-jenis group layer mode - Jenis-jenis layer mode - Penerapan image adjustment, adjustment layer dan layer blend mode Guru menugaskan kepada peserta didik untuk berdiskusi mengidentifikasi tentang : - Cara menerapkan image adjustment, adjustment layer, dan layer blend mode Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi: - Cara menerapkan image adjustment, adjustment layer, dan layer blend mode

Menanya  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk merumuskan masalah : - Apa itu layer blend mode - Apa saja group layer mode - Apa saja jenis layer mode Bagaimana

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 18 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

adjustment, adjustment layer dan layer blend mode Siswa merumuskan masalah : - Apa itu layer blend mode - Apa saja group layer mode - Apa saja jenis layer mode - Bagaimana penerapan image adjustment, adjustment layer dan layer blend mode Mengeskplorasi Guru menugaskan peserta didik untuk menemukan : - Cara menerapkan efek layer mode di internet Siswa mencari informasi dari berbagai sumber yang relevan untuk menemukan : - Cara menerapkan efek layer mode di internet 

Pengumpulan Data





Pembuktian

Asosiasi  Guru menugaskan peserta didik untuk : - Membuat gambar dengan menerapkan efek layer mode  Peserta didik mempraktikkan : - Membuat gambar dengan menerapkan efek layer mode

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 19 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Alokasi Waktu

Komunikasi  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mengumpulkan hasil gambarnya

c.Penutup

a. Guru bersama- 10 Menit sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpul an pelajaran, b. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yangsudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram, c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 20 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Pertemuan V Kegiatan

Sintaks Model

Waktu

a. Guru menyiapkan 10 Menit peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran; b. Guru mengajukan pertanyaan pertanyaan tentang materi efek layer mode yang sudah dipelajari dan terkait dengan materi efek filter pada gambar bitmap yang akan dipelajari; c. Guru mengantarkan peserta didik kepada suatu permasalahan atau tugas yang akan dilakukan untuk mempelajari materi efek filter pada gambar bitmap dan menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai; dan d. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi efek filter pada bitmap dan penjelasan tentang kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas

a.Pendahuluan a. Pendahuluan

b. Inti

Uraian Kegiatan

Alokasi

Pemberian Stimulus

Mengamati  Guru menayangkan

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

WK1/PRP/FO-001


04 21 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

Peserta Didik

Pengertian filter Fungsi filter brush stroke, distort, noise, pixelate, render, sharpen, sketch, stylize, texture, video dan other - Penerapan filter, clipping mask, adjustment layer Siswa diminta untuk mengamati : - Pengertian filter filter - Fungsi brush stroke, distort, noise, pixelate, render, sharpen, sketch, stylize, texture, video dan other - Penerapan filter, clipping mask, adjustment layer Guru menugaskan kepada peserta didik untuk berdiskusi mengidentifikasi tentang : - Cara menerapkan filter untuk memberikan efek pada gambar bitmap Siswa melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi: - Cara menerapkan filter untuk memberikan efek pada gambar bitmap

-








Kode Dok.

Menanya  Guru menugaskan kepada peserta didik untuk merumuskan

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 22 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan

- Apa itu filter - Apa saja jenis-



Pengumpulan Data

Pembuktian

jenis filter - Bgaimana menerapkan filter, clipping mask dan adjustment layer Siswa merumuskan masalah : - Apa itu filter - Apa saja jenis jenis filter - Bgaimana menerapkan filter, clipping mask dan adjustment layer

Mengeskplorasi  Guru menugaskan peserta didik untuk menemukan : - Cara menerapkan filter di internet  Siswa mencari informasi dari berbagai sumber yang relevan untuk menemukan : - Cara menerapkan filter di internet Asosiasi  Guru menugaskan peserta didik untuk : - Membuat gambar dengan menerapkan filter yang sudah dipelajari  Peserta didik mempraktikkan : - Membuat gambar dengan menerapkan filter yang sudah dipelajari

Alokasi Waktu

FORMULIR


Kegiatan

Sintaks Model

WK1/PRP/FO-001


04 23 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Uraian Kegiatan 

c.Penutup

Kode Dok.

Alokasi Waktu

Guru menugaskan kepada peserta didik untuk mengumpulkan hasil gambarnya

a. Guru bersama- 10 Menit sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpul an pelajaran, b. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yangsudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram, c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, dan e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan

FORMULIR


H.

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 24 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1.

Teknik Penilaian Tugas  Tugas terstruktur Kerjakan soal-soal terlampir berikut ini dengan benar. Hasil pekerjaan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. ( Lampiran 2)  Tugas mandiri tidak testruktur Buatlah gambar bitmap dengan menerapkan efek gambar bitmap gambar bitmap menggunakan quick masking, hasil pekerjaan dikumpulkan paling lambat akhir bulan April 2016.

Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab. (Lampiran 3) Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok (Lampiran 4) Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda (Lampiran 5)

2.

Instrumen Penilaian No

Jenis Tagihan

Aspek yang

Bentuk Tagihan

Dinilai

1

Tes Tertulis

Uraian

Jawaban tertulis

2

Tes Lisan

Tanya jawab singkat

Jawaban lisan

Interaksi lisan 3

Unjuk Kerja

Praktik gambar ilustrasi

Gambar ilustrasi

4

Produk

Gambar

Karya 2 dimensi

5

Portofolio

Laporan analisis

Gambar ilustrasi

6

Tingkah Laku

Skala sikap

Tingkah laku

Penilaian diri

3.

Pembelajaran Remedial dan Pengayaan (Lampiran 6)

- Pembelajaran Remedial diberikan peserta didik yang belum mencapai batas tuntas , yaitu mempelajari kembali materi yang indikator ketercapaiannya belum mencapai batas tuntas dengan bimbingan guru atau teman sebaya. seba ya.

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 25 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

- Program pengayaan diberikan kepada peserta didik yang sudah mencapai batas tuntas, yaitu diberi latihan soal-soal tambahan. I.

Media/Alat, Bahan, Sumber Belajar

1.

Media/Alat :

-

2.

LCD Proyektor Screen Proyektor Laptop dengan Program Power Point Komputer Papan Whiteboard Spidol Boardmarker Penggaris

Penghapus Bahan :

- Buku kumpulan soal-soal latihan - Kertas HVS F4. 3.

Sumber Belajar : 1. 2.

Buku paket BSE Internet

Kepala Sekolah

Adiwerna, Juli 2017 Guru Pengampu

Drs. A. R. Hartono, M.M.Pd NIP. 19640308 199303 1 004

Sukmono Aji H., S.Kom NIP. 19801001 201101 1 010

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 26 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

LAMPIRAN 1 MATERI PEMBELAJARAN GAMBAR CITRA BITMAP











Menyajikan Efek Layer Adjustment pada Gambar Bitmap Adjustment ada dua di jenis penerapan, yaitu image adjustment dan layer adjustment. Fungsi dari image adjustment dan layer adjustment hampir sama, yaitu sama-sama untuk pengaturan/pengubahan warna. Layer adjustment bersifat non destruktif. Sedangkan image adjustment bersifat destruktif. Icon Icon layer adjustment terdapat pada bagian bawah layer berupa lingkaran setengah hitam dan setengah bagian berwarna putih. Icon layer adjustment diklik maka akan muncul pilihan layer adjustment yang dibagi 4 kelompok yang berisi 17 adjustment layer. Menyajikan Efek Image Adjustment pada Gambar Bitmap Adjustment ada dua di jenis penerapan, yaitu image adjustment dan layer adjustment. Fungsi dari image adjustment dan layer adjustment hampir sama, yaitu sama-sama untuk pengaturan/pengubahan warna. Image adjustment bersifat destruktif yang artinya perubahan/penyesuaian bersifat permanen p ermanen dan merubah susunan pixel asli dari gambar bitmap. Fitur image adjustment dapat diakses melalui menu image > adjustment. Icon image adjustment diklik maka akan muncul pilihan layer adjustment yang dibagi 5 kelompok yang berisi 23 image adjustment. Menerapkan Efek Layer Style pada Gambar Bitmap Layer style terdiri dari style dan blending option. Effect blending option hanya bisa diberikan pada layer baru dan tidak bisa diberikan kepada layer background. background . Layer style bisa diberikan dibe rikan ke obyek layer, shape maupun obyek teks. Efek yang ada di blending options diantaranya adalah drop shadowinner shadow Outer shadow, inner glow, bevel& emboss, satin, color overlay, gradient overlay, pattern overlay, stroke. Efek layer style-blending options dapat bisa dibuat sendiri dengan menggunakan macam efek pilihan serta seting parameter. Styles merupakan cara cepat untuk memberikan spesial efek yang dapat diterapkan diterapkan untuk suatu layer pada aplikasi pengolah gambar bitmap photoshop dimana efek-efek blending option sudah diramu tinggal digunakan di pilihan style. Pilihan efek pada style berupa icon yang menyerupai bentuk efek style itu sendiri Menerapkan Efek Layer Mode pada Gambar Bitmap Layer blending mode adalah bagaimana bagaimana pixel layer yang aktif bercampur dengan image pixel di bawahnya. Slider opacity di panel layer menjadikan layer yang aktif bercampur dengan layer di bawahnya. Layer blending mode bersifat non distruktif atau tidak merusak pixel dari image yang asli. Ada 25 macam blending mode yang ada di photoshop CS3 yang terbagi dalam 5 group. 5 Group layer mode, yaitu darken modes, lighten modes, contrast modes, Composite modes, Comparative mode. Memahami Efek Filter pada Gambar Bitmap Filter adalah fasilitas untuk memberikan efek tertentu pada obyek gambar bitmap sehingga desain gambar yang dihasilkan akan lebih hidup . Tiap - tiap filter mempunyai option untuk mengatur hasilnya sesuai agar sesuai dengan keinginan desainer grafis. Filter secara garis besar

FORMULIR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 27 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

1. Artistic 8. sharpen 2. Blur 9. sketch 3. brush strokes 10. stylize 4. distort 11. texture 5. noise 12. video 6. pixelate 13. other 7. render Filter yang ada dalam dapat ditambah lagi macamnya dengan jalan menambahkan plug-ins filter dengan cara mendownload, mengkopi atau membeli, seperti perintah digimarc yang terdapat di menu filter. 

Menerapkan Efek Filter pada Gambar Bitmap Filter merupakan salah satu fitur yang yang disediakan oleh aplikasi aplikasi pengolah gambar bitmap photoshop untuk memberikan efek tertentu. Tiap Tiap filter mempunyai option untuk mengatur hasilnya sesuai agar sesuai dengan keinginan desainer grafis. Saat mengolah gambar bitmap fitur filter dapat dikombinasikan dengan fitur – fitur yang lainnya, misalnya selection, pewarnaan, layer mask, quick masking, adjusment image maupun adjusment layer dan lain sebagainya. Clipping mask merupakan suatu fitur untuk membuat sebuah gambar menyesuaikan dengan bentuk objek yang berada di bawahnya .

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 28 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

LAMPIRAN 2 SOAL TUGAS TERSTRUKTUR

a. Tugas 1 1. Sebutkan 2 jenis penerapan adjustment ! 2. Apa fungsi dari image adjustment dan layer adjustment ? 3. Apa yang dimaksud denganImage adjustment bersifat destruktif ? 4. Apa saja efek yang ada pada blending options ? KUNCI JAWABAN : 1.

Image adjustment dan layer adjustment.

2.

Fungsi dari image adjustment dan layer adjustment hampir sama, yaitu sama-sama untuk pengaturan/pengubahan warna.

3.

Image adjustment

bersifat destruktif artinya perubahan/penyesuaian

bersifat permanen dan merubah susunan pixel asli dari gambar bitmap. bitmap. 4.

Efek yang ada di blending options diantaranya adalah drop shadowinner shadow Outer shadow, inner glow, bevel& emboss, satin, color overlay, gradient overlay, pattern overlay, stroke.

b. Tugas 2 1. Apa yang dimaksud dengan layer blending mode ? 2. Apa sifat dari layer blending mode ? 3. Sebutkan 5 group layer mode ! 4. Sebutkan 13 jenis filter ! 5. Jelaskan tentang clipping mask ! KUNCI JAWABAN : 1. Layer blending mode adalah bagaimana bagaimana pixel layer yang aktif bercampur dengan image pixel di bawahnya.

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 29 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

2. Layer blending mode bersifat non distruktif atau tidak merusak pixel dari image yang asli. 3. 5 Group layer mode, yaitu darken modes, lighten modes, contrast modes, Composite modes, Comparative mode. 4. Jenis-jenis filter : a. Artistic b. Blur c. brush strokes d. distort e. noise f. pixelate g. render h. sharpen i.

sketch

j.

stylize

k. texture l.

video

m. other 5. Clipping mask merupakan suatu fitur untuk membuat sebuah gambar

menyesuaikan dengan bentuk objek yang berada di bawahnya .

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 30 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

LAMPIRAN 3 PENILAIAN SIKAP SIKAP No.

1 2 3 4 5

Nama

ALDO FERNANDO PRADANA WIBOWO

ANITA NUR FATMAWATI ANTON SLAMET BASUKI

ATINA PERTIWI CINDY ALYANAMIRA

6

DAFFA BRYANT W

7

DEVI PRASETYO RAMADANI DHIMAS LINGGA WIDIARTO DIMAS BAYUADY CHANDRA FAAN FANDHIDA MUIS PRAKOSO

8 9 10 11

FAHRINA ARFI ASHARI

12

GREGORIUS SEPTYAN CHANDRARI M. JOCIA NATALIN KURNIASARI

13 14 15 16 17 18 19 20

KUSUMA PRADIPTA ADI

LIA PUJI RAHAYU MUHAMMAD ZAHIR

MUTIA KHARISMA PUTRI NARYAMA WIKAN PRASETYA PALOMA AGMANDA CINDYA DEWI RAHMAD SOLIHIN

Jujur

Disiplin

Tanggung Jawab

FORMULIR


21 22 23 24 25 26 27 28 29

REVIANA DWI HESTI UTAMI RIES ADELLA PUSPITA SARI RISKA SHANDY FERBIANTAMA ROBY DWI NOVIANTO

ROSE MERRY NATASHA RUTH INDAH NATALIA SATRIA AGUNG PANGESTU SHELY DIAN ARIMBI SINANTYA PERMATA SARI

30

WAHYU TRI HARTANTO

31

WANDA LAURENTINO

32

YONA VEGA PRASETYA

Keterangan Keterangan Nilai

4 = SB : Sangat Baik 3 = B : Baik 2 = C : Cukup 1 = K : Kurang

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 31 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 32 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

LAMPIRAN 4 PENILAIAN KETERAMPILAN

Buatlah penggabungan gambar dengan menerapkan efek gambar bitmap kemudian analisis gambar yang dibuat. Hasil gambar dan analisis dibuat presentasi power point (dibuat per kelompok)! kelompok)! Rubrik penilaian keterampilan Nilai Proses N o

Nama Siswa 1

1.

Aldo

2.

Anita

3.

Anton

4.

Atina

5.

Cindy

6

Daffa

7

Devi

8

Dhimas L

9

Dimas B

10

Faan

11

Fahrina

12

Gregorius

Desain presentasi

Materi 2

3

4

Σ

1

2

3

4

Perfoma presentasi Σ

1

2

3

4

Jml Σ

FORMULIR


13

Jocia

14

Kusuma

15

Lia

16

M. Zahir

17

Mutia

18

Naryama

19

Paloma

20

Rahmad

21

Reviana

22

Ries

23

Riska

24

Roby

25

Rose

26

Ruth

27

Satria

28

Shely

29

Sinantya

30

Wahyu

31

Wanda

32

Yona

1) Nilai Proses

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 33 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 34 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Proses = ----------------------------------------- X 100 Jumlah skor maksimal Skala 1 – 4 4 = Nilai Proses / 25

Ket. Penilaian Materi Perolehan Nilai

Klasifikasi Nilai

Materi yang di sajikan baik sekali

4

Materi yang di sajikan baik

3

Materi yang di sajikan cukup

2

Materi yang di sajikan kurang

1

Penilaian Desain Presentasi

Perolehan Nilai

Klasifikasi Nilai

Desain dibuat dengan kombinasi text, gambar, transisi dan animasi

4

Desain dibuat dengan kombinasi text, gambar dan transisi

3

Desain dibuat dengan kombinasi text dan gambar

2

Desain dibuat dengan kombinasi text saja

1

Penilaian Perfoma Presentasi Presentasi

Perolehan Nilai

Klasifikasi Nilai

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 35 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Sikap dan penyampaian bahasa sangat jelas dan sangat baik

4

Sikap dan penyampaian bahasa jelas dan baik

3

Sikap dan penyampaian bahasa cukup jelas dan cukup baik

2

Sikap dan penyampaian bahasa kurang jelas dan kurang baik

1

LAMPIRAN 5 PENILAIAN PENGETAHUAN

Indikator: 3.8. Memahami cara memberi efek pada gambar bitmap Rubrik Penilaian Pengetahuan : Jawab secara lisan atau tulisan, pertanyaan-pertanyaan penggabungan gambar bitmap bitmap berikut. N o 1 2 3 4 5

Pertanyaan

Kriteria Persekoran 1 2 3 4 5

mengenai

Jumlah

Sebutkan 2 jenis penerapan adjustment ! Apa saja efek yang ada pada blending options ? Apa yang dimaksud dengan layer blending mode ? Sebutkan 5 group layer mode ! Jelaskan tentang clipping mask ! Rumus Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh X 4 Nilai = 25

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 36 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Kunci Jawaban Test Pengetahuan (tertulis) : 1. Image adjustment dan layer adjustment. 2. Efek yang ada di blending options diantaranya adalah drop shadowinner shadow Outer shadow, inner glow, bevel& emboss, satin, color overlay, gradient overlay, pattern overlay, stroke. 3. Layer blending mode adalah bagaimana bagaimana pixel layer yang aktif bercampur dengan image pixel di bawahnya. bawahnya. 4. 5 Group layer mode, yaitu darken modes, lighten modes, contrast modes, Composite modes, Comparative mode. 5. Clipping mask merupakan suatu fitur untuk membuat sebuah gambar menyesuaikan dengan bentuk objek yang berada di bawahnya . LAMPIRAN 6 REMIDIAL

Rubrik Penilaian Remidi : Jawab secara lisan atau tulisan, pertanyaan-pertanyaan mengenai citra bitmap berikut. N o 1

2

3

Pertanyaan Apa fungsi dari image adjustment dan layer adjustment ? Apa yang dimaksud dengan Image adjustment bersifat destruktif ? Apa yang dimaksud dengan filter ?

4

Sebutkan 13 jenis filter !

5

Apa sifat dari layer blending mode ?

Kriteria Persekoran 1 2 3 4 5

Jumlah

FORMULIR


Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 37 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Rumus Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4 Jumlah skor yang diperoleh X 4 Nilai = 25 KUNCI JAWABAN

1.

Fungsi dari image adjustment dan layer adjustment hampir sama, yaitu sama-sama untuk pengaturan/pengubahan warna.

2.

Image adjustment adjustment bersifat destruktif artinya perubahan/penyesuaian bersifat permanen dan merubah susunan pixel asli dari gambar bitmap.

3.

Filter adalah fasilitas untuk untuk memberikan efek tertentu pada obyek obyek gambar bitmap sehingga desain gambar yang dihasilkan akan lebih hidup .

4.

Jenis-jeni filter : a. Artistic b. Blur c. brush strokes d. distort e. noise f. pixelate g. render h. sharpen i.

sketch

j.

stylize

k. texture l.

video

m. other

FORMULIR


5.

Kode Dok.

WK1/PRP/FO-001


04 38 dari 27

Tanggal Terbit

1 Juli 2017

Layer blending mode bersifat non distruktif atau tidak merusak pixel dari image yang asli.

RPP 08 Efek Gambar Bitmap

Recommend Documents