3.6-4.6 Pemberian Efek Pada Gambar Vektor

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan ke $lokasi %aktu $- Kom'etensi In. KI & Memaa aami0

menera'kan0

: SMP Pasundan 8 Bandung : XI / 1 : Desain Grafs Percetakan : Pemerian !"ek Pada Gamar #ektor :1 : & j' (& ) *+ menit,

menganalisis0

dan

mengealuasi asi

tentang

'engetauan "aktual0 konse'tual0 o'erasional dasar0 dan metakogni." sesuai deng dengan an ida idang ng dan dan lingk lingku' u' kerja erja Dasa Dasarr2das 2dasar ar 3ekni eknik k Kom' Kom'ut uter er dan dan In"orma. In"orma.ka ka 'ada .ngkat .ngkat teknis0 teknis0 s'esifk0 s'esifk0 de.l0 de.l0 dan kom'lek kom'leks0 s0 erkenaan erkenaan dengan dengan ilmu 'engeta 'engetauan0 uan0 teknologi0 teknologi0 seni0 uda4a0 uda4a0 dan umaniora umaniora dalam kontek kontekss 'engema 'engemangan ngan 'otensi 'otensi diri seagai seagai agian agian dari keluarg keluarga0 a0 sekola0 sekola0 KI *

dunia kerja0 5arga mas4arakat mas4arakat nasional0 regional0 dan internasionalMela Melaks ksan anak akan an tug tugas s'es s'esif ifk0 k0 deng dengan an meng menggu guna nak kan alat alat00 in" in"orma ormasi si00 dan dan 'rosedur kerja 4ang la6im dilakukan serta men4elesaikan masala sederana sesuai dengan idang dan lingku' kerja Dasar2dasar 3eknik Kom'uter dan In"orma.ka Menam'ilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuan.tas 4ang terukur sesuai dengan standar kom'etensi kerja- Menunjukkan keteram'ilan menalar menalar00 mengola0 mengola0 dan men4aji men4aji secara secara e"ek." e"ek."00 krea." krea."00 'roduk." 'roduk."00 kri.s0 mandiri0 mandiri0 kolaor kolaora." a."00 komunik komunika." a."00 dan solu." solu." dalam rana rana astrak astrak terkait terkait deng dengan an 'engem 'engeman anga gan n dari dari 4ang 4ang di'ela di'elajar jarin in4a 4a di sekola sekola0 0 serta serta mam'u mam'u melaksanak melaksanakan an tugas tugas s'esifk s'esifk dia5a dia5a 'enga5as 'enga5asan an langsunglangsung- Menunjukk Menunjukkan an keter keteram'il am'ilan an mem'ers mem'erse'si0 e'si0 kesia'a kesia'an0 n0 meniru0 meniru0 memiasak memiasakan an gerak gerak mair0 mair0 menjadikan gerak alami0 sam'ai dengan .ndakan orisinal dalam rana konkret terk terkait ait deng dengan an 'enge 'engema mang ngan an dari dari 4ang 4ang di'ela di'elajar jarin in4a 4a di seko sekola la00 serta serta mam'u melaksanakan tugas s'esifk dia5a 'enga5asan langsung-

B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1-1- Mens4ukuri Mens4ukuri kesem'atan kesem'atan da'at mem'elajari mem'elajari 'emrograman 'emrograman 5e 4ang di5ujudkan di5ujudkan dengan semangat elajar7-1 7-1 Menu Menunj njuk ukan an 'eri 'erila lak ku san santun tun dan dan 'edu 'eduli li dala dalam m mela melak ksana sanak kan komun omunik ikas asii inter'ersonal inter'ersonal dengan guru dan teman7-7 Menunj Menunjukk ukkan' an'eri erilak laku u jujur jujur00 disi'l disi'lin0 in0 'erca 'erca4a 4a diri0 dan ertan ertanggu ggung ng ja5a ja5a dalam melaksanakan komunikasi komunikasi transaksional dengan guru dan teman7-& Menunjukk Menunjukkan an 'erilak 'erilaku u tanggung tanggung ja5a ja5a00 'eduli0 'eduli0 kerjas kerjasama0 ama0 dan cinta cinta damai0 damai0 dalam dalam melaksanakan komunikasi "ungsional &- Menganalisis 'emerian e"ek e"ek 'ada gamar gamar ektor ektor Indikator 'enca'aian kom'etensi :

1

Menjelask Menjelaskan an macam2mac macam2macam am e"ek e"ek 'ada gamar gamar ektor ektor dengan dengan menggunaka menggunakan n 'erangkat 'erangkat lunak 9orelDra5 Memaami 'emerian e"ek 'ada gamar ektor Menjelaskan 'roses 'emerian e"ek 'ada gamar ektor



 

*- Mendesain e"ek 'ada gamar gamar ektor ektor Indikator 'enca'aian kom'etensi : Mendemonstrasikan Mendemonstrasikan cara 'emerian e"ek 'ada gamar ektor Memuat e"ek 'ada gamar ektor  

C. T!an Pem"e#a!aran Pem"e#a!a ran 1- Sete Setela la  meng mengek eks' s'lo lorrasi asi in"o in"orm rmas asii dari dari uku uku atau atau int interne ernett sis5 sis5a a da'a da'att menjelask menjelaskan an macam2mac macam2macam am e"ek e"ek 'ada gamar gamar ektor ektor dengan dengan menggunakan menggunakan 'erangkat 'erangkat lunak 9orelDra5 dengan enar 7- Sete Setela la  meng mengam ama. a.00 erd erdis isku kusi si dan dan meng mengan anal alis isis is sis5 sis5a a da'a da'att mema memaa ami mi 'emerian e"ek 'ada gamar ektor dengan enar &- Setela Setela mengama. mengama.00 erdiskusi erdiskusi dan menganalis menganalisis is sis5a sis5a da'at menjelask menjelaskan an 'roses 'roses 'emerian e"ek 'ada gamar ektor dengan enar *- Sete Setela la  meng mengam ama. a. dan dan menc menco oa a sis5 sis5a a da'a da'att mend mendem emon onsstras trasik ikan an car cara 'emerian e"ek 'ada gamar ektor+- Setela Setela erdisk erdiskusi usi dan mencoa mencoa sis5a sis5a da'at da'at memuat memuat e"ek e"ek 'ada 'ada gamar gamar ektor ektor dengan enarenarD. Materi Pem"e#a!aran Pemerian e"ek 'ada gamar ektor Macam2macam 'emerian e"ek 'ada gamar ektor menggunakan 9orelDra5 Proses 'emerian e"ek 'ada gamar ector  

E. Pendekatan$ Pendekatan$ Mode# dan Metode Pem"e#a!aran Pem"e#a!aran 1- Pende Pendeka katan tan : Sain. Sain.fk fk 7- Model Model Pemelaja Pemelajaran ran : Discoer4 Discoer4 earning earning &- Metod Metode e Peme Pemelaj lajar aran an : Brainstroming Diskusi0 Demonstrasi   

%. Ke&iatan Pem"e#a!aran Pem"e#a!a ran Perteman ke ke '   !p (  * +, menit) Ke&iatan

Deskripsi Ke&iatan

Penda endau ulu luan an

$'er $'erse se's 'sii : 1- Menguca'kan salam dan menan4akan menan4akan keadaan sis5asis5a7- Mengajak Mengajak sis5a untuk erdoa ersama ersama menunjuk ketua ketua kelas untuk memim'in erdoa &- Mendata Mendata keadir keadiran an sis5a

A#okasi -akt 1+ menit

7

Ke&iatan

A#okasi -akt

Deskripsi Ke&iatan *- Menan4akan Menan4akan eera'a 'ertan4aan 'ertan4aan dasar seagai reie5 reie5 materi seelumn4a(Ap (Apa a /an& /an& ka#i ka#ian an pa0a pa0ami mi da#a da#am m men& men&&a &a" "n& n&ka kan n &am"ar dan teks /an& "er"asis 1ektor23) +- Men4am'aikan Men4am'aikan caku'an materi materi dan tujuan 'emelajaran 

4ang arus dica'ai sis5a S4m#asi (men&ama4$ menan/a$ mena#ar) 1- Guru menam'ilkan gamar ektor eera'a e"ek-

1@ menit dengan

7- Guru Guru erta ertan4 n4a a ke'ada e'ada sis5a sis5a 'erial 'erial gama gamarr 4ang 4ang dita4angkan;er ;erik ikan an komen omenta tarr dan dan tangg tangga' a'an an ter terad ada' a' gamar 4ang dita4angkan <= &- Sis5a Sis5a mengama. mengama. gamar gamar dan dan memeri memeri tangga'an tangga'an terada' tam'ilan gamar terseut 

Iden Iden45 45k kasi asi masa masa#a #a0 0 (men (men& &ama4 ama4$$ mena menan n/a$ mena#ar) *- Guru mementuk mementuk kelom'ok kelom'ok sis5a sis5a untuk untuk menemukan cara dalam memaami 'emerian e"ek 'ada gamar ektor+- 3ia' kelom' kelom'ok ok menda'at menda'at tugas tugas untuk men4ele men4elesaik saikan an lemar kegiatan 4ang dierikan guru- LKS - Sela Selama ma sis sis5a ek ekerj erja dala dalam m kelom elom'o 'ok0 k0 sis sis5a didorong untuk terliat ak." dalam diskusi dan guru meng mengam ama. a. sert serta a mem memim imi ing ng kelom elom'o 'ok k 4ang 4ang mengalami kesulitan kesulitan dalam 'emecaan masala-

&@ menit

Pen&mp#an data (mena#ar$ men&komnikasikan) >- Guru Guru meng mengar arak akan an sis5a sis5a untuk mencari mencari in"orma in"ormasi si dari uku sis5a dan dari internet tentang 'emerian e"ek 'ada gamar ektor8- Sis5a Sis5a dalam dalam se.a' se.a' kelom kelom'ok 'ok mengum mengum'ul 'ulkan kan data data melalui uku sis5a dan internet tentang 'emerian e"ek 'ada gamar ektor-

&@ menit

Pem"k4an67eri5kasi Pem"k4an67eri5kasi (men8o"aa$ mena#ar) ?- Sis5 Sis5a a erd erdis isku kusi si dala dalam m kelom elom'o 'ok k masi masing ng2m 2mas asin ing g

&@ menit





&

Ke&iatan

Deskripsi Ke&iatan

A#okasi -akt

untuk untuk erifkas erifkasii data data tentang tentang 'emerian 'emerian e"ek 'ada gamar ektorektor1@1@- Sis5 Sis5a a mela melaku kuka kan n 'erc 'erco oaa aan n mem memua uatt gam gamar ar kemudian memeri e"ek 'ada gamar ektor sesuai 'emaaman mereka11- Guru memiming .a' kelom'ok kelom'ok dalam melakukan erifkasi data-

9enera#isasi6Kesimp#an 9enera#isasi6Kesimp#an (men&komnikasikan) (men&komnikasikan) 17- Berdasarkan erifkasi erifkasi data 4ang ada0 sis5a dalam .a' kelom'ok mengamil kesim'ulan tentang 'emerian e"ek 'ada gamar ektor1&- Sis5a Sis5a dalam .a' kelom'o kelom'ok k erdisk erdiskusi usi menentukan menentukan macam2macam macam2maca m 'emerian 'emeria n e"ek 'ada gamar ektorektor1*1*- Sis Sis5a mem'r m'resen sentasik asikan an asi asill kesim sim'ula 'ulan n kelom'okn4a di de'an kelom'ok lain 1+- Guru memandu jalann4a 'resentasi 'resentasi 1- Sis5a Sis5a dalam kelom'ok kelom'ok lain mengama. mengama. dan memeri memeri tangg tangga'a a'an n tentan tentang g 'emer 'emerian ian e"ek e"ek 'ada 'ada gama gamarr ektor- disajikan kelom'ok lain

7@ menit

Catatan Selama Selama sis5a sis5a ekerja ekerja atau melakukan melakukan kegiatan0 kegiatan0 guru mem'eratikan se.a' kegiatan sis5a mulai dari ak."itas untuk merai kom'etensi 'engetauan dan keteram'ilan mau'un sika' 4ang muncul akiat dari kegiatan terseut Penutu'

1- Mereie5 a asil 'r 'resentasi si sis5a 7- Men4im'ulkan Men4im'ulkan materi 4ang 4ang suda disam'aikan &- !aluas !aluasii materi materi *- Menutu' Menutu' 'elajaran'elajaran-

7@ menit

9. A#at6Media6Sm"er Pem"e#a!aran Pem"e#a!aran 1- $lat/Me $lat/Media dia Pemel Pemelajar ajaran an : 3eks tertulis 4ang erkaitan dengan materi 'emelajaran3am'ilan Gamar dengan eragai macam e"ek 'ada gamar ektor #ideo tutorial 'emerian e"ek 'ada gamar ektorKom'uter Projector     

7- Su Sumer Pe Pemelajaran Internet Buku sis5a

:

*

:. Peni#aian :asi# Be#a!ar No 1-

7-

&-

I.

Aspek /an& dini#ai Sika' a- santun - jujur c- 'erca4a diri d- ertanggung ja5a e- kerjasama Pengetauan a- $'a saja macam2macam macam2macam e"ek e"ek 4ang iasa digunakan 'ada coreldra5 < - $'a 4ang dimaksud dimaksud e"ek lend < c- $'a 4ang dimaksud dimaksud e"ek e"ek contour < d- $'a 4ang dimaksud dimaksud e"ek Distort Distort < e- $'a 4ang dimaksud dimaksud e"ek e)trude e)trude < Keteram'ilan a- Diskusi Diskusi kelom'ok kelom'ok - Presentasi Presentasi sis5a

Teknik Peni#aian Aserasi kinerja dengan rurik

-akt Peni#aian Selama 'emelajaran

ui6

1+ menit

Aserasi dengan rurik 'enilaian keteram'ilan

Selama 'emelajaran

Inst Instr rme men n Peni Peni#a #aia ian n :asi :asi## Be#a Be#a!a !arr LEMBAR PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN R"rik Penskoran Aspek Keterampi#an Co 1

7

Deskri'si kegiatan asil kerja

Presentasi

Kriteria Eraian ko kom'onen e" e "ek ga gamar sa s angat te'at Eraian kom'onen e"ek gamar te'at Eraian Eraian kom'onen kom'onen e"ek e"ek gamar gamar kurang kurang te'at .dak te'at Demons Demonstr trasi asi 'emer 'emerian ian e"ek e"ek gama gamarr disertai gamar dan sangat te'at Demons Demonstr trasi asi 'emer 'emerian ian e"ek e"ek gama gamarr .dak disertai gamar dan te'at Demons Demonstr trasi asi 'emer 'emerian ian e"ek e"ek gama gamarr disertai gamar gamar dan kurang kurang te'at Demons Demonstr trasi asi 'emer 'emerian ian e"ek e"ek gama gamarr .dak disertai gamar dan .dak te'at Presentasi sangat agus Presentasi Presentasi agus

Skor * & 7 1 * & 7 1 * &

+

Co

Deskri'si kegiatan

Kriteria Presentasi Presentasi kurang agus Presentasi Presentasi .dak agus

Skor 7 1

emar Penilaian $s'ek keteram'ilan keteram'ilan Co 1 7

Cama -------------------------------------------------------------------------------------------

Penilaian $s'ek Keteram'ilan asil Kerja Presentasi 3otal ------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------

Keteran&an 3otal Cilai $s'ek Keteram'ilan Keteram'ilan F (Cilai asil Kerja  Cilai Presentasi,/7 Presentasi,/7

Indikator Peni#aian Sikap R;BRIK PENSK
7- $s'ek No. 17&*-

Peni#aian Ke!!ran Skor 1 jika 1 sam'ai 7 indikator muncul Skor 7 jika & sam'ai * indikator muncul Skor & jika + indikator muncul Skor * jika  indikator muncul

: Perca4a Diri Indikator Responsi=

Mam'u Mam' u mel melak akuk ukan an 're 'rese sent ntas asii di de'a de'an n umum Berani e ertan4a meng engemuk mukakan akan 'enda enda'a 'att menj enja5a a5a 'ert ertan4 an4aan aan

Peni#aian Responsi=      

1 (Kurang, 7 (9uku', & (Baik, * (Sangat Baik,



. Aspek  Ker!asama No. Indikator Ker!asama 1- 3erli erlia att ak. ak."" dal dalam am ek ekerja erja kelom'ok 7- Kese esedia diaan mel melak akuk ukan an tug tugas as sesuai kese'akatan &- Bersedia memantu orang lain lain dalam dalam satu satu kelom'o elom'ok k 4ang mengalami kesulitan kesulitan *- Hela erkoran untuk teman lain

Peni#aian Ker!asama







+. Aspek  Tan&&n&!a>a" No. Indikator Tan&&n&!a>a" 1- Mela Melak ksanak anakan an tug tugas indi indii id du dengan aik 7- Menerima resiko dari .ndakan 4ang dilakukan &- Men Mengem gemali alik kan ar aran ang g 4ang 4ang di'injam *- Meminta maa" atas kesalaan 4ang dilakukan +- $s'ek No. 17&*-

Skor 1 jika 1 atau .dak ada indikator 4ang konsisten konsisten ditunjukkan 'eserta didik Skor 7 jika 7indikator kosisten kosisten ditunjukkan 'eserta didik Skor & jika &indikator kosisten kosisten ditunjukkan 'eserta didik Skor * jika * indikator konsisten ditunjukkan 'eserta didik



Peni#aian Tan&&n&!a>a" 







Skor 1 jika 1 atau .dak ada indikator 4ang konsisten konsisten ditunjukkan 'eserta didik Skor Skor 7 jika jika 7indik 7indikat ator or kosis kosisten ten ditunj ditunjukk ukkan an 'eserta didik Skor Skor & jika jika &indik &indikat ator or kosis kosisten ten ditunj ditunjukk ukkan an 'eserta didik Skor * jika * indikator konsisten ditunjukkan 'eserta didik

: Santun Indikator Santn

Peni#aian Santn

Baik udi aasan4a (so'an uca'ann4a, Mengg Menggun unak akan an ungk ungka' a'an an 4ang 4ang te'a te'att Meng Mengek eks' s're resi sika kan n 5aj 5aja a 4ang 4ang cer cera Ber'erilaku aku so'an

   

Skor 1 jika ter'enui satu indikator Skor 7 jika ter'enui dua indikator Skor & jikater'enui .ga indikator Skor * jika ter'enui semua indikator

LEMBAR PENILAIAN ASPEK PEN9ETA:;AN No 1

Kompetensi Dasar &- Menganalisis 'emerian e"ek 'ada gamar ektor

Materi Pemerian e"ek 'ada gamar ektor

Nomor Soa# 1

Indikator Soa# 1- $'a saja macam2ma macam2macam cam e"ek e"ek 4ang iasa iasa digunakan 'ada coreldra5 < 7- $'a 4ang 4ang dimaksud dimaksud e"ek e"ek lend lend < &- $'a 4ang 4ang dimaksud dimaksud e"ek e"ek contour contour < *- $'a 4ang 4ang dimaksud dimaksud e"ek e"ek Distort Distort < +- $'a 4ang 4ang dimaksud dimaksud e"ek e"ek e)trude e)trude <

7 & * +

Lem"ar T&as Sis>a 1- $'a saja macam2macam macam2macam e"ek e"ek 4ang 4ang iasa digunakan digunakan 'ada coreldra5 coreldra5 < 7- $'a 4ang 4ang dimaks dimaksud ud e"ek e"ek lend lend < &- $'a 4ang 4ang dimaks dimaksud ud e"ek e"ek conto contour ur <

>

*- $'a 4ang 4ang dimaks dimaksud ud e"ek e"ek Distort Distort < +- $'a 4ang 4ang dimaksu dimaksud d e"ek e"ek e)trude e)trude < Pedoman Penilaian $s'ek 'engetauan Nomor Soa# Skor 1 7@ 7 7@ & 7@ * 7@ + 7@ 3otal Skor 1@@

Ta"e# Peni#aian Aspek Pen&eta0an No Nama 1 --------------------7 ---------------------

Skor - - -- - - - - - - - - -- - - - - - -- - -- - - - - - - - - -- - - - - - --

Ta"e# Ni#ai Ak0ir KKM ? @, Rentan& Ni#ai >+ >+ J 8& 8* J ?7 ?& J 1@@

Predikat D 9 B $

Keteran&an Kurang 9uku' Baik Sangat Baik

. Pem"e#a!aran Pem"e#a!a ran Remedia# dan Pen&a/aan Pemelajaran Pemelajaran remedial dilakukan segera setela kegiatan 'enilaianRemedia# dilakukan ke.ka Peserta didik menda'atkan nilai Sika' di a5a B dan atau nilai Pengetauan dan atau Keteram'ilan di a5a nilai Kriteria Ketntasan

Minima# (KKM) @,Hemedial sika' dilakukan secara langsung ke.ka terjadi 'en4im'angan 'erilaku melalui teguran dan iminganHemedial Hemedial 'engetaua 'engetauan n dan keter keteram'ila am'ilan n dilakukan dilakukan di luar jam 'emelajar 'emelajaran0 an0 denga dengan n melak melakuk ukan an remed remedial ial teac teacing ing terle terlei i daulu daulu kemud kemudian ian dilak dilakuk ukan an remedial test-

Pen& Pen&a/ a/aan aan dilakukan dilakukan ke.ka Peserta Peserta didik mam'u melam'aui melam'aui 'enca'aian 'enca'aian KD secara enar dan te'at 5aktu0 dengan cara memerikan materi ke 'ada Peserta didik dan teta' tujuann4a untuk menca'ai KD 4ang suda ditentukan-

Bandung0

uli 7@18

8

Mengetaui0 Ke'ala Sekola

Guru Mata Pelajaran

---------------------------------

!ka Dian Suteja

?