rancangan pengajaran Tahunan pendidikan Seni Visual 2018 tingkatan 2Full description
RPH 2007 BM
BahasaFull description
contoh rph bm kssm ting 2Full description
rphFull description
kssm 2016
Tajuk 4 Seni ArcaFull description
Tajuk 10 TipografiFull description
Tajuk 11 Seni FotoFull description
Tajuk 3 Seni CatanFull description
Tajuk 1 Pakaian Tradisional Dan Perhiasan DiriFull description
Tajuk 2 Seni LukisanFull description
KSSM TING 1Full description
RPHFull description
RPH PJK
rph rbtFull description
- Kemahiran mendengar dan bertutur - Kemahiran membacaFull description
Full description
rph seni tg 2 kssmFull description
kssm t2Full description
ujian pertengahan tahun bm ting.4
Tajuk:
Standard Kandungan:
Rujuk Tema
4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.
Standard Pembelajaran: 4.3.2 Menghasilkan sajak daripada bahan rangsangan dan tema yang diberi berdasarkan pengalaman murid secara kreatif. Objektif: (SMART)
Murid dapat: 1. Mengenal pasti lima lima perkataan menarik yang terdapat dalam bahan rangsangan. 2. Membina lima frasa dan ungkapan menarik berdasarkan perkataan yang dipilih. 3. Menghasilkan satu rangkap sajak sajak daripada bahan rangsangan. rangsangan.
Pengisian Kurikulum
i. ilmu ilmu
Kekeluargaan
ii. Kemahiran: (KBT/Kemahiran Abad ke-21)
Belajar dan Inovasi
iii. Nilai
Kasih sayang, Keprihatinan
i. EMK:
Pendidikan Moral
ii. KBAT: Strategi PdP
iii. PB Inkuiri/ Inkuiri/ Pbjn Mendalam
Mencipta
-
iiv. KOMSAS: (pilihan)
BBM/Media Aktiviti:
1. Cerpen Banjir di Mata Emak (Tingkatan 2) 2. Peta i-Think: Peta Bulatan / Peta Buih Set Induksi: 1. Memperdengarkan lagu Oh Ibu kumpulan Exist
Langkah 1: 1. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan (5 orang) Kumpulan 1 - Kenal pasti perkataan yang berkaitan dengan perwatakan ibu ( Mak Piah ) – rindu •
•
•
Kumpulan 2 - Kenal pasti perkataan yang berkaitan dengan situasi banjir yang terdapat dalam cerpen. Kumpulan 3 - kenal pasti perkataan yang berkaitan dengan sikap masyarakat terhadap Mak Piah ( warga emas ). - simpati
•
Kumpulan 4 – Kenal pasti perkataan menarik yang berkaitan dengan perwatakan ‘Saya’ (pencerita)
Cadangan: Peta Buih dan Peta Bulatan 2. Murid diminta mencatatkan maklumat yang diperoleh dalam borang grafik yang diberi. Langkah 2: 1. Setiap kumpulan diminta menghasilkan frasa daripada perkataan yang dipilih oleh kumpulan masing-masing dalam borang grafik. 2.Murid diminta mengembangkan frasa menjadi ungkapan menarik dengan menggunakan unsur bunyi (aliterasi dan asonansi). Langkah 3: 1. Setiap kumpulan diminta menghasilkan satu rangkap sajak daripada ungkapan menarik yang telah dibina. 2. Setiap kumpulan diminta membentangkan hasil tugasan 3. Murid menilai hasil perbentangan murid
Refleksi:
LAMPIRAN A: BAHAN GRAFIK KUMPULAN: 1 / Watak Mak Piah BIL 1.
PERKATAAN rindu
FRASA melayan rindu
UNGKAPAN MENARIK melayan rind uk u di angin lalu (asonansi – pengulangan u)
2.
kasih
Kasih ibu
kasih ibu membawa ke syurga (asonansi – pengulangan u)
