MINGGU : KE - 03 MATA MATA PELAJA RAN
TARIKH/ TARIKH/ HARI : 1#.0#.201# $AHAD% & P9:-,-,KA: S9:, ,S;AL
KEHADIRAN :
TINGKATAN & TINGKATAN & 3 A*,<
BIDANG : SENI HALUS
/
PENTAKSIRAN & PENILAIAN
MASA & MASA & 11.'= 0 12.'= AM /= M,:,T)
2.1 PERSEPSI SENI DALAM SENI LUKISAN STANDARD KANDUNGAN :
MODE PDP
PENTAKSIRAN
TAJUK : SENI LUKISAN
STAND. PEMBELAJARAN / OBJEKTI
KRITERIA KEJAYAAN KEJAYAAN
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
Latihan bertulis
2.1.1 Menggalurkan perkembangan seni lukisan dari aspek
Laporan Amali
i) Sejarah seni lukisan tempartan
Latihan Amali
ii) Kara lukisan kontemporari
Soal !a"ab
$bjekti%&
Pembentangan
i) Murid dapat mengenalpasti sejarah seni lukisan tempatan dan kara lukisan kontemporari
Kui(
ii) Murid dapat menatakan tentang media dan teknik dalam lukisan.
*umusan
√
TP 1 TP 2 TP 3
√
TP # TP ' TP T,A-A
+
1.Murid dapat menenaraikan 3 ontoh kara dalam sejarah seni l ukisan tempatan beserta pelukisna sekali . 2. Murid dapat mengenalpasti ontoh kara kontemporari dari segi media dan tekni k.
SET INDUKSI
Murid ditaangkan dengan persembahan multimedia tentang perkembangan sejarah dan kara lukisan k ontemporari. 1. Murid diedarkan dengan lembaran kerja / peta i0think) 2.Murid mengisi maklumat berdasarkan taangan multimedia ang ditonton. 3. Sesi Perbinangan bersama rakan.
AKTIVITI #. Sesi soal ja"ab bersama guru. '. uru membuat kesimpulan berdasarkan hasil perbinangan.
BBM
& ker kerta tas s eda edara ran n + lemb lembar aran an kerj kerja a
& Taan aanga gan n ide ideo+ o+4 4-+ -+- --
RUJUKAN/SUMBER
& 5uku Teks
& ,nternet + blog + outube
EMK/NILAI
& Peka alam sekeliling
& Toleransi
KEMAHIRAN INSANIAH
& Komunikasi
& 5er%ikiran kritikal dan menelesaikan masalah
5uih
Alir
KEMAHIRAN BAHASA
& Lisan
& 5ertutur
5uih 5erganda
Titi
KEMAHIRAN KBAT
& ,nkuiri
ARAS PEMBELAJARAN
Pengetahuan / + )
& 5uku rujukan PENGGUNAAN PETA I-THINK
& Teknik menoal Analisis / +
)
Ke%ahaman / + )
Aplikasi /
)
Penilaian / +
)
Sintesi+kreatiiti /
+ )
-akap
5ulatan
Pokok
Pelbagai Alir
√
66666 pelajar menapai objekti% 17 66666. Pelajar menapai objekti% 2. PENCAPAIAN/
,nterensi pelajar ang tidak menapai objekti% &
RELEKSI MINGGU : KE - 0! MATA MATA PELAJA RAN
TARIKH/ TARIKH/ HARI : 1#.0#.201# $AHAD% & P9:-,-,KA: S9:, ,S;AL
KEHADIRAN :
TINGKATAN & TINGKATAN & 3 A*,<
BIDANG : SENI HALUS
/
PENTAKSIRAN & PENILAIAN
MASA & MASA & 11.'= 0 12.'= AM /= M,:,T)
2.2 EKSPLORASI SENI DALAM SENI LUKISAN STANDARD KANDUNGAN :
MODE PDP
PENTAKSIRAN
TAJUK : SENI LUKISAN
STAND. PEMBELAJARAN / OBJEKTI
Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
Latihan bertulis
2.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan dalam penghasilan seni lukisanmenggunakan
Laporan Amali
i) media
Latihan Amali
ii) teknik
Soal !a"ab
$bjekti%&
Pembentangan
i) Murid dapat mengaplikasi pengetahuan dan ke%ahaman mengenai media dan teknik lukisan
Kui(
ii) Murid dapat menatakan tentang media dan teknik dalam lukisan.
*umusan
KRITERIA KEJAYAAN KEJAYAAN
Murid dapat menjelaskan sekurang kurangna 3 teknik dan media ang terdapat pada lukisan mengikut kumpulan masing masing melalui peta i0 think
SET INDUKSI
Murid ditaangkan dengan ontoh ontoh lukisan pelbagai media
√
TP 1 TP 2 TP 3
√
TP # TP ' TP T,A-A
+
1. Murid dibahagikan kepada ' kumpulan dan guru memberikan satu ontoh luki san ang berlainan media dan teknik. 2. Murid mengenalpasti teknik penghasilan lukisan dan penggunaan media dalam kumpulan masing masing 3. Murid men(ahirkan pengetahuan dan ke%ahaman tentang tentang media dan teknik mengikut ontoh ang diberikan./ melalui peta i0 thi nk) AKTIVITI #. Murid mempamerkan hasil perbinangan kumpulan melalui kaedah 8galer "alk8 '.uru memberi ulasan seara k eseluruhan.
BBM
& ker kerttas edar edaran an + lem lemba bara ran n ker kerja ja
& Pa Papan pan pu putih7 tih7 pen pen ma marker rker
& Kad Kad berga ergamb mbar ar+g +gam amba bar% r%ot oto o
RUJUKAN/SUMBER
& 5uku Teks
& ,nternet + blog + outube
& 5uku rujukan
EMK/NILAI
& Peka alam sekeliling
& Saling membantu
KEMAHIRAN INSANIAH
& Komunikasi
& Tanggungja"ab sosial
5uih
Alir
KEMAHIRAN BAHASA
& Lisan
& 5ertutur
5uih 5erganda
Titi
KEMAHIRAN KBAT
& ,nkuiri
ARAS PEMBELAJARAN
Pengetahuan / + )
PENGGUNAAN PETA I-THINK
& Teknik menoal Analisis / +
)
Ke%ahaman / + )
Aplikasi /
)
Penilaian / +
)
Sintesi+kreatiiti /
+ )
-akap
5ulatan
Pokok
Pelbagai Alir
√
66666 pelajar menapai objekti% 17 66666. Pelajar menapai objekti% 2. PENCAPAIAN/
,nterensi pelajar ang tidak menapai objekti% &
RELEKSI 66666 pelajar menapai objekti% 17 66666. Pelajar menapai objekti% 2. PENCAPAIAN/
,nterensi pelajar ang tidak menapai objekti% &
OBJEKTI/RELEKSI MINGGU : KE - 0" MATA MATA PELAJA RAN
TARIKH/ TARIKH/ HARI : 1#.0#.201# $AHAD% & P9:-,-,KA: S9:, ,S;AL
TINGKATAN & TINGKATAN & 3 A*,<
BIDANG : SENI HALUS
KEHADIRAN :
/
MASA & MASA & 11.'= 0 12.'= AM /= M,:,T)
PENTAKSIRAN & PENILAIAN
2.3 EKSPRESI SENI DALAM SENI LUKISAN STANDARD KANDUNGAN :
TAJUK : SENI LUKISAN
STAND. PEMBELAJARAN / OBJEKTI
MODE PDP
PENTAKSIRAN
2.! APRESIASI SENI DALAM LUKISAN Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :
Latihan bertulis
2.3.1 Menghasilkan seni lukisan dengan berpandukan gambar bertemakan subjek gabungan
Laporan Amali
2.#.1 Mempamerkan hasil kara seni
Latihan Amali
2.#.2 Menghaati da dan menj el el as ask an an hasi l k ar ar a s en eni se sendi ri ri da dan rak an an dengan menumpuk an an pa pada aspek ba bahas a s en eni i i su sual .
S oa oal !a !a"ab
2.#.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan kara
Pembentangan
$bjekti%&
Kui(
i) Murid dapat menghasilkan lukisan bertemakan subjek gabungan objek buatan manusia dan alam semulajadi.
*umusan
√
TP 1 TP 2 TP 3
√
TP # TP ' TP T,A-A
+
ii) Murid membuat apreseasi dengan bahasa seni isual. KRITERIA KEJAYAAN KEJAYAAN
1. Murid dapat melukis gambar buah buahan di atas meja dengan komposisi ang menarik.
SET INDUKSI
uru meletakan buah buahan di atas meja.
AKTIVITI
1. uru memberikan gambar lukisan buah buahan di atas meja sebagai rujuk an. 2. Murid melukis lukisan berdasarkan ontoh dan teknik ang di pilih. 3.Sesi apresiasi #. ulasan guru
BBM RUJUKAN/SUMBER EMK/NILAI KEMAHIRAN INSANIAH KEMAHIRAN BAHASA KEMAHIRAN KBAT ARAS PEMBELAJARAN
& 5ah 5ahan an mauj maujud ud + mod model el seb seben enar ar & ,nternet + blog + outube & Peka alam sekeliling & Komunikasi & Lisan & Kreatiiti
& Kad Kad berg bergam amba bar+ r+ga gamb mbar ar%o %oto to & 5uku rujukan & Toleransi & Menghargai alam sekitar & 5ertutur & Penelesaian masalah
PENGGUNAAN PETA I-THINK 5uih
Alir
5uih 5erganda
Titi
-akap
5ulatan
Pokok
Pelbagai Alir
√