contoh Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah di bawah tunjamg Sains dan Teknologi. RPH ini mengenai deria rasa iaitu masam, manis, pahit dan sebagainyaFull description
rph year 2
kokurikulum
Rancangan Pengajaran
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN UNTUK MURID PRASEKOLAHFull description
Full description
RPHFull description
!
Full description
4 contoh rph wang
Full description
Bab 1 Manusia Perlu Bersyukur 1.1:Intisari ayat • Allah beri peringatan kepada musyrikin Mekah mengambil iktibar terhadap kaum dahulu yang dibinasakan Allah kerana tidak bersyukur nikmat-Nya…Full description
Bab 1 Manusia Perlu Bersyukur 1.1:Intisari ayat • Allah beri peringatan kepada musyrikin Mekah mengambil iktibar terhadap kaum dahulu yang dibinasakan Allah kerana tidak bersyukur nikmat-Nya, bahka...
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4
Tarikh
:
21 September September 2011
Masa
:
8.00-9.20 pagi
Tajuk Umum
: Adab dan Akhlak Islamiyyah
Tajuk Pelajaran
: Adab Menjaga Orang Sakit
Tingkatan Bilangan Murid
:
4 Uthman
:
35
Objektif Objektif : Pelajar Pelajar akan dapat menghayati menghayati dan dan mengaplikasi mengaplikasi adab menjaga menjaga orang sakit dalam dalam kehidupan kehidupan seharian. seharian. Hasil Hasil Pem Pembe bela lajar jaran an
: Di akhi akhirr pela pelaja jara rann dan dan pembe pembela lajar jaran an,, pelaja pelajarr dapat dapat : 1. Memahami tuntutan dalam menjaga orang sakit dalam Islam. 2. Mengetahui adab-adab menjaga orang sakit. 3. Menyatakan akibat tidak beradab kepada orang sakit dan hikmah beradab dengan orang sakit.
Kemahi Kemahiran ran Berfik Berfikir ir
: Pelajar Pelajar dapat dapat menghub menghubungka ungkann kewajipa kewajipann menjaga menjaga orang orang sakit sakit dengan dengan konsep konsep menger mengeratka atkann silaturra silaturrahim him sesama sesama sauda saudara ra Muslim.
Penyer Penyerapan apan Nilai Nilai
: 1. Menyed Menyedari ari tanggung tanggungjaw jawab ab seba sebagai gai seorang seorang Musli Muslim m dalam dalam menunai menunaikan kan fardhu fardhu kifayah kifayah deng dengan an memp mempela elajar jarii adab adab menjaga orang sakit.
2. Mengingatkan penyakit itu adalah ujian yang datang daripada Allah untuk menguji hambaNya.
Penggabung Jalinan
: 1. Kesihatan •
Menjaga kesihatan dengan baik untuk mencegah daripada penyakit
2. Kerohanian •
Mengingatkan tentang kematian
Pengetahuan Sedia Ada
: 1. Pengalaman pelajar menjaga orang sakit sebelum ini.
Bahan Bantu Mengajar
: 1. Laptop dan LCD 2. Kad Manila 3. Papan putih
Penghayatan dan Penyerapan Nilai
: 1. Sentiasa menjaga kesihatan dengan baik. 2. Bersyukur dengan segala nikmat yang ada.
3. Tidak lupa kepada pencipta yang memberikan keadaan kesihatan yang baik.
LANGKAH/
ISI
AKTIVITI P&P
CATATAN/ALAT
MASA
Pendahuluan (2 minit)
•
Bacaan doa sebelum belajar
•
"
Guru dan pelajar bersama-sama membaca doa sebelum belajar yang diketuai oleh Ketua Kelas.
•
" Set Induksi (5 minit)
•
Guru menunjukkan gambar orang sakit kepada pelajar
•
Guru bertanya khabar kepada pelajar
•
Guru mempamerkan gambar orang
BBM :
Tujuan : Untuk memohon keberkatan
•
sakit kepada pelajar dan bertanya kepada pelajar apa yang mereka dapat jelaskan daripada gambar tersebut.
Guru menyoal pelajar tentang gambar tersebut. •
•
•
Langkah 1 (10 minit)
•
Tuntutan menjaga orang sakit dalam Islam :
•
-Hukumnya Fardhu Kifayah •
Hadis yang diriwayatkan oleh Bukhari daripada Abu Hurairah, Rasulullah bersabda, maksudnya: “Hak seorang Islam terhadap seorang Islam yang lain adalah sebanyak enam perkara: Apabila engkau berjumpa hendaklah memberi salam kepadanya, apabila dia menjemput hendaklah diterima jemputannya itu, apabila
•
Pelajar memberikan idea masingmasing tentang gambar yang dipaparkan. Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk pembelajaran.
•
Video
•
Laptop/LCD
TEKNIK : •
Soal jawab
•
Penerangan guru
Guru memperkenalkan tajuk pembelajaran ‘Adab Menjaga Orang Sakit’ kepada pelajar. Guru menerangkan kepada pelajar tentang tuntutan adab menjaga orang sakit dalam Islam kepada pelajar. Guru dan pelajar bersama-sama membaca hadis Rasulullah yang menuntut umat Islam supaya menjaga orang sakit.
BBM : •
LCD/Laptop
•
Buku Teks
TEKNIK : •
Penerangan guru
dia minta nasihatmu maka nasihatilah dia, apabila dia bersin dan memuji Allah maka hendaklah engkau doakan pujian itu dengan berkata Yarhamkallah, apabila dia sakit lawatilah dan apabila dia meninggal dunia iringilah jenazahnya.”
Langkah 2 (15 minit)
•
Panduan dan Adab Menjaga Orang Sakit :
•
i-Rohani: -Mendoakan pesakit cepat sembuh
•
•
“Ya Allah, Rabb sekalian manusia, yang menghilangkan segala petaka, sembuhkanlah, Engkaulah Yang Maha Penyembuh, tak ada yang bisa menyembuhkan kecuali Engkau, sebuah kesembuhan yang tidak meninggalkan penyakit.” (HR.
•
•
Guru bertanya secara rawak kepada pelajar tentang pengalaman pelajar ketika menjaga orang sakit. Beberapa orang pelajar menjawab soalan guru dengan memberithu pengalaman masing-masing bagi pelajar yang pernah menjaga orang sakit. Guru mula menerangkan adab-adab menjaga orang sakit kepada pelajar dari segi emosi, rohani dan fizikal. Guru dan pelajar bersama-sama membaca doa untuk orang sakit dan menghafalkannya Pelajar membaca adab dan panduan
BBM: •
LCD/Laptop
•
Buku Teks
TEKNIK : •
•
Penerangan guru Perbincangan guru dan pelajar
•
Hafalan
•
Soal jawab
Al-Bukhari)
yang terdapat dalam buku teks secara beramai-ramai.
ii-Emosi: -Bersabar dengan setiap kerenah pesakit yang dihadapi. iii-Fizikal: Sentiasa memastikan pesakit mempunyai rehat tubuh badan yang cukup. Langkah 3 (20 minit)
•
Perkara yang dilarang ketika menjaga orang sakit -Tidak menggunakan bahasa yang kasar kepada pesakit.
•
•
-Tidak membuat bising yang boleh menambahkan derita pesakit. •
Hikmah menjaga orang sakit
•
-Mengeratkan silaturrahim sesama Islam. -Melahirkan sifat prihatin kepada golongan yang lemah. -Memberi keinsafan supaya mensyukuri nikmat dan kesihatan
•
Guru membahagikan pelajar kepada 3 kumpulan. Pelajar membuat perbincangan dalam kumpulan dan menyenaraikan perkara yang dilarang dan hikmah beradab ketika menjaga orang sakit dalam kumpulan masing-masing. Selepas 10 minit, setiap kumpulan diminta membentangkan hasil perbincangan kumpulan masingmasing. Maklum balas dari guru terhadap pembentangan daripada pelajar dan menambah isi-isi yang tidak disebut
BBM: •
Laptop/LCD
•
Kad Manila
•
Pen Marker
TEKNIK : •
KBKK pelajar
•
Penerangan guru
sendiri. Langkah 4 (10 minit)
•
Sebab perlunya beradab ketika menjaga orang sakit
oleh pelajar. •
•
•
•
Langkah 5 (10 minit)
•
Latih tubi
•
Guru menerangkan kepada pelajar mengapa kita perlu beradab ketika menjaga orang sakit. Guru bertanya kepada pelajar, sekiranya mereka adalah pesakit, bagaimana layanan yang dimahukan Pelajar memberi maklum balas kepada guru secara rawak. Guru mengarahkan pelajar menyalin nota daripada slaid yang dipaparkan kepada mereka. Pelajar menulis semula doa dan nota untuk orang sakit dalam buku latihan masing-masing dan menghafal doa tersebut di hadapan guru
BBM: •
LCD/Laptop
•
Buku Teks
TEKNIK : •
•
•
Penerangan guru Perbincangan guru dan pelajar Soal jawab
BBM: •
LCD/Laptop
•
Buku Teks
TEKNIK : •
Hafalan
•
Latih tubi
Penutup minit)
(10
•
Refleksi dan Rumusan
•
•
•
•
Guru membuat rumusan semula terhadap tajuk yang telah dipelajari. Soal jawab semula bersama pelajar tentang tajuk yang dipelajari. Guru mengingatkan pelajar tentang kepentingan dalam menjaga orang sakit dalam Islam. Tayangan video sebagai muhasabah diri
