Ejercicios de habilidades metafonológicas.Descripción completa
Ejercicios de habilidades metafonológicas.Full description
Descripción: Pauta de estimulacion vestibular médica y adiológica para el filedigno diagnóstico audiológico vestibular.
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Descripción: Pauta simple y sencilla de 2 hojas de Evaluación Fonoaudiologica
Pauta de Autoevaluación PREXORDescripción completa
Descripción: pauta de observación social PIE
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Corresponde a la pauta para realizar un informe psicolaboral.
Protocolo de correcion
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Fonoaudiologia actividades para niñosDescripción completa
Pauta de Observación Habilidades Adaptativas EVALUACIÓN DE HABILIDADES CONCEPTUALES
Lenguaje Comprende la información. Transmite la información información sin dificultad.
Capaz de opinar y emitir juicios valóricos. Expresar deseos y preferencias •
Concepto monetario.
Maneja dinero Sabe comprar sin asistencia. Diferencia el valor del dinero.
Autodirección Es capaz de seguir un horario. Resuelve problemas en un ámbito familiar. Planifica sus actividades de ocio.
Completa la tarea requerida. Uso del reloj Lectura y escritura Lee palabras y frases. Comprende lo que lee. Escribe a la copia. Escribe al dictado.
Necesidad de apoyo
EVALUACIÓN DE HABILIDADES PRÁCTICAS
Actividades básicas de la vida diaria
Aseo e higiene personal por si solo. Come sin ayuda. Es capaz de vestirse solo. Se traslada solo de un lugar a otro.
Habilidades ocupacionales Acceso a la educación. Participa en actividades de ocio y tiempo libre. Participa en Actividades extraescolares.
Actividades instrumentales de la vida diaria Cuidado de los otros. Cuidado de la salud y manutención. Uso de los sistemas de comunicación. comunicación. Movilidad en la comunidad. Conoce recursos y servicios de su comunidad.
Mantenimiento de entornos seguros. Previene accidentes Detecta riesgos
Identifica y previene situaciones de riesgo.
Actividades de juego y recreación. Necesidad de apoyo
EVALUACIÓN DE HABILIDES SOCIALES
interpersonal Se relaciona con sus pares Se relaciona con autoridades y entorno social
responsabilidad Encargarse de una tarea simple Cumplir con su rol de estudiante
autoestima Actuar con seguridad y confianza
ingenuidad Capacidad de no ser engañado. Detección de
seguir reglas y obedecer leyes Reacciona para inhibir y mostrar
