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Ficha de evaluación Nombre: ________________________________________________________________________ Edad: ___________________________________________________________________________ Fecha de nacimiento: ______________________________________________________________ Curso: __________________________________________________________________________ Fecha de evaluación: ______________________________________________________________ Evaluador: ______________________________________________________________________
6. LENGUAJE: 6.1 Fonológico y fonético: Expresivo: (Aplicación de TAR, anexo pauta) - Conciencia fonológica: Segmentación silábica con láminas: PERA MANZANA DADO POLERA PELOTA SILLA
Mixto Bajo
- Sonido inicial:
AUTO UVA OSO ELEFANTE ISLA
- Discriminación auditiva verbal y no verbal: Sonidos de animales Perro
Gato Oveja Grillo Gallo
Polllitos Vaca Abeja Rana Pato Chancho
6.2 SEMÁNTICA. - Fluidez léxica: a) Animales: 1._______________ 2._______________ 3._______________ b) Frutas: 1._______________ 2._______________ 3._______________ c) Herramientas: 1._______________ 2._______________ 3._______________ d) Medios de transporte: 1._______________ 2.______________ 3.______________ - Identificar colores y vocales (con apoyo de láminas). A E I O U
Azul Amarillo Verde Rojo Morado Naranjo
- Asociación auditiva. a) El gato hace miau, el perro hace __________. b) Los oídos son para oír, los ojos son para___________. c) Me siento en una silla, me acuesto en una_________. d) Juan es un niño, María es una __________. f) El dado es cuadrado, la pelota es____________.
- Evocación categorial: (se le muestra imágenes y que diga que categoría es) a) Manzana naranja uva: _______________________________________ b) Martillo serrucho alicate: ____________________________________ c) Vaca cerdo gato: ___________________________________________ d) Auto avión camión: _________________________________________
-Definición de objeto (por uso). Lápiz Tijera Vaso Escoba Auto Peineta
-Absurdos visuales:
6.3 MORFOSINTACTICO. - Comprensión de órdenes simples y complejas: Pásame el lápiz Párate y siéntate Tócate la nariz Recoge la goma Párate y salta
-Orden y concordancia (láminas) Corte de pelo Plantar flores Baño del perro
1 1 1
2 2 2
3 3 3
-Resolución de problemas: a) Si está lloviendo debo salir con: ___________ b) Si tengo hambre debo: _________________ c) Si tengo sed debo: _____________________ d) Si estoy enfermo debo ir: ________________
- Descripción de una lámina: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
- Discurso narrativo: Evaluar con una secuencia temporal (script): ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
6.4 PRAGMATICA: - Verbal: Intención comunicativa Toma de turnos
Imperativa Ceder
Declarativa Asumir
De rutina social Interrupción
Sobreposición
Manejo de tópico Quiebres
Adecuado Repetición
Inadecuado Confirmación
Especificación
Aclaración
-Paraverbal: Prosodia Velocidad del habla Calidad vocal