Descritores Curriculares Arte

DESCRITORES CURRICULARES - ARTE ENSINO FUNDAMENTAL5ª SÉRIE I – A COR ( COMO ELEMENTO COMPOSITIVO ) Conhecer a core e !a har"on#a a$ra%& 'e ano$ae* e+erc,c#o e oer%ae o "an#.!/a0o 'o c,rc!/o 'a core1 II – A PINTURA E SEUS ELEMENTOS COMPOSITIVOS Conhecer '#%era $&cn#ca 'e .#n$!ra !$#/#2a'o .e/o ho"e" ( 3ra4#$e* 3#2* cane$a* e$c) C/a#4#car o #n$r!"en$o "!#ca# #'en$#4#can'o !a 4!ne1 Reconhecer !e o 'eenho & !"a 4or"a 'e e co"!n#car co"o $a"&" ar$e re.reen$ar a co#a .or "e#o 'e $rao e core6 Conhecer a/3!n e/e"en$o carac$er#2a'ore 'a ar$e %#!a# ( .on$o* /#nha* cor666) I'en$#4#car o $#.o 'e 'eenho* 'o na$!ra/ a$ra$o* 'e cr#a0o* c#en$,4#ca e$c6 •

• • •

• •

II – ARTE* ORI7EM* CLASSIFICA89O * IMPORT:NCIA NO CONTE;TO
C#$ar a #".or$>nc#a 'a "an#4e$ae ar$,$#ca no con$e+$o oc#a/1

III –
•

Conhecer a #".or$>nc#a 'a ar$e #n',3ena e !a #n4/!@nc#a na noa c!/$!ra1 Reconhecer !e o #n$r!"en$o 4ar#ca'o .e/o ho"e" .r&-h#$r#co e 'a #'a'e 'o "e$a#* ( e+6B "acha'o* arco* 4/echa* en+a'a* #n%en0o 'a ro'a e a ecr#$a  .#c$o3r4#ca 666co" ar$e1 Conhecer a #n4/!@nc#a 'a ar$e ho/an'ea na c!/$!ra ra#/e#ra e .r#nc#.a/"en$e na c!/$!ra Perna"!cano1

IV –
Reconhecer a h#$r#a e" !a'r#nho co"o "o'a/#'a'e 'a ar$e ./$#ca e ar$e R#$"#ca  'eenho 1

DESCRITORES CURRICULARES – ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ª SERIE I- A COR MONOCROMIA* CROMIA* CORES FRIAS* CORES UENTES* CORES COMPLEMENTARES* CORES NEUTRAS* CORES ANGLO7ICAS • • •

Con$r!#r !"a eca/a "onocro"$#ca !an'o a $ona/#'a'e1 Co/or#r !an'o a har"on#a cro"$#ca1 Fa2er a '#$#n0o en$re "onocro"#a e .o/#cro"#a1

II - TE;TURA D#$#n3!#r a $e+$!ra na$!ra/ 'e $e+$!ra 3r4#ca a$ra%& 'a oer%a0o e e+.er#"en$a0o 'e $e+$!ra1 •

III- A TE;TURA NA 7RAVURA • •

•

•

Conhecer a 3ra%!ra e e! $#.o .or "e#o 'e .e!#a e oer%a0o 'o !o 'a $e+$!ra1 Perceer a '#4erena en$re a $e+$!ra $$#/ e a %#!a/ .ro'!2#r ora 'e ar$e !$#/#2an'o ea $&cn#ca1 Pro'!2#r !"a 3ra%!ra %#%enc#an'o o .roceo 'e con4ec0o 'e "a$r#2 $#n$a3e" e #".re0o !an'o %ar#e'a'e 'e $e+$!ra1 Cr#ar* #n$er.re$ar e a.rec#ar cor.ora/ e %era/"en$e a '#%era 4or"a 'e "an#4e$a0o 'e 'ana 'e'e a .o.!/are a $ea$ra#* con$r!#n'o re/ae 'e coo.era0o* re.e#$o e %a/or#2a0o 'a '#4erena1

IV- ARTE MODERNA •

•

•

•

•

E$ae/ecer '#/o3o %era/ e cor.ora/ en$re a 'ana $ra'#c#ona#* a$!a#* c/#ca e "o'erna* #nc/!#n'o a 'ana 'a 4e$a e 'a ",'#a e$ae/ecen'o .on$e en$re o '#4eren$e h#$r#co e oc#a#1 Pe!#ar 'ana 4o/c/r#ca #'en$#4#can'o #n'!"en$r#a* #n$r!"en$o * .erona3en e coreo3ra4#a1 E+./#car a or#3e" 'o c#c/o carna%a/eco e !a '#%era "an#4e$ae no ?ra#/ e no M!n'o1 Conhecer a "an#4e$ae ar$,$#ca 'a .r#"e#ra c#%#/#2ae 'a An$#3H#'a'e* "eo.o$>"#a e E3#$o1 I'en$#4#car a carac$er,$#ca 'a ar$e E3,.c#a e 'e e! .o%o1

DESCRITORES CURRICULARES – ARTE ª SÉRIE I – MUSICA E ARTE •

•

•

• •

•

•

• •

•

• • •

Conhecer o e/e"en$o 'a /#n3!a3e" "!#ca/- r#$"o* "e/o'#a e har"on#a –co"o "e#o 'e e+.re0o e co"!n#ca0o6 In$er.re$ar e a.rec#ar "J#co 'e %ar#a'o 3@nero e e$#/o con$r!,'o .e/a h!"an#'a'e no 'ecorrer 'e !a h#$r#a no '#4eren$e e.ao 3eo3r4#co1 D#c!$#r e re4/e$#r ore a .re4erenc#a "!#ca# e #n4/!@nc#a 'o con$e+$o oc#oc!/$!ra/1 A'!#r#r conhec#"en$o ore .ro4#e e .ro4##ona# 'a rea "!#ca/1 In$er.re$ar K#n3/e* $r#/ha onora* o!%#'o no '#a-a-'#a e" co"o a cr#ae* o "o%#"en$o "!#ca# co" o !a# o Ko%en e o a'!/$o e #'en$#4#ca"1 O!%#r "!#ca ra#/e#ra 'e %r#a %er$en$e e .erceer a #n4/!@nc#a !e e e$ae/ece" en$re e/a e a "!#ca #n$ernac#ona#1 Re4/e$#r ore o e4e#$o ca!a'o na a!'#0o* na aJ'e e na !a/#'a'e 'e %#'a .or h#$o co"o o 'e o!%#r "J#ca e" %o/!"e "!#$o a/$o* e" co"o .e/a .o/!#0o onora 'o "!n'o con$e".or>neo1 Co".reen'er o $ea$ro e" !a '#"ene ar$,$#ca* e$&$#ca* h#$r#ca e oc#o/3#ca1 I'en$#4#car o e/e"en$o 4!n'a"en$a# .ara a con$r!0o 'e !"a cena $ea$ra/B a$!an$e  .a.&# *a$ore * .erona3en* e$r!$!ra 'a .ea* ro$e#ro* enre'o e cenr#o1 E+.er#"en$ar o e/e"en$o e rec!ro 'a /#n3!a3e" $ea$ra/1 "a!#a3e"* "cara* 4#3!r#no* a'ereo* "J#ca* ceno3ra4#a* #/!"#na0o e o!$ro1 Ler 3@nero $ea$ra# #'en$#4#can'o o e/e"en$o carac$er#2a'ore 'ee 3@nero1 Deen%o/%er !"a .ea $ea$ra/ .ara encen-/a1 Ana/#ar o a.ec$o /#n3H#$#co e '#c!r#%o 'a char3e* car$!n e $#ra1

DESCRITORES CURRICULARES – ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ª SERIE I – PINTURA MODERNA Conhecer a/3!n e$#/o 'a ar!#$e$!ra an$#3a e "o'erna #'en$#4#can'o a carac$er,$#ca 'a ar$e 3$#ca* renacen$#$a* arroco e rococ1 E$ae/ecer re/ae e '#4erena en$re a ar!#$e$!ra an$#3a e "o'erna1 II – A ARTE MODERNA Conhecer a #".or$>nc#a 'a ec!/$!ra na c!/$!ra 'a an$#3a e a$!a# c#%#/#2ae1 Co".arar o arroco e!ro.e! co" o arroco ra#/e#ro1 U$#/#2ar o c#ne"a co"o %e,c!/o .ara conc#en$#2a0o 'a c#'a'an#a 4o"en$an'o o 'ea$e 'e #'&#a e o.#n#e1 III – PINTURA MODERNA ( PINTURA SURREALISTA) A.reen$ar 4#/"o3ra4#a 'e '#%era or#3en co" '#4eren$e /#n3!a3en a"./#an'o hor#2on$e 'e #n4or"a0o ore a c#@nc#a* ar$e * c!/$!ra e $ecno/o3#a1 Va/or#2ar co"o 4on$e 'e conhec#"en$o a c!/$!ra ra#/e#ra1 IV- FOLCLORE ( DAN8AS POPULARES ) I'en$#4#car a "a# %ar#a'a "an#4e$ae 4o/c/r#ca co"o #n$r!"en$o 'e c!/$!ra e $ra'#0o1

DESCRITORES CURRICULARES - ARTE ENSINO MEDIO  En#no M&'#o I - A PINTURA MODERNA * IMPRESSIONISMO E P=S-IMPRESSIONISMO • •

I'en$#4#car a carac$er,$#ca I".re#on#$a1 Co".or $raa/ho  /!2 'a carac$er,$#ca 'a .#n$!ra #".re#on#$a1

II - A PINTURA E;PRESSIONISTA • • •

I'en$#4#car a carac$er,$#ca 'a .#n$!ra 4o%#$a* ana/#an'o ora 4o%#$a1 E+./#car o con$e+$o 'a ora 'o .#n$or C>n'#'o Por$#nar#1 I'en$#4#car a carac$er,$#ca 'a .#n$!ra C!#$a1