2017-Nota Rujukan Bab 2 -Pengurusan Projek

0

STANDARD KANDUNGAN STANDARD KANDUNGAN: 2.0 PENGURUSAN PROJEK

2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk

STANDARD PEMBELAJARAN Murid boleh: 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.

2.1.2 Menjana idea reka bentuk.

2.1.3 Mengenal Mengenal pasti langkah langkah pengurusan pelaksanaan projek. projek.

2.1.4 Merangka perancangan projek.

2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.

2.1.6 Menyediakan anggaran kos.

2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja berdasarkan tugas dan peranan.

1

TAHAP PENGUASAAN

TP

2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1 Pengurusan Projek Reka Bentuk

1

i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.

2

i. Menjana idea reka bentuk baharu atau membua penambahbaikan kepada produk sedia ada

3

i. Merangka perancangan berdasarkan langkah pengurusan pelaksanaan projek. ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.

4

i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*. sistematik *.

5

i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut prosedur*.

6

i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka bentuk mengikut format*.

2

NOTA RUJUKAN 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. Pengurusan projek projek reka bentuk merupakan merupakan aktiviti yang melibatkan melibatkan proses kerja, iaitu skop kerja, tempoh masa dan kos dan kos projek.

skop projek Pengurusan tempoh masa

Projek

kos projek

Skop Produk

Melibatkan kualiti, ciri dan fungsi reka bentuk

Skop Projek

Melibatkan kepimpinan dan pengurusan terhadap masa, bahan, maklumat, ruang dan ahli kumpulan

Skop Kerja

Tempoh Masa

Tempoh yang ditetapkan untuk menyiapkan sesuatu projek

Kos Projek

Peruntukan kewangan dalam urusan pembelian bahan, peralatan, sewaan, insurans, upah dalam d alam menyiapkan projek

3

1. Nyatakan takrif projek rekaTP bentuk PENILAIAN – pengurusan SP 2.1.1 1

1. Nyatakan takrif pengurusan projek reka bentuk

2. Padankan takrif berikut

Kos Projek

Aktiviti yang melibatkan proses kerja, iaitu skop kerja, tempoh masa dan kos projek

Pengurusan projek

Terdiri daripada skop produk dan skop projek

Skop Kerja

Tempoh yang ditetapkan untuk menyempurnakan sesuatu projek

Tempoh Masa

Melibatkan peruntukan kewangan bagi menjayakan projek

4

2.1.2 Menjana idea reka bentuk

Sesuatu situasi dapat disempurnakan dengan menjana idea reka bentuk. Ianya boleh dibuat melalui perekaan sendiri atau pengubahsuaian mengikut kehendak reka bentuk pelanggan yang dikomersialkan. Antara kaedah menjana idea reka bentuk produk diperoleh melalui:

Meniru apa sahaja yang terdapat di persekitaran dan menukarkannya ke dalam bentuk produk Mempelbagaikan fungsi sesuatu objek

Menukar saiz objek

Menterbalik objek Menterbalik kedudukan Penambahbaikan projek sedia ada

5

PENILAIAN –

SP 2.1.2

TP 2

Nyatakan dua cara penjanaan idea reka bentuk dapat dilaksanakan? 1.

2.

Nyatakan kaedah penjanaan idea reka bentuk produk dapat diperolehi? 1 2 3

Nyatakan kaedah penjanaan idea reka bentuk produk dibawah

6

2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek. Pasukan projek berperanan menjalankan pengurusan projek mengikut langkah-langkah berikut: PERANCANGAN PENJADUALAN PENGAWALAN

Pasukan Projek – terdiri daripada ahli kumpulan di dalam atau luar organisasi yang mempunyai kepakaran, pengetahuan dan pengalaman yang berkaitan dengan sesuatu projek. Pasukan Projek di peringkat sekolah – boleh dibentuk mengikut kesesuaian projek terdiri daripada Pengurus, Setiausaha, Bendahari, Pereka Bentuk dan Pembangunan mock-up atau model. Ahli pasukan bekerjasama dan bergantung antara satu sama lain untuk menjayakan projek. Carta Organisasi Pasukan Projek Sekolah Pengurus Projek Bendahari

Setiausaha

Pembangunan mock-up/model

Pereka Bentuk

7

2.1.4

Merangka perancangan projek.

A. Perancangan Projek Perancangan projek ialah peringkat pengurusan projek yang paling utama dan menjadi penentu objektif sesuatu projek. Perancangan projek yang baik dapat memastikan objektif tercapai, mengelakkan pembaziran sumber, dan mencegah gangguan. Tugas Pengurus projek i

ii

Penentu Utama – apa produk, siapa pelanggan, tempoh masa, kos, kuantiti dan kualiti Penentuan subutama-menentukan pembahagian tugas kepada ahli kumpulan secara lebih terperinci. Pengelolaan aktiviti- subutama perlu menyusun sumber

iii

dan tenaga kerja dengan teratur dan mengenal pasti keperluan.

iv

Matris Organisasi atau pasukan- pembentukan pasukan kerja.

8

B. Penjadualan Penjadualan disediakan untuk menunjukkan anggaran masa yang ditetapkan bagi menyiapkan projek. Menggelakkan pembaziran atau pemborosan

Mengelakkan kerugian masa dan kos Tujuan Penjadualan

Mengurus bahan mentah secara sistematik

Mengawal sumber tenaga pekerja

Penjadualan boleh dibuat dengan menggunakan blok hubungan aktiviti melalui rangkaian dan carta gantt atau carta bar. i. Blok hubungan aktiviti melalui rangkaian Contoh: MINGGU 1

PERBINCANGAN KONSEP MINGGU 2

LAKARAN IDEA MINGGU 3

MEMBUAT IDEA

MILESTONE menunjukkan proses belum berakhir.

9

ii. Carta gantt atau carta bar Contoh:

Minggu Bil

1

2

Aktiviti

Perbincangan konsep bersama pelanggan Melakar bentuk bakul dengan persetujuan pelanggan

1

2

/

/

/

3

4

5

6

7 8

/

3

Mencari pembekal bahan

4

Membuat pesanan

5

Mendapatkan bekalan bahan

/

/

6

Menanda, mengukur, memotong

/

/

/

7

Memasang bakul

/

/

8

Menguji guna / penambahbaikan

9

Kemasan / mengecat

10

9

/

/ /

/

/

/ /

Kerja siap dan membuat laporan serta tuntutan bayaran

10

/

/

/

C. Pengawalan Pengawalan dilakukan sepanjang proses menyiapkan projek. Ia merangkumi pengawalan sumber, kos, kualiti, dan belanjawan terutamanya ketidakpatuhan terhadap penjadualan, kos, piawaian kualiti, dan belanjawan. Tujuan peringkat pengawalan untuk memastikan: i.

Semua aktiviti yang dikenal pasti dilakukan secara optimum

ii.

Semua aktiviti dapat disiapkan dalam masa yang ditetapkan.

iii.

Sumber-sumber yang diperlukan dikenal pasti

iv.

Perubahan dalam penjadualan dibuat sekiranya berlaku sebarang perubahan atau pembaharuan terhadap projek.

11

Merangka perancangan projek (MRM)

Mengurus reka bentuk Projek

Menyelidik Reka Bentuk Projek

Menjana idea Reka Bentuk

Menghasilkan Projek atau Membuat Mock-up

Menguji dan Menambahkan Baik

12

PENILAIAN –

SP 2.1.3

TP 3 i/ii

Lengkapkan proses pengurusan projek

PERANCANGAN

Setiap projek yang dirancang perlu dilaksanakan mengikut langkah pengurusan yang ditetapkan a. Nyatakan tujuan yang berkaitan dengan penyataan di atas

b. Senarai dan huraikan langkah pengurusan perlaksanaan projek

13

PENILAIAN –

SP 2.1.3

TP 3 i/ii

Lengkapkan jadual kerja Minggu Bil

Aktiviti 1

1

2

Perbincangan konsep bersama pelanggan Melakar bentuk bakul dengan persetujuan pelanggan

3


4

Membuat pesanan

5


6


7

Memasang bakul

8


9

Kemasan / mengecat

10


14

2

3

4

5

6

7

8

9

2.1.5

Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.

Menganalisis perancangan projek bermaksud mengenal pasti segala aktiviti yang terlibat dalam pembangunan projek. Dalam proses menganalisis perancangan projek, perkara utama yang perlu dilakukan adalah dengan menyediakan jadual kerja.

Garis panduan penyediaan penjadualan projek

1

Menentukan aktiviti yang perlu ada dalam jadual.

2

Menyusun aktiviti mengikut keperluan.

3

Menganggarkan sumber yang diperlukan untuk aktiviti.

4

Menganggarkan tempoh masa untuk sesuatu aktiviti.

5

Membangunkan jadual.

6

Menganggarkan kos dan menyediakan bajet

15

Menganalisis perancangan projek 

Menyedia cadangan reka bentuk



1.

Mengurus reka

Mengenal pasti bahan dan alatan yang digunakan

bentuk projek 

Ciri-ciri istimewa reka bentuk projek

2.

3



Kos



Reka bentuk tidak terlalu sukar

Menyelidik Reka

mengikut keupayaan kendiri

Bentuk Projek 

Kaedah teknologi yang sesuai



Pengumpulan idea raka bentuk



Idea diperoleh melalui diri sendiri,

Menjana Idea Reka

kawan, guru, internet dan model

Bentuk Projek

sebenar. 

Idea diterjemahkan dalam lakaran

4



Mock-up dibina sebelum model



Mock-up dikenali sebagai model

Membuat Mock-up

olok-olok

projek 

Tidak menggunakan bahan sebenar

Menguji dan 5

Menambahbaik



Kerja penambaikan dibuat setelah ujian dilakukan.

Mock-up 16

Contoh analisis penjanaan idea

Unsur Reka Bentuk

1.Berfungsi

/

2. Praktikal

/

3. Bahan yang digunakan

/

4. Langkah kerja yang mudah

/

/

/

/

/

/

5. Kos yang murah

/

6. Ergonomik

/

7. Estetika

/

17

/

/

2.1.6

Menyediakan anggaran kos

Anggaran kos ialah anggaran perbelanjaan yang diperlukan sebelum menghasilkan sesuatu projek Terdapat dua kaedah yang boleh digunakan dalam menyediakan anggaran awal kos, iaitu kaedah unit/kuantiti dan konsep SMART (Specify, Measurable, Attainable, Realistic, dan Time-Bound).

A. Unit / kuantiti Kaedah ini dikenali sebagai anggaran mengikut aktiviti barangan atau perkhidmatan. Anggaran kos ini disediakan berdasarkan bilangan unit pengguna. Contohnya, bilangan pengguna di sekolah, bilangan jemaah di masjid, dan bilangan kerusi penonton di stadium atau pawagam. Kaedah ini mudah untuk difahami dan pantas namun kurang tepat kerana tidak mengambil kira kos barangan yang terlibat.

18

B. Konsep Konsep ini diguna pakai dalam penentuan anggaran keseluruhan projek bermula dari: : ( specific) spesifik - iaitu penetapan tujuan atau objektif objek : (measurable) boleh diukur - iaitu pengukuran pengagihan kewangan dalam kos-kos yang terlibat : (attainable) boleh dicapai - bermaksud projek itu boleh dilaksanakan dari sudut keupayaan kewangan dan tenaga kerja. : ( realistic) realistik - mewakili kesesuaian dengan kehendak pengguna dan dianalsis sama ada kehendak mereka mencapai tujuan projek. : (time-bound) jangka masa ditetapkan - bermaksud masa dan sumber kewangan mencukupi untuk menyiapkan projek itu.

19

Contoh aplikasi SMART

Tujuan projek

Nama projek Rak Serbaguna Tujuan

Menyimpan alatan dan peragaan

Bilangan

100 unit

Sasaran

Pelajar sekolah

Pengukuran pengagihan kewangan

a) Kos bahan dan alat Bil

Bahan

Kuantiti

Kos seunit

Jumlah

1

Kayu

2

RM1.00

RM 200.00

2

Perspek

1

RM0.50

RM 50.00

3

MDF

1

RM0.50

RM 50.00

4

Paip PVC

1

RM0.20

RM 20.00

5

Glu

2liter

RM5.00

RM 10.00

6

Paku

7

Tona Kayu

500gram 2tin

RM RM20.00

5.00

RM 40.00

8 Jumlah

RM 275.00

20

b) Kos upah Bil. Pekerja

X

Masa

X

Kadar upah sejam

X

Bil. hari

3

X

5

X

5

X

2

= RM 150.00

c) Kos overhed Perkara

Kos/hari (RM)

Jumlah (RM)

Bil elektrik

5.00

10.00

Bil Air

2.50

5.00

Jumlah

RM 15.00

Jumlah kos modal Kos bahan

+

Kos upah

+

Kos overhed

RM 275.00

+

150.00

+

15.00

= RM 435.00 RM 435.00

Kos pengeluaran untuk seunit

100 RM 4.35

Kos jualan Kos modal

+

Peratus keuntungan

RM 4.35

+

RM 4.35 (100% untung)

Kos jualan

= RM 8.70

21

Boleh dilaksanakan dan dicapai

Kos jualan – kos modal = keuntungan RM 8.70

- RM 4.35

= RM 4.35

Kesesuaian dengan kehendak pelanggan

Produk yang dihasilkan memenuhi kehendak pelanggan melalui perbandingan harga produk yang sedia ada dipasaran

Tempoh masa dan sumber kewangan

Produk dapat disiapkan dalam tempoh masa yang ditetapkan dan sumber kewangan yang diperlukan tidak melebihi kos yang dianggarkan.

22

2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja berdasarkan tugas dan peranan. Kumpulan kerja ialah ahli pasukan dalam sesuatu unit organisasi, iaitu setiap individu membantu dan berkerjasama, berkongsi maklumat, mempunyai matlamat yang sama, dan berkomunikasi. Setiap ahli kumpulan perlu tahu peranan dan tanggungjawab masing-masing. Perkara ini penting bagi membina pasukan yang cemerlang sama ada secara individu atau untuk sebuah organisasi. Contoh jadual pembahagian Kerja Senarai Tugas Tugasan Pengurus

Tadbir urus

Pereka Bentuk

Pembangun Mock up

Tugasan 1

Perbincangan dengan pelanggan

Mencari,mengikl an projek,dan pelanggan


Mendapatkan lakaran bersaiz,menyediakan bahan,dan peralatan.

Tugasan 2

Penentuan skop,projek,dan penentuan masa

Menyelidik maklumat dan data berkaitan

Penyediaan pelbagai lakaran

Mengukur,menanda, memotong dan memasang

Tugasan 3

Pembahagian tugas ahli

Mendapat sumber dan penentuan kos

Menyediakan lakaran bersaiz

Menghasilkan mockup atau model

Tugasan 4

Menganalisis maklum balas pelanggan untuk penambahbaikan versi yang berikutnya

Menyediakan dokumentasidan persembahan


Menguji dan menganalisis

23

CONTOH FORMAT KERTAS KERJA:

TAJUK PROJEK: RAK SERBAGUNA

AHLI KUMPULAN BIL

NAMA

:

TINGKATAN

24

KAD PENGENALAN

Tajuk projek : Rak Serbaguna

1.0 Situasi

Cenderahati kepada pelajar tingkatan 1 yang baru masuk ke asrama sebagai alat peragaan dan penyimpanan. “WELCOME GIFT”

2.0 Objektif/Tujuan 2.1 Menyediakan tempat penyimpanan alatan dan sebagai bahan peragaan. 2.2 Alatan tersusun kemas dan teratur 2.3 Mengambil masa yang singkat untuk mendapatkan alatan apabila diperlukan

3.0 Sasaran Kumpulan sasaran bagi projek ini ialah golongan pelajar baru TINGKATAN 1 yang menginap di asrama.

25

4.0 Bilangan Pengeluaran 100 unit

5.0 Lakaran Projek

Contoh lakaran

26

6.0 Jadual kerja Minggu Bil 1 2

Aktiviti Perbincangan konsep bersama pelanggan

1

2

/

/

Melakar bentuk bakul dengan persetujuan

/

pelanggan

3

4

5

6

7

9

/

3


4

Membuat pesanan

5


/

/

6


/

/

/

7

Memasang

/

/

8


9

Kemasan

10

8

/

/ /

/

/

/ /


/

/

/

7

8

9

Contoh 2 Minggu Bil

Aktiviti

1

2

1

Mendapatkan projek baru

/

/

2

Mendapatkan sumber

3

Merancang strategi

4

Mendapatkan bahan

5

Melaksanakan projek

/

/

6

Kelulusan piawaian

/

/

/

7

Penyerahan projek

/

/

/

3

4

6

/ /

/ /

27

5

/

/

7.0 Jawatankuasa kerja Projek

Pengurus Projek AHMAD BIN ALI

Setiausaha

Bendahari

ABU HASAN BIN HUSSAIN

SITI AISYAH

Pembangunan mock-up/model

Pereka Bentuk LIM KEE SENG

NAVIN KUMAR

28

8.0 Tugasan Ahli Jawatankuasa

Senarai Tugas Tugasan Pengurus

Tadbir urus

Pereka Bentuk

Pembangun Mock up

Tugasan 1


Mencari,mengikl an projek,dan pelanggan


Mendapatkan lakaran bersaiz,menyediakan bahan,dan peralatan.

Tugasan 2

Penentuan skop,projek,dan penentuan masa

Menyelidik maklumat dan data berkaitan

Penyediaan pelbagai lakaran

Mengukur,menanda, memotong dan memasang

Tugasan 3

Pembahagian tugas ahli

Mendapat sumber dan penentuan kos

Menyediakan lakaran bersaiz

Menghasilkan mockup atau model

Tugasan 4


Menyediakan dokumentasidan persembahan


Menguji dan menganalisis

29

9.0 Anggaran Kos Projek a) Kos bahan Bil

Bahan

Kuantiti

Kos seunit

Jumlah

1

Kayu

2

RM1.00

RM 200.00

2

Perspek

1

RM0.50

RM 50.00

3

MDF

1

RM0.50

RM 50.00

4

Paip PVC

1

RM0.20

RM 20.00

5

Glu

2liter

RM5.00

RM 10.00

6

Paku

7

Tona Kayu

500gram

RM

2tin

RM20.00

5.00

RM 40.00

8 Jumlah

RM 275.00

b) Kos upah

Bil. Pekerja

X

Masa

X

Kadar upah sejam

X

Bil. hari

3

X

5

X

5

X

2

= RM 150.00

c) Kos overhed Perkara

Kos/hari (RM)

Jumlah (RM)

Bil elektrik

5.00

10.00

Bil Air

2.50

5.00

Jumlah

RM 15.00

30

Jumlah kos modal Kos bahan

+

Kos upah

+

Kos overhed

RM 275.00

+

150.00

+

15.00

= RM 435.00 RM 435.00

Kos pengeluaran untuk seunit

100 RM 4.35

Kos jualan Kos modal

+

Peratus keuntungan

RM 4.35

+

RM 4.35 (100% untung)

Kos jualan

= RM 8.70

10.0 Penutup Kesimpulan rak sebaguna ini dapat menyelesaikan masalah yang dihadapi dan ianya dapat berfungsi seperti yang dikehendaki.

Disediakan oleh ;

Disahkan oleh ;

......................................................... ............................................... Pengurus Projek Guru Reka Bentuk Dan Teknologi Tarikh : Tarikh :

31

CONTOH RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran

Reka Bentuk dan Teknologi

Kelas

1 Arif

Masa

120 minit

Tajuk Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Aktiviti

2.0

Pengurusan Projek

2.1

Pengurusan Projek Reka bentuk

2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk 2.1.2 Menjana idea reka bentuk untuk menyelesaikan masalah 2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan projek 2.1.4 Merangka perancangan projek 1. Perbincangan pengurusan projek 2. Perbincangan penjanaan reka bentuk 3. Perbincangan langkah pengurusan projek 4. Perbincangan merangka perancangan projek

Bahan Bantuan Belajar

Buku Teks/LCD/Model

EMK

Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi Kelistarian Alam Sekitar Bahasa Nilai Murni Patriotisme

Refleksi

32

CONTOH RPH 1 Cadangan Aktiviti Langkah Pengajaran

EMK/Catatan

Set Induksi 5 minit Penayangkan video/gambar berkaitan dengan projek pembinaan bangunan atau rumah. Murid disoal berdasarkan video/gambar tersebut. –

a) Apakah yang dilihat dalam gambar/video yang ditunjukkan?

Sains dan Teknologi Nilai Murni

b) Apakah yang dilakukan oleh individu dalam gambar tersebut? c) Siapakah orang bertanggungjawab dalam mengaturkan jenis jenis kerja yang dilakukan oleh pekerja tersebut. Langkah 1 10 minit –

1. Jawapan dikaitkan murid dengan tajuk pelajaran hari ini. 2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberi tugasan penghasilan sesuatu produk ringkas menggunakan bahan yang tersedia dalam masa, skop kerja dan kos yang ditetapkan oleh guru. Contoh menghasilkan sebuah kotak.

Kreativiti dan Inovasi Bahasa

3. Murid berbincang dalam kumpulan masing-masing berkaitan pembahagian tugasan dalam penghasilan produk tersebut. 4. Guru membuat ulasan tentang takrifan pengurusan projek reka bentuk. Langkah 2 10 minit –

1. Murid dalam kumpulan yang sama akan menjana idea untuk menyelesaikan masalah mengemas buku yang berada di atas meja. 2. Murid mengaikan beberapa kaedah yang sesuai untuk menyataan idea penyelesaian masalah

33

Kreativiti dan Inovasi Kelistarian Alam Sekitar Nilai Murni

Langkah 3 30 minit –

1. Setiap kumpulan diberi tugasan membuat perbincangan awal untuk penghasilan reka bentuk projek.


2. Maklumat yang dibincang direkodkan dengan memberi penekanan kepada langkah pengurusan pelaksanaan projek dan merangka perancangan projek. 3. Setiap kumpulan membentangkan hasil dapatan langkah pengurusan pelaksanaan projek dan rangka perancangan projek. 4. Murid membuat rumusan perkara yang perlu ditekankan dalam pengurusan pelaksanaan projek.



1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberi tugasan membuat perbincangan awal untuk merangka projek. 2. Murid dalam kumpulan yang sama akan membuat analisis perancangan projek yang telah dibincangkan.

Penutup – 5 minit

Murid bersama guru membuat rumusan topik pelajaran yang telah dipelajari.

Refleksi …………………………………………………………………………...............

……………………………………………………………………………………

.

…………………………………………………………………………………….

34

AKTIVITI 1 Memberi takrif pengurusan projek Langkah 1: Murid dalam kumpulan diminta menghasilkan satu produk ringkas daripada bahan seperti kertas keras dan glu. Langkah 2: Setiap kumpulan perlu menyenaraikan perkara yang perlu diambil kira dalam penghasilan produk tersebut. Langkah 3: Setiap kumpulan perlu menghasilkan satu maksud tentang pengurusan projek.

AKTIVITI 2 Menjana idea reka bentuk Kerja Berkumpulan Arahan: Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Langkah 1: Setiap kumpulan diberi kotak yang mengandungi makluma pernyataan masalah. Mereka dikehendaki menyelessaikan masalah tersebut dengan penghasilan lakaran cadangan untuk penyelesaian masalah. Langkah 2: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan Langkah 3: Guru membuat ulasan pada setiap pembentangan.

35

AKTIVITI 3 Mengenalpasti langkah pengurusan pelaksanaan projek Kerja Berkumpulan Arahan: Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Langkah 1: Guru memberi arahan kepada setiap kumpulan membuat perbincangan tentang langkah awal pengurusan pelaksanaan projek dan merangka perancangan projek. Langkah 2: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan Langkah 3: Guru membuat ulasan pada setiap pembentangan. AKTIVITI 4 Merangka perancangan projek Kerja Berkumpulan Arahan: Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Langkah 1: Guru memberi arahan kepada setiap kumpulan membuat perbincangan merangka perancangan projek. Langkah 2: Guru memberi arahan kepada setiap kumpulan membuat perbincangan analisis perancangan projek. Langkah 3: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan

36

CONTOH RPH 2 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran


Kelas

1 Arif

Masa

120 minit

Tajuk

2.0 Pengurusan Projek

Standard Kandungan


Standard Pembelajaran

2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja 2.1.6 Menyediakan anggaran kos

Aktiviti

1. Perbincangan kumpulan merancang projek 2. Kumpulan menghasilkan Jadual kerja


Buku Teks/LCD/Model

EMK

Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi Kelistarian Alam Sekitar Nilai Murni Bahasa

Refleksi

37


EMK/Catatan

Set Induksi 5 minit –

1. Guru menunjukkan satu contoh projek reka bentuk seperti rak kasut. 2. Murid diminta menyatakan langkah-langkah yang terlibat dalam proses penghasilan projek reka bentuk.

Kreativiti dan Inovasi


3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberi tugasan membuat perbincangan awal untuk merangka projek.

Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni

4. Murid dalam kumpulan yang sama akan membuat analisis perancangan projek yang telah dibincangkan.


1. Murid membuat jadual kerja berdasarkan analisis perancangan projek 2. Murid membentang jadual kerja yang telah ditetapkan oleh

Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni

kumpulan


1. Murid mendapatkan maklumat kaedah pengiraan kos pengeluaran. 2. Murid diminta menyediakan kos anggaran sepinggan mi goreng.

38

Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni

3. Murid membentang anggaran yang dihasilkan. 4. Jawapan murid dikaitkan dengan cara penyediaan anggaran kos berpandukan konsep SMART

Penutup 5 minit –


Refleksi …………………………………………………………………………........

……………………………………………………………………………….

39

AKTIVITI 1 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja Kerja Berkumpulan Arahan: Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Langkah 1: Guru memberi arahan kepada setiap kumpulan membuat analisis terhadap perancangan projek. Langkah 2: Murid membina jadual kerja berdasarkan urutan masa yang dipersetuju. Langkah 3: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan.

AKTIVITI 2 Menyediakan anggaran kos Kerja Berkumpulan Arahan: Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Langkah 1: Setiap kumpulan diminta untuk menyediakan kos anggaran penyediaan projek Langkah 2: Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan Langkah 3: Guru membuat ulasan pada setiap pembentangan dan mengaitkan dengan konsep SMART.

40

CONTOH RPH 3 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran


Kelas

1 Arif

Masa

120 minit

Tajuk

2.0 Pengurusan Projek

Standard Kandungan


Standard Pembelajaran Aktiviti

2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja berdasarkan tugas dan peranan. 1.Perbincangan secara kumpulan 2.Pembentang


Buku Teks/LCD/Model/

EMK

Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi Kelistarian Alam Sekitar Nilai Murni Bahasa Keusahawanan

Refleksi

41


EMK/Catatan

Set Induksi 5 minit –

1. Murid dikemukakan dengan soalan berkaitan pengurusan projek, jadual kerja dan anggaran kos. 2. Jawapan yang diberikan akan digunakan dalam penyediaan kertas kerja proses reka bentuk.

Nilai Murni Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi

Langkah 1 - 100 minit 1. Kumpulan baru murid dibentuk berdasarkan kumpulan kerja perancangan projek. 2. Murid diberikan contoh format penyediaan kerta kerja proses reka bentuk Murid diberi penerangan tentang tugas dan peranan mereka dalam kumpulan. 4. Murid melakukan aktiviti berdasarkan kumpulan kerja yang dibentuk. 5. Murid membentang hasil penyediaan kertas kerja proses perekaan projek 3.

Penutup 15 minit –


Refleksi …………………………………………………………………………........

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………..

42

Sains dan Teknologi Kreativiti dan Inovasi Kelistarian Alam Sekitar Nilai Murni

2017-Nota Rujukan Bab 2 -Pengurusan Projek

Recommend Documents