Gustila Rahmatika PPG SM-3T Universitas Negeri Yogyakarta
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran Program Keahlian Paket Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi pokok Waktu
: : : : : : : :
SMK Negeri 2 Pengasih 2017 / 2018 Teknik Elektronika Teknik Audio Video Penerapan Rangkaian Elektronika XI TAV/ ganjil Rangkaian Dimmer 1 X 30 menit
A. KOMPETENSI INTI KI. 1. Menghayati dan dan mengamalkan ajaran agama yang yang dianutnya dianutnya KI. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia; KI. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, konseptual, dan prosedural berdasarkan berdasa rkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan memecahkan masalah KI.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KD 3.16 Menerapkan rangkaian pengatur intensitas cahaya (dimmer)
Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi 3.16.2 Menjelaskan fungsi dimmer
4.16 Menguji Rangkaian pengatur intensitas cahaya
4.16.2
3.16.3 Mendefenisikan cara kerja rangkaian (dimmer) Merencanakan rangkaian dimmer
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Pesrta didik dapat memahami fungsi rangkaian dimmer setelah menerima pembelajaran dan berdiskusi dengan baik dan dan benar.
Gustila Rahmatika PPG SM-3T Universitas Negeri Yogyakarta
2. Peserta didik mampu memahami prinsip kerja rangkaian dimmer setelah melaksanakan pembelajaran dengan baik dan benar 3. Persta didik mampu merencanakan rangkaian dimmer setelah disimulakan oleh oleh guru. D. MATERI PEMBELAJARAN 1. Fungsi rangkaian dimmer 2. Prinsip kerja rangkaian dimmer E. METODE PEMBELAJARAN
F.
Pendekatan Pembelajaran
: Pendekatan saintifik
Model pembelajaran
: Cooperatif learning
Metode Pembelajaran
: Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, dan Penugasan
MEDIA, ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Media
: Slide Presentasi tentang fungsi rangkaian dimmer, prinsip kerja rangkaian dimmer.
Alat
: Laptop, LCD Proyektor, papan tulis dan spidol
Sumber Belajar : 1. https://www.gatewan.com 2. http://elektrikbank.blogspot.co.id/membuat-rangkaiandimmer.html 3. http://elektronikadasar.info/fungsi-transistor.htm 4. http://www.rangkaianelektronika.org/rangkaian-dimmer.htm
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Deskripsi Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan
1. Guru memberikan salam dan berdoa bersama (sebagai implementasi nilai religius). 2. Guru mengabsen dan mengondisikan kelas sehingga kelas menjadi kondusif (sebagai implementasi nilai disiplin). 3. Guru menjelaskan hubungan materi pelajaran sebelumnya dengan materi pelajaran yang akan dipelajari. 4. Guru memberi motivasi kepada peserta didik tentang pentingnya mempelajari materi fungsi rangkaian dimmer dan prinsip kerja rangkaian dimmer. 5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai serta cara penilaian yang akan dilakukan selama proses pembelajaran Mengamati
Waktu
3 menit
20
Gustila Rahmatika PPG SM-3T Universitas Negeri Yogyakarta
Inti
Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Peserta didik mengamati fungsi rangkaian dimmer dan prinsip kerja rangkaian dimmer yang ditampilkan oleh guru 2. Guru meminta peserta didik membaca bahan ajar dan jobsheet yang diberikan
menit
Menanya Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mendiskusikan tentang materi fungsi rangkaian dimmer dan prinsip kerja rangkaian dimmer, serta komponen pembangun rangkaian dimmer Mengumpulkan Informasi Peserta didik menggali informasi mengenai fungsi rangkaian dimmer, prinsip kerja rangkaian dimmer, dan komponen pada rangkaian dimmer. Menalar/mengasosiasi Guru mengarahkan peserta didik untuk memahami fungsi rangkaian dimmer, prinsip kerja rangkaian dimmer, dan komponen pada rangkaian dimmer Mengkomunikasikan 1. Peserta didik memaparkan hasil kesimpulan fungsi rangkaian dimmer dan prinsip kerja rangkaian dimmer, serta merencanakan dan menggambar rangkaian dimmer 2. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil yang dipaparkan oleh peserta didik di depan kelas Penutup
1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan konsep yang benar tentang fungsi rangkaian dimmer, prinsip kerja rangkaian dimmer, dan gambar rangkaian dimmer 2. Guru membimbing peserta didik menjelaskan fungsi rangkaian dimmer, prinsip kerja rangkaian dimmer, dan gambar rangkaian dimmer yang benar 3. Guru memberikan evaluasi secara tertulis mengenai materi yang telah disampaikan 4. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
7 menit
Gustila Rahmatika PPG SM-3T Universitas Negeri Yogyakarta
H. PENILAIAN (Terlampir) Prosedur penilaian: No
I.
Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu Penilaian
1
Sikap / Keaktifan
Observasi
Selama pembelajaran berlangsung
2
Pengetahuan
Tes Tertulis
Penyelesaian tugas/soal
3
Psikomotor
Menggambar Rangakain
Selama Pembelajaran
TINDAK LANJUT 1. Remedial 2. Pengayaan
Gustila Rahmatika PPG SM-3T Universitas Negeri Yogyakarta
REFERENSI
1. https://www.gatewan.com 2. http://elektrikbank.blogspot.co.id/2013/04/membuat-rangkaian-dimmer.html 3. http://elektronikadasar.info/fungsi-transistor.htm
