UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO UTESA
ASIGNATURA: Investigación Educativa
TRABAJO FINAL: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES DE 6TO GRADO ARA LA ENSE!ANZA ARENDIZA"E DE LA COMETENCIA COMUNICATI#A$ COMUNICATI#A$ ESCUELA %&SICA ADRE ADRE %OIL$ #ILLA ISA%ELA$ UERTO LATA$ '()6*'()+ FACILITADOR: e,ic-es "./ue0
PRESENTADO POR: Nic1-e Manue-a Me Med,an1 G1 G1n0.-e0
)*)2*+(3'
A-4,ed1 "1s5 Sa,ita Sa,ita Ma,tne0
)*)(*+)62
Ce-ina Aceved1 G1n0.-e0
)*)2*+7+8
Ne-s9 De "es:s Ma,tne0
)*)6*+(63
#a-ve,de$ Ma1$ #ie,nes ')$ A;,i- de '()+
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES DE 6TO. GRADO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA, ESCUELA BÁSICA PADRE BOIL, VILLA ISABELA, PUERTO PLATA, 206!20"
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES DE 6TO. GRADO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA, ESCUELA BÁSICA PADRE BOIL, VILLA ISABELA, PUERTO PLATA, 206!20"
TABLA DE CONTENIDO CAP#TULO I: INTRODUCCIÓN )<) Antecedentes de -a Investigación )<' -antea=ient1 de- >,1;-e=a )<7 ?1,=u-ación de- >,1;-e=a )<7<) Siste=ati0ación de- >,1;-e=a )<3 O;@etiv1 Gene,a)<3<) Es>ec4ic1s )<2 "usti4icación )<6 De-i=itación )<+ Li=itaci1nes
CAP#TULO II: MARCO TEÓRICO CAP#TULO III: MARCO METODOLÓGICO 7<) Dise1$ ti>1 de investigación 9 =5t1d1 7<)<) Dise1 7<)<' Ti>1 de investigación 7<)<7 M5t1d1 7<' T5cnicas e inst,u=ent1s 7<7 1;-ación 9 =uest,a 7<3 ,1cedi=ient1 >a,a -a ,ec1-ección de dat1s 7<2 ,1cedi=ient1 >a,a e- an.-isis de -1s dat1s 7<6 #a-ide0 9 C1n4ia;i-idad
CAP#TULO IV: PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES BIBLIOGRAF#A ANE$OS
CAP#TULO I: INTRODUCCIÓN .. A%&'(')'%&'* )' + -%'*&-/(-% Seg: Seg:n n ScBu ScBuc ce,= e,=ititB B N< )8+ )8+FF Est, Est,at ategi egias as Met1 Met1d1d1-óg ógic icas$ as$ s1n >,1ces >,1ces1s 1s e@ecut e@ecutiv1 iv1ss =ediant =ediante e -1s cua-es cua-es se e-igen e-igen$$ c11,di c11,dina, na, 9 a>-ica, a>-ica, -as Ba;i-ida Ba;i-idades< des< Se vincu-an c1n e- a>,endi0a@e signi4icativ1 signi4icativ1 9 c1n e- a>,ende, a >,ende,< La a>,1i=ación de -1s esti-1s de ensean0a a- esti-1 de a>,endi0a@e ,e/uie,e c1=1 sea-a %e,na)(F /ue -1s >,14es1,es c1=>,endan -a g,a=.tica =enta- de sus a-u=n1s de,ivada de -1s c1n1ci=ient1s >,evi1s 9 de- c1n@unt1 de est,ategias$ gui1nes 1 >-anes uti-i0ad1s >1, -1s su@et1s de -as ta,eas< En cuan cuant1 t1 a -as -as est, est,at ateg egia iass se c1n1 c1n1ce ce /ue /ue c1ns c1nstititu tu99en -a secu secuen enci cia a de actividades >-ani4icadas 9 1,gani0adas siste=.tica=ente$ >e,=itiend1 -a c1nst,ucción de un c1n1ci=ient1 esc1-a, 9$ en >a,ticu-a, se a,ticu-an c1n -as c1=unidades< A- ,es>ect1 %,andt )8F de4ine c1=1 HLas est,ategias =et1d1-ógicas$ t5cnicas de a>,e a>,end ndi0 i0a@ a@e e and, and,ag agóg ógic ic1 1 9 ,ecu ,ecu,s ,s1s 1s va, va,an an de acue acue,d ,d1 1 c1n c1n -1s -1s 1;@e 1;@etitiv1 v1ss 9 c1nteni c1ntenid1s d1s de- estudi estudi1 1 9 a>,endi a>,endi0a@ 0a@e e de -a 41,=ac 41,=ación ión >,evia >,evia de -1s >a,tic >a,tici>a i>ante ntes$ s$ >1si;i-idades$ ca>acidades 9 -i=itaci1nes >e,s1na-es de cada /uienH< Es ,e-evante =enci1na,-e /ue -as est,ategias de a>,endi0a@e s1n c1n@unta=ente c1n c1n -1s -1s c1nt c1nten enid id1s 1s$$ 1;@e 1;@etitiv1 v1ss 9 -a evaeva-uac uació ión n de -1s -1s a>,en a>,endi di0a@ 0a@es es$$ c1=> c1=>1ne 1nent ntes es 4unda=enta-es de- >,1ces1 de a>,endi0a@e< Las Las est, est,at ateg egia iass =et =et1d11d1-óg ógic icas as se dan dan n1,= n1,=aa-=e =ent nte e a- ,e4e ,e4e,i ,i,n ,n1s 1s a -as -as inte,venci1nes >edagógicas ,ea-i0adas c1n -a intención de >1tencia, 9 =e@1,a, -1s >,1ces1s es>1nt.ne1s de a>,endi0a@e 9 de ensean0a$ c1=1 un =edi1 >a,a c1nt,i;ui, a un =e@1, desa,,1--1 de -a inte-igencia$ -a a4ectividad$ -a c1nciencia 9 -as c1=>etencias >a,a actua, s1cia-=ente< La c1=>etencia c1=unicativa es -a -a Ba;i-idad de- /ue uti-i0a -a -engua >a,a neg1cia,$ inte,ca=;ia, e inte,>,eta, signi4icad1s c1n un =1d1 de actuación adecuad1<
Seg:n G,ice < cua-/uie, inte,acción ve,;a- 1 esc,ita est. ,egida >1, e- >,inci>i1 de c11>e,ación HJa0 /ue tu c1nt,i;ución sea -a ,e/ue,ida >a,a -a 4ina-idad deinte,ca=;i1 c1nve,saci1na- en e- /ue estas i=>-icad1H< En -1 ,e-ativ1 a -1s antecedentes de- estudi1 de -a Est,ategias Met1d1-ógicas /ue Uti-i0an -1s D1centes de 6t1< G,ad1 >a,a -a Ensean0a A>,endi0a@e de -a C1=>etencia C1=unicativa$ Escue-a %.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+$ -as investigad1,as visita,1n -as di4e,entes instituci1nes de educación su>e,i1, de Santiag1 de -1s Ca;a--e,1s$ d1nde se >ud1 dete,=ina, -1 siguiente ,esentad1 >1, "a/ue0 L< 9 %atista Ga,a 1>ta, >1, e- ttu-1 de Licenciadas en Educación$ en -a Unive,sidad Tecn1-ógica de Santiag1 UTESAF ,ea-i0ad1 c1n e1;@etiv1 de dete,=ina, -as Est,ategias Usadas >1, -1s-as D1centes en e- ,1ces1 de Ensean0a 9 A>,endi0a@e en e- Te,ce, Cic-1 de- Nive- Inicia- de- Institut1 San Agustn de Ji>1na$ Sect1, ,ivad1$ Dist,it1 Educativ1 (8*(7 de -a ciudad de Santiag1$ en e>e,i1d1 esc1-a, '((8*'((< Ent,e -1s 1;@etiv1s es>ec4ic1s >-antead1s >1, -as investigad1,as se ,esa-ta e- 7 t,es$ c1n e- /ue >,etendan C1n1ce, -as est,ategias did.cticas usadas >1, -1sas d1centes en e- >,1ces1 de ensean0a 9 a>,endi0a@e< L1s Ba--a0g1s enc1nt,ad1s ,eve-an /ue >a,a e-eva, e- nive- de =1tivación de -1sas d1centes >a,a usa, sus Ba;i-idades 9 a>-ica, sus c1n1ci=ient1s en -as di4e,entes .,eas de- a>,endi0a@e dete,ce, cic-1 de nive- inicia- 9 c1nt,i;ui,. a- ade-antó tant1 4sic1 c1=1 e=1ci1na- dea>,endi0a@e de -1s ni1sas de dicB1 nive-< Las c1nc-usi1nes de- estudi1 ante,i1,$ =uest,an /ue e- d1cente es /uien de;e =1tiva, e- a>,endi0a@e en sus a-u=n1s usand1 di4e,entes est,ategias 9 desa,,1--and1 Ba;i-idades en -a >,.ctica >edagógica<
.2 P+%&'1-'%& )'+ P34+'1 En -a educación d1=inicana Ba9 =ucBas de4iciencias en e- nive- ;.sic1 de;id1 a>1c1 e=>1de,a=ient1 >1, >a,te de -1s d1centes de -as inn1vaci1nes /ue se i=>-e=entan >e,iódica=ente en e- siste=a educativ1$ de ta- =ane,a /ue -1s-as estudiantes --egan a- g,ad1 in=ediat1 sin -as c1=>etencias necesa,ias >a,a >,1=1ve, a- =is=1< Las est,ategias =et1d1-ógicas s1n un c1=>1nente c-ave >a,a -1g,a, un >,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e e4ectiv1< 1, -1 /ue La Sec,eta,ia de Estad1 de Educación$ %e--as A,tes 9 Cu-t1s )2F$ Bace 5n4asis en -as est,ategias /ue >,1=uevan -a >a,tici>ación$ -a c1nvivencia$ e- c1nsens1 9 -a integ,ación c1n e- ent1,n1 >< 7'F< La -ectu,a 9 -a esc,itu,a s1n >,1ces1s /ue$ >1, su ca,.cte, c1=unicaci1na-$ c1nt,i;u9en en 41,=a ine-udi;-e a- desa,,1--1 integ,a- de- individu1$ s1;,e t1d1 c1=1 se, s1cia-K 9 e- d1cente tiene -a g,an ,es>1nsa;i-idad de gene,a, 9 >,1=1ve, 4ue,tes vncu-1s ent,e e- a-u=n1 9 -a -ectu,a$ 9a /ue$ incidi,.n >1sitiva=ente en -as c1=>etencias de=andada >1, -a s1ciedad< De acue,d1 a- cu,,cu-1 -1s estudiantes de 6t1 g,ad1$ de;en cu=>-i, c1n e- siguiente >e,4i- Ca>acidad de c,tica 9 aut1c,tica$ =a91, c,eatividad$ inte,ca=;ian e>e,iencias$ de=uest,an aut1n1=a$ es>,itu de t,a;a@1 c1-a;1,ativ1 9 ,e4-ei1nan< De acue,d1 a -1s ,esu-tad1s =ani4estad1 en -as estadsticas de- Dist,it1 Educativ1 ))*(+$ se >uede evidencia, /ue de una >1;-ación de 7) estudiantes e))<'P$ ,e>itie,1n e- 6t1,1=1ción$ -1s d1centes de +=1 g,ad1 e>,esan /ue est1s n1 cu=>-en c1n e- >e,4i- /ue de;en eBi;i, >a,a cu,sa, dicB1 g,ad1$ 9a /ue ca,ecen de d1=ini1s en -1s c1ntenid1s 9 a,ticu-ación de -as c1=>etencias /ue de=anda e- cu,,cu-1< L1s estudiantes n1 identi4ican -a intención de -1s =ensa@es >u;-icita,i1s$ se -i=itan en -a >,1ducción de tet1s$ n1 tienen c1Be,encia de ,edacción$ n1 se e>,esan c1,,ecta=ente 9 n1 Bacen in4e,encia c1n -a >ictó,icaK es >1, e--1 /ue se entiende
4acti;-e Bace, un estudi1 s1;,e -as est,ategias /ue est.n uti-i0and1 -1s d1centes$ >a,a ve,i4ica, d1nde est. e- 1,igen de- >,1;-e=a<
.5 F31+(-% )'+ P34+'1 •
Cu.-es s1n -as est,ategias =et1d1-ógicas /ue uti-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1 9 cu.- es su incidencia >a,a -a ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicaci1na- en -a Escue-a %.sica ad,e %1i-$ de- Munici>i1 de #i--a Isa;e-a
.5. S-*&'1&-7(-% D'+ P34+'1 •
Cu.-es est,ategias uti-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ >a,a ,ea-i0a, e- >,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 -a esc,itu,a$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+
•
Est.n esas est,ategias =et1d1-ógicas >a,a e- >,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 esc,itu,a de;ida=ente identi4icada en -a >-ani4icación /ue ,ea-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+
•
C1n cua-es est,ategias inv1-uc,an -1s d1centes de 6t1 g,ad1 a -1s >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es de sus a-u=n1s 9 en /u5 =edidas est1s -1 Bacen >a,a e- -1g,1 de- >,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+
•
Cu.- ti>1 de ac1=>aa=ient1 9 c1n /u5 4,ecuencia$ ,eci;en -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ de- gest1, 1 di,ect1, >a,a e- -1g,1 de- >,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+
.8 O49'&-* .8. O49'&- G'%'3+ •
Desc,i;i, -as est,ategias =et1d1-ógicas /ue uti-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a -a ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa 9 su nive- de incidencia$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6* '()+<
.8.2 O49'&-* E*'(;<-(* •
Identi4ica, -as est,ategias =et1d1-ógicas uti-i0adas >1, -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ >a,a ,ea-i0a, e- >,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 -a esc,itu,a$ escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
•
Identi4ica, si -as est,ategias =et1d1-ógicas >a,a e- >,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 esc,itu,a est.n de;ida=ente identi4icada en -a >-ani4icación /ue ,ea-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
•
Identi4ica, -as est,ategias uti-i0adas >1, -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a inv1-uc,a, a -1s >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es de sus a-u=n1s 9 =edi, en /u5 =edidas est1s -1 Bacen >a,a e- -1g,1 de- >,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6* '()+<
•
Identi4ica, e- ti>1 9 4,ecuencia de ac1=>aa=ient1 ,ea-i0adas a -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ >1, >a,te de- gest1, 1 di,ect1, >a,a e- -1g,1 de- >,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
.=. J*&-<-((-% La educación ;.sica c1nstitu9e sin duda -a >ied,a angu-a, en -a 41,=ación de 4utu,1s >,14esi1na-es c1=>etentes$ >1, -1 /ue esta de;e desa,,1--a,se de =ane,a e4ica0< Sin e=;a,g1 -1s >,1;-e=as de -a c1=>etencia c1=unicativa a4ectan de 41,=a signi4icativa a -a >1;-ación estudianti-K c1nstitu95nd1se en unas de -as causas ;.sicas /ue ent1,>ecen e- desa,,1--1 de a>,endi0a@es$ >1, -1 tant1 9 de;id1 a -a i=>1,tancia de -a -ectu,a 9 esc,itu,a$ se Bace necesa,i1 /ue e- d1cente desa,,1--e est,ategias =et1d1-ógicas adecuadas /ue gene,en un a>,endi0a@e c1=>-et1$ activ1 9 signi4icativ1 a- tie=>1 /ue desa,,1--en dest,e0as c1gnitivas >a,a asu=i, -a -ectu,a 9 esc,itu,a c1=1 un >,1ces1 c,eativ1$ es>1nt.ne1 9 c1n signi4icad1 >a,a 5-<
C1n esta >,1>uesta se ;usca a>1,ta, in41,=aci1nes 9 >,esenta, a-te,nativas /ue >uedan ,es1-ve, en g,an =edida -a de4iciencia de -a c1=>etencia c1=unicativa >a,a desa,,1--1 de -a -ectu,a 9 -a esc,itu,a de -1s estudiantes de 6t1< G,ad1 de -a escue-a ;.sica ad,e %1i-< ,esentand1 una se,ie de est,ategias /ue c1ad9uven c1n e- >,1ces1 de a,ticu-ación de -as .,eas de- c1n1ci=ient1 9 c1n e--1 =e@1,a, -a ca-idad de -1s a>,endi0a@es<
1, ta- =1tiv1 -a >,esente investigación es un a>1,te >1sitiv1 a -a ca>acitación 9 =e@1,a=ient1 >,14esi1na- de -1s 41,=ad1,es educativ1s 9 /ue -1s estudiantes$ tengan c1n1ci=ient1 teó,ic1>,.ctic1$ >a,a /ue >uedan ,ecu>e,a, -a in41,=ación 9 da, un sentid1 >e,s1na- a -a c1nsecución de- c1n1ci=ient1<
.6.
D'+-1-&(-% E% '*(-: 6t1< g,ad1 de -a Escue-a %.sica ad,e %1-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*
'()+<
E% &-'1: E- tie=>1 >a,a ,ea-i0a, esta investigación c1=>,ende desde e- Se>tie=;,e de '()6 Basta a;,i- '()+<
E% 4+(-%: Esta investigación se ,ea-i0a,a c1n -1s estudiantes de 6t1 g,ad1 9 -1s d1centes$ de -a Escue-a %.sica ad,e %1-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
O'3(-%+-7(-% )' +* V3-4+'* O49'&- G'%'3+: Desc,i;i, -as est,ategias =et1d1-ógicas /ue uti-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a -a ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa 9 su nive- de incidencia$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+ O49'&-* V3-4+'* D'<-%-(-% )' I%)-()3'* P3'/%&* 3-4+'* Identi4ica, -as est,ategias Est,ategias =et1d1-ógicas uti-i0adas >1, -1s Met1d1-ógicas /ue d1centes de 6t1 g,ad1$ >a,a ,ea-i0a, uti-i0an -1s d1centes e- >,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e >a,a e- >,1ces1 de -a -ectu,a 9 -a esc,itu,a$ escue-a ensean0a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ a>,endi0a@e de -a ue,t1 -ata$ '()6*'()+< -ectu,a 9 esc,itu,a
S1n >,1cedi=ient1s 1 secuencias de acci1nes$ >ueden inc-ui, va,ias t5cnicas$ 1>e,aci1nes 1 actividades es>ec4icas$ >e,siguen ea>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 esc,itu,a
Identi4ica, si -as est,ategias =et1d1-ógicas >a,a e- >,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 esc,itu,a est.n de;ida=ente identi4icada en -a >-ani4icación /ue ,ea-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
Identi4icación en -a -ani4icación de -as est,ategias =et1d1-ógicas >a,a -a ensean0a de -a -ectu,a 9 esc,itu,a
Es -a ,ec1>i-ación de acci1nes /ue 4aci-itan 9 1,gani0an un encuent,1 ent,e -1s a-u=n1s 9 ed1cente >a,a -a ad/uisición de -1s c1n1ci=ient1s< Lectu,a 9 esc,itu,a
Identi4ica, -as est,ategias uti-i0adas >1, -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a inv1-uc,a, a -1s >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es de sus a-u=n1s 9 =edi, en /u5 =edidas est1s -1 Bacen >a,a e-1g,1 de>,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
Est,ategias de inv1-uc,a=ient1 de >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es 9 en /u5 =edidas est1s -1 Bacen<
S1n -as di4e,entes actividades diseadas >1, -1s d1centes c1n e- 4in de integ,a, a -1s >ad,es<
* Lectu,a activa < * Din.=ica de vivencia * T5cnicas de =ani4estación de ideas * T5cnicas esc,itas * T5cnicas g,a4icas * Lectu,a si-enci1sa * Lectu,a c,ead1,a * Lectu,a de ,ec,eación * Lectu,a s1cia-i0ad1,a * Lectu,a activa * Din.=ica de vivencia * T5cnicas esc,itas * T5cnicas g,a4icas * Lectu,a si-enci1sa * Lectu,a c,ead1,a * Lectu,a de ,ec,eación * Lectu,a s1cia-i0ad1,a
* * * * *
Reunión Ca,tas ta,de 4a=i-ia, e-cu-a C1n4e,encia
*
Identi4ica, -as est,ategias uti-i0adas >1, -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a inv1-uc,a, a -1s >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es de sus a-u=n1s 9 =edi, en /u5 =edidas est1s -1 Bacen >a,a e-1g,1 de>,1ces1 ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ en -a escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
Est,ategias de inv1-uc,a=ient1 de >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es 9 en /u5 =edidas est1s -1 Bacen<
S1n -as di4e,entes actividades diseadas >1, -1s d1centes c1n e- 4in de integ,a, a -1s >ad,es<
Identi4ica, e- ti>1 9 4,ecuencia de ac1=>aa=ient1 ,ea-i0adas a -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ >1, >a,te degest1, 1 di,ect1, >a,a e- -1g,1 de>,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
Ti>1 9 4,ecuencia de ac1=>aa=ient1 dedi,ect1, a -1s d1centes de 6t1 g,ad1
Segui=ient1 denive- de dese=>e1 d1cente a t,av5s de -as 1,denaci1nes 9 -a ases1,a /ue ;,inda e- di,ect1,<
* * * * *
Reunión Ca,tas ta,de 4a=i-ia, e-cu-a C1n4e,encia
Regist,1 de g,ad1 * ,actica edagógica * Indicad1, de -1g,1 * O,gani0ación de au-a * Desa,,1--1 >e,s1na9 >,14esi1nad1cente * Su>e,visión de -1s ,ecu,s1s did.ctic1< * C1n41,=ación de -1s di4e,entes O,ganis=1 de a,tici>ación Ca-enda,i1 9 B1,a,i1 esc1-a, Su>e,visión a- ,egist,1 de g,ad1 C1ntenid1 decu,,cu-1 i=>a,tid1 Ca-idad de -1s -i;,1 de tet1<
*
Identi4ica, e- ti>1 9 4,ecuencia de ac1=>aa=ient1 ,ea-i0adas a -1s d1centes de 6t1 g,ad1$ >1, >a,te degest1, 1 di,ect1, >a,a e- -1g,1 de>,1ces1 de ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ escue-a ;.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+<
Ti>1 9 4,ecuencia de ac1=>aa=ient1 dedi,ect1, a -1s d1centes de 6t1 g,ad1
Segui=ient1 denive- de dese=>e1 d1cente a t,av5s de -as 1,denaci1nes 9 -a ases1,a /ue ;,inda e- di,ect1,<
Regist,1 de g,ad1 * ,actica edagógica * Indicad1, de -1g,1 * O,gani0ación de au-a * Desa,,1--1 >e,s1na9 >,14esi1nad1cente * Su>e,visión de -1s ,ecu,s1s did.ctic1< * C1n41,=ación de -1s di4e,entes O,ganis=1 de a,tici>ación Ca-enda,i1 9 B1,a,i1 esc1-a, Su>e,visión a- ,egist,1 de g,ad1 C1ntenid1 decu,,cu-1 i=>a,tid1 Ca-idad de -1s -i;,1 de tet1< * 4,ecuencia * dia,ia * Se=ana* Quincena* Mensua* t,i=est,a* ,inci>i1 de a1 * ?ina- de a1
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 2. B3'' 3'*'> ?-*&3-( )' V-++ I*4'+, P'3& P+& #i--a Isa;e-a es un -a;1,i1s1 9 >,ós>e,1 =unici>i1 >e,teneciente a -a >,1vincia de ue,t1 -ata$ Re>:;-ica D1=inicana< A9unta=ient1 Munici>a- '()7F OA$ ,e4ie,e #i--a Isa;e-a$ su n1=;,e 1,igina- 4ue -as Lagunas de;id1 a -as aguas /ue se estanca;an en -1s tie=>1s de a;undantes --uvias >1, -1 ;a@1 de- te,,en1< La 4undación de #i--a Isa;e-a se de;e a- 4ue,te desa,,1--1$ c1=1 n:c-e1 >1;-aci1na- se at,i;u9e ase1, Si-van1 Re9n1
>,inci>i1s de )(($ /uien se esta;-eció @unt1 a 1t,as 4a=i-i
CAPITULO II: MARCO TEÓRICO 2. B3'' 3'*'> ?-*&3-( )' V-++ I*4'+, P'3& P+& #i--a Isa;e-a es un -a;1,i1s1 9 >,ós>e,1 =unici>i1 >e,teneciente a -a >,1vincia de ue,t1 -ata$ Re>:;-ica D1=inicana< A9unta=ient1 Munici>a- '()7F OA$ ,e4ie,e #i--a Isa;e-a$ su n1=;,e 1,igina- 4ue -as Lagunas de;id1 a -as aguas /ue se estanca;an en -1s tie=>1s de a;undantes --uvias >1, -1 ;a@1 de- te,,en1< La 4undación de #i--a Isa;e-a se de;e a- 4ue,te desa,,1--1$ c1=1 n:c-e1 >1;-aci1na- se at,i;u9e ase1, Si-van1 Re9n1s1 a >,inci>i1s de )(($ /uien se esta;-eció @unt1 a 1t,as 4a=i-ias en -1s te,,it1,i1s /ue se enc1nt,a;an int,ansita;-es< 1ste,i1,=ente$ =ucB1s -e --a=a,1n e/uiv1cada=ente La Isa;e-a e- Casti--1F >1, -a ce,cana de 5sta c1n e- >1;-ad1 /ue 4undó C,istó;a- C1-ón en su >,i=e, via@e 9 /ue es --a=ada actua-=ente La Isa;e-a Jistó,ica 9 /ue >e,tenece a- =unici>i1 de Lu>e,ón< a,a e- a1 )7+$ un >,19ect1 de Le9 e- C1ng,es1 Naci1na- ca=;ió su n1=;,e >1, e- de #i--a Isa;e-a< a >a,a e- )+3$ esta Sección >asó a se, un Dist,it1 Munici>ade- =unici>i1 de Lu>e,ón =ediante -a Le9 N1< 67(*+3< E- de =a91 de )8 =ediante -a Le9 '7*8$ se e-eva a -a categ1,a de =unici>i1 >u;-icada en -a Gaceta O4icia- +6( de esa =is=a 4ecBaF< <72*3(F<
2.. U4-((-% G'/3@<-( #i--a Isa;e-a est. u;icada en una 01na >,ivi-egiada$ 9a /ue -a c1sta c1n -a cua-i=ita a- N1,te$ -e ;,inda una eu;e,ante ;e--e0a en -1s >aisa@es natu,a-es$ c1n g,an va,iedad de 4auna 9 4-1,a< Esta;-eciend1 -a 01na c1=1 un ece-ente at,activ1 natu,ac1n41,=ad1 >1, e- estanca=ient1 de sus aguas$ -uga, >e,4ect1 >a,a -a -a;1, ag,c1-a<
A9unta=ient1 Munici>a- '()7F OA$ ,e4ie,e #i--a Isa;e-a est. u;icada en -a >a,te 1ccidenta- de -a >,1vincia de ue,t1 -ata< Es e- cua,t1 =unici>i1 en su>e,4icie 9 e- set1 en >1;-ación< A- n1,te -i=ita c1n e- Oc5an1 At-.ntic1$ a- su, c1n e- =unici>i1 de L1s Jida-g1s 9 -a >,1vincia de #a-ve,de$ a- este c1n e- =unici>i1 de Lu>e,ón 9 a- 1este c1n -a >,1vincia de M1ntec,isti <)(F<
2..2 D--*-% P+;&-( ?4-&%&'* E- =unici>i1 de #i--a Isa;e-a est. dividid1 >1-tica=ente en t,es 7F Dist,it1s Munici>a-es$ -1s cua-es c1=>1nen t1d1 e- te,,it1,i1$ ent,e e--1s Este,1 J1nd1$ La "ai;a 9 Gua-eteF$ s c1=1 ta=;i5n cuenta c1n d1s 'F secci1nes Laguna G,ande 9 L1s i-1nesF -1s cua-es se encuent,an a su ve0 dividid1 en cua,enta 9 1cB1 38F >a,a@es< Seg:n La O4icina Naci1na- de Estadstica '()'F e- =unici>i1 de #i--a Isa;e-a a-;e,ga una >1;-ación de )+$)6 Ba;itantes de -1s cua-es $)+7 s1n =ascu-in1 9 +$6 s1n 4e=enina$ ade=.s cuenta c1n una su>e,4icie te,,it1,ia- de '))<+ M' 9 8) Ba;itantes >1, M'< <*'2F<
2..5 D'1/3<; En su ,e-ieve >,ed1=inan -as --anu,as >1,/ue est. situad1 en e- et,e=1 1ccidenta- de- #a--e de %a@a;1nic1< A- su,1este de- =unici>i1 en -a c1,di--e,a Se>tent,i1na- se destacan a-gunas e-evaci1nes$ ta-es c1=1 -as L1=as de S1-i=.n$ de -a Cana$ de -a CBiva 9 e- Ce,,1 de %u,5n< L1s ,1s /ue su=inist,an e i,,igan agua a- =unici>i1 s1n Uni@ica e- =.s cauda-1s1F$ Gua-ete$ S1-i=.n$ La Ma,a$ Este,1 J1nd1$ Gua-etic1 9 Ca1 de Migue-< Eisten 1t,as 4uentes Bid,1g,.4icas c1=1 s1n -agunas 9 ca1s< Ent,e -as -agunas est.n Laguna G,ande$ Laguna de -1s S.;a-1s 9 Laguna de C1,t1 ie< En -1s ca1s se tiene Ca=uta /ue une a #i--a Isa;e-a c1n e- =unici>i1 de Lu>e,ónF$ E- at1$ J.;itat natu,ade =anates =a=4e,1 acu.tic1 en va de etensiónF dec-a,ad1 >a,/ue naci1na-<
Ade=.s$ #i--a Isa;e-a tiene una Be,=1sa c1sta en -a cua- se -1ca-i0an -as >-a9as de -a Ensenada$ unta Rusia 9 Ca91 A,ena< unta Rusia se encuent,a u;icada en -a %aBa La Isa;e-a$ 01na /ue se ca,acte,i0a >1, sus =agn4icas >-a9as de a,ena ;-anca 9 >1, >1see, a-gun1s de -1s >aisa@es =.s ag,estes de -a Re>:;-ica D1=inicana< -a9a La Ensenada es de =u9 ;a@a >,14undidad$ su etensión es en1,=e$ -1s c1nt,aste causad1s >1, -1s =agn4ic1s ata,dece,es s1n dign1s de 1cu>a, un es>aci1 en -a de =e=1,ia de -1s visitantes< Ca91 A,ena es un is-1te$ e- :nic1 de- te,,it1,i1 d1=inican1 >,1tegid1 >1, una eu;e,ante ;a,,e,a de c1,a-es$ c1nstitu9e una ,ea- cita c1n e- >a,as1 te,,ena-< Cada =et,1 de- ,ec1,,id1 Basta --ega, a- ca91 se c1nvie,te en un eótic1 encuent,1 c1n -a natu,a-e0a$ ent,e e- =a, 9 des-u=;,antes >aisa@es< Un siti1 idóne1 >a,a -1s a=antes de ens1ad1,es >aisa@es /ue encuent,an en esta divina c,eación -as =usas de sus ,e=e=;,an0as< Cuenta c1n te,sas a,enas ;-ancas$ 9 -1s >eces =u-tic1-1,es /ue en su B.;itat dan -a ;ienvenida<
2..8 C3(&'3;*&-(* E(%1-(* S1;,e -a ;ase ec1nó=ica de #i--a Isa;e-a$ A9unta=ient1 Munici>a- '()7F OA$ ,e4ie,e Se sustenta >,inci>a-=ente en -a >,1ducción de ag,c1-a 9 ganade,a< E=unici>i1 c1nsta de unas 7(($((( ta,eas de tie,,a$ de -as /ue se uti-i0an )82$((( >a,a e- >ast1$ -1 /ue Ba >e,=itid1 /ue -a ganade,a se Ba9a desa,,1--ad1 de =ane,a ace-e,adaK unas 78$((( ta,eas s1n e=>-eadas >a,a -a ag,icu-tu,a$ en -as /ue se cu-tiva ta;ac1$ =a0$ 9uca$ Ba;icBue-as$ >-.tan1s 9 1t,1s cu-tiv1s =en1,es< E- ,est1 de- te,,en1 -1 c1=>1nen 01nas ;1sc1sas$ ,1s$ -agunas 9 e- casc1 u,;an1 < 3F< Ade=.s %a-ti=1,e D1=inicana %a-dónF$ tiene insta-aci1nes de g1te1$ a t,av5s de -1s cua-es >,1ducen t1=ates 9 a@es >a,a -a e-a;1,ación de sus >,1duct1sK gene,and1 de esta 41,=a e=>-e1 a -1s Ba;itantes de -a c1=unidad$ en -a ,ec1gida 9 =anteni=ient1 de -a sie=;,a< E- =unici>i1 tiene una >,1ducción ag,c1-a 9 ganade,a aut1su4iciente >a,a satis4ace, e- c1nsu=1 inte,n1 9 >,actica, una >e/uea e>1,tación Bacia 1t,as >a,tes
de- >as c1n -1s ecedentes de >,1ducción< Ot,1 ,eng-ón ec1nó=ic1 de i=>1,tancia es -a >esca$ actividad >,inci>a- de -as c1=unidades c1ste,as de- =unici>i1< Ade=.s es inte,esante sea-a, /ue en )7$ e- =unici>i1 de #i--a Isa;e-a 4ue sede de -a c1=>aa a-e=ana >,1cesad1,a de 9uca a=a,ga$ --a=ada La u/ue,a<
2..= C3(&'3;*&-(* S(- C+&3+ En e- =unici>i1 de #i--a Isa;e-a ta=;i5n eisten va,ias instituci1nes s1cia-es /ue de una u 1t,a 41,=a ;,indan un se,vici1 a -a c1=unidad$ ent,e -as /ue se destacan •
?undación >a,a e- Desa,,1--1 de La Isa;e-a ?UNDALISAF<
•
C-u; )' de Octu;,e<
•
C-u; de Le1nes<
•
C-u; %,isas de -a Ensenada<
•
As1ciación >a,a e- Desa,,1--1 de Este,1 J1nd1<
•
As1ciación >a,a e- Desa,,1--1 de La "ai;a<
•
C1=it5 de Desa,,1--1 de La Isa;e-a<
•
C1=it5 de Desa,,1--1 de La L-anada<
•
As1ciación de Estudiantes Unive,sita,i1s de #i--a Isa;e-a AEU#IF<
L1s =1,ad1,es de- =unici>i1 de #i--a Isa;e-a tienen una 4i,=e c,eencia en Di1s$ 9a /ue asisten c1n 4e,v1, a -as distintas sectas ,e-igi1sas eistentes en e- =unici>i1$ aun/ue -a ,e-igión >,ed1=inante es -a cató-ica< Ent,e -as ig-esias esta;-ecidas en e=unici>i1 est.n Ig-esia Adventista de- S5>ti=1 Da$ Ig-esia Evang5-ica entec1sta-$ Ig-esia Met1dista Li;,e 9 -a Ig-esia de -1s Testig1s de "eB1v.< En cuant1 a- de>1,te$ en e- =unici>i1 eisten va,i1s e/ui>1s de -as distintas disci>-inas de>1,tivas 9 -1s @óvenes de- =is=1 asisten c1n ;ene>-.cit1 a -as >,.cticas de e--as$ >e,1 c1=1 en t1d1 e- >as e- ;5is;1- es e- de>1,te >1, ece-encia >a,a -1s ni1s 9 ad1-escentes< Ent,e -1s esta=ent1s de>1,tiv1s de #i--a Isa;e-a est.n
•
Liga Je,=an1s S.ncBe0*Gó=e0<
•
Liga "uan Ca,-1s ascua-<
•
E/ui>1s de #1-ei;1-<
•
E/ui>1s de %.s/uet;1-<
•
Liga de %a-1ncest1 de #i--a Isa;e-a LI%A#IF<
2..6 S+) En cuant1 a sa-ud$ e- =unici>i1 cuenta c1n va,i1s cent,1s sanita,i1s tant1 >:;-ic1s c1=1 >,ivad1s un B1s>ita- =unici>a- 9 d1s >1-ic-nicas ,u,a-es$ una c-nica >,ivada$ 9 t,es -a;1,at1,i1s c-nic1s$ -1s cua-es =antienen c1nt,1-adas -as en4e,=edades =.s c1=unes<
2.." C3(&'3;*&-( E)(&-: E- Dist,it1 Educativ1 ))*(+ '())F$ Baciend1 ,e4e,encia a sus 4unci1nes s1stiene Es -a institución enca,gada de c11,dina, -as actividades educativas en e- .=;it1 =unici>a-< Se c,eó e- )V de ene,1 de- )6$ =ediante -a O,den De>a,ta=enta- )3*2< E- =is=1 est. u;icad1 en -a ca;ece,a de- =unici>i1< Este Dist,it1 Educativ1 su>e,visa 9 c11,dina sus actividades a- inte,i1, de un e/ui>1 de t,a;a@1 c1n -a instancia de 7) Cent,1s Educativ1s$ c1n sus ,es>ectiv1s Di,ect1,es$ a-1@ad1s en '3 >-ante-es esc1-a,es< En -1s =is=1s se a-1@a una =at,cu-a de 2$337 estudiantes /ue ,eci;en e- >an de -a ensean0a de ')( >,14es1,es< Este dist,it1 14,ece -as =1da-idades de NiveInicia-$ ,i=a,i1 tanda etendidaF$ 9 -1s >,1g,a=as de Educación de Adu-t1s 9 REARA >< ')F< L1s estudiantes isa;e-in1s -ueg1 de te,=ina, sus estudi1s en -1s di4e,entes Cent,1s de Educación Media se di,igen a -as distintas unive,sidades$ a>a,ente=ente -a =a91,a 1>tan >1, -a Unive,sidad Tecn1-ógica de Santiag1 UTESAF ,ecint1 Ma1 9 -a Unive,sidad Autón1=a de Sant1 D1=ing1 UASDF$ >1, -as 4aci-idades de t,ans>1,te 9 -a c1,ta distancia /ue Ba9 de #i--a Isa;e-a a Ma1<
2.5. C%&'& )'+ C'%&3 E- Cent,1 Educativ1 ad,e %1i-$ es una institución de ca,.cte, >:;-ic1 /ue c1nt,i;u9e a -a 41,=ación de ni1as 9 @óvenes$ /ue idea,an -1s destin1s de -1s >ue;-1s 9 -a nación ;,indand1 ca-idad educativa< L1s dat1s /ue se 14,ecen a c1ntinuación s1n de- ,19ect1 de- Cent,1 Educativ1
M-*-% %,inda, 9 ga,anti0a, una educación de ca-idad ;asada en -a -e9 gene,a- de educación 66W+ ga,anti0and1 e- de,ecB1 de t1d1s -1s ni1sas de nuest,1 =unici>i1$ a una educación de ca-idad< Mediante -a 41,=ación de B1=;,es 9 =u@e,es -i;,es$ c,tic1s 9 c,eativ1 ca>ases de c1nst,ui, una s1ciedad -i;,e$ de=1c,.tica 9 >a,tici>ativa< En41cad1 en -1s va-1,es c,istian1 c1n -a integ,ación de t1d1s -1s act1,es >a,a e-eva, enive- educativ1 de nuest,a s1ciedad$ a4n de c1nst,ui, una s1ciedad =.s @usta 9 s1-ida,ia<
V-*-% #e, un cent,1 educativ1 >,1>iciad1, de una educación integ,a- 9 de ca-idad$ ac1,de c1n -a t,ans41,=ación cu,,icu-a,$ d1nde t1d1s -1s act1,es de- >,1ces1 se inc1,>1,en -a -a;1, d1cente >a,a desa,,1--a, -as >1tencia-idades inte-ectua-es$ s1cia-es$ actitudina-es 9 es>i,itua-es< Integ,and1 -1s avances tecn1-ógic1s de -a in41,=ación 9 -a c1=unicación$ c1n e- 4in de satis4ace, -as necesidades actua-es<
V+3'* P3-%(--* #a-1, es sinóni=1 de va-enta$ c1,a@e$ .ni=1$ e=>u@e$ int,e>ide0$ es4ue,01$ 41,ta-e0a$ ,esistencia$ dete,=inación$ disci>-ina$ 4i,=e0a$ >e,seve,ancia$ es>,itu de -ucBa$ 4ue,0a de v1-untad< Es -a s:>e, vi,tud din.=ica 9 activa /ue inv1-uc,a nu=e,1sas c1ndici1nes 9 cua-idades >1sitiva< Sin esa vi,tud =ue,e -a iniciativa 9 se >ie,de e- >-ace, de acción c1nst,uctivista<
E- va-1, es Bace, -1 /ue 1t,1s descuidan$ ,ea-i0a, -1s di4ci-$ >e,seve,a, en -a -ucBa 9 se, integ,1 en =edi1 de -a c-audicación =1,a-< #a-1,es /ue >-as=a,e=1s en nuest,1 EC >a,a e- Cent,1 Educativ1<
2.5.2 A*'(&* /'/3@<-(* E- Cent,1 Educativ1 ad,e %1- est. u;icad1 en -a ca--e Las C1-inas 7+ en ecasc1 u,;an1 de- =unici>i1 de #i--a Isa;e-a$ ,1vincia de ue,t1 -ata$ a- su, de -a ciudad< Sus -=ites s1n A- n1,te -a ca--e Las C1-inas$ a- su, J1s>ita- Munici>a-$ a- este$ ca--e ad,e %1- 9 a- 1este$ -a L1=a de La CBiva<
2.5.5 A*'(&* ?-*&3-(* E- Dist,it1 Educativ1 ))*(+ '()7F$ ,e4ie,e -a Escue-a %.sica ad,e %1-$ 4ue c1nst,uida >1, e- Ingenie,1 Ren5 Gó=e0 ,ats$ ;a@1 =andat1 de- D1ct1, "1a/un %a-ague,$ en e- a1 )6+ 9 )68< L-eva e- n1=;,e de ad,e %1- en B1n1, a- Sace,d1te /ue dictó -a ,i=e,a Misa ,ea-i0ada en -a Ig-esia Cató-ica de- Casti--1$ La Isa;e-a$ Lu>e,ón< En -a actua-idad Ba sid1 a=>-iada 9 ,ec1nst,uida >1, e- A,/uitect1 "uan Ga;,ieGó=e0 9 -a C1nst,uct1,a a=e-a de- Munici>i1 de Nava,,ete$ ,1vincia$ Santiag1 de -1s Ca;a--e,1s$ este ,e=10a=ient1 inicia en e- a1 '()'F$ =ediante -as >1-ticas deB1n1,a;-e >,esidente de -a Re>:;-ica Lic< Dani-1 Medina$ 9 e- >,1g,a=a Naci1na- de Edi4icaci1nes Esc1-a,es de- MINERD '()7F$ de c1nst,ucción 9 ,e>a,ación de -1s Cent,1s Educativ1s >a,a$ >asa, a -a =1da-idad de "1,nada Esc1-a, Etendida$ dicBa 1;,a tena un >,esu>uest1 t1ta- de X)2$78$88(<(7< %a@1 un >,esu>uest1 gene,a- de X'6$73+$ 368<8+$ c1n e- n:=e,1 de ,esu>uest1 )8(7+'(*)7<
2.2.8 A*'(&* 3/%-7&-* E- Cent,1 Educativ1 ad,e %1i-$ cuenta c1n una =at,cu-a estudianti- de 8)( a-u=n1s en @1,nada etendida< E- >e,s1na- ad=inist,ativ1 c1n41,=ad1 >1, di,ect1,a$ su;*di,ect1,a 9 sec,eta,iasK en tant1 /ue e- cue,>1 d1cente est. c1=>uest1 >1, 7( d1centes$ ade=.s cuenta c1n ' >sicó-1gas >a,a -a 1,ientación de -1s estudiantes 9 e>e,s1na- de a>191 -1 c1nstitu9en 7) >e,s1nas< L1s Nive-es i=>a,tid1s s1n Inicia- 9 ,i=a,i1< E- cent,1 educativ1 >1see -1s siguientes ,ecu,s1s 4unci1na-es
•
La As1ciación de ad,es$ Mad,es 9 A=ig1s de -a Escue-a AMAEF<
•
E/ui>1 de Gestión<
•
"unta de Cent,1<
•
Asa=;-ea de =aest,1s<
•
C1=it5 de ad,es<
•
C1nse@1 Estudianti-<
•
C1nse@1s de Cu,s1s<
•
C-u;es Esc1-a,es<
2.5.=. L '*&3(&3 <;*-( Se >uede 1;se,va, una >-anta 4sica c1n ;uena est,uctu,a< De -a cua- e- ,19ect1 Educativ1 de Cent,1 '()2F$ es>eci4ica -a est,uctu,a 4sica de -a Escue-a ad,e %1i-$ cuenta c1n •
#eintidós au-as dist,i;uidas en cinc1 >a;e--1nes >a,a$ e- Nive- ,i=a,i1<
•
7 Au-as dist,i;uidas en d1s >a;e--1nes >a,a$ e- Nive- Inicia-<
•
t,es 14icinas Di,ección$ su;di,ección 9 1,ientaciónF<
•
Una ;i;-i1teca<
•
Cat1,ce ;a1s<
•
Una c1cina<
•
Un c1=ed1,<
•
Un de>ósit1<
•
Un >ati1 ac1ged1,<
•
Un Sa-ón de In41,=.tica<
•
Un Sa-ón de Maest,1s
•
Un =u-tius1 /ue es c1=>a,tid1 c1n -a C1=unidad<
2.2. M3( (%('&+ 2.2.. E)((-% Educación es d1nde e- se, Bu=an1 ,eci;e -as inst,ucci1nes >a,a -a ad/uisición de c1n1ci=ient1s$ va-1,es 9 una cu-tu,a s1cia-< La O4icina Inte,naci1na- de Educación$ '())*'()2F Baciend1 ,e4e,encia ac1nce>t1 de Educación$ -a c1nci;e c1=1 un de,ecB1 i,,enuncia;-e de- se, Bu=an1 d1nde$ nadie >uede esta, ais-ad1 de- ;ien s1cia-< Seg:n M1/uete$ "< '(((F$ Educación c1nsiste en -a >,e>a,ación 1 41,=ación de- se, Bu=an1 en 9 >a,a -a vida s1cia- < )+uest1$ t1d1 >ue;-1 1 nación /ue sustenta sus ;ases >1-ticas en -a Educación 41,@a B1=;,es 9 =u@e,es ca>aces de desa,,1--a,se en cua-/uie, c1ntet1$ natu,a- 9 s1cia-<
2.2.2 E)((-% '% A13-( L&-% a,a -a UNESCO 9 UNICE?< '((8F$ -a educación se Ba id1 t,ans41,=and1$ desde -a n1ción de educación O;-igat1,ia Bacia una =.s a=;ici1sa 9 =u-tidi=ensi1na-< Seg:n en e- a,tcu-1 '6 de -a Dec-a,ación Unive,sa- de -1s De,ecB1s Ju=an1s )38F sea-a T1da >e,s1na tiene de,ecB1 a -a educación< La educación de;e se, g,atuita$ a- =en1s en -1 c1nce,niente a -a inst,ucción e-e=enta- 9 4unda=enta-< La
inst,ucción e-e=enta- se,. 1;-igat1,ia< La inst,ucción t5cnica 9 >,14esi1na- Ba;,. de se, gene,a-i0adaK e- acces1 a -1s estudi1s su>e,i1,es se,. igua- >a,a t1d1s$ en 4unción de -1s =5,it1s ,es>ectiv1s< <)8F Sin e=;a,g1$ n1 t1d1s -1s >ases de Latin1* A=5,ica$ Ban su>e,ad1 -as =etas >,1>uestas >1, -1s >ases -atin1*a=e,ican1s de >uest1 /ue$ eisten a:n$ a-gunas di4icu-tades >a,a -1g,a, -a su>e,ación de- ana-4a;etis=1< La Sec,eta,ia de Estad1 de Educación 9 Cu-tu,a-$ '(((F en su a,t< 67<* La educación d1=inicana esta,. sie=>,e a;ie,ta a- ca=;i1$ a- an.-isis c,tic1 de sus ,esu-tad1s 9 a int,1duci, inn1vaci1nes<
L1s ca=;i1s de;en se, >,1duct1 de -as
necesidades$ de -a ,e4-eión$ de -as investigaci1nes 9 de- a>,1vecBa=ient1 de e>e,iencias ante,i1,es< Las inn1vaci1nes naci1na-es t1=a,.n en cuenta e- desa,,1--1 de -a educación a nive- inte,naci1na-< < ''F< De acue,d1 a -1 /ue dice SSE$ -a Educación d1=inicana est. su@eta a t,ans41,=aci1nes sie=>,e$ /ue esta c1nt,i;u9a a -1g,a, una Educación de ca-idad 9 ac1,de c1n -1s nuev1s avances e invención de -a 5>1ca<
2.2.5 E*&3(&3 )' +* N-'+'* )' + E)((-% E- Cu,,cu-1 de- Siste=a Educativ1 d1=inican1 es d1nde se sustenta -a ;ase de 1,gani0ación vincu-ada a- -1g,1 de -as >1-ticas educativas$ c1n 1;@etiv1 de -1g,a, -a ad/uisición de =a91, n:=e,1 de sa>iencias< Seg:n SSE$ '(((F L1s Nive-es de- Siste=a Educativ1 d1=inican1 tiene c1=1 intención via;i-i0a, una =a91, c1;e,tu,a >a,a -a >e,=anencia en e- Siste=a >a,a e--1$ se >,1>1ne una est,uctu,a educativa integ,ada >1, cuat,1 nive-es aF Inicia-K ;F ,i=a,i1K cF Medi1 9 dF Su>e,i1,<
Est1s nive-es est.n$ a su ve0$
su;dividid1s en >e,1d1s 41,=ativ1s inte,=edi1s den1=inad1s cic-1s$ >a,a -1s cua-es se >,1>1ne e- desa,,1--1 de c1=>etencias 9 actitudes =.s es>ec4icas< L1s cua-es a su ve0 se dividen en g,ad1s< Cada g,ad1 c1,,es>1nde a un cu,s1 -ectiv1$ e- cua- se desa,,1--a en un a1 esc1-a,< Nive-es$ cic-1s 9 g,ad1s de4inen una est,uctu,a a,=ónica /ue >e,=ite -a 1,gani0ación$ g,adación 9 secuenciación de
>,1>ósit1s educativ1s Bacia -a 41,=ación de- >e,4i- de- eg,esad1 a- /ue as>i,a esiste=a educativ1 d1=inican1< < 26F< Seg:n$ e- MINERD '()7F dice La est,uctu,a acad5=ica de- siste=a educativ1 inc-u9e t,es nive-es$ >a,a atende, a >1;-aci1nes t1=and1 c1=1 c,ite,i1 -a edad e- NiveInicia-$ e- Nive- ,i=a,i1 9 e- Nive- Medi1< <'2F
2.2.8 F%(-% )'+ N-'+ P3-13- Seg:n$ e- MINERD '()7F< E- Nive- ,i=a,i1 tiene c1=1 4unción >,inci>aga,anti0a, e- desa,,1--1 c1gn1scitiv1$ a4ectiv1$ s1cia-$ es>i,itua- 9 4sic1 de -1s ni1s 9 -as nias /ue eg,esan de- Nive- Inicia-< Se es>e,a /ue t1=and1 en cuenta e- desa,,1--1 ev1-utiv1 de- ni1 9 -a nia se c,een -as c1ndici1nes >a,a /ue -1s a>,endi0a@es se ,ea-icen de =ane,a integ,a- 9 de acue,d1 a sus necesidades e inte,eses< 1, -1 tant1$ se Bace necesa,ia una t,ansición 4-uida 9 a,=ónica de un Nive- a- 1t,1< As$ de 41,=a natu,a- 9 >,1g,esiva$ e- ni1 9 -a nia c1ntinua,.n desa,,1--and1 -as c1=>etencias 4unda=enta-es >-anteadas en e- cu,,cu-1$ -as cua-es a- 4ina-i0a, e- Nive,i=a,i1 /ueda,.n só-ida=ente esta;-ecidas >a,a >,1segui, su des>-iegue du,ante -a Educación Secunda,ia<
2.2.= N&3+'7 )'+ N-'+ P3-13- La Educación ,i=a,ia c1nstitu9e e- 4unda=ent1 de -a educación de- ente /ue de=anda -a s1ciedad$ desa,,1--and1 dest,e0as >sic1=1t1,as$ activa e inte-ectua-es< Seg:n e- MINERD '()3F$ Asu=i, c1n ,es>1nsa;i-idad -a natu,a-e0a de este Nive- /uie,e deci, /ue t1d1s -1s act1,es de- Siste=a Educativ1 c1nt,i;ui,.n a /ue -1s ni1s 9 -as nias desa,,1--en inte,5s >1, e- c1n1ci=ient1< Est1 se Ba,. >1si;-e en -a =edida en /ue 5ste >ueda se, :ti- >a,a entende, 9 t,ans41,=a, su ,ea-idad >e,s1na- 9 su ent1,n1< A-can0a, e- desa,,1--1 de -as C1=>etencias ?unda=enta-es 9 es>ec4icas >,1>uestas >a,a e- Nive- ,i=a,i1 asegu,a senta, -as ;ases >a,a un a>,endi0a@e c1-a;1,ativ1$ ;asad1 en e- di.-1g1 9 -a >a,tici>ación igua-ita,ia >a,a >ensa, 9 >a,a -a
c1nst,ucción de una cu-tu,a de >a0< Estas Ba;i-idades c1n--evan e- desa,,1--1 de va-1,es 9 actitudes ta-es c1=1 -a c,eatividad$ -a -a;1,i1sidad$ e- es4ue,01 9 -a >e,seve,ancia$ ent,e 1t,1s< < '(
2.2.= P'3<-+ )'+ E/3'*) )'+ N-'+ P3-13- E- >e,4i- /ue de=anda -a ciudadana @uega un >a>e- >,e>1nde,ante en e- >,1ces1 de a,ticu-ación de -1s Nive-es< Seg:n e- MINERD$ '()3F e- ni1 9 -a nia /ue 4ina-i0an -a Educación ,i=a,ia de;en >1see, -as siguientes c1=>etencias<<2)<2'F
•
Rec1n1cen /ue s1n se,es Bu=an1s en c,eci=ient1$ c1n cua-idades$ ta-ent1s$ acie,t1s 9 ta=;i5n c1n -i=itaci1nes< C1n1cen 9 cuidan su cue,>1$ desa,,1--an su individua-idad 9 una seua-idad sana<
•
Identi4ican 9 =ane@an sus e=1ci1nes 9 senti=ient1s$ ta-es c1=1 a-eg,a$ t,iste0a$ d1-1,$ en1@1 9 act:an intentand1 >1ne,se en e- -uga, de -a 1t,a >e,s1na$ c1n sentid1 de @usticia<
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Rec1n1cen 9 ,es>etan a -as >e,s1nas de aut1,idad en -a 4a=i-ia$ -a escue-a 9 -a c1=unidad<
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#an c1nst,u9end1 su es>i,itua-idad en di.-1g1 c1n su se, inte,i1,$ de acue,d1 a -a identidad ,e-igi1sa de su 4a=i-ia$ a -a ve0 /ue ,es>etan -a dive,sidad de c,eencias<
•
Desa,,1--an su identidad >e,s1na-$ s1cia- 9 cu-tu,a- a t,av5s de- c1n1ci=ient1 9 -a va-1,ación de -as e>,esi1nes s1ci1*cu-tu,a-es de su 4a=i-ia 9 de su c1=unidad$ 9 se dan cuenta de /ue >e,tenecen a una nación c1n -a cua- c1=>a,ten una Bist1,ia$ un1s va-1,es 9 un1s s=;1-1s >at,i1s<
2.2.= P'3<-+ )' + + )('%&' )'+ N-'+ P3-13- E- d1cente es /uien t,a0a -as >autas de 1,ientación >a,a e- -1g,1 de sus 1;@etiv1s d1nde$ 5- estudiante tiene /ue c1n1ce, cu.- es e- 1;@etiv1 de- d1cente >a,a as -1g,a, =e@1,es ,esu-tad1s< De acue,d1 a -1 ante,i1,$ Za;a-0a '((+F$ e>,esa /ue e- d1cente >1see una es>ecia- i=>1,tancia >1, cuant1 va a actua, c1=1 un >unt1 de ,e4e,encia 9 gua de t1d1 e- ,est1 de- >,1ces1 < 7+F Seg:n$ e- MINERD$ e- 9 -a d1cente c1n1cen 9 c1=>,enden -as eta>as dedesa,,1--1 de- 1 -a estudiante< Rec1n1cen /ue -1s >at,1nes de desa,,1--1 9 a>,endi0a@e va,an individua-=ente evidenci.nd1se a t,av5s de -as .,eas c1gnitivas$ -ingYsticas$ s1cia-es$ e=1ci1na-es 9 4sicas< C1nside,an -a i=>1,tante in4-uencia de -1s dive,s1s c1ntet1s s1cia-es 9 esc1-a,es en e- desa,,1--1 9 a>,endi0a@e de cada estudiante$ 9 4,ente a e--1 disean e i=>-e=entan e>e,iencias de a>,endi0a@e /ue ,e>,esentan un ,et1 >a,a e- g,u>1 9 >a,a cada estudiante en >a,ticu-a, <8+F< 1, -1 dicB1 ante,i1,=ente$ e- d1cente ;e;e ,ec1n1ce, -1s >at,1nes de c1nducta 9 c1ntet1 /ue se desenvue-ve cada estudiante$ >a,a >1de, c,ea, >-anes /ue c1nt,i;u9an a- -1g,1 de sus 1;@etiv1s<
2.5 N&3+'7 )'+ Á3' )' L'%/ E*>+ E- cu,,cu-1 d1=inican1 en ;usca de una Be,,a=ienta /ue c1nt,i;u9a a- desa,,1--1 c1=unicativ1$ a;1-ió de- Siste=a Educativ1 -1 /ue esK e- =5t1d1 t,adici1na- 9 e- =5t1d1 est,uctu,a-< Seg:n$ SSE '(((F E- en41/ue 4unci1na- 9 c1=unicativ1$ /ue gua este dise1$ se nut,e de va,ias 1,ientaci1nes teó,icas 9 =et1d1-ógicas en ensean0a de -a -engua< Rec1ge -1 =e@1, de -a t,adición de -a c-ase de -engua$ ins>i,.nd1se en e- >as de ed,1 Jen,/ue0 U,ea$ cuand1 en )77 siend1 Su>e,intendente de Educación ca=;ió -1s >,1g,a=as de -engua 9 de -ite,atu,a<
En 5>1ca =.s ,eciente$ a>,1vecBa -a te1,a 9 e- an.-isis de- discu,s1$ -a >,ag=.tica$ -a s1ci1-ingYstica$ -a >sic1-ingYstica 9 -as ciencias c1gnitivasK t1das esas disci>-inas ,eunidas en una ve,sión ,e=10ada de -a -ingYstica a>-icada< 1, -1 ante,i1,=ente e>uest1s$ este en41/ue a>,ue;a un desa,,1--1 ;asad1 en dest,e0a$ Ba;i-idades$ actitud >1sitiva 9 c1=>etitividad de -1s estudiantes >a,a -1g,1 de una =e@1, e>e,iencia 9 desenv1-vi=ient1 en e- a=;iente /ue se desa,,1--an< A,anda M< a;,i-*@uni1 )8F< La ensean0a a>,endi0a@e de -a Lengua Es>a1-a en -a >e,s>ectiva de- nuev1 cu,,cu-1 >a,te de una de4inición de dicBa .,ea en ;ase a un en41/ue 4unci1na- 9 c1=unicativ1$ ca>a0 de ,es>1nde, a -as necesidades de desa,,1--1 de -1s su@et1s< En Es>aa 9 en a-gun1s >ases de -a A=5,ica Bis>.nica este en41/ue est. >,esente en -as >,1>uestas cu,,icu-a,es =.s ,ecientes de- .,ea de Lengua Es>a1-a< E- en41/ue 4unci1na- 9 c1=unicativ1$ /ue gua este dise1$ se nut,e de va,ias 1,ientaci1nes teó,icas 9 =et1d1-ógicas en ensean0a de -a -engua< Rec1ge -1 =e@1, de -a t,adición de -a c-ase de -engua$ ins>i,.nd1se en e- >as de ed,1 Jen,/ue0 U,ea$ cuand1 en )77 siend1 Su>e,intendente de Educación ca=;ió -1s >,1g,a=as de -engua 9 de -ite,atu,a< En 5>1ca =.s ,eciente$ a>,1vecBa -a te1,a 9 e- an.-isis dediscu,s1$ -a >,ag=.tica$ -a s1ci1-ingYstica$ -a >sic1-ingYstica 9 -as ciencias c1gnitivasK t1das esas disci>-inas ,eunidas en una ve,sión ,e=10ada de -a -ingYstica a>-icada< E- dise1 int,1duce ca=;i1s n1ta;-es en -a ensean0a 9 a>,endi0a@e de- es>a1c1=1 -engua =ate,na en e- >as< a,a c1=>,ende, e- a-cance de es1s ca=;i1s$ c1nviene ,ec1,da, cu.-es s1n -1s en41/ues >,esentes en e- cu,,cu-1 ante,i1, a 5ste< En ese cu,,cu-1 c1eisten e- =5t1d1 t,adici1na- 9 e- =5t1d1 est,uctu,a-< Ese en41/ue =en1s>,ecia -1s us1s c1,,ientes en -a s1ciedad 9 desde -ueg1$ -as >,.cticas =:-ti>-es de -a c1=unicación -ingYstica<
La ensean0a t,adici1na- se
ca,acte,i0a >1, 1,ienta, -a c-ase de -engua a >a,ti, de =1de-1s de c1,,ección en ;ase a
-a -engua -ite,a,ia 9 >1, >,ivi-egia, en -1s c1ntenid1s as>ect1s c1=1 -a 1,t1g,a4a$ -as ,eg-as g,a=atica-es$ e- e=>-e1 de -as >a-a;,as c1n a>eg1 a -a 41,=a 9 a- signi4icad1 a>,1;ad1s >1, -a Acade=ia de -a Lengua< E- en41/ue est,uctu,a-$ >1, su >a,te$ en4ati0a en -a ensean0a a>,endi0a@e -1s c1n1ci=ient1s s1;,e -a -engua c1=1 siste=a a;st,act1$ >1, enci=a de -as c1=unicaci1nes c1nc,etas< 1, es1$ en e- >,1g,a=a 9 en -1s -i;,1s de tet1 ;asad1s en este en41/ue$ Ba9 >1c1 es>aci1 >a,a -as actividades de c1=unicación< En ca=;i1$ a;undan -1s c1ntenid1s 1,ientad1s Bacia e- c1n1ci=ient1$ -a de4inición$ -a i-ust,ación 9 c-asi4icación de as>ect1s c1=1 -a 1,ación$ e- -5ic1$ -1s =1di4icad1,es< La -engua c1nstitu9e e- >,inci>a- sa;e, de -a di=ensión =1,41sint.ctica de /ue =aest,1s asF 9 a-u=n1s asF de Lengua Es>a1-a de;en c1n1ce,< C1=1 es ;ien sa;id1 tant1 e- en41/ue t,adici1na- c1=1 e- en41/ue est,uctu,a- descuidan e- us1 de -a -engua en sus dive,sas 41,=as 9 situaci1nes< Ta=>1c1 dan i=>1,tancia a -1s su@et1s Ba;-antes$ a sus sa;e,es -ingYstic1s 9 a sus us1s ad/ui,id1s< Ni si/uie,a -1g,an desa,,1--a, en 5st1s -1s >at,1nes -ingYstic1s /ue se >,1>1nen$ >ues siend1 tan a;st,act1 e- >,1ces1 de a>,endi0a@e$ n1 14,ecen -1s e-e=ent1s de c1ntetua-i0ación /ue >e,=itan ,e-aci1na, -a -engua c1n -1s inte,eses 9 e- ent1,n1 s1ci1*cu-tu,a- de -1s su@et1s<
2.5.. C1'&'%(-* En cuant1 a- c1nce>t1 de c1=>etencia c1=unicativa -a i=>1,tante di4usión en -1s estudi1s de ad/uisición 9 ensean0a de -enguas est. ,e-aci1nada di,ecta=ente c1n -a distinción ,ea-i0ada >1, CB1=s9 )62F ent,e c1=>etencia 9 actuación< ,inci>a-=ente en e- Ba;-ante*19ente idea- de una c1=unidad de Ba;-a c1=>-eta=ente B1=1g5nea /ue c1n1ce su -engua >e,4ecta=ente 9 a- /ue n1 -e a4ectan c1ndici1nes i,,e-evantes a nive- g,a=atica- c1=1 -as -i=itaci1nes de =e=1,ia$ -as dist,acci1nes$ -1s ca=;i1s de atención 9 de inte,5s 9 -1s e,,1,es a- a>-ica, su
c1n1ci=ient1 de -a -engua a -a actuación ,ea-$ -a te1,a -ingYstica se cent,a CB1=s9$ )62 7F< E- MINERD$ '()3F -a de4ine c1=1 -a ca>acidad >a,a actua, de =ane,a e4ica0 9 autón1=a en c1ntet1s dive,s1s =1vi-i0and1 de 41,=a integ,ada c1nce>t1s$ >,1cedi=ient1s$ actitudes 9 va-1,es <'8F<
1, -1 citad1 ante,i1,=ente$ -as
c1=>etencias es e- des>-a0a=ient1 de c1n1ci=ient1s a,ticu-ad1s /ue ad/uie,en -1s estudiantes >1, =edi1s de -1s >,1cedi=ient1s$ desa,,1--and1 dest,e0a 9 Ba;i-idades a t,av5s de- c1ntet1 en /ue se desenvue-ven<
2.5.. C1'&'%(- C1%-((-%+ Seg:n Cen10 "< La c1=>etencia c1=unicativa es un1 de -1s c1nce>t1s =.s i=>1,tantes en -ingYstica a>-icada$ tant1 en e- estudi1 de -a ad/uisición de segundas -enguas c1=1$ a un nive- =.s >,.ctic1$ en -a ensean0a de -enguas< En e4ect1$ -a c1=>etencia c1=unicativa es un c1nce>t1 c-ave a- t,ata, de ,es>1nde, a -as siguientes >,eguntas E- c1nce>t1 de c1=>etencia c1=unicativa[ tiene su 1,igen en e- c1nce>t1 de c1=>etencia de -a -ingYstica[ teó,ica en e- =a,c1 de -a g,a=.tica gene,ativa$ >e,1 ta=;i5n Ba ,eci;id1 -a in4-uencia de te1,as de -a ant,1>1-1ga 9 -a s1ci1-ingYstica< 1, -1 tant1$ se t,ata de un c1nce>t1 /ue$ de- =is=1 =1d1 /ue -1s de ad/uisición de segundas -enguas 1 ensean0a de -enguas$ tiene un ca,.cte, inte,disci>-ina, Cen10$ )6F<
2.5..2 L L'(&3 C1nce>t1 de -ectu,a se entiende a- >,1ces1 de a>,eBensión de dete,=inadas c-ases de in41,=ación c1ntenidas en un s1>1,te >a,ticu-a, /ue s1n t,ans=itidas >1, =edi1 de cie,t1s códig1s$ c1=1 -1 >uede se, e- -engua@e<
Es deci,$ un >,1ces1
=ediante e- cua- se t,aduce dete,=inad1s s=;1-1s >a,a su entendi=ient1< Se >uede 1>ta, >1, códig1s de ti>1 visua-$ auditiv1 e inc-us1 t.cti-$ c1=1 1cu,,e c1n e- %,ai--e$ un =5t1d1 /ue uti-i0an -1s n1 videntes< Ca;e destaca, /ue eisten a-te,nativas de -ectu,a
/ue n1 necesa,ia=ente se ,es>a-dan en e- -engua@e$ c1=1 sucede >1, e@e=>-1 c1n -1s >ict1g,a=as 1 -a n1tación< Ga,ca$ '((8F de4ine -a -ectu,a c1=1 Un >,1ces1 4isi1-ógic1$ >s/uic1 e inte-ectua- 9 c1gnitiv1 /ue c1nduce a -a ,e>,1ducción a>,1i=ada de -as i=.genes ac:sticas 9 c1nce>tua-es c1di4icadas en e- tet1 9 a -a c1nst,ucción de sentid1s >1, >a,te de -1s -ect1,es< Siend1 -a -ectu,a -a ;ase >a,a -a ensean0a gene,a-$ de;e tene,se -a >,e1cu>ación >1, 41,=a, ;uen1s -ect1,es< Es un >,1ces1 de -a ,ecu>e,ación 9 a>,eBensión de a-g:n ti>1 de in41,=ación 1 ideas a-=acenadas en un s1>1,te 9 t,ans=itidas =ediante a-g:n ti>1 de códig1$ usua-=ente un -engua@e$ 9a sea visua-$ auditiv1 9 t.cti-<
T(%-(* E*&3&/-(* 3 + L'(&3 E*(3-&3 '% '+ P3('*
E%*'>%7 A3'%)-79'. De acue,d1 a$ Ga,ca$ N< '(((F Se de;e e=>,ende, -a e-a;1,ación de un >-an de ensean0a de est,ategias$ a>,endi0a@e a -1 -a,g1 de -a ensean0a in4anti-$ >,i=e,1 9 ;.sic1 c1=1 e- =e@1, inst,u=ent1 >a,a e- 5it1 educativ1 de -1s ni1s$ nias 9 @óvenes< < )23F< En -1 ante,i1, citad1 e- aut1, e>,esa$ /ue -a educación inicia- 9 ;.sica s1n -as ;ase >a,a desa,,1--a, 9 ad/ui, ;uenas ensean0a$ 9 de =1st,a, ;uen1s a>,endi0a@es< 1, -1 /ue$ tiene /ue eisti, un inst,u=ent1 /ue >ueda c1ad9uva, c1n -1s a>,endi0a@es<
T(%-(* E*&3&/-(* 3 L'(&3 Eisten dive,sas t5cnicas est,at5gicas >a,a a>19a, 9 ,e41,0a, e- a>,endi0a@e de -a -ectu,a 9 esc,itu,a >a,a 41,ta-ece, -as c1=>etencias c1=unicativas< a,a -a ,ea-i0ación de -ectu,a se >1nen en @ueg1s una se,ie de Ba;i-idades de -a natu,a-e0a se=.ntica$ /ue >e,=ite a- -ect1, esta;-ece, -a c1,,es>1ndencia ent,e -a 41,=a i=>,esa de -a >a-a;,a 1 e,ec1n1ci=ient1 de -a =is=a >1, -1 /ue$ R1sa-es$ T< '((2F e>1ne a-gunas de e--as<
A%-1(-% 3 + L'(&3 Es =1tiva, a- ni1 9 nia a /ue -ea< Se >ueden uti-i0a, cuent1s c1,t1s$ adivinan0as 9 @ueg1s<
L'(&3 I%)--)+ Es t1=a,se tie=>1 >a,a cada un1 de -1s ni1s 9 nias 9 /ue n1s -ean cie,t1 >.,,a41 de un -i;,1$ >e,iódic1 1 -.=inas$ a >a,te de -1s de=.s c1=>ae,1s de -a c-ase<
L'(&3 '% G3 Es t1=a, en cuenta a t1d1s -1s a-u=n1s de un dete,=inad1 g,ad1 1 nive- 9 -ee, t1d1s a -a ve0< Est1 se >uede Bace, en ca,te-es i-ust,ad1s 1 en e- >i0a,,ón<
L'(&3 '% V7 A+& C1nsiste en /ue ni1s 9 nias -ean de -a >i0a,,a 1 ca,te- >a-a;,as 9 1,aci1nesK su>e,visad1s >1, -a =aest,a 1 =aest,1<
L'(&3 S-+'%(-* Es en -a /ue nadie >uede a-0a, -a v10$ >ues t1d1s -een 9a sea en 41,=a individua- 1 en g,u>1 >e,1 =enta-=ente<
2.= L'(&3 C13'%*- Es cuand1 e- ni1 9 nia >ueda de 41,=a senci--a e>-ica, -1 /ue entendió a- -ee, una 1,ación 1 un >.,,a41< Seg:n$ 1nstant '((+F Lee, >1,/ue a-guien se -1 Ba ,ec1=endad1 1 senci--a=ente >1,/ue /uie,e$ >e,1 -1 i=>1,tante es tene, un =1tiv1< <)2F 1, -1 ante,i1,=ente e>uest1$ e- -ect1, de c-asi4ica, su -ectu,a ac1,de a su necesidad 9 =1tivación >a,a da, as$ se>a,a, 1 si=>-i4ica, -1 /ue ,ea-=ente /uie,e<
L'(&3 C3')3 Es a/ue--a /ue se ,ea-i0a a t,av5s de actividades c,ead1,as en -as /ue e- ni1 en,i/uece 9 s1cia-i0a su -engua@e$ su>e,a su eg1cent,is=1 9 va-1,a e- -engua@e c1=1 =edi1 de c1=unicación<
E*&3&'/-* M'&)+/; E1+') '% '+ 3('* '%*'>%7 3'%)-79' E*&3&'/-* )' E%*'>%7 A3'%)-79' E- MINERD$ '()3F$ c1nci;e -as est,ategias c1=1 e- n:c-e1 /ue c1nt,i;u9en adesa,,1--1 de -1s c1n1ci=ient1$ >a,a -a ad/uisición de Ba;i-idades c1ntet1 de e>e,iencia< Seg:n$ e- MINERD$ '()3F S1n un =edi1 >a,a c1nt,i;ui, a un =e@1, desa,,1--1 c1gnitiv1$ s1ci1*a4ectiv1 9 4sic1 de- estudiantad1$ es deci,$ de -as c1=>etencias necesa,ias >a,a actua, en e- .=;it1 >e,s1na- 9 s1cia-<< 7'F 1, -1 ante,i1,=ente e>uest1$ s1n -as Be,,a=ientas /ue uti-i0a e- d1cente >a,a -a i=>-e=entación de -1s =5t1d1s 9 t5cnicas >a,a e- -1g,1 de -1s a>,endi0a@es signi4icativ1s en -1s estudiantes< a,a /ue -1s estudiantes desa,,1--en Ba;i-idades 9 c1=>etencias< Seg:n$ SSE$ '(((F$ se en4ati0a e- BecB1 /ue -1s di4e,entes act1,es inv1-uc,ad1s en -1s >,1ces1s educativ1s s1n c1nst,uct1,es de sus >,1>i1s c1n1ci=ient1s$ >a,tici>an de 41,=a activa 9 c1nsciente en e- >,1ces1 de inte,i1,i0ación 9 e-a;1,ación de sa;e,es$ -1s educad1,es 9 educad1,as s1n -1s ,es>1nsa;-es de 4aci-ita, -1s >,1ces1s de ensean0a a>,endi0a@e$ dina=i0and1 -a actividad de -1s-as estudiantes$ -1s >ad,es$ =ad,es 9 -1s =ie=;,1s de -a c1=unidad =ediante un t,a;a@1 en c1n@unt1 c1n -1s educad1,es$ -1g,and1 =a91,es nive-es 9 =a91, ca-idad de >a,tici>ación en -1s >,1ces1s de ensean0a a>,endi0a@e$ c1n c,eciente c1nciencia 9 ca>acidad de c11>e,ación >a,a 41,ta-ece, e- cu=>-i=ient1 de -as 4unci1nes >,1>ias de -1s cent,1s educativ1s<
L'(&'*(3-&3 Seg:n Die0$ A< '(((F es un >,1ces1 de c1nst,ucción >e,s1na- de c1n1ci=ient1 /ue$ asi=is=1$ n1 se >uede ,ea-i0a, s1-1< En este >,1ces1$ -a inte,acción$ -a a9uda$ es =u9 ,e-evante< Sin esta a9uda n1 Ba;,a a>,endi0a@e$ a- =en1s c1=1 -1 entende=1s en e- ent1,n1 esc1-a, 41,=a- 9 ,es>ect1 a- c1n@unt1 de c1ntenid1s /ue integ,an ecu,,cu-1 de -engua< <)3F 1, -1 tant1$ -a -ectu,a c1=1 -a esc,itu,a$ n1 s1-a=ente n1s >e,=ite c1nst,ui, signi4icad1s >a,a a=>-ia, nuest,1s c1n1ci=ient1s$ sin1 /ue ta=;i5n 4aci-ita -a a>e,tu,a de nuevas vas de c1=unicación ent,e -1s a-u=n1s 9 e- ent1,n1 s1cia- en e- /ue se desenvue-ven< La esc,itu,a es >,1duct1 de- t,a;a@1 c,eativ1 de- B1=;,e /uien s1;,e -a ;ase de su c1n1ci=ient1 de- Lengua@e 1,a- 9 de sus necesidades de c1=unicación c1nst,u9ó un siste=a de ,e>,esentación g,.4ica >a,a este 4in<
P+%-<-((-% E)(&- E*&3&/-(* Se entiende >1, >-ani4icación a- >,1ces1 >1, e- cua- se 1;tiene una visión de4utu,1$ en d1nde es >1si;-e esta;-ece, 9 c1nsegui, -1s 1;@etiv1s$ =ediante -a e-ección de un cu,s1 de acción
.
1, -1 dicB1 ante,i1,=ente$ -a SSE '((7F$ >-antea /ue n1 es só-1 te=>1,a-i0a, “
9 dist,i;ui, -1s c1ntenid1s 9 -as actividades$ sin1 /ue es un >,1ces1 c1ntinu1 /ue se >,e1cu>a n1 s1-1 de- -uga, Bacia d1nde i, sin1 de- có=1 --ega, a 5-$ a t,av5s de -1s =edi1s 9 ca=in1s adecuad1s< <)'F Seg:n$ %1,denave \ e,ei,a citand1 a T9-e, R< E- a>,endi0a@e se ,ea-i0a a t,av5s de -a c1nducta activa de- a-u=n1$ /ue a>,ende =ediante -1 /ue 5- Bace 9 n1 de -1 /ue Bace e- >,14es1, <)3+F
P3&-(-(-% ' I%+(31-'%& )' + F1-+-. L1s >ad,es$ =ad,e 9 tut1,es$ necesitan ,e4-ei1na, s1;,e e- .=;it1 9 >autas educativas 9 t1=a, c1nciencia de su >a>e- /ue -e c1,,es>1nde en -a educación de sus Bi@1s e Bi@as< 1, -1 /ue ,e4ie,e$ Ma,tne0 &< Es necesa,ia una nueva 41,=a de en41ca, -a educación en -a 4a=i-ia$ /ue Ba de t1=a, c1nciencia de -a necesidad de su >a,tici>ación en .=;it1s s1cia-es =.s a=>-i1s< a,a /ue e- e/ui>1 di,ectiv1 d1cente cuente c1n e-e=ent1s de ,e4e,encia >a,a disea, e i=>-anta, est,ategias de c1=unicación$ >a,tici>ación 9 c1-a;1,ación de -1s >ad,es 1 tut1,es de -1s a-u=n1s >a,a inv1-uc,a,-1s de =1d1 activ1 en -1s >,1ces1s de a>,endi0a@e de sus Bi@1s< a,a Mas-1]$ e- se, Bu=an1 necesita senti,se ,ec1n1cid1$ ace>tad1$ esti=ad1$ en sus ent1,n1s$ c1=1 en e- de -a 4a=i-ia< 1, -1 /ue es ,es>1nsa;i-idad de -a 4a=i-ia ;,inda, segu,idad e=1ci1na- 9 un =e@1, c1ntet1 s1cia-< Seg:n$ Le9 66*+$ '()7F sustenta en -a -et,a g La 4a=i-ia$ >,i=e,a ,es>1nsa;-e de -a educación de sus Bi@1s$ tiene e- de;e, 9 e- de,ecB1 de educa,-1s< Li;,e=ente$ decidi,. e- ti>1 9 -a 41,=a de educación /ue desea >a,a sus Bi@1s<<)7F
D-3'(&3 G'*&3 )' C'%&3* E)(&-* Seg:n e- MINERD '()3F e- cu=>-i=ient1 ca;a- de esta 4unción de -a escue-a de>ende s1;,e t1d1 de una gestión e4ica0 >a,a >1ne, -1s ,ecu,s1s Bu=an1s 9 =ate,ia-es a- se,vici1 de una educación de ca-idad <2F 1, -1 e>uest1 ante$ e- -ide,a0g1 9 va-enta /ue e=ane gest1,$ 4,ente a -1s ,ecu,s1s Bu=an1s de- cent,1$ de>ende,. /ue se --even a ca;1 -as >1-ticas$ =isión$ visión 9 1;@etiv1s de -1g,1s >a,a$ a-can0a, de -a ca-idad 9 c1=>etencias educativas en t1d1s -1s >,1ces1s<
CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO 5.. E%<' )-*'> E- en41/ue de esta investigación es cuantitativ1$ 9a /ue se >-anteó en 5- un >,1;-e=a de estudi1 de-i=itad1 9 c1nc,et1$ -as >,eguntas de investigación s1n s1;,e situaci1nes es>ec4icas Identi4ica, -as est,ategias =et1d1-ógicas /ue uti-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa$ Escue-a %.sica ad,e %1i-$ #i--a Isa;e-a$ ue,t1 -ata$ '()6*'()+ La ,ec1-ección de dat1s de este estudi1$ se ;asa,. en -a =edición de -as va,ia;-es 9 -1s dat1s 1;tenid1s$ se >,esentan de =ane,a nu=5,ica 9 ana-i0ada estadstica=ente< Ade=.s -a inte,>,etación de -a in41,=ación 1;tenida se ,ea-i0a,. en ;ase a -a c1=>a,ación 9 c1=>,1;ación de estudi1s >,evi1s$ te1,as$ c1nce>t1s desa,,1--ad1s 9 >,esentad1s en e- =a,c1 teó,ic1<
5..2 T- )' -%'*&-/(-% La investigación /ue se ,ea-i0a,a es d1cu=enta-$ de ca=>1 9 desc,i>tiva< La investigación d1cu=enta- >e,=iti,. -a 1;tención 9 an.-isis de dat1s >,1venientes de =ate,ia-es i=>,es1s u 1t,1s ti>1s de d1cu=ent1s c1=1 s1n -i;,1s$ tesis$ a,tcu-1s de >u;-icaci1nes >e,iódicas$ =1n1g,a4as$ d1cu=ent1s 14icia-es$ ,evistasK -as cua-es 4aci-ita,.n -a ;:s/ueda ;i;-i1g,.4ica s1;,e e- te=a a t,a;a@a,$ Baciend1 5n4asis s1;,e -1s estudi1s ante,i1,es naci1na-es e inte,naci1na-es$ indagand1 s1;,e -a >,1;-e=.tica$ -1 /ue >,1>1,ci1na,. in41,=aci1nes i=>1,tantes >a,a sustenta, e- =a,c1 teó,ic1 9 de igua41,=a 4unda=enta, -a >,esente investigación< En tant1 -a investigación de ca=>1
>1si;i-ita,. -a ,ec1-ección de dat1s
di,ecta=ente de -a ,ea-idad d1nde 1cu,,en -1s BecB1s$ sin =ani>u-a, 1 c1nt,1-a, va,ia;-e a-guna$ >ues c1n--eva a una ,e-ación di,ecta c1n e- 1;@et1 de estudi1K un c1ntact1 c1n -a >,1;-e=.tica -1 /ue va a >e,=iti, 1;tene, in41,=aci1nes di,ecta=ente a t,av5s de cuesti1na,i1s 9 ent,evistas est,uctu,adas$ di,igidas di,ecta=ente a -1s >,1tag1nistas<
5..5 M&)* A,ias$ ))F int,1ducción a -a =et1d1-1ga de -a investigación en t5cnicas de ad=inist,ación 9 de c1n1ci=ient1s$ esta;-ece /ue -1s =5t1d1s a uti-i0a, en una investigación s1n
•
•
Cient4ic1$ t1da investigación c1n--eva a uti-i0a, 5ste =5t1d1< Ana-tic1$ >e,=ite ana-i0a, -1s di4e,entes dat1s a,,1@ad1s en -as encuestas a>-icada a =aest,1$ a-u=n1s 9 >ad,es<
•
Estadstic1s$ >1, =edi1 de este se >1d,.n ta;u-a, -1s ,esu-tad1s de -as encuestas a>-icadas a =aest,1 9 a-u=n1s<
5.2 T(%-(* ' -%*&31'%&* La t5cnica uti-i0ada en esta investigación se,. -a encuesta$ 9a /ue es una t5cnicas de ad/uisición de in41,=ación de inte,5s s1ci1-ógic1$ a t,av5s de -a cua- se >uede c1n1ce, -a 1>inión 1 va-1,ación de- su@et1 se-ecci1nad1 en una =uest,a s1;,e un asunt1 dad1$ -a cua- 14,ece una ece-ente 1>1,tunidad >a,a 1;tene, in41,=ación s1;,e -a >,1;-e=.tica de -a C1=>etencia C1=unicativa$ de -1s estudiantes de 6t1 g,ad1< Jaciend1 ,e4e,encia a- cuesti1na,i1$ Je,n.nde0 et a-< '()(F cita a %,ace '((8F e- cuesti1na,i1 c1nsiste en un c1n@unt1 de >,eguntas ,es>ect1 de una 1 =.s va,ia;-es a =edi,< De;e se, c1ng,uente c1n e- >-antea=ient1 de- >,1;-e=a e Bi>ótesis ><')+F< 1, -1 tant1$ e- cuesti1na,i1 es un inst,u=ent1 :ti- >a,a -a ,ec1-ección de in41,=ación s1;,e e- te=a a investiga,$ ;,ind.nd1-e c1n4ian0a a -a >e,s1na /ue ,es>1nde< E- =is=1 esta,. di,igid1 a -1s a-u=n1s 9 a -1s d1centes$ di,ect1,a$ su;* di,ect1,a 9 >ad,es /ue se,.n 1;@et1 de estudi1$ -as >,eguntas esta,.n e-a;1,adas t1=and1 en cuenta t1das -as va,ia;-es 9 de ta- =ane,a se >uedan 1;tene, ,esu-tad1s /ue ;,inden ,es>uestas a -1s 1;@etiv1s de -a investigación< Ade=.s -as >,eguntas e,an de se-ección =:-ti>-e 9 en a-gun1s cas1s -a 1>1,tunidad de se-ecci1nan =.s de una 1>ción<
5.5 P4+(-% 1'*&3 La >1;-ación seg:n Je,n.nde0 et a-< '()(F es e- c1n@unt1 de t1d1s -1s cas1s /ue c1ncue,dan c1n dete,=inadas es>eci4icaci1nes a estudia, ><)+3F< a,a este cas1 es>ec4ic1 -a >1;-ación ;a@1 estudi1 estuv1 c1n41,=ada >1, 2( a-u=n1s =at,icu-ad1s en e- Segund1 Cic-1 de- Nive- ,i=a,i1 6t1< de- cent,1 educativ1 ad,e %1i- 9 7 d1centes /ue -a;1,an en dicB1 Cic-1< T1=and1 en c1nside,ación e- ta=a1 de -a >1;-ación 1;@et1 de estudi1 n1 es necesa,i1 saca, una =uest,a$ >1, -1 /ue se t,a;a@a,. c1n e- ti>1 de =uest,a n1 >,1;a;i-stica$ di,igida 1 intenci1na-<
En este ti>1 de =uest,a -a e-ección de -1s
e-e=ent1s n1 de>ende de -a >,1;a;i-idad sin1 de -as c1ndici1nes e-egidas >1, einvestigad1,$ Je,n.nde0 Sa=>ie,i 9 1t,1s '((7F$ en este cas1 intenci1na- atendiend1 a -1s c,ite,i1s de se, estudiante de- 6^ de- cent,1 ed_K >a,a -1s >ad,es$ =ad,es 9 tut1,es 4ue e- tene, Bi@1s 1 ,e>,esentad1 insc,it1 en e- g,ad1 9 cent,1 educativ1 1;@et1 de estudi1<
5.8 P3(')-1-'%& 3 + 3'(+'((-% )' )&* a,a -a ,ec1-ección de dat1s se uti-i0ó e- cuesti1na,i1 9 1;se,vación de -a >-ani4icación d1cente< E- cuesti1na,i1 se,. a>-icad1 a un t1ta- de 2( a-u=n1s 9 a -1s 7 d1centes /ue -a;1,an en e- Segund1 Cic-1 de- Nive- ,i=a,i1 de- Cent,1 Educativ1 ad,e %1i-<
5.= P3(')-1-'%& 3 '+ %@+-*-* )' +* )&* En e- an.-isis de -1s dat1s se --evó a ca;1 -a ta;u-ación de -1s =is=1s$ =anua-=ente 9 -ueg1 se uti-i0ó e- >,1g,a=a Mic,1s14t Ece- '((+$ c1n e- >,1>ósit1 de t,a;a@a, c1,,ecta=ente -as ta;-as de dist,i;ución de 4,ecuencias 9 -1s g,.4ic1s de >aste-< a,a e- an.-isis de -1s ,esu-tad1s se e=>-eó e- =5t1d1 estadstic1 desc,i>tiva d1nde se =uest,an -as 4,ecuencias 9 -1s >1,centa@es de -as va,ia;-es 1;@et1 de estudi1<
De igua- 41,=a se >,esenta,.n en ta;-as de dist,i;ución de 4,ecuencias 9 g,.4ic1s de >aste-$ -1s dat1s 1;tenid1sK >a,a 4aci-ita, su inte,>,etación se e4ectua,.n c1=enta,i1s >1, cada ,es>uesta ta;u-ada<
5.6 V+-)'7 C%<-4-+-)) Re4e,ente a est1 %a,;a 9 S1-s )+F$ sea-a /ue e- >,i=e,1$ se ,e4ie,e asigni4icad1 de -a =edida c1=1 cie,ta 9 >,ecisa< E- segund1 a- BecB1 de /ue >e,=ite dete,=ina, /ue e- inst,u=ent1 =ide -1 /ue se /uie,e =edi,$ 9 a>-icad1 va,ias veces indica e- =is=1 ,esu-tad1 ><'7'*'73F< Lueg1 de /ue -1s inst,u=ent1s 4ue,1n s1=etid1s a- esc,utini1 de -a ases1,a 9 ac1gidas sus ,ec1=endaci1nes se a>-icó una >,ue;a >i-1t1 a cuat,1 a-u=n1s 9 d1s d1centes de- 6t1<$ c1n e- 4in de c1=>,1;a, /ue -1s =is=1s esta;an ,edactad1s de 41,=a entendi;-e 9 c1n est1 =edi, su va-ide0 9 c1n4ia;i-idad< L1s inst,u=ent1s se,.n s1=etid1s a -a ,evisión de -a ases1,a$ tant1 en e- c,ite,i1 acad5=ic1 c1=1 en e- =et1d1-ógic1$ >a,a se, va-idad1s 9 c1nstata, /ue est1s t1=an en cuenta -as va,ia;-es de- estudi1<
Se asu=i,.n 9 se t1=a,an en cuenta -as
suge,encias e=itidas >1, -a ases1,a< En ,e-ación a est1$ >a,a -a va-idación de dicB1 inst,u=ent1$ se a>-ica,. una >,ue;a >i-1t1 a 3F a-u=n1s 9 d1s d1centesK >,1cediend1 -ueg1 a -a c1,,ección de cua-/uie, e,,1, eistente< Una ve0 c1=>,1;ada -a va-ide0 9 c1n4ia;i-idad en e- an.-isis de -1s dat1s 1;tenid1s a t,av5s de -a a>-icación de- cuesti1na,i1 >a,a -1s a-u=n1s 9 -1s d1centes deCent,1 Educativ1 ad,e %1i-< Una ve0 c1=>,1;ada -a va-ide0 9 c1n4ia;i-idad de t1d1s -1s inst,u=ent1s$ se >,1cede,. a su a>-icación de4initiva< En ca=;i1$ Je,n.nde0 et a-< '((7F$ indican /ue -a c1n4ia;i-idad de un inst,u=ent1 de =edición se ,e4ie,e a- g,ad1 en /ue su a>-icación ,e>etida a- =is=1 su@et1 u 1;@et1$ >,1duce igua-es ,esu-tad1s><'37F<
CAPITULO IV: PRESENTACION DE LOS RESULTADOS a,a e- an.-isis de -1s =is=1s se uti-i0a,1n ta;-as de dist,i;ución de 4,ecuencias 9 g,.4ic1s de >aste- >a,a i-ust,a, =e@1, -1s dat1s< Ade=.s se da a c1n1ce, -as in41,=aci1nes 1;tenidas en -as 4icBa de ac1=>aa=ient1 a -as d1centes de- Cent,1 Educativ1 ad,e %1i-$ c1n e- 1;@etiv1 de ve,i4ica, 9 su>e,visa, cua-es est,ategias =et1d1-ógicas /ue uti-i0an -as d1centes >a,a -a ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia C1=unicaci1na-< Ade=.s se =uest,a -a >,esentación de -1s ,esu-tad1s en 4unción de cada un1 de -1s 1;@etiv1s >-atead1s en -a >,esente investigación$ a t,av5s de -1s cua-es se c1nte=>-an t1das -as va,ia;-es 9 -1s indicad1,es /ue -a c1n41,=an<
=.2 C%(+*-%'* A- 4ina-i0a, >,esenta=1s -as c1nc-usi1nes 1;tenidas c1n ,e-ación a- te=a$ d1nde -1s ,esu-tad1s 1;tenid1s en cada 1;@etiv1 >,1>uest1 tant1 gene,a- c1=1 es>ec4ic1s$ des>u5s de Ba;e, ,ea-i0ad1 e- an.-isis de cada una de -as va,ia;-es en41cadas en esta investigación<
O49'&- N. . I)'%&-<-(3 +* '*&3&'/-* 1'&)+/-(* &-+-7)* 3 +* )('%&'* )' 6& /3), 3 3'+-73 '+ 3('* )' '%*'>%7 3'%)-79' )' + +'(&3 + '*(3-&3, '*('+ 4@*-( P)3' B-+, V-++ I*4'+, P'3& P+&. Re-aci1nad1 a -as est,ategias uti-i0adas en -a >-ani4icación$ e- 66<+P >-ani4ican -ectu,a si-enci1sa$ en ca=;i1 e- 77<7P >-ani4ica -ectu,a s1cia-i0ad1,a< Indicand1 est1 /ue -1s estudiantes ,ea-i0an actividades cuand1 -een un tet1<
O49'&- N. 2. I)'%&-<-(3 *- +* '*&3&'/-* 1'&)+/-(* 3 '+ 3('* '%*'>%7 3'%)-79' )' + +'(&3 '*(3-&3 '*&@% )'4-)1'%&' -)'%&-<-() '% + +%-<-((-% ' 3'+-7% +* )('%&'* )' 6& /3), '% + '*('+ 4@*-( P)3' B-+, V-++ I*4'+, P'3& P+&. Seg:n ,es>1ndie,1n -1s encuestad1$ e- 66<+P >,e4ie,e e- c,cu-1$ =ient,as /ue un 77<7 P indicó >,e4ie,e -a c,eación de cuent1< Signi4icand1 est1 /ue eiste >,e4e,encia de -a -ectu,a >1, >a,te de -1s d1centes a -a B1,a de asigna,-es a sus a-u=n1s -a -ectu,a<
O49'&- N. 5. I)'%&-<-(3 +* '*&3&'/-* &-+-7)* 3 +* )('%&'* )' 6& /3) 3 -%+(33 +* )3'*, 1)3'* &&3'* )' ** +1%* 1')-3 '% 1')-)* '*&* + ?('% 3 '+ +/3 )'+ 3('* '%*'>%7 3'%)-79' )' + (1'&'%(- (1%-(&-, '% + E*('+ B@*-( P)3' B-+, V-++ I*4'+, P'3& P+&. Las est,ategias uti-i0adas >a,a inv1-uc,a, a -1s >ad,es$ =ad,es 91 tut1,es e- 66<+P dice /ue a t,av5s de ca,ta$ =ient,as /ue e- 77<7P a t,av5s de c1n4e,encia< 1niend1 est1 en =ani4iest1 -1s ,esu-tad1s de- cuad,1 ante,i1,$ e- >1c1 inv1-uc,a=ient1 de -1s 4a=i-ia,es en e- >,1ces1 educativ1<
O49'&- N. 8. I)'%&-<-(3 '+ &- <3'('%(- )' (1>1-'%& 3'+-7)* +* )('%&'* )' 6& /3), 3 3&' )'+ /'*&3 )-3'(&3 3 '+ +/3 )'+ 3('* )' '%*'>%7 3'%)-79' )' + (1'&'%(- (1%-(&-, '*('+ 4@*-( P)3' B-+, V-++ I*4'+, P'3& P+&. E- 66<+P de -1s d1centes encuestad1s$ ,eci;e ac1=>aa=ient1 cada )2 das de- 9 77P e>,esó /ue -e ac1=>aan =ensua-< L1 /ue indica /ue -a =a91,a de -1s d1centes encuestad1s en ecent,1 educativ1 ad,e %1i-$ ,eci;en c1=1 sustenta e- Manua- O>e,ativ1 de Cent,1s Educativ1s en -a -et,a c< de- di,ect1, de- Cent,1$ /ue tiene /ue ac1=>aa, >e,=anente=ente a sus c1-a;1,ad1,es di,ect1s en e- -1g,1 de -1s 1;@etiv1s< ?ina-=ente
-a
investigación
c1nc-u9e
destacand1
/ue
-as
est,ategias
=et1d1-ógicas /ue uti-i0an -1s d1centes de 6t1 g,ad1 >a,a -a ensean0a a>,endi0a@e de -a c1=>etencia c1=unicativa en Escue-a %.sica ad,e %1i- s1n de su=a i=>1,tancia >a,a e- desa,,1--1 de- ni1 en dicB1 g,ad1< 1, tant1 -as est,ategias =et1d1-1gitas de;en se, e=>-eadas de =ane,a >,ecisa >a,a e- a>,1vecBa=ient1 ó>ti=1 de -as c-ases<
BIBLIOGRAF#A A,anda Mu10$ E< La -engua es>a1-a en -1s cic-1s =edi1s 9 su>e,i1,es de -a EG%< Educad1,es< .gs< '7*'2+< Mad,id< A1 ```I$ #1-< ```I$ N1< 4)2( a;,i-*@uni1 )8F< A,1n$ A< '(()F< #i1-encia en -a ?a=i-ia< ,1g,a=a de investigación San %e,na,d1 Santiag1 de CBi-e< %,as-avs9$ %< )7F< La -ect1esc,itu,a inicia- en -a escue-a >a,a -a de=1c,acia< Ca,acas< M1du-1 2< Cai=e9$ J< )6F< Ensean0a de -a C1=>,ensión -ect1,a 'da Edaa< C1nse@1 de Eu,1>a '(()Fe1 de ,e4e,encia >a,a -a -engua a>,endi0a@e$ ensean0a$ eva-uación< Mad,id Institut1 Ce,vantes*Ministe,i1 de Educación Cu-tu,a 9 De>1,te$ Ana9a$ '(('< De 5,e0$ M< )2F Lectu,a$ us1 de -i;,1 de tet1 9 1t,1s =edi1s educativ1s< Edit1,a C1,,i>i1< Sant1 D1=ing1$ Re>< D1=< De4inici1nedagógica E>e,i=enta- Li;e,tad1,< SICADIS<
ANE$OS
CUESTIONARIO A, QUE SE LE APLICARA A LOS DOCENTES. M3( (% % + +* 3'*'*&* (33'(&* E)) '( * 7( a1s 7) * 3( a1s 3) 2( 2. G%'3 Mascu-in1 ?e=enin1 Ot,1s 5!N-'+ ()1-( * Maest,1a n1,=a- * Licenciada1 .,ea de >,e>a,ación *Maest,a D1ct1,ad1 8! HC@%&* >* &-'%' *&') '% '+ *'3-(- ')(&- * (*2 a1s * 6*)) a1s * )'*)6 a1s * )+* ') a1s * '' a1s 1 =.s
6!¿C@+'* )' '*&* '*&3&'/-* &-+-7 '% * +%-<-((-% 3 )'*33++3 (&--))'* )' +'(&3 '*(3-&3 '% +* '*&)-%&'* ,1=1ción de -a -ectu,a activa Incentivación de din.=ica de vivencia Uti-i0ación de t5cnicas esc,itas Uti-i0ación de t5cnicas g,a4icas Asignación de -ectu,a si-enci1sa M1tivación Bacia -a -ectu,a c,ead1,a ,1=1ción de -a -ectu,a de ,ec,eación Dise1 de -a -ectu,a s1cia-i0ad1,a ! HC@+'* (&--))'* )-*'> '% + +%-<-((-% 3 31'3 '% ** '*&)-%&'* + 3)((-% 3+ '*(3-& La B1,a de- cuent1 Lee, =e 4ascina Te invit1 a -ee, c1n=ig1
Uti-i0ación de dicci1na,i1s Ci,cu-1 de -ectu,a Re4-ei1nes audi1visua-es Dictad1 a,a4,ase1 E-a;1,ación de c1=ic C,eación de cuent1 C1ncu,s1s de >,1ducción *D,a=ati0ación *E>1sición Din.=ica de inte,ca=;i1s de c1n1ci=ient1s
! HV-*-&% (% <3'('%(- +* )3'*, 1)3'* &&3'* '+ C'%&3 E)(&- * Sie=>,e< *Casi sie=>,e< *A veces< *Nunca< 0!HC@+'* 3(')-1-'%&* &-+-7 3 + -%&'/3(-% )' +* )3'*, 1)3'* &&3'* + 3('* )' '%*'>%7 3'%)-79' *Ta,eas *Reuni1nes *Inv1-uc,a=ient1s c1n -as actividades de -as AMAES *#isita a- cent,1 *a,tici>ación en >-anes de =e@1,as 1 >,19ect1 de cu,s1s *Ca,tas *ase1s *asa da 4a=i-ia, *C1n4e,encias *Ot,as Es>eci4i/ues . HC% <3'('%(- *'3-* '+ )-3'(&3 /'*&3 )'+ ('%&3 + )('%&'. * dia,ia *Se=ana- *Quincena- *Mensua- *t,i=est,a- *,inci>i1 de a1 *?ina- de a1
2. HC@+'* '*&* )-1'%*-%'* &-+-7 '+ )-3'(&3K 3 <3&+'('3 '+ 3('* )' 3'%)-79' *Regist,1 de g,ad1 *,actica edagógica *Indicad1, de -1g,1 *O,gani0ación de au-a *Desa,,1--1 >e,s1na- 9 >,14esi1na- d1cente *Su>e,visión de -1s ,ecu,s1s did.ctic1< * C1n41,=ación de -1s di4e,entes O,ganis=1 de a,tici>ación *Ca-enda,i1 9 B1,a,i1 esc1-a, *Su>e,visión a- ,egist,1 de g,ad1 *C1ntenid1 de- cu,,cu-1 i=>a,tid1 *Ca-idad de -1s -i;,1 de tet1<
CUESTIONARIO B, QUE SE LES APLICARA A LOS ESTUDIANTES. M3( (% % + +* 3'*'*&* (33'(&* . G%'3 Mascu-in1 ?e=enin1 Ot,1s
2. E)) )) a )' a1s )6 a )+ 9 =.s< 5. HS4' +''3 '*(3-4-3 (33'(&1'%&' *Si *N1 8 HC@+'* '+ 3%/ 1@* <3'('%&' '% &* (+-<-((-%'* )' 3'%)-1-'%& ()1-( '% '+ C'%&3 E)(&- aF (*)(($ ece-ente< ;F 8(*8$ =u9 ;uen1< cF +(*+$ ;uen1< dF 62*6$ ace>ta;-e< eF )*63 de4iciente< =! HE% & C'%&3 E)(&- 3-%(-- )' > '*(+3 *' +-( % '+(-% )-/%*&-( * Sie=>,e< *Casi sie=>,e< *A veces< *Nunca<
"!HC@+'* )' '*&* (&--))'* )'*33++ 3 +'(&3 '*(3-&3 *La B1,a de- cuent1 *Lee, =e 4ascina *La B1,a de- cuent1 *Lee, =e 4ascina *Te invit1 a -ee, c1n=ig1 *Uti-i0ación de dicci1na,i1s *Ci,cu-1 de -ectu,a *Re4-ei1nes audi1visua-es *Dictad1 *a,a4,ase1 *E-a;1,ación de c1=ic *C,eación de cuent1 *C1ncu,s1s de >,1ducción
