1. Problema de investigación Factores como los laborales, económicos en cuanto a los estudiantes y los burocráticos e institucionales en el caso de la universidad nos lleva a indagar la afluencia de estudiantes egresados a cada modo de titulación disponible en la carrera, asimismo, asimilamos las deficiencias que existen desde la misma caren cia de métodos claros en la investigación y técnicas de estudio dentro del ámbito del derecho. 2. Justificación La carrera de Derecho de la Universidad Mayor de San Andrés alberga un aproximado de 5.000 estudiantes de los cuales por gestión ingresan de 800 a 1000 estudiantes y concluyen su plan de estudios alrededor de 600 a 700 estudiantes donde éstos sólo un 50% llega a obtener el título de licenciatura lo cual nos lleva a plantearnos la incógnita del porqué los estudiantes al momento de su egreso extienden el tiempo de su titulación o de una manera más simple no llegan a obtener el mismo. 3. Método Consideramos que el método más adecuando para la rea lización de la investigación es el cuantitativo y cualitativo ya que es necesario hacer el análisis de cifras cerradas y concretas en cuanto a los titulados de la carrera de derecho además de medir la calidad cognitiva de los estudiantes al afrontar el modo de titulación que vayan a escoger. Al método cuantitativo “le preocupa establecer las dimensiones que asume la presencia del problema en un contexto histórico determinado… Realizando mediciones y estableciendo parámetros que surgen del análisis estadístico de los hechos reales.” (PAREDES, 2013) “El carácter cualitativo se manifiesta cuando el sujeto investigador persigue profundizar en la comprensión del problema de investigación, de la causa o su esencia” (Ibíd.). 4. Objetivos El grupo pretende conocer y explicar las causas de nuestro tema planteado, esa seria nuestra meta o fin para determinar nuestros objetivos generales y específicos pero antes debemos saber de fuentes confiables que son los objetivos. Según Balestrini (2002) los objetivos "Orientan las líneas de acción que se han de seguir en el despliegue de la investigación planteada; al precisar lo que se ha de estudiar en el marco del problema objeto de estudio. Sitúan el problema planteado dentro de determinados límites" (p.67). Mirian balestreni nos dice que el e l objetivo es como si tuviéramos en horizonte algo que queremos conocer y para llegar a ello
debemos seguir un camino correcto para poder conocerlo y debe estar limitado en un tiempo y espacio. 4.1. Objetivos generales Según Arias (2006), un objetivo general expresa "el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la formulación del problema" (p. 45). Arias nos dice que el objetivo general expresa la finalidad de la investigación y que debe estar relacionada con el planteamiento del problema básicamente nuestro problema que queremos investigar es nuestro objetivo y nuestro objetivo es nuestro problema general. También se formularan tantos objetivos generales como el investigador considere necesario, atendiendo a las necesidades de la investigación y a los resultados que se aspire lograr. Para su logro, se deben formular lo objetivos específicos. En este sentido, el objetivo general expresa la finalidad que se busca en la investigación, es por ello que debe ser coherente con el problema planteado así como también con el título del trabajo. Solo para tomar como ejemplo de objetivos generales y específicos citamos un ejemplo en ambos objetivos.
Objetivo General Elaborar un “Diagnóstico del Mercado Laboral del Ingeniero de Alimentos en El Salvador” con el fin de establecer una base para la actualización curricular.
Objetivos Específicos Según el autor Arias, los objetivos específicos "indican con precisión los conceptos, variables o dimensiones que serán objeto de estudio. Se derivan del objetivo general y contribuyen al logro de éste". (ob. Cit). Arias nos dice que los objetivos específicos son aquellas variables que se debe estudiar para lograr contribuir a nuestro objetivo general o nuestro problema de investigación. Es decir, representan los logros particulares para alcanzar el objetivo general, deben orientar el desarrollo de la investigación así como también facilitarla estructura de la metodología. Con los objetivos específicos se espera, encontrar también obtener respuesta a ¿cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza?, ¿qué se espera desarrollar? 1. Conocer la situación del Ingeniero de Alimentos en el mercado laboral de El Salvador; en cuanto al conocimiento que el mercado tiene de la carrera y las posibilidades futuras de contratación.
2. Conocer en el medio laboral que conocimientos, habilidades y deben adquirir, desarrollar y crearse en el Ingeniero de Alimentos durante su formación académica a fin de cumplir las exigencias del mercado. 3. Identificar los cargos y áreas en los que es requerido el Ingeniero de Alimentos. 4. Conocer la situación del Ingeniero de Alimentos graduado en la Universidad de El Salvador frente a profesionales en el área de alimentos graduados de otras Universidades. 5. Determinar la importancia que el profesional de alimentos le da a las áreas de formación recibidas durante su carrera.
Objetivo general del tema Conocer el porqué de los egresados de la carrera de derecho UMSA postergan su titulación en la ciudad de LA PAZ con el fin de calcular a los egresados sin titulación.
Objetivo Específico del tema 1 conocer los datos estadísticos de los egresados de los 2 últimos años (2014- 2015) Y enumerar cuantos logran titularse y cuantos no. 2 indagar en la existencia de las modalidades de titulación y conocer su procedimiento. 3 conocer la situación (social, económica, familiar y política) de los egresados de la universidad frente a los egresados con titulación 4 relacionar la situación de trabajo del egresado sin titulación frente al egresado con titulación en el mercado laboral de LA PAZ. 5 justificar, examinar y explicar el porqué de las causas para la postergación de la titulación de los estudiantes de la carrera de derecho de la UMSA 5. Marco Teórico El presente trabajo de investigación tiene como análisis la dificultad que tienen los estudiantes egresados de hoy en día de la carrera de Derecho para postergar su titulación o por casos diferentes el de prolongar la misma, muchos factores ya mencionados como el trabajo, situación económica e inclus o la falta de información para realizar una investigación hacen de este proceso algo conflictivo para los estudiantes que a lo largo de su carrera no tuvieron una bue na formación en el área investigativa ahí se centra el interés por descubrir estos factores que impiden la titulación de los estudiantes de la carrera de derecho de la Universidad Mayor de San Andrés.
Como bien habíamos mencionado los egresados en las gestiones 2014 y 2015 son de aproximadamente 600 a 700 según datos entregados por kardex de la carrera de derecho de los cuales solo un 50% logran obtener el título de licenciatura según Edel, Duarte y Hernández (2005) “ señalan que los indicadores de la calidad en educación superior determinan que la eficiencia terminal representa una de las vías para alcanzar la productividad y los objetivos sociales. Aunque de forma contrastante, los procesos y lineamientos institucionales de las universidades se transforman, lo que les dificulta obtener un logro significativo en términos de titulación. Contar con un título universitario es imprescindible, n o sólo para el acceso a mejores empleos, mejor nivel salarial y mayor status profesional, sino por el nivel de desarrollo económico y cultural de un país.”
Y según Valenti (2006) “afirma que la educación superior per cápita se encuentra altamente correlacionada con el ingreso per cápita de un país, por lo que las universidades se hallan obligadas a asegurar la eficiencia terminal, dar el debido seguimiento a sus egresados y propiciar la titulación de los mismos. Desde la perspectiva del capital humano, las profesiones son una manera racional de organizar la sociedad y las actividades económico-laborales que realizan las personas.”
En teoría, los estudiantes titulados son personas que cuentan con mejores oportunidades para conseguir un trabajo más estable. Según Norting (2007) “ señala que el concepto de capital humano es un término que se introdujo como un factor de producción para reflejar no sólo la cantidad sino también la calidad en el grado de formación y productividad de las personas involucradas en un proceso productivo. Por tal razón, una gran parte del crecimiento económico de las sociedades -a nivel mundial- se relaciona con el término en cuestión y se vincula al nivel educativo y de formación de los agentes económicos. “
Es necesario entender la importancia que tiene para toda universidad que sus alumnos egresen, en tiempo y forma, con su título profesional correspondiente. La universidad como institución certificada que brinda servicios educativos de calidad debe contar con programas educativos acreditados y mantener un adecuado índice de eficiencia terminal. Sólo así rinde cuentas claras a la sociedad puesto que cabe esperar que los titulados universitarios constituyan un colectivo privilegiado dada su capacitación especializada orientada a un ámbito específico de la actividad profesional. La calidad educativa universitaria se evalúa no sólo con los servicios que ofrecen las universidades sino también en el logro de la eficiencia de sus servicios, la forma flexible de las opciones de aprendizaje y diversificación de éstas, sin olvidar la transformación de la manera de aprender y enseñar y, por último, el brindar buenos servicios a los alumnos y a la sociedad. 1. TITULACIÓN POR EXCELENCIA La Graduación por Excelencia se reconoce como una modalidad de graduación en el nivel académico de licenciatura.
La Graduación por excelencia, exime voluntariamente a los estudiantes de someterse a otras modalidades de graduación, cuando su rendimiento académico durante el programa de estudios, se encuentra en un nivel de excelencia respecto al de la población estudiantil de su carrera o programa, hasta la fecha de la conclusión de estudios. 2. TRABAJO DIRIGIDO Se reconoce al Trabajo Dirigido como una de las modalidades para optar al título de licenciatura. El Trabajo Dirigido al ser elegido como modalidad de Graduación por el estudiante se constituye como parte integrante del Plan de estudios de la carrera o programa. El Trabajo dirigido, es un proceso de práctica profesional, mediante el cual, el estudiante interviene en la identificación, análisis y solución de un problema concreto en el seno de una organización específica. Tiene por objeto acercar al estudiante a los problemas prácticos del mundo laboral. 3. TESIS DE GRADO Una tesis de grado es un trabajo de investigación que se realiza al término de una carrera universitaria y que amplía o profundiza en un área del conocimiento humano aportando una novedad o una revisión crítica utilizando métodos científicos. Para realizar una tesis normalmente se siguen una serie de pasos: búsqueda y elección un tema, formulación de un proyecto, ejecución del proyecto, elaboración o desarrollo de la tesis y por último se produce la defensa de la tesis. 4. PROYECTO DE GRADO El Proyecto de Grado es un trabajo de investigación, programac ión y diseño que se orienta a la solución práctica y/o teórica de un problema o fenómeno específico perteneciente al área del Programa de Licenciatura respectiva, comunicando los principios, criterios, aportes científicos y tecnológicos que se utilizarán en tal solución. 5. EXAMEN DE GRADO El Examen de Grado es la culminación de la carrera del alumno. Cuando el alumno aprueba el Examen de Grado, entonces se considera desde ya un Ingeniero de Ejecución en Procesamiento de la Información. 6. MODALIDADES DE GRADUACION EN LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS, CARRERA DE DERECHO Según el Reglamento del Régimen Académico Estudiantil de la Universidad Boliviana, el plan de estudios de grado de cada Carrera de la Universidad Mayor de San Andrés concluye con la titulación del estudiante.
Las modalidades de graduación vigente en el Sistema de la Universidad Boliviana son las establecidas en el Artículo 5° del Reglamento General de Tipos y Modalidades de Graduación aprobado en el XI Congreso Nacional de Universidades. En la Carrera de Derecho existen las siguientes modalidades de Titulación a Nivel Licenciatura: 6.1 TESIS DE GRADO Una tesis de grado suele incluir los siguientes apartados: • Índice de contenido, • Agradecimientos y dedicatorias • Resumen • Índice de tablas y figuras • Introducción general • Antecedentes y fundamentación teórica • Desarrollo del tema (descripción general, sujetos y grupos de sujetos involucrados, beneficios esperados, objetivos generales y específicos, justificación) • Metodología (método de recolección de datos e instrumentos utilizados) • Resultados y análisis de los resultados • Conclusiones y recomendaciones • Limitaciones de la investigación • Referencias bibliográficas y apéndices (gráficos, imágenes y datos adicionales) 6.2 PROYECTO DE GRADO REGLAMENTO PROYECTO DE GRADO CAPITULO I DEFINICIONES Artículo 1. La Universidad Católica Boliviana San Pablo en el Capítulo I, Artículo I del Reglamento General de Modalidades de Graduación, reconoce al Proyecto de Grado como una modalidad de graduación en el nivel académico de licenciatura. Artículo 2. El Proyecto de Grado es un trabajo de investigación, programación y diseño que se orienta a la solución práctica y/o teórica de un problema o fenómeno específico perteneciente al área del Programa de Licenciatura respectiva,
comunicando los principios, criterios, aportes científicos y tecnológicos que se utilizarán en tal solución. Artículo 3. El Proyecto de Grado, al ser elegido como modalidad de Graduación por el estudiante, se constituye como parte integrante del Plan de estudios de la carrera. Artículo 4. Los Proyectos de Grado podrán realizarse en forma unipersonal o conjunta. Proyecto de Grado Unipersonal: Es un trabajo de investigación realizado por un postulante. Proyecto de Grado Conjunto: Es un trabajo de investigación realizado por dos o más postulantes de acuerdo a la magnitud de cada trabajo a realizarse y a las normas complementarias de cada carrera o programa académico. El Proyecto de Grado conjunto puede ser: a) Disciplinario: El Proyecto de Grado podrá ser realizado sobre un tema que corresponda al marco de conocimientos científicos de dicho Programa. b) Multidisciplinario: El Proyecto de Grado podrá ser realizado por estudiantes de diferentes Programas Académicos sobre un tema que permita la complementariedad de conocimientos técnico-científicos de dichos Programas Académicos. CAPITULO II REQUISITOS Artículo 5. El estudiante que elija esta modalidad de graduación debe encontrarse en el ciclo terminal de la carrera. Artículo 6. El estudiante debe solicitar la inscripción a Taller de Grado II. La dirección autorizará su inscripción verificando el cumplimiento de requisitos de acuerdo a reglamento interno de cada programa. CAPITULO III PROCEDIMIENTOS Artículo 7. Los procedimientos generales para la elaboración, preparación, presentación y defensa del Proyecto de Grado son: Taller de Grado I (Panel 1 y Panel 2): Panel 1. a) El Panel 1 incluye la presentación del Perfil del Proyecto de Grado de conformidad al formato y reglamento interno de cada carrera o programa.
b) El Tribunal del Panel 1 estará conformado por el profesor@ de Taller y al menos un profesor especialista invitado quienes evaluaran la procedencia del tema de acuerdo a reglamento y calendario estipulado en cada carrera o programa. c) La aprobación, procedencia y las observaciones del tema por parte de los miembros del Tribunal, así como también la nota debe constar en el Acta de Evaluación del Panel. d) Una nota mayor o igual a 60% significará la aprobación del Panel 1 y la habilitación en la materia. Panel 2. a) Aprobado el Panel 1, el estudiante procederá a la elaboración del documento para el Panel 2, que incluye además de lo presentado en el Panel 1, el Marco Teórico y el Diseño Metodológico del Proyecto de Grado de acuerdo al reglamento interno de cada programa. b) El Tribunal del Panel 2 será el mismo que para el panel 1. c) El postulante deberá presentar un ejemplar del documento respectivo a cada integrante del Tribunal en la fecha estipulada en el calendario de actividades del Taller de Grado I. d) La evaluación del Proyecto de Grado en este Panel se realizará en forma conjunta por los miembros del Tribunal. e) Las observaciones de los miembros del Tribunal y la nota obtenida por el postulante deben constar en el Acta de Evaluación del Panel 2. f) La nota del Panel 2 corresponde a la nota de examen final del Taller de Grado I. La nota mínima de aprobación del Panel 2 es de 51% y puede llegar hasta 100% de conformidad al cumplimiento de objetivos. La nota de la materia es igual al promedio aritmético de la nota de habilitación (Panel 1) y la nota de examen final (Panel 2). g) Si el estudiante no aprueba el Panel II, debe recursar la materia. Taller de Grado II (panel 3 y panel 4): Panel 3. a) Además del contenido del Panel 2, el Panel 3 incluye el diseño así como el aporte, las conclusiones y recomendaciones del Proyecto de Grado de acuerdo a reglamento interno de cada programa. b) El Tribunal del Panel 3 está conformado por el profesor@ tutor@, un profesor@ especialista y por el director@ de carrera o del programa o por su representante.
c) Para este panel, el postulante deberá presentar tres ejemplares del Borrado r Final del Proyecto de Grado a los integrantes del Tribunal en la fecha estipulada en el calendario de actividades del Taller de Grado II. d) Para acceder a la defensa del Panel 3, es necesario un informe previo del profesor@ tutor@ que avale la procedencia del documento. e) La evaluación del Proyecto de Grado en este Panel se realizará en forma conjunta por los tres miembros del Tribunal, y considerará la presentación del documento, la sustentación correspondiente así como el análisis y del diseño del modelo respectivo. f) Los comentarios y sugerencias de los miembros del Tribunal y la nota obtenida por el postulante deben constar en el Acta de Evaluación del Panel 3. g) Una nota mayor o igual a 60% significará la aprobación del Panel 3 y la habilitación en la materia. h) Si la nota obtenida es menor a 60% el postulante no se habilitará y deberá recursar el Taller de Grado II. Panel 4. a) Aprobado el panel 3, la dirección de la carrera otorga la autorización para la presentación formal del documento con la numeración correspondiente. b) La presentación formal del documento debe incluir las observaciones realizadas por el tribunal del panel 3. c) Para presentar el documento formal el postulante deberá acreditar haber cumplido en su totalidad con el plan de estudios. d) El postulante deberá presentar tres ejemplares para la U.C .B. y un ejemplar adicional para el beneficiario. e) El tribunal del panel 4 es el mismo que para el panel 3, evalúa nuevamente el documento y otorga una calificación. f) La nota del Taller de Grado II es igual al promedio aritmético de la nota de habilitación (Panel 3) y la nota del examen final (panel 4). g) La defensa pública es opcional. Artículo 10. Presentación del documento final El documento escrito deberá ser presentado en tamaño carta a un espacio y medio con el margen izquierdo de 3.5 cm ., el margen derecho de 3 cm ., y el margen superior e inferior de 3 cm . El tipo de letra será arial 12. a) Su extensión no podrá ser inferior a treinta páginas ni mayor a ochenta, sin considerar el índice bibliográfico y los anexos.
b) La redacción debe utilizar lenguaje claro, correcto y preciso, en el marco de un sistema reconocido de citas y anotaciones. c) El trabajo final debe incluir un resumen o abstract (en español e ingles) que no exceda a las 200 palabras. d) Los cuadros, tablas, gráficos, figuras, etc. que tengan directa relación con el tema del Proyecto serán aceptados como anexos. e) Las características particulares de edición serán reglamentadas por cada Programa Académico. 6.3 EXAMEN DE GRADO - Examen de Contenidos - Examen de Expedientes - Examen Clínico PRESENTACION DE DOCUMENTOS PARA EXAMEN DE GRADO REQUISITOS: • FORMULARIO UNICO GAR 101 (adquirir en Caja Central de la UMSA) • Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller. Los estudiantes extranjeros deben presentar la Resolución Administrativa emitida por el SEDUCA. • Certificado de Conclusión de Estudios (ORIGINAL) • Informe de kardex de Carrera • Un juego de Certificado de Calificaciones originales (datos y firmas completas, pie de firmas, números de folios, números de libros y sus respectivos sellos). • Resoluciones Decanales y/o Rectorales en caso de convalidación de materias (Certificados de Notas de acuerdo a Resolución). • Si la convalidación se produjo por traspaso, carrera paralela o admisión especial, adjuntar copia o fotocopia de dicho trámite (FORMULARIO) • Pensum de materias firmado y sellado por el Director de Carrera; este documento deberá estar en correspondencia con las materias vencidas por el estudiante, con códigos, siglas y descripción literal • Tres matrículas universitarias: originales o fotocopias legalizadas • Primera matrícula (primer año de materias aprobadas)
• Segunda matrícula (último año de materias aprobadas) • Tercera matrícula (inicio del trámite de sustentación, en la Div. de Gestiones El estudiante que no cuente con alguna de las matrículas (hasta la gestión 1996), deberá tramitar una Resolución Facultativa solicitando la reposición de la misma, refrendada por una resolución rectoral • Fotocopia simple de la Cédula de Identidad • Fotocopia simple del Certificado de Nacimiento. OBSERVACIONES: EL UNIV. QUE DESEA PRESENTAR DOCUMENTOS PARA EL EXAMEN DE GRADO, NO DEBE TENER OBSERVACION POR DEUDAS O PROCESO INSTAURADO. PROCEDIMIENTO: • El estudiante debe presentar los documentos en la División de Gestiones, Admisiones y Registros, 15 días antes de la fecha programada para el examen. • La unidad encargada de la revisión, verificará el cumplimiento de requisitos y que los documentos no presenten error ni omisión. Las observaciones se publicaran en la página WEB http://gestiones.umsa.bo/gar. • Con visto bueno de la Jefatura de Gestiones, el formulario y la documentación pasará a la Carrera y Facultad para fijar fecha y hor a de examen, con las respectivas firmas en el formulario. • La documentación debe ser devuelta a Gestiones, con los datos indicados en el punto tres, para cancelar el valor correspondiente al derecho a examen. • La División de Gestiones Admisiones y Registros emitirá la orden para el pago de derecho a examen, remitiendo la documentación a Archivo bajo registro. 6.4 TRABAJO DIRIGIDO Externo Interno (Adscripción) REQUISITOS: • FORMULARIO UNICO GAR 101 (adquirir en Caja Central de la UMSA) • Fotocopia legalizada del Diploma de Bachiller. Los estudiantes extranjeros deben presentar la Resolución Administrativa emitida por el SEDUCA. • Certificado de Conclusión de Estudios (ORIGINAL)
• Informe de kardex de Carrera • Un juego de Certificado de Calificaciones originales con datos y firmas completas, pie de firmas, números de folios, números de libros y sus respectivos sellos. • Resoluciones Decanales y/o Rectorales en caso de convalidación de materias (Certificados de Notas de acuerdo a Resolución). • Si la convalidación se produjo por traspaso, carrera paralela o admisión especial, adjuntar copia o fotocopia de dicho trámite (FORMULARIO) • Pensum de materias firmado y sellado por el Director de Carrera; este documento deberá estar en correspondencia con las materias vencidas por el estudiante, con códigos, siglas y descripción literal (debe ser legible, sin añadiduras ni correcciones). • Resolución, acta o carta firmada por el director de carrera respaldando la Aprobación del Tema y el cumplimiento del todo el proceso. • Suficiencia del tutor, guía o asesor • Informe de la Institución donde realizó el trabajo • Perfil o diseño del Trabajo Dirigido • Tres matrículas universitarias: originales o fotocopias legalizadas • Primera matrícula (primer año de materias aprobadas) • Segunda matrícula (último año de materias aprobadas) • Tercera matrícula (inicio del trámite de sustentación, en la División de Gestiones) El estudiante que no cuente con alguna de las matrículas (hasta la gestión 1996), deberá tramitar una Resolución Facultativa solicitando la reposición de la misma, refrendada por una resolución rectoral. • Fotocopia simple de la Cédula de Identidad • Fotocopia simple del Certificado de Nacimiento. • OBSERVACIONES.- EL UNIV. QUE DESEA PRESENTAR DOCUMENTOS PARA LA DEFENSA DEL TRABAJO DIRIGIDO, NO DEBE TENER OBSERVACION POR DEUDAS O PROCESO INSTAURADO. PROCEDIMIENTO: • El estudiante debe presentar los documentos en la División de Gestiones, Admisiones y Registros, 15 DIAS HABILES ANTES DE LA FECHA FIJADA PARA LA DEFENSA o su habilitación.
• La unidad encargada de la revisión, verificará el cumplimiento de requisitos y que los documentos no presenten error ni omisión. Las observaciones serán publicadas en la página WEB http://gestiones.umsa.bo/gar • Con visto bueno de la Jefatura de Gestiones pasará a la Carrera y Decanato para fijar fecha y hora, o ratificación de la modalidad de trabajo dirigido, con las firmas respectivas. • La documentación debe ser devuelta a Gestiones, con los datos indicados en el punto tres, para cancelar el valor correspondiente a la modalidad de graduación. • La División de Gestiones Admisiones y Registros emitirá la orden para el pago de derecho a la modalidad de graduación, remitiendo la documentación a Archivo bajo registro. 6.5 POR EXCELENCIA - Rendimiento Académico - Reconocimiento a la calidad REGLAMENTO DE GRADUACION POR EXCELENCIA CAPITULO I Artículo 1.- (Objetivo) El Objetivo del presente Reglamento es el de normar la modalidad de Graduación por Excelencia, dispuesta por el IX Congreso Nacional de Universidades. Artículo 2.- (Alcances) Las normas estipuladas en el presente Reglamento son disposiciones generales que regulan la Graduación por Excelencia en las trece Facultades de la U.M.S.A. Artículo 3.- (Definición) La Graduación por Excelencia es un reconocimiento a la trayectoria y rendimiento académico del estudiante, durante su permanencia en la Carrera. Artículo 4.- (Contenido) Este reglamento contempla los requisitos que deben cumplir los estudiantes para poder optar a la modalidad de Graduación por Excelencia. CAPITULO II DE LOS REQUISITOS Artículo 5.- Para optar a la graduación por excelencia el estudiante debe: a) Haber aprobado todas las materias o asignaturas y otras actividades estipuladas en el Plan de Estudios en un tiempo no mayor al establecido por la Carrera y haber aprobado todas las materias en pruebas finales de primera instancia.
b) De presentarse alguna interrupción en los estudios, la Comisión encargada de verificar antecedentes, pondrá en conocimiento del Consejo de Carrera, explic ando y respaldando el caso, dicha instancia establecerá si las razones expuestas justifican la interrupción de estudios. Debiendo hacerse explícita dicha situación en la Resolución a ser emitida posteriormente, para conocimiento de otras instancias. c) Si el estudiante convalidó materias de otra Universidad u otra unidad académica, tendrá que considerarse la nota de aprobación en la unidad académica de origen, para ser tomada en cuenta en el promedio general y contar con una certificación de que dichas asignaturas fueron aprobadas en primera instancia. Si se convalidaron 2 ó más materias por una, se consideraran todas en el promedio general. d) Haber obtenido un promedio general de calificaciones en el que estén involucradas todas las asignaturas de pensum, igual o superior al puntaje establecido por la Facultad de acuerdo a sus características y no menor a 75 puntos (75%). Las modalidades para obtener el promedio general serán las siguientes: 1) Promedio Aritmético: Resultante de promediar todas las asignaturas y del pensum. 2) Promedio de promedios semestral / anual: Resultante de promediar los promedios obtenidos de todas las asignaturas de cada semestre o de cada año, según el pensum de cada Carrera. 3) Promedio ponderado: Resultante de promediar en forma ponderada, asignando pesos específicos a grupos semestrales o anuales con la siguiente fórmula: A Promedios:
B x 1.1
C x 1.2
----- + --------- + --------3
3
3
Donde A: Representa el promedio de todas las asignaturas semestrales o anuales comprendidas en el Área I. B: Representa el promedio de todas las asignaturas comprendidas en el Área II. C: Representa el promedio de todas las asignaturas comprendidas en Área III. Las Áreas I, II, III, serán definidas por cada carrera de acuerdo con sus respectivas políticas académicas, aprobadas mediante resolución facultativa. Artículo 6.- Los estudiantes que hubiesen aprobado la graduación por excelencia, mediante una de las opciones citadas en el artículo 5, se les asignará una
calificación de 100 puntos (100%), la misma que debe estar registrada en el acta y en el certificado de notas. Artículo 7.- No podrán optar a la graduación por excelencia los estudiantes que hubiesen: a) Abandonado alguna materia por causas injustificadas, previa evaluación en la Carrera de procedencia. b) Reprobado una o más materias a lo largo de sus estudios en la Carrera o Programa. CAPITULO III DE LA ACEPTACION Artículo 8.- La Carrera o el Programa conformará un Tribunal de tres docentes, el mismo que deberá ser asignado por el Consejo de Carrera para considerar los antecedentes del postulante, quienes conocerán, evaluarán y decidirán sobre la solicitud del aspirante a la Modalidad de Graduación por Excelencia. Artículo 9.- El tribunal mencionado en el artículo precedente, emitirá un dictamen en un plazo no mayor a 5 días calendario haciendo constar la procedencia o improcedencia de la solicitud, ratificando el promedio general de aprobación, especificando la modalidad adoptada para la obtención del mismo. Artículo 10.- El informe del tribunal, pasará a Consejo de Carrera para su aprobación mediante resolución de Carrera y Facultativa. Artículo 11.- Cumpliendo con los requisitos anteriores el estudiante presentará sus documentos en la División de Gestiones, Admisiones y Registros. Artículo 12.- Una vez concluida la revisión de antecedentes y documentos, la Comisión emitirá el Acta de Aprobación, en presencia del estudiante, especificando el promedio general de aprobación e instruyendo se eleve el certificado de notas de graduación por excelencia y el Diploma de acuerdo a modelo adjunto. Artículo 13.- La División de Títulos verificará la presentación del acta de aprobación y certificado de notas. CAPITULO IV DE LOS TRÁMITES Artículo 14.- El aspirante a la Modalidad de Graduación por Excelencia deberá presentar los siguientes documentos. a) Nota dirigida al Señor Decano de la Facultad, solicitando la graduación por excelencia. b) Fotocopia legalizada del Título de Bachiller.
c) Certificado de conclusión de estudios. d) Seguimiento académico e) Un juego de certificados de notas (originales, con firmas, pie de firmas, folios y libros). f) Informe de kardex con visto bueno del Director de Carrera, con la relación de promedios obtenidos especificando la modalidad adoptada para el efecto. g) Resoluciones Decanales y Rectorales en caso de convalidación de materias. h) Plan de Estudios firmado y sellado por el Director de la Carrera (documento legible sin añadiduras, ni correcciones), en correspondencia con materias vencidas por el estudiante. i) Matrículas universitarias (primera y última, de acuerdo a certificados de notas y de la gestión en que se titula). j) Fotocopia del Carnet de Identidad. k) Para el caso de estudiantes que provienen de otras universidades necesariamente se deberá solicitar una certificación de seguimiento académico de la universidad de origen, por la que se especifique el cumplimiento del Artículo 5. l) Informe o acta del tribunal revisor de antecedentes y promedio general mínimo. m) Original y fotocopia legalizada de la Resolución Facultativa de aprobación de la graduación por excelencia. n) Acta de aprobación y certificado de notas en la División de Títulos y Diplomas. 6. Hipótesis A mayor dificultad y problemas para la titulación por parte de egresados de la carrera de derecho, menor cantidad de titulados logran obtener la licenciatura y ejercer su profesión.
BIBLIOGRAFIA PERFIL DE INVESTIGACION SOCIAL LIC. ANA MARIA PAREDES MUÑOZ 3ra EDICION EDICIONES CIASOL LA PAZ- BOLIVIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ROBERTO HERNANDEZ SAMPIERI CARLOS FERNANDEZ COLLADO PILAR BAPTISTA LUCIO TERCERA EDICION McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES S.A. DE C.V. IMPRESO EN MEXICO D.F. REGIMEN UNIVERSITARIO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS DIRECCION CURSO PREFACULTATIVO PRIMERA EDICION IMPRESO EN MEGA PRINT S.R.L. Tomado de la tesis de Grado: “Diagnóstico del Mercado Laboral del Ingeniero de Alimentos en El Salvador” Autoras: Alvarez Karla, Morales Iliana, Melara Julia. San Salvador, Junio de 2002. Arias, Fidias (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. (5º. ed.) Caracas - Venezuela: Episteme. Balestrini Mirian (2002). Como se elabora el proyecto de investigación. Venezuela: consultores asociados. Servicio editorial Venezuela. Balestrini Mirian (2002). Como se elabora el proyecto de investigación. Venezuela: consultores asociados. Servicio editorial Venezuela. http://portal.faadu.edu.bo/faadu/images/faadu/docs/a08_reglamento_de_titulacion_ por_excelencia.pdf http://www.ucb.edu.bo/normas/academicas/titulaciones/grad_excelencia.htm http://www.significados.com/tesis/ http://www.carrera-derecho.edu.bo/index.php/academico/mod-titulacion/t-dirigido http://www.ucb.edu.bo/normas/academicas/titulaciones/trab_dirigido.htm http://www.ucb.edu.bo/normas/academicas/titulaciones/proy_grado.htm
