Tarea IV de Fundamentos y Estructura Del Curriculo

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) Asignatura Fundamentos y Estructura del Currículo Dominicano

Actividad UNIDAD IV

Participante José Ángel Alcántara Alcántara P. ----- 15-4314

Facilitador/a Ambrocio Brujan Arias

Fecha Nagua, septiembre 2017.

1-Presentación de un mapa conceptual que manifieste la estructura del Nivel Básico, tomar en cuenta los ciclos y grados e incluir opinión personal.

Primer Grado Primer Ciclo

Segundo Grado Tercer Grado

Estructura del Nivel Basico

Cuarto Grado Segundo Ciclo

Quinto Grado Sexto Grado

Esta es la nueva modalidad que está implementando el ministerio de educación, ya que en el anterior se contaba con cuatros grados en cada ciclo, los cuales incluían a séptimo y octavo grado, estos ya han pasado a formar parte del nivel medio o secundario , de tal manera que me parece muy aceptado esta forma de la organización del nivel básico o primario, debido a que ya cuando los niños salgan de el están entrando a la etapa de la adolescencia en la cual necesitan un cuidado mucho mas rigido y estricto de los docentes.

2- Redacción de un informe acera de las funciones de la Modalidad de Adultos. Tomar en cuenta el art. 51 y 52 de la Ley General de Educación 66-97. El Subsistema de Educación de Adultos, es el proceso integral y permanente, destinado a lograr, tanto la formación de los adultos que por diferentes motivos no pudieron recibir la educación sistemática regular, como la de aquellos que, habiéndola recibido a Nivel Básico y Medio, desean adquirir f ormación profesional para integrarse al desarrollo laboral, productivo del país y para su autorrealización. La Educación de Adultos se caracteriza por las siguientes funciones: a.) Desarrollar en el adulto una profunda conciencia ciudadana para que participe con responsabilidad en los procesos democráticos, sociales, económicos y políticos de la sociedad; b). Ayudar al proceso de autorrealización del adulto a través de un desarrollo intelectual, profesional, social, moral y espiritual; c). Ofrecer al adulto capacitación en el área laboral, que facilite su integración al mundo de trabajo contribuyendo así al desarrollo del país; d). Capacitar al adulto para la eficiencia económica que lo convierta en mejor productor, mejor consumidor y mejor administrador de sus recursos materiales; e). Estimular en el adulto una profunda conciencia de integración social para que sea capaz de comprender, cooperar y convivir en forma armoniosa con sus semejantes.