U NI VE RS ID AD AL AS P ER UAN AS Dirección Universitaria Universitaria de Educación a Distancia 0302-Escuela Académico Profesional de Ciencias Contables y Financieras.
0302-03420 | SEGURIDAD SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONAL
2012-II
Docente:
FIORELLA CIOCCA SOLIS
Ciclo:
7
Datos del alumno:
FECHA DE ENVIO:
Apellidos y nombres: José L. Bazán Silva
FORMA DE ENVIO:
Código de matricula: matricula: 2009204597 Uded de matricula: Lima
TAMAÑO DEL ARCHIVO:
Módulo I
Nota:
HASTA EL DOM. 06 MAYO 2012
A las 23.59 PM Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, VIRTUAL, mediante l a opción:
Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB
Recomendaciones: 1.
Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual. : Revisar la opción : No se aceptará el Trabajo Académico después del DOM. 06 MAYO 2012
Guía del Trabajo Académico
2.
A las 23.59 PM
3.
Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.
4.
Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET , el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).
5.
Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 4 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: 1
Presentación adecuada del trabajo
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos
2
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual Valor: 3 ptos DUED UAP, entre otras fuentes.
3
Situación problemática o caso práctico:
Considera el análisis de casos o problematizadoras por parte del alumno.
4
Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:
la
solución
de
situaciones
Valor: 5 ptos Valor: 10 ptos
1- TA030220122DUED
1. Presentación adecuada del trabajo (redacción, ortografía, formato): (2 puntos)
2. Según lo explicado en la primera unidad haga una derechos humanos. (2 puntos)
síntesis acerca de los
La adopción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948 " fue la primera ocasión en que las comunidades organizadas de Naciones realizaron una Declaración de de derechos humanos y libertades fundamentales." Dicho acto es concebido como un logro de todas los pueblos y naciones la Declaración Universal... se ha convertido es una medida que sirve para evaluar el grado de respeto hacia los estándares de derechos humanos." Durante la proclamación de Teherán, adoptada por la Conferencia Internacional de Derechos Humanos, en 1968, se llegó a la conclusión de que la Declaración Universal manifiesta un entendimiento común de los pueblos del mundo en todo lo concerniente a los derechos humanos inalienables e inviolables de todos los miembros de la familia humana y constituye una obligación para los miembros de la comunidad internacional. La Declaración esta compuesta por 30 artículos que hablan tanto de los derechos civiles y políticos, como los económicos, sociales y culturales; y que pertenecen a todas las personas, sin discriminación alguna. Los derechos económicos, sociales y culturales están establecidos en los Artículos 22 al 27 y son derechos que pertenecen a todo individuo como "miembros de la sociedad" " El Artículo 22 caracteriza a estos derechos como indispensables para la dignidad humana y libre desarrollo de la personalidad e indica que ellos serán obtenidos a través de los esfuerzos nacionales y cooperación internacional. A la vez, se refriere también a las limitaciones para su completo goce, el cual depende de los recursos del Estado."
Artículo 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
Artículo 2: Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna.
Artículo 3: Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4: Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre. 2- TA030220122DUED
Artículo 5: Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes..
Artículo 6: Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
Artículo 7: Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.
Artículo 8: Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales nacionales competentes.
Artículo 9: Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 10: Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial.
Artículo 11: Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
Artículo 12: Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada.
Artículo 13: Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
Artículo 14: En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país.
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Artículo 15: Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
Artículo 16: Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia; y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
Artículo 17: Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
Artículo 18: Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
Artículo 19: Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
Artículo 20: Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
Artículo 21: Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país.
Artículo 22: Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Artículo 23: Toda persona tiene derecho al trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. Toda personal tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, asi como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
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Artículo 24: Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre.
Artículo 25: Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, asi como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios.
Artículo 26: Toda persona tiene derecho a la educación.
Artículo 27: Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad.
Artículo 28: Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
Artículo 29: Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad.
Artículo 30: Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración. Para una guía práctica puede consultar del siguiente Link Fundación Acción Pro Derechos Humanos. http://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948DeclaracionUniversal.htm?gclid=CPipopeO1a4CFUhl7Aodzwd5fg
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3.
Investigue las amenazas internas y externas en la ciudad donde Ud. reside. Además sugiera cual podría ser la probable solución a esos problemas. (2 puntos ) Puede tomar en cuenta el siguiente Link tomado del Ministerio de defensa . http://www.defensaidl.org.pe/peru/libro_blanco_defensa_nacional/03.pdf
AMENAZAS INTERNAS: Consumo de drogas: El uso de la droga inflige muy graves daños a la salud y a la vida humana , es una falta grave. La producción clandestina y el tráfico de drogas son prácticas escandalosas; constituyen una cooperación directa, porque incitan a ellas, a prácticas gravemente contrarias a la ley moral. Asimismo el consumidor de drogas es una amenaza toda vez que bajo el efecto de la droga puede cometer delitos como homicidios, robos, suicidios, violaciones, etc. Para minimizar este tipo de amenaza una solución sería la concientización de los niños y jóvenes a no caer en las garras de las drogas mediante charlas, spots publicitarios y videos de cómo es el fin de un consumidor de droga, incentivar las practicas deportivas, etc.
Pandillaje juvenil: Es unos de los principales problemas que afecta a nuestra juventud prácticamente las pandillas se presentan en grupos por lo general son muchachos que pasan de la niñez a la adolescencia y todos con un mismo objetivo en común alentar a su equipo o en defensa de su barrio por lo general las pandillas están formadas por chicos de bajo recursos económicos o que tienen problemas familiares pensando que sus amigos podrán escucharlos y comprenderlos cosa que no encuentran en sus padres. La respuesta del Estado se concretó en la aprobación en 1999 de la Ley contra el Pandillaje Pernicioso.
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A esto se tendría que sumar al igual que el primer punto, charlas y campañas dirigidas por profesionales como psicólogos para los integrantes de las diversas pandillas, crear talleres donde se puedan aprender un oficio y ponerlo en práctica para que les sirva como un trabajo y generar que tengan su tiempo ocupado que a la larga le servirá como un ingreso para solventar sus gastos.
La Contaminación ambiental: El gran incremento del número de fábricas y de unidades en el parque automotor ha contribuido a la crisis ambiental por la que estamos pasando. Lima se ha convertido en una ciudad donde respirar puede ser nocivo y altamente peligroso, lamentablemente, el estado y el ministerio de salud no se han preocupado por este grave problema. Se debe crear y poner en práctica una cultura sobre el medio ambiente, la población tomaría conciencia del daño que están causando al medio ambiente y a ellos mismos. Una forma de llegar a la población es por medio de los centros educativos; se deben implementar programas ambientales que proporcionen una visión de los que está pasando Lima en este momento. Por otro lado, el uso de los medios de comunicación, como otra forma de concientización, es quizás una de las más importantes, ya que esta llegará a toda la población. En segundo lugar, si el caos vehicular es controlado, un porcentaje muy elevado de contaminación disminuiría. Creemos que es esencial aplicar el programa de revisiones técnicas tanto a los vehículos particulares como a los públicos. Gracias a ello se conseguiría disminuir la alta concentración de partículas toxicas y el aumento del dióxido de nitrógeno. El estado y los municipios son un factor importante si y solo si intervienen como deberían en esta labor. Aplicar las leyes que ya fueron creadas en el congreso seria un buen comienzo.
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AMENAZAS EXTERNAS: Terrorismo: El terrorismo consiste en la violencia o la amenaza de la violencia utilizada por un individuo o grupo de personas como estrategia política. Al igual que la revolución, el terrorismo es una acción política que rompe las reglas establecidas en un sistema político. Los terroristas intentan utilizar la violencia como una táctica política legitima. La solución sería:
Decisión política para enfrentar a la subversión frontalmente y en forma abierta, en todos los campos del que hacer nacional. Acondicionamiento de un marco legal adecuado. Funcionamiento de una adecuada ley de arrepentimiento, evitando que esta ley no sea usada como arma política. Unificación de los sistemas de inteligencia y que esta sea controlada por el Estado y no por los militares. Implementación de la pena de cadena perpetúa para cabecillas comprobados y terroristas confesos, evitando que esta ley no sea usada como arma política. Atención socio-económica a las zonas más deprimidas del país y organización para su autodefensa. Control y erradicación del narcotráfico, toda vez que son los que apoyan económicamente a los terroristas a cambio de seguridad. Aplicación de las normas y principios de los derechos humanos por parte de las Fuerzas del Orden y del Estado. Que el Estado vea el asunto de la subversión como un problema social, producto de la grave situación que vive el país en las últimas décadas.
Desastres Naturales:
Los desastres naturales traen consigo trastornos ambientales, pues contaminan el suelo y el agua; destruyen parte de la flora y fauna; y crean casi siempre focos de infección y otros, afectando el hábitat del hombre. Las clases sociales de escasos recursos económicos se ubican en zonas periféricas de la ciudad, con mala accesibilidad o en las zonas de huaycos o 8- TA030220122DUED
zonas cercanas al cauce de los ríos y con formas de construcción no técnicas y sin planificación urbana, que en forma conjunta configura un proceso de vulnerabilidad en pleno desenvolvimiento; es decir, a veces la vulnerabilidad de estos asentamientos humanos es más peligrosa que el fenómeno natural destructor en sí, por ejemplo, antiguas viviendas tugurizadas en Barrios Altos y con alto grado de deterioro no resistiría un sismo de Grado 5. La solución para este tipo de amenaza es la prevención tales como:
4.
Dialogar con el vecindario y trabajar con la oficina de Dafensa Civil del municipio para saber como prevenir y actuar ante un desastre. Prevé una reserva de agua (en deposito cerrado) y alimentos no perecibles. Organizar un botiquín de emergencia y contar con una linterna y r eadio a pilas. Tener a la mano o recordar los números 116(bomberos) y 105(policía nacional). Identifica los peligros en tu distrito, centro de trabajo o centro de estudios y adopta las medidas preventivas para eliminar o reducir los efectos dañinos. Colabora y participa activamente en las Brigadas de Defensa Civil (en apoyo de las actividades de primera respuesta: rescate, remoción de escombros, primeros auxilios, contra incendios, etc.) según las necesidades originadas por los peligros de tu localidad.
Lea, investigue y Analice el diferendo marítimo entre Perú y Chile; Puede tomar en cuenta los siguientes Links y responda a las siguientes preguntas: (4 puntos) http://www.voltairenet.org/Diferendo-Peru-Chile http://www.emol.com/noticias/documentos/zona_especial_maritima.asp http://fuerzamilitarperu.foroactivo.net/t13-hipotesis-de-conflicto-peru-chile a) ¿Cuál es la posición de cada país? Explique brevemente. 9- TA030220122DUED
PERÚ: El Perú demanda que se le roconozcan 37,900 km2 del triángulo interno donde se superponen sus 200 millas con las de Chile. También que se establezca claramente que el límite marítimo comienza en el punto denominado "Concordia", conforme a lo establecido en el Tratado Rada-Figueroa de 1929. Por último, exige que se consideren peruanas las 28,471 km2 del triángulo externo que están dentro de sus 200 millas, y que Chile considera como aguas internacionales. El Perú no reconoce los acuerdos pesqueros de 1952 y 1954 como tratados de límites marítimos. En 1982, las Naciones Unidas aprueban la Convención sobre el Derecho del Mar (Convemar) llamada, la Constitución de los Océanos. La Convención del Mar establece que en ausencia de tratados formales, el método para establecer los límites marítimos es el trazo de una línea media y la aplicación del principio de la equidad. Según la posición peruana, Chile y Perú, nunca han firmado un Tratado específico de límites marítimos y Chile pretende imponer un límite marítimo tremendamente inequitativo. La Declaración de Zona Marítima de 1952, firmada por delegados de Chile, Ecuador y Perú, define como zona marítima de cada uno de los países las 200 millas medidas desde la costa. Perú sostiene que debido a las características de la costa del Pacífico, las 200 millas de Chile se sobreponen a las 200 millas del Perú. Si como Chile exige, se considerara al paralelo como límite, la ciudad peruana de Camaná solo tendría 100 millas de mar territorial, Mollendo sólo tendría 80 millas, Ilo 40 millas, Sama 20 millas y Tacna no tendría mar, pues tendría 0 millas en el punto de la Concordia. Para el Perú, el acuerdo de 1954, firmado por delegados de Chile, Perú y Ecuador, denominado "Convenio sobre Zona Especial Fronteriza Marítima", sería sólo un convenio de pesca y no un tratado de limites. Sólo por error los negociadores habrían mencionado límites marítimos, que no se encontrarían definidos por tratado alguno. La Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados, señala que no puede tomarse un acuerdo internacional, usándolo en otro sentido: "Un tratado deberá interpretarse de buena fe conforme al sentido corriente que haya de atribuirse a los términos del tratado en el contexto de estos y teniendo en cuenta su objeto y fin".
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CHILE: Para Chile no existen temas limítrofes pendientes con el Perú, ya que los límites marítimos han sido definidos en 1952 y 1954 cuando ambos países suscribieron Convenios de pesca donde se especificaban claramente las fronteras marítimas. Además la frontera marítima con el Perú es la línea del paralelo, lo que deja sin mar a las provincias peruanas del sur. Desde 1952, el Perú reconoce que la frontera marítima con Chile es la línea del paralelo, y lo ha hecho a través de diversos documentos. Además, desde la Guerra del Pacífico, en el siglo XIX, Chile ejerce soberanía y control en toda el área que el Perú está reclamando. En 1952 Chile, Ecuador y Perú suscriben la "Declaración de Zona Marítima" en Santiago de Chile, por la que establecen el reconocimiento de las 200 millas náuticas de cada país, cuya definición corresponde a un minuto de arco sobre el paralelo de la línea del Ecuador. En 1954, Chile, Ecuador y Perú deciden firmar un nuevo documento, llamado "Convenio sobre Zona Especial Marítima", debido a que "se producen con frecuencia de modo inocente y accidental, violaciones de la frontera marítima entre los Estados vecinos", situaciones que se intentan regular y para lo cual "establécese una zona especial, a partir de las 12 millas marinas de la costa, de 10 millas marinas de ancho a cada lado del paralelo que constituye el límite marítimo entre los dos países". En 1955, el gobierno del Perú, en la resolución Nº 23, afirma que la zona marítima peruana está "limitada en el mar por una línea paralela a la costa peruana y a una distancia constante de ésta, de 200 millas náuticas" (punto 1) y que, de conformidad "con el inciso IV de la Declaración de Santiago, dicha línea no podrá sobrepasar a la del paralelo correspondiente al punto en que llega al mar la frontera del Perú" (punto 2). En 1955, el Congreso del Perú ratifica los acuerdos de 1952 y 1954 (y otros acuerdos y convenios relacionados). Según la posición chilena, los acuerdos de 1952 y 1954 tienen la naturaleza de un Tratado Internacional, se basan para ello en la Convención de Viena de 1980, que si bien no tiene efectos retroactivos, están reconociendo un derecho internacional consuetudinario.
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La Convención de Derecho del Mar indica que los acuerdos previos vigentes entre los Estados y, además, la existencia de derechos históricos, priman por sobre el establecimiento de la línea media contemplada por la misma convención y desde hace más de 50 años, en la práctica, Chile ha ejercido soberanía en el espacio marítimo reclamado por Perú, deteniendo a los buques pesqueros peruanos que han cruzado el paralelo.
b) En caso que el Tribunal de la Haya acepte la propuesta peruana como la correcta ¿Qué posibilidades cree UD existe para que se genere un conflicto armado? No creo, en la eventualidad que Chile no acatara el fallo definitivo de la Corte de La Haya, el Perú deberá recurrir al Consejo de seguridad de la Organización de las Naciones Unidas, a fin de denunciar dicho desacato. El Consejo de seguridad hará una invocación al gobierno Chile no para que acepte el fallo de la Corte de La Haya. Y en la eventualidad de que Chile se negara, ese país dejará automáticamente de pertenecer a todos los organismos internacionales, con las consecuencias que ello le acarrearía, y esto no le convendría a Chile. c) ¿Qué posibilidades existe que Bolivia pueda obtener una salida al mar ¿ De qué manera nuestro País , el Perú se vería involucrado? A mi parecer existen pocas probabilidades, toda vez que con el problema del diferendo marítimo, crea una desconfianza ante cualquier tratado que se pueda hacer en este caso para la salida al mar 12- TA030220122DUED
de Bolivia, aunque el Perú ya le había dado un tramo para la creación de un puerto y tuviera salida al mar, repito lo del diferendo marítimo deja un sabor a desconfianza.
5.
Investigue y analice los últimos conflictos sociales en el Perú. (2 puntos ) Puede guiarse del siguiente link : http://www.yanacocha.com.pe/operaciones/proyecto-conga/ Uno de los últimos y mas sonados conflictos sociales es el del proyecto minero CONGA en Cajamarca, mas que nada por cuestiones de impacto ambiental donde pobladores de la zona se muestran en contra de dicho proyecto toda vez que se teme la contaminación del medio ambiente en especial del agua, que es usado para la agricultura y ganadería. Por otro lado existe otro bando que esta de acuerdo con este proyecto ya que lo ven como una fuente de trabajo y de ingresos de recursos para el crecimiento económico y desarrollo de la zona. Existe mucha controversia respecto al proyecto CONGA, produciendo enfrentamientos entre las fuerzas del orden y el pueblo de Cajamarca, creándose un conflicto social de nunca acabar.
6. Basándose en el proyecto de gobierno y planeamiento de la defensa., investigue sobre la reforma política y administrativa del sector de defensa del actual gobierno. a su vez indique si cree ud. si estos lineamientos se están cumpliendo. De ser así. ¿cuáles son? (4 puntos ) Desde finales del siglo XX, los países latinoamericanos han venido replanteando los conceptos de seguridad y defensa. De una noción ligada exclusivamente a la integridad territorial de la nación, integridad garantizada por las Fuerzas Armadas, se evoluciona hacia un concepto mucho más complejo, que incluye amenazas de naturaleza muy distinta al ataque militar externo contra el propio territorio. Hoy se incluye en el concepto de seguridad a las amenazas o riesgos medioambientales, delincuencia internacional, narcotráfico, terrorismo y hasta la presión migratoria, que deben ser afrontados no solo por la fuerza armada sino por el íntegro del Estado. Y es dentro de este escenario moderno de seguridad integral que los aspectos de la defensa nacional dejan de ser el todo y pasan a ser una parte integrante de la seguridad de un país. Este replanteo de conceptos lleva necesariamente a cambios en las instituciones que garantizan la defensa de un país, cambios que deben distinguir dos aspectos clave: la determinación de las capacidades de dirección de la política pública de defensa y el papel que la sociedad civil demanda de su Fuerza Armada en un contexto democrático”.
A partir de este diagnóstico, se plantea una reforma política y administrativa del sector Defensa, con dos componentes: una reforma política y una reforma técnica profesional (reforma militar). Las principales propuestas en estos ámbitos son las siguientes:
Fortalecer la figura de los viceministros como canales de operación del Ministro al interior de las instituciones armadas, mediante la incorporación de 13- TA030220122DUED
procedimientos conjuntos de carácter vinculante, y la presencia de burocracia civil de élite como de personal militar de primer nivel. Otorgar nuevas y mayores funciones y atribuciones para el Despacho Ministerial que fortalezcan su capacidad de dirección y liderazgo en el sector; fortalecimiento de los aspectos de control como un aspecto clave en el proceso de reforma; y precisión y ampliación de las competencias del Comando Conjunto de las Fuerzas Armadas. Fortalecer la capacidad de gestión de la Dirección de Educación del Ministerio de Defensa, con el objeto de alcanzar un nuevo perfil del personal militar en todos sus estamentos jerárquicos. Asimismo, el currículo que sustente estos perfiles debe estar atravesado por enfoques de interculturalidad, de género, derechos humanos y valores democráticos. Reestructuración de las Fuerzas Armadas: Se requiere una FA más pequeña, acorde con una nueva distribución territorial. Se necesita un estudio que se centre en el nivel de aprestamiento de la fuerza; es decir, en el tiempo de respuesta del Estado para hacer frente a la presencia de amenazas tradicionales o las denominadas nuevas amenazas a nuestra seguridad. La premisa es contar con dos o tres núcleos de respuesta efectiva, denominados Fuerza de Reacción Rápida. Actualizar el Libro Blanco de la Defensa Nacional. Incorporar, mediante norma expresa, a la justicia militar dentro del fuero del Poder Judicial.
7. Brevemente escriba un ensayo sobre la seguridad de su
localidad. (4 puntos)
INTRODUCCIÓN La Seguridad en mi localidad esta compuesta por el Consejo Distrital de Seguridad Ciudadana la misma que se entiende por el accionar integral que desarrolla el Alcalde en colaboración de la ciudadanía, para asegurar su convivencia pacífica, erradicar la violencia y utilizar las vías y los espacios públicos para las buenas prácticas ciudadanas. Y de esta forma contribuir a la prevención de la comisión de hechos ilícitos (delitos y faltas).
DESARROLLO Si bien es cierto, sólo el hombre es el culpable de los problemas relacionados a la seguridad ciudadana. En el Perú la inseguridad ciudadana es un asunto prioritario para el estado y la sociedad, porque atenta en forma directa al progreso y al desarrollo social del pueblo. En este sentido las estrategias y políticas diseñadas para la neutralización de la delincuencia y la criminalidad, necesariamente deben estar enmarcadas dentro de la Constitución Politica del Perú, las vigentes disposiciones legales y con el pleno respeto de los Derechos Humanos; designado con claridad y transparencia a los órganos responsables de la organización, planeamiento y la ejecución de las acciones orientadas a neutralizar el avance de las fuerzas adversas a la sociedad.
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CONCLUCIÓN En conclusión, debemos ser consientes del enorme problema que es la inseguridad ciudadana en una localidad, es por eso que se debe minimizar los riesgos delincuenciales en perfecta colaboración de los vecinos, Serenazgo y la Policía Nacional, formando un tridente para la lucha contra la delincuencia.
¡Muchos éxitos en el desarrollo de su trabajo académico!
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