DIAN NUGRAHENI K3308016 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi / Sub Materi Pertemuan KeAlokasi Waktu
: SMA : Kimia : XI IPA IPA / 1 : Termokimia/ Termokimia/ Energi Energi Ikatan Ikatan :4 : 20 meni menitt
Standar Kompetensi : Memaha hami mi peru peruba baha han n ener energi gi dalam dalam kimia, kimia, cara peng penguk ukur uran an 2. Mema
dan dan sifat sifat
ketidakteraturan dalam alam semesta. Kompetensi dasar : 2.2 Menentukan Menentukan ΔH reaksi berdasarkan berdasarkan eksperimen eksperimen,, menggunaka menggunakan n hukum hukum Hess, Hess,
data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan. Indikator:
Menentukan ΔH reaksi berdasarkan data energi ikatan. Tujuan:
Siswa dengan tertib dapat menentukan ΔH reaksi berdasarkan data energi ikatan secara mandiri sesuai buku materi Materi Ajar:
Setiap senyawa memiliki energi yang mengikat atom-atom penyusun senyawa tersebut. Kekuatan ikatan antara atom-atom dalam molekul dapat diketahui dari energinya. Semakin besar energi yang diperlukan untuk memutuskan ikatan, semakin kuat ikatan tersebut. Energi ikatan
Pada molekul diatom, energi ikatan disebut juga energi disosiasi,dilambangkan dengan D (dissociation). Energi ikatan didefinisikan sebagai jumlah energi yang diperlukan untuk memutuskan ikatan 1 mol suatu molekul dalam wujud gas.
Energi ikatan rata-rata
Pada molekul beratom banyak, energi untuk memutuskan semua ikatan dalam molekul berwujud gas menjadi atom-atom netral berwujud gas dinamakan energi atomisasi. Besarnya energi atomisasi sama dengan jumlah semua energi ikatan dalam molekul.
Nilai perubahan entalpi tersebut setara untuk memutuskan 4 ikatan C-H maka besarnya energi ikatan rata-rata C-H adalah 414 kJ mol–1, selanjutnya kita sebut energi ini sebagai energi ikatan rata-rata karena empat ikatanC – H dalam CH4 putus dalam waktu yang sama. Energi ikatan rata-rata adalah energi rata-rata per ikatan yang diperlukan untuk menguraikan 1 mol molekul menjadi atom-atom penyusunnya. Penentuan ΔH Reaksi dari Data Energi Ikatan
Data energi ikatan dapat digunakan untuk menghitung perubahan entalpi suatu reaksi. Menurut Dalton, reaksi kimia tiada lain berupa penataan ulang atom-atom. Artinya, dalam reaksi kimia terjadi pemutusan ikatan (pada pereaksi) dan pembentukan kembali ikatan (pada hasil reaksi). ∆H reaksi = ∑ ∆H pemutusan ikatan pereaksi + ∑ ∆H pembentukan ikatan produk Untuk memutuskan ikatan diperlukan energi. Sebaliknya, untuk membentuk ikatan dilepaskan energi. Sehingga rumus diatas menjadi : ∆H reaksi = ∑ Energi ikatan pereaksi – ∑ Energi ikatan produk Contoh :
Diketahui harga energi ikatan :
Energi ikatan pereaksi
Energi ikatan produk
∆H reaksi = ∑ Energi ikatan pereaksi – ∑ Energi ikatan produk
Metode pembelajaran:
Pendekatan : Konstruktivisme
Model : Kooperatif Tipe TGT
Kegiatan Pembelajaran No
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu Guru a -
Kegiatan Awal Guru menanyakan PR yang diberikan Siswa mengumpulkan PR dengan
pertemuan kemarin. Guru menyampaikan
tujuan
tertib Siswa
memperhatikan
dengan
pembelajaran Guru memberi apersepsi materi energi
seksama Siswa menjawab pertanyaan
ikatan
tentang materi kemarin dengan
(menghubungkan
pertemuan -
(menit)
Siswa
penentuan
lalu
dengan
yang
H
membahas disiplin
reaksi
dengan
eksperimen, hukum Hess, dan data perubahan
entalpi
standar) Guru memberi -
1 menit
2 menit
pembentukan
gambaran
tentang Siswa memperhatikan dengan
metode pengajaran yang digunakan
seksama
(TGT) b
Guru -
-
membimbing
siswa
Kegiatan Inti dalam Siswa memperhatikan
dengan
memahami materi dengan bersama-
seksama serta aktif menjawab
sama membahas energi ikatan
pertanyaan yang diberikan oleh
Permainan Kelompok dengan TGT
guru Siswa dalam kelompok kreatif,
•
•
•
Guru
membagi
kelas
bekerja
dan
saling
menjadi 2 kelompok
berkomunikasi dengan baik
Guru memberi soal untuk
Siswa
didiskusikan
dan
Wakil kelompok maju ke
menuliskan jawaban hasil diskusi
depan mengerjakan soal
di depan kelas
(tiap soal mempunyai skor / jumlsh bintang masingmasing) •
aktif
Setiap kelompok berusaha
mempunyai
rasa
percaya
keberanian diri
untuk
6 menit
4 menit
mengumpulkan bintang sebanyak-banyaknya •
Kelompok terbaik adalah kelompok yang berhasil mengumpulkan bintang
terbanyak Guru mengoreksi hasil kerja kelompok
Siswa
memperhatikan
dengan
seksama dan ikut berpartisipasi
-
4 menit
menilai hasil kerja kelompok -
Guru
memberi
penghargaan
Guru
-
-
1 menit
kelompok terbaik
c -
bagi Kegiatan akhir siswa Siswa berpartisipasi aktif dalam
membimbing
menyimpulkan
materi
dipelajari Guru memberi
yang
penguatan
telah atas
menyimpulkan materi yang telah dipelajari Siswa memperhatikan
kesimpulan yang diambil oleh siswa seksama Guru memberi post test untuk setiap Siswa mengerjakan individu Guru memberi PR (buku Yudhistira hal
1 menit
dengan
post
test
dengan tertib dan jujur 1 menit
83 no 1-5 ) untuk dibahas bersama pada pertemuan berikutnya
Alat / Bahan / Sumber Belajar :
Alat : spidol, whiteboard, LCD, laptop, bintang (dibuat dari kertas) Sumber belajar : Yayan Sunarya dan Agus Setiabudi. 2009. Kimia untuk SMA/MA kelas XII Program Ilmu
Alam. Jakarta : PT. Setia Purna Inves. http://kimiavegas.wordpress.com/bse/. Diakses pada tanggal 08April 2011 Powerpoint tentang energi ikatan dibuat pada tanggal 18 Mei 2011 Penilaian:
Aspek Kognitif
Soal untuk game
Penskoran Soal no 1 skor 2 bintang Soal no 2 skor 2 bintang Soal no 3 skor 3 bintang
Soal Post Test 1.
2.
3.
4.
Kunci dan penskoran 1. skor jawaban benar = 10
2. skor jawaban benar =10
3.skor jawaban benar =20
4.skor jawaban benar =30
Nilai = (Jumlah Skor : 7)x10
Aspek Afektif No
Aspek
Skor 4
1
-
Siswa hadir di tiap pertemuan Siswa berada di kelas tepat waktu 2
-
Kehadiran Siswa
Minat terhadap pelajaran Siswa sudah menyiapkan peralatan belajar untuk mengikuti pelajaran Siswa memperhatikan penjelasan dari guru Siswa bertanya tentang materi yang kurang paham
3
2
1
3
-
Siswa mengikuti dengan antusias setiap kegiatan pembelajaran Kemampuan bekerja dalam kelompok Siswa aktif bekerja sama dengan temannya Siswa mampu memanejemen dirinya dan teman-temannya dalam kelompok Siswa memberikan kemampuan maksimal terhadap kerja kelompok
Skor 1=Tidak sama sekali 2=Sedikit 3=Agak 4=Sangat Surakarta, 18 Mei 2011 Mengetahui, Kepala SMA
Guru Mata Pelajaran
...........................
Dian Nugraheni
NIP.
NIM. K3308016
