EXPERIENCIA DE PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD EAFIT
INFORME DE PRÁCTICAS
JESÚS ALBERTO GONZALEZ MONTOYA MONTOYA
ASESOR HERNÁN ALONSO BERNAL BERNAL
INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO METROPOLITANO FACULTAD DE INGENIERÍAS TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA MEDELLÍN 201
CONTENIDO
GLOSARIO INTRODUCCIÓN 1!FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2!JUSTIFICACIÓN "!OBJETIVOS "!1 OBJETIVO GENERAL "!2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS #!DELIMITACIÓN #!1 DELIMITACIÓN ESPACIAL
4.1.1 Razón social y domicilio…………………………. 4.1.2 Objeto social de la organización 4.1.3 Representante legal 4.1.4 Reseña histórica 4.1.5 isión 4.1.! "isión 4.1.# "alores corporati$os #!1!$ D%&'()*')+, D%&'()*')+, -% ./(/() -% 3%'/(+,)'/444444444444444!!1" #!2 DELIMITACIÓN DELIMITACIÓN TEMPORAL !DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA 5!ALCANCES 6!MARCO TEÓRICO
6!1FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL 7UE SUSTENTA EL OBJETO DE
CONTENIDO
GLOSARIO INTRODUCCIÓN 1!FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2!JUSTIFICACIÓN "!OBJETIVOS "!1 OBJETIVO GENERAL "!2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS #!DELIMITACIÓN #!1 DELIMITACIÓN ESPACIAL
4.1.1 Razón social y domicilio…………………………. 4.1.2 Objeto social de la organización 4.1.3 Representante legal 4.1.4 Reseña histórica 4.1.5 isión 4.1.! "isión 4.1.# "alores corporati$os #!1!$ D%&'()*')+, D%&'()*')+, -% ./(/() -% 3%'/(+,)'/444444444444444!!1" #!2 DELIMITACIÓN DELIMITACIÓN TEMPORAL !DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA 5!ALCANCES 6!MARCO TEÓRICO
6!1FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL 7UE SUSTENTA EL OBJETO DE
LA PRÁCTICA 44444444444444444444444444444!!!16 6!2 PERFIL DEL TECNÓLOGO EN ELECTRÓNICA
#.2.1 %ampo de &nter$ención y objeto de 'ormación #.2.2 %ompetencias pro'esionales (.)*O+O,O-/ $!1DESCRIPCIÓN DE PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS PARA PARA REALIZAR LA EXPERIENCIA 8!ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 8!1 LOS RECURSOS HUMANOS 8!2 LOS RECURSOS MATERIALES MATERIALES 8!" RECURSOS ECONÓMICOS O FINANCIEROS 8!# CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 10!RESULTADOS 10!1 COMPETENCIAS DEL SABER O HACER OBTENIDAS EN LA EMPRESA! 10!2 APORTES A LA EMPRESA 10!" LOGROS 10!# DIFICULTADES 10! RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFÍA ANEXOS44444444444444444444444444444444!!28
GLOSARIO
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ANALISIS DE NODOS: %, /,@.)&)& -% ')('9)& %.'()'& %. /,@.)&)& -% ,-& 3- -% %,&),%& ,-/.%& %& 9, 3- */(/ -%%(3),/( ./ %,&)+, -)<%(%,')/ -% *%,')/. -% 9, 3@& ,-&! ARDUIN ARDUINO: O: A(-9), %& 9,/ *.//<(3/ -% hardware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ÉCTRICO: ',9, -% %.%3%,& %.'()'& ',%'/-& %,(% &> K9% *%(3) *%(3)% %, , =%,%( =%,%(/( /( (/,& (/,&* *( (/( /( 9). 9).); );/( /( ./ %,%( %,%(=> =>/ / %.' %.'() ()'/ '/ ', ', ./ <),/. <),/.))-//-% (/,&<(3/(./ %, ( )* -% %,%(=>/! CIRCUITO IMPRESO: %& ./ &9*%(<)')% ',&)9)-/ *( '/3),& *)&/& 9&%& -% 3/%()/. ',-9'( ./3),/-/& &(% 9,/ /&% , ',-9'(/! E. ')('9) )3*(%& &% 9).);/ */(/ ',%'/( %.'()'/3%,% / (/:& -% .& '/3),& ',-9'(%& &&%,%( 3%'@,)'/3%,% *( 3%-) -% ./ /&% 9, ',9, -% '3*,%,%& %.%'(+,)'&! L& '/3),& &, =%,%(/.3%,% -% '(% 3)%,(/& K9% ./ /&% &% () ()'/ '/ -% (%&) (%&),/& ,/& -% <)( <)(/ / -% :)-( :)-() ) (%<(; (%<(;//-/ / '%(@ '%(@3)' 3)'/ / *.@& *.@&))' ' %<. %<.+, +, *.>3%(& '3 ./ /K9%.)/! ',( (./ ./- -(( -% -)&* -)&*&) &))): : 3/,% 3/,%/ /-( -( -% -)&* -)&*& &))): ): %& 9, DRIV DRIVER ER:: (9, ', *(=( *(=(/3 /3/ / ),< ),<(3 (3@ @)' )' K9% K9% *%(3 *%(3))% % /. &)& &)&%3 %3/ / *%(/ *%(/)): : ),%(/' ),%(/'') '),/( ,/( ', 9, *%() *%()< <() ()' ' ?/') ?/')%, %,- - 9,/ 9,/ /& /&(/ (/'' '')+ )+, , -%. -%. ?/(?/(- /(% /(% *(* *(*( (') '), ,/, /,- - 9,/ ),%(; */(/ 9).);/( %. -)&*&)):! S% *9%-% %&K9%3/);/( /. 3/,%/-( ',(./-( -% -)&*&)): '3 9, 3/,9/. -% ),&(9''),%& K9% .% ),-)'/ '+3 -%% ',(./( '39,)'/(&% ', 9, -)&*&)): %, */()'9./(!
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ELECTRÓNICA %& ./ (/3/ -% ./ <>&)'/ %&*%')/.);/')+, -% ./ ),=%,)%(>/ K9% %&9-)/ %3*.%/ &)&%3/& '9 <9,'),/3)%, &% /&/ %, ./ ',-9'')+, %. ',(. -%. <.9 -% .& %.%'(,%& 9 (/& */(>'9./& '/(=/-/& %.'()'/3%,%! HARDWARE: */(%& <>&)'/& -% 9, &)&%3/ ),<(3@)' &9& '3*,%,%& &, %.'()'& %.%'(+,)'& %.%'(3%'@,)'& 3%'@,)'&! S, '/.%& =/),%%& '//& *%()<()'& -% - )* '9/.K9)%( ( %.%3%, <>&)' ),:.9'(/-! LABVIEW: L/VIE %& 9,/ *.//<(3/ %,(, -% -%&/((.. */(/ -)&%/( &)&%3/& ', 9, .%,=9/% -% *(=(/3/')+, :)&9/. =(@<)'! R%'3%,-/- */(/ &)&%3/& ?/(-/(% &</(% -% *(9%/& ',(. -)&% &)39./- (%/. %3%)- *9%& /'%.%(/ ./ *(-9'):)-/-! E. .%,=9/% K9% 9&/ &% ../3/ .%,=9/% G -,-% ./ G &)3.);/ K9% %& .%,=9/% G(@<)'! L& *(=(/3/& -%&/((../-& ', L/VIE &% ../3/, I,&(93%,& V)(9/.%& VI& &9 ()=%, *(:%,>/ -%. ',(. -% ),&(93%,& /9,K9% ? %, ->/ &% ?/ %*/,-)- /3*.)/3%,% , &+. /. ',(. -% - )* -% %.%'(+,)'/ I,&(93%,/')+, %.%'(+,)'/ &), /3), / &9 *(=(/3/')+, %3%)-/ '39,)'/'),%& 3/%3@)'/& %'! MATBLA: MATLAB %& %. .%,=9/% -% /. ,):%. 9, %,(, ),%(/'): 9).);/- *( 3)..,%& -% ),=%,)%(& ')%,><)'& -% - %. 39,-! S% .% *%(3)% %*.(/( :)&9/.);/( ./& )-%/& './(/( %, -/& ./& -)&')*.),/& ),'.9%,- *('%&/3)%, -% &%/.%& % )3@=%,%& '39,)'/'),%& &)&%3/& -% ',(. ./& <),/,;/& '3*9/'),/.%&! MOTORES ELÉCTRICOS: 9, 3( %.'()' %& 9,/ 3@K9),/ %.'()'/ K9% (/,&<(3/ %,%(=>/ %.'()'/ %, %,%(=>/ 3%'@,)'/ *( 3%-) -% ),%(/''),%& %.%'(3/=,)'/&! A.=9,& -% .& 3(%& %.'()'& &, (%:%(&).%& *9%-%, (/,&<(3/( %,%(=>/ 3%'@,)'/ %, %,%(=>/ %.'()'/ <9,'),/,- '3 =%,%(/-(%&! L& 3(%& %.'()'& -% (/'')+, 9&/-& %, .'3(/& (%/.);/, / 3%,9- /3/& /(%/& &) &% .& %K9)*/ ', <(%,& (%=%,%(/):&! S, /3*.)/3%,% 9).);/-& %, ),&/./'),%& ),-9&()/.%& '3%(')/.%& */()'9./(%&! P9%-%, <9,'),/( ',%'/-& / 9,/ (%- -% &93),)&( %.'()' / /%(>/&! A&> %, /93+:).%& &% %&@, %3*%;/,- / 9).);/( %, :%?>'9.& ?>()-& */(/ /*(:%'?/( ./& :%,//& -% /3&! MICRO C: M)Q(C %& 9, '3*)./-( ', -/& ./& <9,'),%& ANSI C -9(/,% /(K9)%'9(/& -% 3)'(',(./-(%& -)<%(%,%&! C9%,/ ', IDE ),9)): *%,% '3*)./-( ', *)3);/'),%& /:/,;/-/& -% ./ SSA 9, 3,+, -% ).)%'/& -% ?/(-/(% &</(% ?%((/3)%,/& /-)'),/.%&!
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MILLIS: <9,')+, -% /(-9), K9% -%:9%.:% %. ,3%( -% 3).)&%=9,-& 3).&)3/& -% &%=9,- -%&-% K9% '3%,;+ %. *(=(/3/! E&/ ),<(3/')+, &% 9).);/ / 3%,9- */(/ '(,3%(/( %:%,& &%'9%,')/& -% /,)3/')+,! MULTÍMETRO %& 9, ),&(93%, %.'()' *(@). */(/ 3%-)( -)(%'/3%,%
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SWITCH: <9,')+, -% /(-9), K9% -%,/ ./& -)<%(%,%& %)K9%/& */(/ &%( %:/.9/-& ', %. */(@3%( %, %. ),%((9*( -% %&(9'9(/! INTRODUCCIÓN
E, %. *(%&%,% ),<(3% &% *(%%,-% -/( / ','%( ./& %*%()%,')/& %,)-/& -9(/,% ./ *(@')'/ *(<%&),/. (%/.);/-/ %, ./ ),&)9')+, 9,):%(&)/()/ EAFIT %, ./ '9/. &% 9: ./ *(9,)-/- -% -%&/((../( ./& ?/).)-/-%& /*.)'/( .& ',')3)%,& /*(%,-)-& -9(/,% .& " /& -% %&9-) %, ./ '/((%(/ %',.=>/ %, %.%'(+,)'/ (%/.);/-/ %, %. I,&)9 T%',.+=)' M%(*.)/, -% M%-%..>,! A (/:& -% %&% ),<(3% &% -%&'())(@ ./& *(),')*/.%& <9,'),%& /'):)-/-%& %):& K9% )%,% %. '/(= -% /9).)/( ',)' -% ./(/() -% 3%'/(+,)'/! S% 3%,'),/(@, .& *('%&& ..%:/-& / '/ %, %. -%&/((.. -% /'):)-/-%& (%/.);/-/& */(/ ./ *(%*/(/')+, -% './&%& -%&),/-/& / %&9-)/,%& -% %.%'(+,)'/ @&)'/ 3/,%,)3)%, -% %K9)*& 3@K9),/& %.%'(+,)'/& %. */*%. K9% &% -%% '93*.)( '3 /&%&( -% *(%' 5 ', %. *%(<). /-%'9/- */(/ %. /3)%,% ./(/. %&/.%')- %, ./ ),&)9')+, -%3&(/,- *(/'):)-/- 3):/')+, */(/ -)'? (//! S% -%/../(@ ./ %*%()%,')/ %,)-/ %, ./ %3*(%&/ ./& /(%/& ./& (%./'),%& ),%(*%(&,/.%& ', '3*/%(& -% (// %&9-)/,%& / .& '9/.%& &% .%& /'3*/ -9(/,% %. &%3%&(% ', /&%&(>/& -% %.%'(+,)'/ @&)'/ ')('9)&!
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1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
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2. JUSTIFICACIÓN E, ./ U,):%(&)-/- EAFIT .& %&9-)/,%& -% ./& ),=%,)%(>/& -% -)&% -% *(-9' 3%'@,)'/ &% :%, .)3)/-& / ./ ?(/ -% *(*,%( 9,/ &.9')+, / ./& ,%'%&)-/-%& -% 9,/ *./')+, -%%(3),/-/! E&/ .)3)/')+, %& *(:'/-/ *( .& *'& ','%*& @&)'& -% 3%'/(+,)'/ K9% //('/( %. *./, -% %&9-) -% -)'?/& ),=%,)%(>/& *(-9')%,- 9,/ -%'/-%,')/ %, %. -%&/((.. -% .& *(%'& .& '9/.%& *(%&%,/, 9,/ (%&()'')+, <(;/-/ %, ./ (/3/ -% ./ %.%'(+,)'/! U,/ -% ./& *(),')*/.%& ',&%'9%,')/& %& %. /(/& -%. -%&/((.. &')/. -,-% &% .% *(%&%,/ / ./ '39,)-/- &.9'),%& &)3*.%& K9% , '93*.%, ', &/)&'')+, ./& ,%'%&)-/-%& K9% *(%&%,/( ./ &')%-/-! L& %&9-)/,%& -% -)&% -% *(-9' 3%'@,)'/ &%(@, 3@& %<)')%,%& %, %. -%&/((.. 3/%()/.);/')+, -% &9& *(%'& %, ./ */(% %.%'(+,)'/ ', %. /* *(%&/- *( %. *%(&,/. %.%'(+,)' -%. ./(/() -% 3%'/(+,)'/ 3%-)/,% %. '9/. &% *9%-/ -%&/((../( (//& (%./'),/-& ', -)&% -% ')('9)& %.%'(+,)'& -%&/((.. -% &</(% */(/ ',(. -% 3@K9),/& *(-9'& /* / %&9-)/,%& 3%-)/,% /&%&(>/& %+()'/& *(@')'/& .=(/,- /&> ),'(*(/( %, &9& /'):)-/-%& ,9%:/& 3@& *(-9'):/& ',)'/& -% -)&% /*.)'/- / *(-9'& 3@K9),/&!
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. OBJETIVOS .1 OBJETIVO GENERAL G%,%(/( &.9'),%& %+()'/& *(@')'/& / .& *(.%3/& %.%'(+,)'& *(%&%,/-& *( .& %&9-)/,%& -% ./& ),=%,)%(>/& -% -)&% -% *(-9' 3%'@,)'/ *%(3)),-.%& <(/.%'% -%&/((../( ',')3)%,& %, ./ (/3/ -% ./ %.%'(+,)'/ 3%'/(+,)'/ */(/ K9% %&& &%/, %3*.%/-& %, &9& *(%'& *9%-/, '93*.)( ', ./& 3%/& *(*9%&/& *( ./& /&)=,/9(/&!
.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
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-. MARCO TEÓRICO -.1 FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL UE SUSTENTA EL OBJETO DE LA PRACTICA A(-9), %& 9,/ *.//<(3/ -% ?/(-/(% .)(% /&/-/ %, 9,/ *./'/ ', 9, 3)'(',(./-( 9, %,(, -% -%&/((.. -)&%/-/ */(/ ').)/( %. 9& -% ./ 1#
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. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 22
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.2 RECURSOS MATERIALES D9(/,% %. *('%& -% *(@')'/& %. ./(/() -% 3%'/(+,)'/ ').)/ -):%(&& %K9)*& %.%'(+,)'& */(/ *-%( (%/.);/( ./& <9,'),%& -%%(3),/-/& %,(% %..& %&@, 39.>3%( &').&'*) PLC DELTA PLC M)&9)&?) =%,%(/-(%& -% &%/.%& /'+3%( ,/,+3%( <9%,%& -% /.)3%,/')+, :/()/.% -),/3+3%( /(%/& -% /-K9)&)')+, -% -/& *)&./ -% %3*%(/9(/& %,% (&! S% -)&*,% -% 3)'(',(./-(%& '3 PIC /(-9), 3%=/ -% &</(% -% *(=(/3/')+, '3 3)'( ' /(-9), 3/./ wplsoft, LabVIEW /-%3@& -% Q) '3*.%& -% .%=& , *(=(/3/.%&! 23
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. RECURSOS ECONÓMICOS O FINANCIEROS L& %&9-)/,%& -% P5 '9()%(, ', -& .& =/&& 3/%()/.%& */(/ ./ 3/%()/.);/')+, -% .& *(%'&! P/(/ ./& /'):)-/-%& -%&/((../-/& -9(/,% ./ *(@')'/ ./ 9,):%(&)-/- EAFIT ').)+ .& 3/%()/.%& ,%'%&/()& */(/ %. '93*.)3)%, -% &/&! E. &/./() (%'))- -9(/,% ./& *(@')'/& <9% %. 3>,)3 3%,&9/. :)=%,% %, %. / 201# \515!000!
.! CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
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NOVIEMBRE
17.RESULTADOS 25
17.1 COMPETENCIAS DEL SABER O DEL HACER OBTENIDAS EN LA PR,CTICA D)<%(%,')/ .& ','%*& -% %.%'(+,)'/ /,@.=/ %.%'(+,)'/ -)=)/. /&@,-&% %, &9& /*.)'/'),%&! A,/.);/ '((%'/3%,% ')('9)& ', -)-& (& '3*,%,%&! U).);/ -)&*&)):& *(=(/3/.%& %, ./ &.9')+, -% 9, *(.%3/ %&*%'><)'! U).);/ .& *9%(& -% 9, 3)'(',(./-( */(/ .%%( %&'())( ),<(3/')+, / (/:& -% %..& (%/.);/ %. ',(.! I-%,)<)'/ ./& :/()/.%& -% *('%& %3*%(/9(/ <(%'9%,')/ .93),&)-/-! M/,% -% ),&(93%,& .)(& 3/,9/.%& %, %. -%&/((.. -% *()*&! C,<)=9(/( *(=(/3/( :/()/-(%& -% :%.')-/- */(/ %,%( 9, 3%( -%&%3*% -% .& 3(%& -%&),/-& / *(%'&! L%'9(/ -% 3/,9/.%& ./ '3*(%,&)+, -% -)/=(/3/& -% *%,')/ */(/ ?/'%( 3@& &%,').. %. 3/,%,)3)%, (%*/(/')+, -% %K9)*& 3/K9),/()/ %.%'(+,)'/!
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17.+ RECOMENDACIONES P/(/ ./ 9,):%(&)-/- EAFIT N &% *(%&%,/ ,),=9,/ (%'3%,-/')+, */(/ ./ 9,):%(&)-/- EAFIT! P/(/ %. ITM
5
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BIBLIOGRAFÍA
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