plan individualizat pentru elevii cu cerinte speciale
Full description
doc
terapiiFull description
Plan de Interventie pentru copil cu dizabilitati- terapieFull description
Full description
Full description
Full description
PLAN
Psihologie
Proiect
CURRICULUM Pentru Copiii Sub 3 Ani
Full description
Fisa Postului Pentru Analist Servicii Client
consiliereFull description
Plan de Ingrijire Pentru Un Pacient Cu Boala ParkinsonFull description
Plan de servicii individualizat pentru copiii
cu cerințe educaționale speciale Numele și prenumele prenumele copilului/elevului copilului/elevului ……………TĂRȘAN ……………TĂRȘAN PAUL RĂZVAN………… RĂZVAN……………… …… . Mama………TĂRȘAN FLORINA…………Tata… ............................. ............................. Reprezentantul legal al copilului …………TĂRȘAN FLORINA.... …………………………….. Data nașterii …… 11.02.2005 …………………………………………………………………….. ............................................... ……… Domiciliul …… str. A. SUCIU, bl. 37, sc B, ap. 18 , ARAD ............................................... Unitatea de învățământ la care este înscris …ȘCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAI EMINESCU” Certificat de orientare școlară și profesională nr…… 322……. din …… 21.09.2016........................ emis……… CJRAE ARAD…………………………………………………………………….... Data realizării /revizuirii planului de servicii individualizat ……… 24.10.2017 …………………… Responsabilul de caz servicii educaționale ……… Prof. itin. POP IULIA …………………………... Drepturi/Beneficii de asistență socială pentru copiii cu CES (prevăzute de Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare) ……………ALOCAȚIE HRANĂ ȘI RECHIZITE…………………. Servicii psihoeducaționale pentru copilul cu CES Tipul de serviciu / intervenție
Servicii educaționale
Instituția responsabilă
Obiective
Data de începere
Perioada de acordare a serviciului
Persoana
responsabilă de acordare a serviciului (date de contact) Colectivul de
ȘCOALA
Crearea unui mediu educațional optim pentru recuperarea
GIMNAZIALĂ
eventualelor lacune și adaptarea nivelului educațional la
parcursul
cadre
„MIHAI
particularitățile particularitățile elevului pentru atingerea atingerea succesului succesului și a
ciclului
didactice
EMINESCU”
finalităților educaționale propuse.
gimnazial
clasa a VI-a
4
ani
(pe
ARAD
Servicii de asistență psihopedagogică psihopedagogică prin cadrul didactic itinerant și de sprijin
CSEI ARAD
Formarea și dezvoltarea abilităților de receptare a mesajului
clasa a VI-a
4
ani
(pe
Prof. itin.
orar și prelungirea duratei de concentrare a atenției asupra
parcursul
Pop Iulia
unei sarcini specifice;
ciclului
0747477636
Mobilizarea elevului în vederea îmbunătățirii rezultatelor
gimnazial
școlare și atingerea finalităților educaționale propuse la nivelul clasei.
Servicii de consiliere și orientare școlară
-
Servicii de terapie logopedică/ terapia tulburărilor de limbaj
-
Servicii de terapie educațională *)
-
Servicii de kinetoterapie *)
-
Asigurare transport la unitatea de
-
învățământ Măsuri de sprijin pentru educația incluzivă **)
CSEI ARAD
Asigurarea
unui
mediu
favorabil
dezvoltării
unei
clasa a VI-a
ani
personalități dezirabile a elevului și valorificarea la maxim
parcursul
a potențialului elevului;
ciclului
Învățarea conduitelor sociale dezirabile și dezvoltarea
gimnazial
relațiilor de prietenie bazate pe respect reciproc. *) Doar în cazul elevilor înscriși în unități de învățământ special. **) Doar în cazul elevilor înscriși în unități de învățământ masă. Prof. itin. Pop Iulia