La presunción básica de la tutoría es que cada estudiante necesita de un “adulto cercano” en la escuela, que lo conozca, en quién cone y que se preocupe personalmente por él.
En el marco de la orientación, la tutoría es una estrategia que se encarga del acompañamiento socioemocional y cognivo de las y los estudiantes durante toda su etapa escolar, desde una perspecva formava y prevenva. Busca potenciar el desarrollo humano de todas y todos los estudiantes en cumplimiento de la Ley General de Educación (2003): “El estudiante es el centro del proceso y del sistema educavo. Le corresponde… recibir un buen trato y una adecuada orientación” (arculo 53°). La tutoría ayuda a las y los estudiantes a desarrollar y fortalecer su autoesma, autonomía, autocuidado, toma de decisiones y la formación de su idendad. Asimismo, promueve una convivencia democráca que se basa en el respeto de los derechos humanos, la diversidad y el cumplimiento de sus responsabilidades. Si bien la tutoría forma parte de la orientación educava, no toda la orientación educava se reduce a la primera. La orientación educava ene como objevo potenciar la formación y el desarrollo integral de las y los estudiantes, atendiendo a sus intereses, expectavas y necesidades socioemocionales y cognivas, para lo cual toma en cuenta sus condiciones de educabilidad y su contexto social, histórico y cultural. El Ministerio de Educación (2005), al asumir esta perspecva, la dene como “el proceso de acompañar a los estudiantes, connua y sistemácamente, durante su paso por el sistema educavo, atendiendo las necesidades afecvas, sociales, cognivas y pedagógicas que pudieran afectar su desarrollo integral” (p. 1). Lograrlo
Hola chicos, ¿cómo se han sentido estos días en el salón?
