macchi parcial

Lea atentamente todas las consignas y despues responda extensamente: 1) Que diferencias podrian encontrarse entre Cultura oral y Cultura escrita? Desarrolle y fundamente segun D. Lowe y W. Ong. 2) Que elementos simbolicos de los mencionados en los textos de Duby pueden servir   para formular el orden epistemico de la alta edad media? Desarrollar  3) Segun Lowe, Dentro de que orden epistemico se erige la catedral gótica? Como desarrollaria el autor su tríada (es decir, su esquema teórico)?

 Tema 4 1) ¿Cómo se difundieron los principios de la mecanización mecanización desde la maquinaria textil hasta el trabajo en las grandes ciudades? ¿Mediante qué teorías se pretendió garantizar la validez de este pasaje?

2) ¿En qué medida la percepción del orden social en el S XIX provocó la formulación de distintas utopías? Desarrolle y ejemplifique a partir de Lowe y Rosenau.

Las que copio abajo las recopilé por acá y creo que son de parciales. Quizá también te sirvan:

+++++++++++++++++ 1- compare la cultura oral y la cultura quirográfica quirográfica según Lowe y Ong

2- Fuentes históricas de la idea de progreso de San Agustín

3- Cuál era la función de un cuadro en el renacimiento y a que se refiere Baxandall con que el hombre renacentista estaba puesto en competencia.

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preguntaron preguntaron acerca del quattrocento. quattrocento.

y por qué habían surgido los burgueses

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1er parcial

 Tema A 1) Q modificaciones se fueron operando en la grecia clásica en relación a la interpretación de los sueños. Descubra las mismas desde Homero hsta los filósofos de la Edad de Oro.

2) Q elementos simbólicos de los mencionados x Duby, servían para intentar recontruir el Ord. Epistémico de la alta Edad Media.

3 Cómo estaba codificada la gestualidad en la pintura del renacimiento? De qué fuentes provenían estos códigos y cómo fueron utilizados por los pintores de los SXV y XVI

Otro. 1) Q recorrido evolutivo realizó la escritura según wong? En base a esto... Q relación podría articularse entre escritura y memoria en la antigüedad?

2) Cuál era la concepción del tiempo antes de San Agustín? Q elementos se incorporan a partir de sus obras? Desarrolle relacionando con el esquema de Lowe.

3) Qué influencias ejercieron la danza y el teatro populares sobre los códigos de representación pictórica ESTA PREGUNTA CREO Q ESTÁ INCOMPLETA..

En otro parcial.. me dijeron q la 1era. pregunta era algo de ...1) Cultura oral y escrita - definir según lowe y legof.

2do parcial

 TEMA D 1) Cualés fueron las implicancias de la invención del telescopio? Qué relaciones articularía Ud. entre este invento y el desarrollo del método ciéntifico? Relacione el orden espistémico. 2) En qué medida "orden y clasificación" pueden dar cuenta del ord. epistémico de un época? Relacione con el árbol del conocimiento de Bacon, Diderot y D'alembert. 3) Cuáles son, según D. Lowe, las nuevas experiencias del futuro? Desarrolle y ejemplifique.

 TEMA B 1) Qué factores influyen en el desarrollo de la ciencia moderna? Cuál fue el aporte de sociedades ciéntificas e instituciones? Desarrolle 2) Porqué la 1era etapa de la Rev. ind. es considerada por E. Hobsbawn como "tecnicamente primitiva" ? Cómo relacionaría estos argumentos con el orden epistémico de la época expuesto por D. Lowe.? 3) Cuáles son, según D. Lowe, las nuevas experiencias del presente? Desarrolle y ejemplifique.

 TEMA D 1. ¿Qué factores favorecieron el desarrollo de la ciencia moderna? Cuál fue el aporte de la sociedad de científicos e instituciones.? Desarrolle 2. ¿ Qué diferencias plantea Hobsbawn entre trabajo pre-industrial y trabajo industrial? Relaciones estos conceptos con Lowe

3. ¿Cómo se verifican las características de la temporalidad burguesa en el desarrollo de la nuevas ciencias? Desarrolle en base a por lo menos 3 ejemplos.

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1er parcial:

(+ ó -) lo siguiente: 1) Baxandanll..el ojo de la epoca...cuál era el cambio qué se producía según el autor...(es eso de "qué hubo un cambio de ostentación") - yo hable del presente y  aprobé- aún no lo sé!

2) temporalidad de lowe, cuáles fueron los cambios que se produjeron y su relación con la ciencias, en realidad no se refería explícita// ni al presente, ni al pasado, ni al futuro. - idem, comentario anterior -

3) Darton, El arból del conocimiento, me preguntaron "Enciclopedia" Qué metáforas utilizaban para representarla? Qué tomaron y qué rechazaron del árbol de Diderot y D'Alembert?, y qué lo relacione con el Ord. Epistémico de Representación en el espacio. 2do parcial: Tema B

1) Cuáles son las consecuencias culturales de la invención del alfabeto ?. Desarrolle y fundamente segun Lowe y Ong 2) Los Griegos no hablaban nunca de "tener" un sueño si nó de "ver" un sueño. Qué difrencias subyacen en esta diferencia terminológica? 3) Cuál es la significación de las cruzadas en la realidad sociocultural de la Edad Media?. Cuál fue su repercusión en las fomas de representación de la época?. Vincule con la disputa Cluny-Cister. otro tema!!

1) Cuáles fueron los medios de comunicación, la jerarquía de los sentidos y Orden Epistémico en una sociedad ágrafa. En torno a qué eje se cristaiza la memoria colectiva en los pueblos sin escritura, según Legoff  2) Qué relación propone Dodds entre la vida onírica, el esquema cultural y el vocabulario empleado para hablar de los sueños?. Desarrolle en base al esquema onírico planteado por Lowe. 3) Segun Lowe, dentro de qué Orden Epistémico se erige la catedral gótica. Como desarrolló el autor, su tríada, en relación a este tema