Inventario del Desarrollo Battelle De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación navegación,, búsqueda El Inventario del desarrollo de Battelle es un instrumento de evaluación de las habilidades en desarrollo y de diagnóstico de posibles deficiencias en distintas áreas dirigido a niños de hasta 8 años de edad cronológica. cronológica. Específicamente, trata de evaluar el desarrollo del niño sin deficiencias e identificar a los que presentan retraso o discapacidad en áreas del desarrollo. Proporciona información sobre los puntos fuertes y débiles en diversas áreas del desarrollo del niño, para facilitar la elaboración de programas de intervención individualizados. Fue creado por J. Newborg, J. R. Stock y L. Wnek y está publicado por TEA ediciones (1998).
Índice
1 Tiempo de aplicación 2 Procedimiento de recogida de información 3 Áreas de aplicación 4 Enlaces y bibliografía
Tiempo de aplicación El tiempo de aplicación de esta prueba varía, pero oscila entre los 10-30 minutos para pruebas de screening y entre una hora u hora y media para realizarlo al completo.
Procedimiento de recogida de información El procedimiento para su aplicación se reduce a tres pasos: -Examen estructurado, que suele llevar a cabo un logopeda. -Observaciones (análisis observacional de la conducta que se lleva a cabo en el ambiente del niño objeto de prueba, esto es: casa, clase...). -Información (obtenida de sujetos relacionados con el entorno del sujeto, tales como padres, tutores, profesores
Áreas de aplicación Las áreas de progreso que evalúa este instrumento son cinco, a saber:
1. Personal/Social. 2. Conducta adaptativa. 3. Cognición. 4. Motriz. 5. Comunicación
Aprecia el nivel de desarrollo del niño (con o sin minusvalías) y permite evaluar su progreso en cinco áreas diferentes: Personal/Social, Adaptativa, Motora, Comunicación y Cognitiva. Formado por más de 300 elementos, puede aplicarse en su forma completa o abreviada (prueba de “screening”); la aplicación de esta última forma economiza tiempo, sin perder
fiabilidad pues permite detectar en qué área debe o no hacerse una evaluación completa. Los procedimientos para obtener la información son de tres tipos: Examen estructurado, Observación (clase, casa) e Información (de profesores, padres o tutores). En los distintos elementos de las áreas se dan normas específicas para la aplicación a niños con diversas minusvalías. Ref.
Descripción
1I0900
Juego completo (Manual, 25 Cuadernilos de anotación, 25 Hojas de screening, 5 Cuadernos).
1I0931
Cuadernillos de anotación (pq.25).
1I0932
Hojas de anotación Screening (pq.25).
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Autor: J. Newborg y otros
Adaptadores: M. V. de la Cruz y M. González (Dpto. I+D de TEA Ediciones)
Evaluación de las habilidades fundamentales del niño en las distintas áreas del desarrollo (Personal/Social, Adaptativa, Motora, Comunicación y Cognitiva) y diagnóstico de las posibles deficiencias o retrasos. Aplicación: Individual. Tiempo: De 10 a 30 mi n. la prueba de “screening”; de 60 a 90 min. el inventario
completo. Edad: 0 a 95 meses. Categorías:
o
o
CLÍNICA, inteligencia y desarrollo. ESCOLAR, inteligencia y desarrollo.
Escala De Batelle Registrarse para acceso completo a ensayos Enviado por CinthiaHerrera, oct. 2011 | 2 Páginas (395 Palabras) | 653 Visitas |
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Luis Santana estudiante de psicopedagogia de la Universidad Tecnológica de Chile, nos pedía un reciente un artículo sobre como evaluar el desarrollo psicomotor. Los metódos de evaluación del desarrollo psicomotor que utilizamos en Clavé son básicamente dos, por un lado utilizamos pruebas estandarizadas y por otra parte, realizamos un estudio del desarrollo psicomotor a partir del método Padovan. En cuanto a las pruebas estadarizadas utilizamos básicamente dos la Escala McCarthy de aptitudes y psicomotricidad para niños (MSCA) y el Inventario de Desarrollo Battelle. * La Escalas McArthy te proporcionan una puntuación típica del desarrollo psicomotor global, es decir, te permiten contrastar el desarrollo del niñ@ con el resto de la población de su edad, permite la valoración entre los 4 y los 8 años. Aparte te permiten una valoración global cualitativa de diferentes aspectos: * Coordinación viso-manual * Equilibrio * Coordinación de extremidades inferiores * Coordinación visomotora * Esquema corporal * Valoración de la lateralidad (poco completa) * El Inventario de Desarrollo Battelle, se trata de un inventario muy completo de evaluación del desarrollo infantil muy completa desde los 0 a los 8 años por ítems evolutivos. Dentro de la escala de motricidad encontramos diferentes subareas como en el resto de escalas de esta prueba, en concreto en la área motriz podemos valorar: * Motricidad fina * Motricidad gruesa * Motricidad perceptiva Aunque se encuentran más herramientas útiles en el mercado como el currículo Carolina (más apto para desarrollar programas de intervención), la guía Portage o la Escala Brunet -Lezine, nosotros solemos utilizar estas pruebas como herramientas más normativas de evaluación del desarrollo psicomotor, sobretodo el Inventario del Desarrollo Battelle puesto que en casos de
dificultades graves también resulta útil de cara a la configuración de planes de trabajo, tanto
