Informe Psicopedagógico Evalua 3

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

IDENTIFICACIÓN

NOMBRE FECHA DE NACIMIENTO RUT EDAD CRONOLÓGICA CURSO DOMICILIO INSTITUCIÓN RE&ITENCIAS &ROFESIONAL FECHA DE E'ALUACIÓN FECHA DE REE'ALUACIÓN

xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx 9 años 5 meses

4° bs!"o C#a"ab$"o N°% No (5 Ab)!* (+%, Ab)!* (+%-

II. ANTECEDENTES ANAMNESICOS/ Toms 0e)1e2e"e a $2a 3am!*!a b!0a)e21a* s!e2o e* me2o) e 1)es #e)ma2os s!e2o e* me2o) e 1)es #e)ma2os. De a"$e)o a *os a21e"ee21es e21)e6aos s$ ma)e e2 a2am2es!s $)a21e e* emba)a7o e Toms s$3)!8 a*7as e 0)es!82. E2 "$a21o s$ esa))o**o 0s!"omo1o) 3$e ae"$ao. No as e* esa))o**o e* *e26$a:e 3$e 1a)o. As!s1!8 a* :a)2.  De a"$e)o a s$ #!s1o)!a a"a;m!"a se6<2 !23o)me 0s!"o*86!"o e2 año (+%= 0)ese21o 1)as1o)2o es0e"3!"o e* Le26$a:e. Es !m0o)1a21e me2"!o2a) >$e aems 0)ese21a $2 1)as1o)2o e "o2$"1a? $2a !2>$!e1$ mo1o)a *o >$e "a$sa $2a !3!"$*1a !3!"$*1a 0a)a ma21e2e) $2a "o2"e21)a"! "o2"e21)a"!82 82 ae"$aa ae"$aa se6$!m!e21o se6$!m!e21o e 2o)mas 2o)mas @ )e6*as e21)o e* es1ab*e"!m!e21o. A"1$a*me21e 0)ese21a $2 !a62os1!"o !a62os1!"o e D;3!"!1 a1e2"!o2a* "o2 #!0e)a"1!!a. #!0e)a"1!!a. TDH II. INSTRUMENTOS A&LICADOS C#!*e Ba1e)a 0s!"o0ea686!"a Ea*
CONDUCTA DURANTE LA E'ALUACIÓN D$)a21e *a s!1$a"!82 e ea*$a"!82 e* me2o) e!e2"!8 $2a a"1!1$ )e*a1!ame21e 0os!1!a a* )ea*!7a) *a 0)!me)a 0a)1e e *a ea*$a"!82 e2 "amb!o e2 *a se6$2a 0a)1e )ea*!7o *as !s1!21as a"1!!aes e2 3o)ma )0!a @ "o2 a0$)o.

ANLISIS DE LA INFORMACIÓN A2*!s!s "$a*!1a1!o/

Niveles de Adaptación: Se6<2 *o !21e)0)e1ao e2 e* 1es1  0)ese21a $2a baja  motivación  3)e21e a *a 0e)"e0"!82 e *as 1a)eas es"o*a)es @ sob)e e* 6)ao e a1)a""!82 3)e21e a e**as. &osee medio autocontrol y autonomía   emo"!o2a* @ se !21e)esa 0o) "$es1!o2es "omo *a "o2$"1a 0e)so2a* *a 0e)"e0"!82 e s m!smo e2 )e*a"!82 a 0os!b*es !3!"$*1aes. E2 "$a21o a *as "o2$"1as 0)o so"!a* se $b!"a e2 $2 2!e* medio es $2 2!ño "o2 $2a me!a2a !s0os!"!82 3ao)ab*e a *a !21e)a""!82 "oo0e)a1!a @ e a@$a a s$s !6$a*es. E2 "$a21o a s$ a$1oes1!ma @ a$1o "o2"e01o e* 1es1 a))o:o >$e se e2"$e21)a e2 $2 nivel medio.

emoria y atención E2 *o >$e )es0e"1a a es1a )ea 0)es1o $2 bajo esem0eño a* ma21e2e) *a a1e2"!82 e2 1a)eas >$e ex!6e2 Obse)a"!82 a2a*1!"a o"$0a2o *a memo)!a a "o)1o 0*a7o @ e2 1a)eas e )e"o2o"!m!e21o

!ases del ra"onamiento: En lo #ue respecta a la capacidad para se$uir re%le&ivamente !2s1)$""!o2es @ "om0)oba) s$ e)a"!a o 3a*sea me!a21e *a em!s!82 e !2s1)$""!o2es e)ba*es >$e #a2 e "o2s1a1a)se me!a21e $2a se)!e e 3!6$)as !s1)!b$!as es0a"!a*me21e se Tomas se e2"$e21)a e2 $2 nivel bajo. E2 "$a21o a or$ani"ación perceptiva   >$e "o2s!s1e e2 1a)eas >$e )e>$!e)e2 e "a0a"!aes 0a)a !e21!3!"a) 0a)1es e $2a 3!6$)a se*e""!o2a2o e* 3)a6me21o >$e sob)a @ e2 *a "a0a"!a e se*e""!o2a) *a 0a)1e >$e 3a*1a 0e)"e0"!82 a2a*1!"a 0)ese21o un medio desempe'o m!e21)as e!e2"!o se)!as !3!"$*1aes e2 pensamiento analó$ico a2a*o6as *!26s1!"as !e21!3!"aas 0o) observación y comparación de estímulos e2"o21)2ose e2 $2 2!e* medio es0e)ao a s$ ea ")o2o*86!"a.   (ectura  Comprensión lectora / E2 "$a21o a *a "om0)e2s!82 *e"1o)a "om0)e2s!82 e* o"ab$*a)!o e* 1ex1o )ea*!7a"!82 e se2"!**as !23e)e2"!as e !23o)ma"!82 ex0*!"!1a e2 e* 1ex1o )ea*!7a"!82 e se2"!**as !23e)e2"!as e !23o)ma"!82 2o ex0*!"!1a e !e21!3!"a"!82 e *a se"$e2"!a 1em0o)a* e *a 2a))a"!82.  E* 2!ño se e2"$e21)a es"e2!o e2 $b!"2ose e2 $2 2!e* bajo. E&actitud (ectora: E2 "$a21o a* om!2!o e *e"1$)a e 0a*ab)as >$e e* a*$m2o 1!e2e 1a21o 0a)a "$a2o *ee 0o) a 3o2o*86!"a $)a21e *a *e"1$)a e 0se$o0a*ab)as 0a*ab)as 0o) es"!3)am!e21o a* 2o ex!s1!) e2 e* *e26$a:e )ea* "omo "$a2o se 1)a1a e 0a*ab)as e a*1a 3)e"$e2"!a @ e $2 b)ee 1ex1o e !3!"$*1aes e*eme21a* 0a)a "om0)oba) e* 2!e* e 3*$!e7 e* 2!ño se e2"$e21)a e2 $2 2!e* muy bajo @a >$e 2o *o6)a "o2"e21)ase e2 e* 1!em0o 0)o6)amao 0a)a )ea*!7a) $2a 1a)ea e2"ome2aa. Escritura  )ra%ía*: E2 "$a21o a *a )ea*!7a"!82 mo1)!7 @ *a "a*!a e *a 6)a3a Tomas se e2"$e21)a e2 $2 nivel bajo 0a)a s$ 2!e* @ ea ")o2o*86!"a 0)ese21a2o !3!"$*1a e2 6!)o !2e)so 3*$!e7 a* es")!b!) se0a)a"!82 e *e1)as s$ )e6$*a)!a e 1amaño.

+rto$ra%ía: E2 "$a21o a *a a*o)a"!82 a2a*1!"a e *a "a*!a o)1o6)3!"a e *o es")!1o se !e21!3!"a a* )ea*!7a) "o0!a *!b)e @ 0a*ab)as a* !"1ao *os s!6$!e21es 1!0os e e))o)es/ om!s!82 e *e1)as s!*abas  3o2os o"*!"os e2 o"as!o2es 0)ese21a om!s!o2es e "o2so2a21es e21)e *as 0a*ab)as 0a*ab)a s!*abas mo2os*abas se a0)e"!a2 s$s1!1$"!o2es e "o2so2a21es e2 o"as!o2es E2 "$a21o a *as 3)a6me21a"!o2es @ $2!o2es !2eb!as 2o se e!e2"!a2.

Aprendi"ajes matem,ticos C,lculo y numeración: E2 "$a21o a *os !2!"ao)es ea*$aos se 0$ee e"!) >$e e2 *a a*o)a"!82 e $2!a e m!*  so*o ma2e:a $2 mb!1o 2$m;)!"o e* + a* %+++ s$s as0e"1os )e*a"!o2aos "o2 *a se"$e2"!a 2$m;)!"a @ *as !3e)e2"!as e )e*a"!82 e21)e 2$!s!"!o2es e a$1oma1!smo e *a s$ma @ *a )es1a !2"*$@e2o *as )ese)as e21)o e s$ mb!1o 2$m;)!"o  se obse)a muy bajo es0e)ao 0a)a s$ 2!e* @ ea ")o2o*86!"a e2 se"$e2"!as 2$m;)!"as 1a21o as"e2e21e "omo es"e2e21e e = 4 5 @ %+ No es "a0a7 e )ea*!7a) 2! esa))o**a) $2a se"$e2"!a e 2
./NTE.I. DIA)NÓ.TICA Se 0$ee ex0o2e) >$e Tomas 0)ese21a !3!"$*1aes e2 e* )ea e Memo)!a @ a1e2"!82 Bases e* )a7o2am!e21o !3!"$*1aes e mo1!a"!82 !3!"$*1aes e2 "om0)e2s!82 *e"1o)a a0)e2!7a:es ma1em1!"os @ )eso*$"!82 e 0)ob*emas. S$ 2!e* *e"1o) es e $2 2!e* medio bajo es0e)ao 0a)a s$ e1a0a @ ea ")o2o*86!"a.  &o) *o 1a21o ebe !26)esa) a 0)o6)ama e !21e6)a"!82 e a"$e)o a* e")e1o %+ Co2 $2 !a62os1!"o a"1$a* e D;3!"!1 a1e2"!o2a* "o2 #!0e)a"1!!a. .u$erencias psicopeda$ó$icas/ Los 0)o3eso)es e a$*a ebe2 esa))o**a) e2 e* a*$m2o a"1!!aes >$e 0e)m!1a2 1)aba:a) )eas "omo memo)!a @ e a1e2"!82 e 1)aba:o e2 "o2:$21o 1)aba:os >$e )e>$!e)a2 memo)!a e)ba* @ a$!1!a. &e)m!1!) me!a21e !*o6os *a eo"a"!82 e a2;"o1as e s$ !a !a)!a. NO ob*!6a) a* a*$m2o )ea*!7a) 1)aba:os >$e e* me2o) 2o 0$ea esa))o**a) @a >$e 0)omoe) a s$ 3)$s1)a"!82 @ 2e6a1!a 3)e21e a s$s a0)e2!7a:es. Re3o)7a) "*"$*o me21a* "o2 ma1e)!a* "o2")e1o @ 3!"#as e 1)aba:o. Fome21a) *a "om0)e2s!82 me!a21e )eso*$"!o2es e 0)ob*emas e *a !a !a)!a. &a)a )e3o)7a) *a "om0)e2s!82 e)ba* @ *e"1o)a se ebe esa))o**a) $2 #b!1o !a)!o e *e"1$)a sob)e $2a 2o1!"!a b)ee o2e e* me2o) se0a !e21!3!"a) e* ob:e1!o e *a 2o1!"!a @ *o6)e esa))o**a) s$ 0)o0!a o0!2!82.

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&)omoe) *a *e"1$)a e 1ex1os @ >$e s$b)a@e "o2 *0!7 e "o*o) *as 0a*ab)as es"o2o"!as @ *as b$s>$e e2 e* !""!o2a)!o. T)aba:a) a"1!!aes o2e Tomas 0$ea ese2o*e) s!2 !3!"$*1aes. Re3o)7a) mb!1o 2$m;)!"o a$me21a)*o me!a21e $2 !a)!o "o21eo e memo)!a. Re3o)7a) o0e)a1o)!as e a!"!82 @ s$s1)a""!82 m$*1!0*!"a"!82 @ !!s!82 "o2 @ s!2 )ese)a me!a21e ma1e)!a* "o2")e1o me!a21e 3!"#as e 1)aba:o. .Re3o)7a) a*o) 0os!"!o2a*.  Ub!"a"!82 e2 *a sa*a e "*ase e2 *$6a) es1)a1;6!"o >$e *e 0e)m!1a )e"!b!) a0o@o "o2 ms 3a"!*!a @ as 0oe) ma21e2e) $2 )e3$e)7o a1e2"!o2a* a *os "o21e2!os 1)a1aos.

Indicaciones a los padres: Res0e1a) )!1mo e a0)e2!7a:e a2o )e3$e)7o 0os!1!o @ so"!a* a *os *o6)os e2 "aa a"1!!a >$e )ea*!"e $ o0!2!82 >$e em!1a.  No a0$)a) o e"!)*e >$e *as 1a)eas se ebe2 )ea*!7a) e2 $2 1!em0o b)ee @ m$@ *!m!1ao 0a)a 2o o"as!o2a) 3)$s1)a"!82. Desa))o**a) #b!1os e es1$!o e2 "asa. Desa))o**a) #b!1os @ )es0o2sab!*!aes 0e)so2a*es e2 e* me2o) "omo 0e)m!1!)*e >$e a@$e e2 "asa as "omo 3!:a)*e *a )es0o2sab!*!a e* aseo @ o)e2 e s$ 0!e7a. F!s"a*!7a) >$e s$ #!:o esa))o**e *as 1a)eas e2!aas 0a)a *a "asa 0)es1a) a1e2"!82 a s$ #!:o "$a2o es1e *o so*!"!1e. As!s1!) a *as )e$2!o2es @ e21)e!s1as e* es1ab*e"!m!e21o.