* Nombres y Apellidos * Sexo * Edad * Fec Feca a de Naci Nacimi mien en!o !o * '($ar de Nacimien!o * )rado de ns!r(cci+n * ns! ns!i! i!(c (ci+ i+n n ed(ca d(ca!i !i-a * 'a!eralidad * Feca eca de E-a E-al(ac l(aci+ i+n n * Examinadora
: Janice Naomi Vilcazán Ulloa. : Femenino. : 9 años. : "# de a$os a$os!o !o del del "%%& "%%&.. : 'ima. : &!o de ,rimaria. : .E .E., .,.. /E /EE. E. : 0ies!ra. : "123 123"2"% "2"%34 34.. : ,s. 5renda 6amani )(zmán.
II. MOTIVO DE CONSULTA
E-al(aci+n psicol+$ica comple!a. III. PRUEBAS PRUEB AS Y/O TÉCNICAS APLICADAS 7bser-aci+n de la cond(c!a. • En!re-is!a. • 8es! de /a-en. • 8es! proyec!i-o del dib(o de la amilia. • n-en!ario eysenc; de personalidad para niños < adap!ado por J. Anicama •
IV. OBSERVACIONES GENERALES
Janice es (na niña =(e =(e !iene apariencia> es!a!(ra y con!ex!(ra acorde a s( edad cronol+$ica> s( -es!imen!a es apropiada y acorde a la es!aci+n> se carac!eriza por ser reser-ada> !?mida sin embar$o se m(es!ra colaboradora> ren!e a las pre$(n!as se m(es!ra in!eresada y disp(es!a.0(ran!e el proceso de e-al(aci+n se mos!r+ en momen!os con(ndida y !ensaren!e a las ac!i-idades de mayor compleidad> sin embar$o> sin embar$o se le mo!i-a para !erminar !odas las ac!i-idades> siendo s(
Janice en la ac!(alidad presen!a (n Coeficiente intelectual
que
corresponde a la ca!e$or?a dia$nos!ica de “normal alto”. Per$%nai&a&#
Janice
se carac!eriza por ser (na niña al!amen!e in!ro-er!ida> sin
embar$o se m(es!ra es!able> !endien!e a la adap!abilidad> !ran=(ila> !emerosa>
indecisa>
e-ade
si!(aciones
de
conlic!o>
compasi-a
y
comprensi-a an!e la resol(ci+n de problemas. Área $%!i%'e(%!i%na#
'a e-al(ada se m(es!ra
compe!en!e> a(!ocr?!ica> en ocasiones
indieren!e> no se in-ol(cra de orma ?n!ima con s(s amis!ades> se resis!e a los cambios y presen!a diic(l!ad para socializar y expresar s(s emociones en ambien!es n(e-os. VI. CONCLUSIONES#
Janice presen!a abilidades in!elec!(ales +p!imas> b(en len$(ae y ni-el de pensamien!o abs!rac!o.
As? mismo se m(es!ra !ran=(ila>
indieren!e> a(!ocr?!ica> con acilidad para adap!arse> sin embar$o con diic(l!ad para socializar y expresar s(s emociones.
rendimien!o acad@mico y es!abilidad para manear s( ambien!e socio escolar.
VII. RECOMENDACIONES# Para a e)a"a&a# •
• •
Se recomienda realizar (n !aller de in!eli$encia emocional> para meorar la expresi+n de emociones y aec!o. 0e i$(al manera in-ol(crarse más con s( ambien!e social. /ecibir mayor mo!i-aci+n de par!e del ambien!e amiliar.
