Fichas de Deteccion de Los Problemas de Aprendizaje

DEPARTAMENTO DE APOYO PSICOPEDAGÓGICO FICHA DE DETECCIÓN (Para el Docente Docente Regular) Fecha Actual:____________________Estudiante:__________________________ Fecha de Nacimiento_______________Edad:____________________________  Año de Básica:________ Básica:_______________ _____________ ______ Profesor:_________ Profesor:________________ ______________ _______ DESARROLLO DEL NIÑO: AREA FISICA: Salud se enferma rara vez ___________ Se enferma constantemente ___________ Buen estado de salud ___________

AREA SENSORIAL Presenta problemas de audición ___________ Presenta problemas de visión ___________ Otros:___________________________________________________

AREA PSICOMOTORA Motricidad gruesa: Destreza para realizar movimientos gruesos ___________ Mantenimiento del equilibrio corporal ___________ Se muestra torpe al andar ___________ Se cae con facilidad ___________ Movimientos incoordinados del cuerpo ___________ Motricidad Fina lentitud o imprecisión en los movimientos manos ________ Tiene dificultad para pegar, cortar, colorear ___________ Sostiene el lápiz en forma incorrecta ___________ Respeta el renglón al escribir ___________ Destreza en los movimientos finos ___________ Lateralidad Utiliza la mano derecha ___________ Utiliza la mano izquierda ___________ Utiliza ambas manos ___________

AREA COGNITIVA  Atención

no se concentra concentra Se distrae con facilidad  Atiende bajo bajo estímulos estímulos  Atiende normalmente normalmente Facilidad para concentrarse Dificultad en memorizar

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AREA DE LENGUAJE Su lenguaje es fluido Titubea al hablar Tartamudez Destreza en articulación Usa combinación de palabras Dice oraciones completas Cuando está jugando habla con sus juguetes En qué situación se comunica más el niño

AREA EMOCIONAL Y SOCIAL

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Baja autoestima _________ tiende a aislarse_________________________ Inseguridad _________ es rechazado por sus compañeros__________ Dependencia_________ buenas relaciones con los profesores __________ Impulsibilidad_________ buenas relaciones con los compañeros _________  Agresividad _________ participa en los juegos y trabaja en grupo _______ Tendencia a la pereza ____ tiene cualidades de líder____________________ Se mueve constantemente_______toma cosas ajenas____________________ Molesta a sus compañeros________es muy pasivo ____________________ Es introvertido___________es extrovertido____________________

ACTITUD PARA APRENDER Se resiste a realizar las tareas Desmotivado para el estudio Estudia obligadamente Muestra interés por el estudio Participa activamente por el trabajo escolar

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Su lectura es deletreada Su lectura es repetitiva Su lectura es silábica Dificultad en lectura comprensiva

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LECTURA

ESCRITURA desconocimiento total o parcial del alfabeto ___________ Escritura ilegible ___________ Omisión de letras, silabas o palabras ___________ Sustitución de letras, silabas o palabras ___________ Confusión de letras ___________ Mezcla de letras y silabas ___________ Dificultad en la estructura de frases u oraciones ___________ Déficit en la comprensión de la escritura o lectura ___________ Escribe y lee ___________

MATEMATICAS Desconoce nociones (poco, mucho, nada, mas, menos)__________  logra establecer correspondencia univoca ___________ Dificultad en decir series numéricas (cuales) ___________  Asocian números con cantidad ___________ Invierten los números ___________ Tienen dificultad con la suma ___________ Tienen dificultad con la resta ___________ Tienen dificultad con la división ___________ Falla en los mecanismos de calculo ___________ No resuelve mentalmente ejercicios de calculo ___________ No aplica los mecanismos de cálculo para resolver problemas_______

ESTILOS DE APRENDIZAJE  Aprenden en forma  Activa participativa  Activa pasiva En grupo  –  –

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pasiva ______________ individual ____________ ritmo lento __________

Ritmo normal Cooperativo Reflexivo comprensivo

___________ ___________ ___________ MAYOR DESARROLLO DE DESTREZAS EN: Matemática Escrituras

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ritmo rápido __________ dirigido ____________

lectura otros

____________ ____________

lectura otros

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MENOR DESARROLLO DE DESTREZAS EN: Matemática Escrituras

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OTROS RASGOS OBSERVADOS: La familia brinda apoyo al niño:_________________________________________ Se ha notado cambios en la conducta o marcas en el cuerpo_________________ Irritabilidad_______________________________ Miedo__________________  Alteraciones del estado de animo___________________________________ otros:_____________________________________________________________ Presenta regresión a etapas tempranas (como): Hablar como bebé _____________ Chuparse el dedo: _____________ Orinarse: _____________ Ha herido la confianza en las demás personas: _____________________ ………………………………………………………………………………………………

MATERIAS DE MAYOR RENDIMIENTO:  _________________________________________________________________ MATERIAS DE MENOR RENDIMIENTO:  _________________________________________________________________ DESCRIBA AL NIÑO COMO USTED LO OBSERVA  __________________________________________________________________  __________________________________________________________________ OBSERVACIONES GENERALES:  __________________________________________________________________  __________________________________________________________________

 ________________________ FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE NOMBRE:________________________