Descripción: descripcion del interes compuesto, todo lo relacionado y lo que se debe saber sobre este tema de matematica financiera.
Descripción: matematica financiera
Ejemplos para calcular interés compuesto y simple
Descripción: Monografia sobre el Interés,Matemática y Estadistica.
Descripción: Interes simple e interes compuesto
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ARITMETICA interes simple+compuesto-
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Descripción: ejercicios propuestos
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Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
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SESIÓN DE APRENDIZAJE I.
NFORMACIÓN GENERAL
1.1. 1.3. 1.5. 1.6.
ÁREA DURACIÓN PROFESOR TÍTULO
II.
: MATEMATICA : 2 HORAS 1.4. FECHA FECHA : JOSE MANUEL CARDOZA HURTADO : PROGRESIONES GEOMETRICAS
TEMA TRANSVERSAL: Y LA CIUDADANÍA
1.2. GRADO Y SECCIÓN : Del Al 25 / 04 / 13
: 4° A
25/ 04 / 13
EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA CONVIVENCIA LA PAZ
APRENDIZAJE ESPERADO:
Resuelve problemas referidos a interés simple y compuesto en contextos comerciales o financieros. Mostrando seguridad y perseverancia al SITUACI ÓN DE APRENDI ZAJE
resolver problemas y comunicar resultados matemáticos. III. SECUENCIA DIDACTICA PROCES OS PROCESOS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PEDAGÓ COGNITIVOS GICOS Saludo a los estudiantes y registro de asistencia.
Motivación
SITUACIÓN PROBLEMATICA
INICIO
Activación de saberes previos
Supongamos que me prestan un capital de S/ 100 y me dicen que en un mes debo pagar el 10% más por usar este capital. ¿cuánto debo pagar al final? Al plantear la solución solución pedimos participación participación de los estudiantes estudiantes Con las siguientes preguntas. ¿Cómo calculamos el 10% de 100?señalamos que es importante utilizar tanto por ciento. o
Cuaderno de asistencia Imágenes Limpia tipo Pizarra Plumones mota
05
¿Conocen cómo se calcula el tanto por ciento de un número? Planteamos más ejemplos para que recuerden.
Responden en forma libre y junto con el docente plantearan la solución. Entonces ¿ Qué entendemos por interés simple y compuesto?
Conflicto cognitivo
Se coloca la capacidad a desarrollar. desarroll ar. Explicación Explicaci ón y recomendaciones. Se coloca el título de la clase con ayuda de los alumnos.
Recepción de información
PROCESO: Aplicación de lo aprendido.
TIEM PO
Los estudiantes contestan las siguientes interrogantes
o
Procesami ento de la informació n.
MATERIALES / RECURSOS
Observación selectiva de la información que
En equipos de trabajo a los estudiantes se les dice que abran la pág. 63 del libro MED , revisa y observa la información sobre interés simple y compuesto luego. Para explicar cómo se halla el interés simple y de qué manera afecta al capital. Para explicar sobre el interés compuesto y de qué manera el interés afecta al monto o capital.
El estudiante va a resolver con los integrantes de su grupo el ejemplo 28 de la página 65 en su cuaderno cambiando la tasa de interés anual en ambos casos y argumentara en ambos casos en que consiste el interés simple e interés compuesto. SE SUGIERE USO DE CALCULADORA.
permitirá Fundamentar.
Presentación de los argumentos.
Luego de observar e identificar El estudiante realiza un problema de su vida cotidiana donde muestra cómo se utiliza las fases para resolver el problema. Con la finalidad de ahorrar para sus estudios superiores, Luis deposita por 4 años S/.1500 en la caja de Amauta que le ofrece el 9% de interés compuesto anual. ¿cuánto obtendrá
Hoja Limpiatipo Plumones
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Imágenes
Lápiz hoja Papelote Plumones imágenes Lista de cotejo
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de interés al cabo de dicho tiempo? Los estudiantes se organizan para poder realizar una exposición Exponen su ejercicio desarrollado en grupo justificando lo realizado Ellos previamente se han organizado distribuyéndose los elementos o partes a exponer. Exponen sus productos se le asignara por equipo 5 minutos El docente consolida el tema aclara dudas y elabora conclusiones
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Los estudiantes desarrollan ejercicios sobre el tema. Tarea.
SALIDA
Reflexión de lo aprendido Evaluación
Los estudiantes reflexionan sobre su aprendizaje ¿qué hice hoy? ¿Con qué? ¿Me servirá?
hojas 05
La evaluación es permanente, a través de una lista de cotejo y practica calificada
IV.
EVALUACIÓN INDICADOR TÉCNICA Resuelve problemas referidos a interés simple formal Resolución de problemas. y compuesto en contextos comerciales o financieros. La evaluación de la página 65 de su libro MED. ACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADOR Actitud Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados CRITERIO
matemáticos.
V. ESTUDIANTE DOCENTE
INSTRUMENTO Solución de problemas. INSTRUMENTO Ficha de seguimiento.