SECUENCIA DIDÁCTICA 2
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
A) IDENTIFICACIÓN (1) Institución: CENTRO DE ESTUDIOS ESTUDIOS TECNOLOGICOS TECNOLOGICOS DEL DEL MAR MAR No. 5 !"nt#!: SALINA CRUZ, OAXACA
$o%#so$: In&. R"%"#! S'nc# C"$*"+"!
Mó,u!o I: R#cti%ic" -i#"s #c'nic"s Rectifica y repara repara piezas piezas mecánica mecánicas s con máquinasmáquinasSu/ó Su/ó,u! ,u!o. o. I: Rectifica
#$io,o ,# "-!ic"ción: %e&rero '()* +u"io '()*
erramientas !e" ta""er#
Semestre$ II
Carrera$
MECANICA NA0AL
Du$"ción #n o$"s: ). oras
F#c": 123421
) INTENCIONES FORMATI0AS $o-ósito ,# !" s#cu#nci" ,i,'ctic" -o$ Asi&n"tu$" o Co-#t#nci" $o%#sion"! ,#! Mó,u!o: (1) /erifica /erifica "a rectificaci0n !e piezas mecánicas uti"izan!o erramientas manua"es, si1uien!o instrucciones y proce!imientos !e manera ref"e2i3a# 4ema Inte1ra!or$ 5)6
Ot$"s "si&n"tu$"s6 ó,u!os o su/o,u!os 7u# t$"/"+"n #n #! t#" int#&$",o$: (1) Asi&n"tu$"s6 Asi&n"tu$"s6 ó,u!os 82o su/o,u!os con !os 7u# s# $#!"cion": (1)
L" s"!u,
Lectura, 7atemáticas, 8u9mica 70!u"o 70!u"o III# Sue"! Sue"!a a pieza piezas s mecáni mecánicas cas 5Construcci0n y reparaci0n na3a"6#
C"t#&o$9"s: (4) :spacio 526
:ner19a526
Conc#-tos %un,"#nt"!#s$ ;escripci0n !e
;i3ersi!a! 5 6
4iempo 526
7ateria 526
Cont#ni,os %'cticos: (4) Conc#-tos Su/si,i"$ios $ erramientas !e corte, !e 1o"pe, !e monta=e, &rocas y macue"os Cont#ni,os -$oc#,i#nt"!#s: (4)
4e0rico y práctico#
Cont#ni,os "ctitu,in"!#s: (4) Responsa&i"i!a!, Responsa&i"i!a!,
ara "os tres componentes$ &ásico, prope!?utico y profesiona" 5'6 Ap"ica&"e para "os componentes$ &ásico y prope!?utico 5@6 Ap"ica&"e para e" componente$ profesiona"
Cont#ni,os #n co-#t#nci"s -$o%#sion"!#s: ()
/erifica /erifica "a rectificaci0n !e piezas mecánicas uti"izan!o erramientas manua"es, si1uien!o instrucciones y proce!imientos !e manera ref"e2i3a# Co-#t#nci"s &#n;$ic"s 8 "t$i/utos: (1)
Si1ue instrucciones y proce!imientos !e manera ref"e2i3a, compren!ien!o c0mo ca!a uno !e sus pasos contri&uye a" a"cance !e un o&=eti3o# Co-#t#nci"s ,isci-!in"$i"s: (1) #- Ap"ica normas !e se1uri!a! en e" mane=o !e sustancias, instrumentos y equipo en "a rea"izaci0n !e acti3i!a!es !e su 3i!a coti!iana#
SECUENCIA DIDÁCTICA 2
C) ACTI0IDADES DE ARENDI
AERTURA Respon!e un cuestionario so&re e" !ominio que tienen acerca !e "os instrumentos !e me!ici0n y su ap"icaci0n# 7e!iante ""u3ia !e i!eas, en"ista "os !iferentes tipos !e instrumentos !e me!ici0n, as9 como su ap"icaci0n en "a 3i!a !iaria# Rea"iza una e2posici0n !e tipos !e instrumentos !e me!ici0n mostran!o "o que 3a a sa&er acer y "os posi&"es campos !e ap"icaci0n# Rea"iza e=ercicios para uti"izar "os instrumentos !e me!ici0n para e" mane=o a!ecua!o !e "os mismos, ap"ican!o Normas !e Se1uri!a! en e" mane=o !e instrumentos y equipo en "a rea"izaci0n !e acti3i!a!es !e su 3i!a coti!iana#
Co-#t#nci"(s) G#n;$ic"(s) 8 sus "t$i/utos Disci-!in"$(#s) COMETENCIAS: Si1ue instrucciones y proce!imientos !e manera ref"e2i3a, compren!ien!o c0mo ca!a uno !e sus pasos contri&uye a" a"cance !e un o&=eti3o#
E>ERIMENTALES. #- Ap"ica normas !e se1uri!a! en e" mane=o !e sustancias, instrumentos y equipo en "a rea"izaci0n !e acti3i!a!es !e su 3i!a coti!iana#
$o,ucto ,# A-$#n,i"+# C$ Conocimientos pre3ios !e "os instrumentos !e me!ici0n Cuestionario#
E*"!u"ción
autoe3a"uaci0n
C$ La "ista !e "os instrumentos !e me!ici0n Cuestionario
autoe3a"uaci0n
C$ Conoce "os tipos !e instrumentos Cuestionario#
Coe3a"uaci0n
C$ Rea"iza e=ercicios con "os instrumentos !e me!ici0n Cuestionario#
>$ La s9ntesis !e "a in3esti1aci0n !ocumenta" RB&rica
Coe3a"uaci0n#
Los estu!iantes rea"izan una in3esti1aci0n !ocumenta" so&re$ erramientas manua"es, tipos y c"asificaci0n, erramientas especia"es#
DESARROLLO Rea"iza una in3esti1aci0n !ocumenta" para !eterminar "as caracter9sticas !e "os instrumentos !e me!ici0n uti"iza!os en "os procesos !e a=uste !e &anco#
C$ Las caracter9sticas !e "os instrumentos !e me!ici0n Resumen#
:fectBa una práctica !emostrati3a para reafirmar "os conocimientos a!quiri!os !e "os !iferentes tipos !e instrumentos !e me!ici0n 5uti"izan!o torni""os, tuercas, aran!e"as, &isa1ras6 respetan!o "as Normas !e Se1uri!a! e
;$ conocimiento !e" sistema m?trico y sistema in1"es Du9a !e !esempeEo
Coe3a"uaci0n
SECUENCIA DIDÁCTICA 2
:fectBa una práctica !emostrati3a para reafirmar "os conocimientos a!quiri!os !e "os !iferentes tipos !e instrumentos !e me!ici0n y erramientas manua"es en una p"aca !e acero a" car&0n !e )F( 2 )F( mm !e @GH !e espesor, respetan!o "as Normas !e Se1uri!a! e 4R !e )H y so"era !e @GH6 respetan!o "as Normas !e Se1uri!a! e
;$ La ap"icaci0n !e "os !iferentes instrumentos !e me!ici0n y erramientas manua"es Du9a !e !esempeEo
;$ La ap"icaci0n !e "os !iferentes instrumentos !e me!ici0n y erramientas manua"es Du9a !e !esempeEo
Coe3a"uaci0n
Coe3a"uaci0n
CIERRE :n una práctica inte1ra!ora e" estu!iante i!entifica "os usos !e "as erramientas manua"es para 3erificar "a rectificaci0n !e piezas mecánicas respeta "os proce!imientos y "a normati3i!a! 3i1ente# 7e!iante e=ercicios !e retroa"imentaci0n, "os estu!iantes i!entifican y e3a"Ban e" resu"ta!o !e su apren!iza=e y "os "o1ros o&teni!os# :" estu!iante inte1ra su portafo"io !e e3i!encias para "a sistematizaci0n y 3a"oraci0n !e "as e3i!encias !e !esempeEo, pro!ucto y conocimiento !e" conteni!o#
;$ La i!entificaci0n !e "as erramientas manua"es para 3erificar "a rectificaci0n !e piezas mecánicas Du9a !e o&ser3aci0n#
Coe3a"uaci0n#
C$ Resu"ta!o !e" apren!iza=e y "o1ros o&teni!os Cuestionario#
>$ :" portafo"io !e e3i!encias inte1ra!o Lista !e cote=o#
SECUENCIA DIDÁCTICA 2
D) RECURSOS M"t#$i"!
E7ui-o 4a""er !e mecánica na3a"# 4orno Con3enciona" 4orno !i!áctico computariza!o 4a"a!ro !e pe!esta"# recisi0n# i""ips >inzas p mecánico 5)( pu"1#6 >inzas !e presi0n 5)( pu"1#6 7arti""o !e &o"a pa3ona!o !e ) K "i&ras Arco se1ueta Lima me!ia caEa &astar!a !e )( pu"1# Lima me!ia caEa musa !e )( pu"1# Lima p"ana &astar!a !e )( pu"1# Lima p"ana musa !e )( pu"1# Lima trian1u"ar &astar!a !e )( pu"1# ue1o macue"os y tarra=as >orta&uri"es >ortacuci""as >orta&uri"es >ortacuci""as •
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4e2to 1u9a !e" a"umno# Softare !e !iseEo CA; ' >"ataforma Min!os Softare !e !iseEo CA; ' >"ataforma Min!os CaE0n# >CS >4R !e )H So"era !e @GH G 1 !e So"!a!ura .()@ !e )GH Jarra re!on!a !e Co"!ro""e! !e @GH >orta e"ectro!os !e )F( amp >inzas para tierra !e )F( amp# p"aca !e acero a" car&0n !e @GH
Fu#nt#s ,# In%o$"ción Capacitaci0n en e" ta""er !e a=uste !e &anco, Car"os A"monte 8ueza!a# 4eor9a !e" ta""er :scue"a !e orrBa#
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E ) 0ALIDACION E!"/o$":
R#ci/#: In&. R"%"#! S'nc# C"$*"+"!. $o%#so$.
#
Lic. S"n,$" Fons#c" C$u. =#%# D#-to. D# D#s"$$o!!o Ac",;ico.
A*"!": In&. M#c. N"*. E,u"$,o ="$7u9n G"$c9". Ac",#i" ,# M#c'nic" N"*"!
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