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APORTES PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
Psicología Educacional Ricardo Baquero1 Diciembre de 2009
1
Profesor universitario especializado en psicología del desarrollo y educacional. Ha colaborado en diversos programas y acciones de formación docente.
*El autor agradece la atenta lectura y las oportunas observaciones realizadas a este trabajo por Flavia Terigi.
Presidenta de la Nación
Dra. CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER Ministro de Educación
Prof. ALBERTO SILEONI Secretaria de Educación
Prof. MARÍA INÉS ABRILE DE VOLLMER Secretario General del Consejo Federal de Educación
Prof. DOMINGO DE CARA Secretario de Políticas Universitarias
Dr. ALBERTO DIBBERN Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente
Lic. GRACIELA LOMBARDI Área Desarrollo Institucional - INFD Coordinadora Nacional:
Lic. PERLA FERNÁNDEZ
Área Formación e Investigación - INFD Coordinadora Nacional:
Lic. ANDREA MOLINARI
Coordinadora del Área de Desarrollo Curricular - INFD
Lic. MARÍA CRISTINA HISSE
Psicología Educacional
Baquero, Ricardo Psicología educacional. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de
Índice
Presidenta de la Nación
Dra. CRISTINA FERNÁNDEZ DE KIRCHNER Ministro de Educación
Prof. ALBERTO SILEONI Secretaria de Educación
Prof. MARÍA INÉS ABRILE DE VOLLMER Secretario General del Consejo Federal de Educación
Prof. DOMINGO DE CARA Secretario de Políticas Universitarias
Dr. ALBERTO DIBBERN Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente
Lic. GRACIELA LOMBARDI Área Desarrollo Institucional - INFD Coordinadora Nacional:
Lic. PERLA FERNÁNDEZ
Área Formación e Investigación - INFD Coordinadora Nacional:
Lic. ANDREA MOLINARI
Coordinadora del Área de Desarrollo Curricular - INFD
Lic. MARÍA CRISTINA HISSE
Psicología Educacional
Baquero, Ricardo Psicología educacional. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2010. 42 p. ; 23x17 cm. - (Aportes para el desarrollo curricular)
Índice
ISBN 978-950-00-0764-1 1. Formación Docente. I. Título CDD 371.1
Coordinación General María Cristina Hisse
Palabras preliminares
7
Presentación
9
C APÍTULO I
Equipo técnico del Área Desarrollo Curricular Liliana Cerutti – Ana Encabo – María Susana Gogna – Gustavo Mórtola – Alicia Zamudio
Asistente operativa María Emilia Racciatti
Diseño y diagramación Ricardo Penney Corrección de estilo y edición general Ana María Mozian
Instituto Nacional de Formación Docente Lavalle 2540 - 3º piso (C1205AAF) - Ciudad de Buenos Aires. Teléfono: 4959-2200 www.me.gob.ar/infod - e-mail:
[email protected]
Temas centrales para una introducción a la Psicología Educacional en la formación docente
10
1.Sobre las relaciones entre Psicología y educación 2.Aprendizaje y aprendizaje escolar 3.Desarrollo, aprendizaje y enseñanza 4.Algunos problemas de las prácticas educativas abordables desde una perspectiva psicoeducativa
10 14 26 33
C APÍTULO 2
Propuesta tentativa de objetivos y de formulación de contenidos Objetivos del Módulo Objetivos específicos Propuesta de contenidos 1.Psicología y Educación 2.Aprendizaje y aprendizaje escolar 3.Desarrollo, aprendizaje y enseñanza 4.Algunos problemas de las prácticas educativas abordables desde una perspectiva psicoeducativa
Bibliografía trabajada en la confección del módulo
38
38 38 39 39
40
5
Psicología Educacional
Baquero, Ricardo Psicología educacional. - 1a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2010. 42 p. ; 23x17 cm. - (Aportes para el desarrollo curricular)
Índice
ISBN 978-950-00-0764-1 1. Formación Docente. I. Título CDD 371.1
Coordinación General María Cristina Hisse
Palabras preliminares
7
Presentación
9
C APÍTULO I
Equipo técnico del Área Desarrollo Curricular Liliana Cerutti – Ana Encabo – María Susana Gogna – Gustavo Mórtola – Alicia Zamudio
Asistente operativa María Emilia Racciatti
Diseño y diagramación Ricardo Penney Corrección de estilo y edición general Ana María Mozian
Instituto Nacional de Formación Docente Lavalle 2540 - 3º piso (C1205AAF) - Ciudad de Buenos Aires. Teléfono: 4959-2200 www.me.gob.ar/infod - e-mail:
[email protected]
Temas centrales para una introducción a la Psicología Educacional en la formación docente
10
1.Sobre las relaciones entre Psicología y educación 2.Aprendizaje y aprendizaje escolar 3.Desarrollo, aprendizaje y enseñanza 4.Algunos problemas de las prácticas educativas abordables desde una perspectiva psicoeducativa
10 14 26 33
C APÍTULO 2
Propuesta tentativa de objetivos y de formulación de contenidos
38
Objetivos del Módulo Objetivos específicos Propuesta de contenidos 1.Psicología y Educación 2.Aprendizaje y aprendizaje escolar 3.Desarrollo, aprendizaje y enseñanza 4.Algunos problemas de las prácticas educativas abordables desde una perspectiva psicoeducativa
Bibliografía trabajada en la confección del módulo
38 38 39 39
40
Psicología Educacional
Presentación
5
Psicología Educacional
Presentación
El siguiente módulo se propone presentar:
1. una selección fundada de temas y problemas de la Psicología Educacional juzgados de particular relevancia para la formación docente; 2. una propuesta de objetivos y de selección y formulación de contenidos como ilustración o insumo para el diseño de programas para el eventual dictado de la asignatura; 3. una bibliografía de consulta sobre los temas y problemas seleccionados.
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Psicología Educacional
Presentación
El siguiente módulo se propone presentar:
1. una selección fundada de temas y problemas de la Psicología Educacional juzgados de particular relevancia para la formación docente; 2. una propuesta de objetivos y de selección y formulación de contenidos como ilustración o insumo para el diseño de programas para el eventual dictado de la asignatura; 3. una bibliografía de consulta sobre los temas y problemas seleccionados.
9
Serie “Aportes para el desarrollo curricular”
Serie “Aportes para el desarrollo curricular” • Didáctica de la Educación Inicial • Didáctica General • Filosofía • Historia social argentina y latinoamericana • Historia y política de la educación argentina • Psicología educacional • Sociología de la educación • Sujetos de la Educación Inicial • Sujetos de la Educación Primaria • Sujetos de la Educación
Serie “Aportes para el desarrollo curricular” • Didáctica de la Educación Inicial • Didáctica General • Filosofía • Historia social argentina y latinoamericana • Historia y política de la educación argentina • Psicología educacional • Sociología de la educación • Sujetos de la Educación Inicial • Sujetos de la Educación Primaria • Sujetos de la Educación
