Diagnostico Minas Propuesto

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRIST ÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS, GEOLOGÍA Y CIVIL

ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA ESCUELA

AYACU CHO2014

CONTENIDO RESUMEN

1 2

I NTROD ODUCCI ON

DI AGNOSTI CO SI TUACI ONALDEUNI DADACADEMI MI CADELAEFPDEI NG.DE

4

SI TEMA MAS 1.

DESCRI PCI ONDELACARRERAPROF OFESI ONALDEI NGENI ERI ADE

SI STEMA MAS

...........................................................................................................

4

....................

1. 1. Hi s t or i adel ac ar r er a

4

...............................................................................................

Mi s i ón

................................................................................................

1 . 2 .

5

........................

Vi s i ón

................ .................. .................. .................. ................. ..........

1 . 3 .

5

.......................

1 . 4 . Aut o r i d adr e spo ns ab l edel aUn i d adac adé mi mi c aqu ege s t i on al ac ar r e r a ..........

5

AMBI TODE DEI NFLUENCI A

2.

.............................................................................................

5

COM OMPETENCI ALOCAL

3.

................................................................................................

6

DOCENTES

.............................................................................................

4.

........................

6

PLANCURR RRI CULAR

5.

......................................................................................................

1

ESTUDI ANT NTES

..........................................................................................

6.

......................

1

GRADOS OSYTI TULOS

7.

.....................................................................................................

1

PERSON ONALADM DMI NI STRATI VO

8.

...................................................................................

2

CON ONVENI OS

.............................................................................................

9.

.......................

2

I NVESTI GACI ONCI ENT NTI FI CA

10.

..................................................................................

2

PROYECCI CI ON

11.

SOC OCI AL

..............................................................................................

3

PRESUPUESTO

.....................................................................................

12.

.....................

I NFRAE AESTRUCT CTURA

13.

..............................................................................

...................

AULAS................................................................

...... LABORATORI OS................................................. 1 3. 2 . ... 1 3. 1 .

1 2

¡Error! Mr"or #o "$%#&"o' ¡Error! Mr"or #o "$%#&"o'

CONTENIDO RESUMEN

1 2

I NTROD ODUCCI ON

DI AGNOSTI CO SI TUACI ONALDEUNI DADACADEMI MI CADELAEFPDEI NG.DE

4

SI TEMA MAS 1.

DESCRI PCI ONDELACARRERAPROF OFESI ONALDEI NGENI ERI ADE

SI STEMA MAS

...........................................................................................................

4

....................

1. 1. Hi s t or i adel ac ar r er a

4

...............................................................................................

Mi s i ón

................................................................................................

1 . 2 .

5

........................

Vi s i ón

................ .................. .................. .................. ................. ..........

1 . 3 .

5

.......................

1 . 4 . Aut o r i d adr e spo ns ab l edel aUn i d adac adé mi mi c aqu ege s t i on al ac ar r e r a ..........

5

AMBI TODE DEI NFLUENCI A

2.

.............................................................................................

5

COM OMPETENCI ALOCAL

3.

................................................................................................

6

DOCENTES

.............................................................................................

4.

........................

6

PLANCURR RRI CULAR

5.

......................................................................................................

1

ESTUDI ANT NTES

..........................................................................................

6.

......................

1

GRADOS OSYTI TULOS

7.

.....................................................................................................

1

PERSON ONALADM DMI NI STRATI VO

8.

...................................................................................

2

CON ONVENI OS

.............................................................................................

9.

.......................

2

I NVESTI GACI ONCI ENT NTI FI CA

10.

..................................................................................

2

PROYECCI CI ON

11.

SOC OCI AL

..............................................................................................

3

PRESUPUESTO

.....................................................................................

12.

.....................

I NFRAE AESTRUCT CTURA

13.

..............................................................................

...................

AULAS................................................................

...... LABORATORI OS................................................. 1 3. 2 . ... 1 3. 1 .

1 2

¡Error! Mr"or #o "$%#&"o' ¡Error! Mr"or #o "$%#&"o'

UNSCH RESUMEN El presente informe contiene la información del diagnóstico situacional. Es un docu do cume ment nto o pr prep epar arad ado o po porr el Co Comi mit t !n !nte tern rno o de la Ca Carr rrer era a "r "rof ofes esio iona nall de !ngenier#a de Sistemas$ como resultado del "rograma de %ortalecimiento de la Uni&ersidad Nacional de San Cristó'al de Huamanga. El diagn diagnostic ostico o compr comprende ende datos gener generales$ ales$ res resumen umen e(ecu e(ecuti&o$ ti&o$ intr introducc oducción$ ión$ descri des cripci pción ón de la car carre rera ra )*i )*isto storia ria$$ mis misión ión + &is &isión ión$$ aut autori oridad dad re respo sponsa nsa'le 'le$$ res esol oluc ució ión n de au auto tori ri,a ,aci ción ón-- e in info form rmac ació ión n es esta tad# d#st stic ica a ' 'si sica ca// ta tam' m'i in n se pres pr esen enta ta la in info form rmac ació ión n so so'r 're e lo loss do doce cent ntes es$$ es estu tudi dian ante tes$ s$ pr pres esup upue uest sto$ o$ infraestructura + una propuesta del plan de me(ora

0iagnóstico de de la la E% E%" !n !ng. Si Sistem ema as

"gina 1

UNSCH

I NTROD ODUCCI ON

El mu mund ndo o gl glo' o'al ali, i,ad ado o en el u ue e &i &i&i &imo moss e eig ige$ e$ es espe peci cialm almen ente te a la lass uni& un i&er ersi sida dade dess un una a pe perm rman anen ente te ren eno& o&ac ació ión n + me me(o (ora ra de lo loss pr proc oces esos os de ensean,aaprendi,a(e ensean,aapr endi,a(e para ue sus egresado sean cada &e, ms competiti&os + capaces de resol&er los pro'lemas ue la sociedad eige/ conscientes de esta realidad$ el comit interno de la E%"!SUNSCH se *a propuesto reali,ar el proceso de autoe&aluación conducente a la correspondiente acreditación en 'ase a los estndares esta'lecidos por el CNEU. 7as orientaciones de los docentes en&iados por la N8$ nos *an moti&ado + acla ac lara rado do co conc ncep epto toss fu fund ndam amen enta tale less pa para ra cu cump mpli lirr co con n nu nues estr tro o pr proc oces eso o de autoe&aluación$ por lo cual nos sentimos profundamente agradecidos. El Comit !nterno de la Carrera "rofesional de !ngenier#a de Sistemas ela'oró el !nforme %inal de utoe&aluación con 9nes de acreditación. En l se re:ne + anali,a la información so're la Carrera "rofesional de !ngenier#a de Sistemas$ contrastndola con sus propósitos declarados + con el ;odelo de Calidad del CNEU. 7a autoe&aluación es un proceso c#clico de me(ora continua$ en el cual *an participad parti cipado o auto autoridad ridades$ es$ docen docentes$ tes$ estu estudiant diantes$ es$ admi administr nistrati&o ati&os$ s$ egr egresado esados$ s$ grupos de inters de acuerdo al 8eglamento
San Cristó'al de Huamanga. 7os criterios + 0iagnóstico de la E%" !ng. Sistemas

"gina 2

UNSCH procedimientos de e&aluación pertinentes al modelo CNEU *an facilitado la identi9cación de acciones correcti&as + pre&enti&as para alcan,ar$ mantener + me(orar los ni&eles de calidad. El propósito de la presente autoe&aluación es proporcionar información rele&ante para el proceso de toma de decisiones$ esta'lecer un procedimiento ue *aga posi'le el cumplimiento de me(oras a partir de los resultados del presente$ promo&er una cultura de e&aluación interna con 9nes de acreditación + proporcionar al CNEU información so're el desarrollo de esta carrera profesional.

El proceso ue encamina al presente informe se inicia con acti&idades de organi,ación + reconocimiento o9cial del Comit !nterno$ ela'oración del "ro+ecto de creditación + generación de la información.

0iagnóstico de la E%" !ng. Sistemas

"gina 3

UNSCH

DI AGNOSTI CO SI TUACI ONALDEUNI DADACADEMI CADELAEFP DEI NG.DESI STEMAS 1.

DESCRI PCI ON DE LA CARRERA PROFESI ONALDEI NGENI ERI A DE SI STEMAS 1. 1.Hi st or i adel acar r er a

Con 8esolución 8ectoral N= >4>4?6 de fec*a >@ de ma+o de 1??6 se apro'ó la creación de la Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a !nformtica de la %acultad de !ngenier#a de ;inas$
;ediante 8esolución de sam'lea Uni&ersitaria N= >>12>>5UNSCHU de fec*a >2 de fe'rero de 2>>5$ se apro'ó el cam'io de denominación de la Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a !nformtica por la de Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a de Sistemas.

7a Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a de Sistemas$ presento el nue&o curr#culo de estudios 2>>5$ orientado a la formación de profesional en ingenier#a de sistemas$ cali9cado con ecelencia acadmica para la co'ertura de las necesidades del mercado la'oral en las reas de tecnolog#a de la información$ gestión de negocios e ingenier#a de sistemas.

7a %acultad de !ngenier#a de ;inas$ >5 de la Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a de Sistemas$ con sus respecti&os 8eglamentos de >5UNSCHCU de fec*a 14 (unio del 2>>5.

El Conse(o Uni&ersitario dispone ue el Curr#culo 2>>5 + los reglamentos apro'ados por la 8CU N=. 2@22>>5UNSCHCU sean aplicados a partir del primer semestre del ao acadmico 2>>5$ el mismo ue est &igente a la fec*a.


"gina 4

UNSCH 1. 2.Mi s i ón

7a Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a de Sistemas$ es una Unidad cadmica ue difunde + desarrolla conocimientos$ tecnolog#a + cultura formando profesionales competiti&os$ con &alores$ creati&idad e inno&ación para el desarrollo de la sociedad. 1. 3.Vi si ón

Escuela de %ormación "rofesional l#der$ moderna$ con ecelencia acadmica + tecnológica$ reconocida por formar personas profesionales l#deres$ competiti&os$ ue contri'u+en al desarrollo *umano + social. 1. 4.Aut or i dadr esponsabl edel aUni dadacadémi caquegest i onal a c a r r e r a

0irección de E%" !ng. Sistemas  cargo de una directora de Escuela de %ormación profesional con resolución uni&ersitaria de autori,aciónB 8esolución N= >>128UUNSCH de la sam'lea Uni&ersitaria. sam'lea de Escuela$ conformada por los docentes ordinarios adscritos a la E%" de !ng. 0e Sistemas.

2.AMBI TO DEI NFLUENCI A

El m'ito de inDuencia de la E%" de !ng. 0e Sistemas$ comprende las pro&incias del departamento de +acuc*o$ as# como lagunas localidades colindantes al departamento. En la actualidad *a+ un 65 aproimadamente de demanda uni&ersitaria de la pro&incia de Huamanga. El 25 de demanda uni&ersitaria para la escuela estn repartidas entre las pro&incias de Huanta$ Cangallo + San ;iguel. El 5 de demanda uni&ersitaria para la escuela es de la pro&incia de nda*ua+las.

Huamanga Huanta$
%uenteB Foletan de la UNSCH ao 2>11 + 2>12

Sin em'argo$ es necesario especi9car ue en el ru'ro de otros ue es un eui&alente al 5 son postulantes ue pro&ienen de !ca$ C*inc*a$ Huanca&elica$ C*inc*eros$ etc. 0iagnóstico de la E%" !ng. Sistemas

"gina 5

UNSCH 3.COMPETENCI ALOCAL

0urante los :ltimos 5 aos se manifestó la presencia de muc*as Uni&ersidades ue cuentan con carreras de !ngenier#a de Sistemas 'a(o la modalidad de presencial como a distancia. Ente las cuales se encuentranB Uni&ersidad las "eruanas modalidad presencial. Uni&ersidad "ri&ada los Gngeles de C*im'ote modalidad presencial. Uni&ersidad "eruana 7os ndes$ modalidad semi presencial. Uni&ersidad de +acuc*o %ederico %roe'el$ modalidad presencial. 4.DOCENTES

7a Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a de Sistemas cuenta con la siguiente plana de docentes entre nom'rados + contratados. 0ocentes rdinarios

Nro' 1

No()r$* + A$&"o* Efra#n El#as "orras %lores

C.$/D$" & "8AC

2

Ciro ;ontes de ca lcarra,

SAC

3

Edit*
SAC

4

Iarel "eralta Sotoma+or

UAC

5

Elinar Carrillo 8i&eros Juan Carlos Carreo
UAC

6 

UAC UAC

Gr"o T&.o !ng. !ng. ;ecnico  ;ecnico ;ag de !ng. de Sistemas Fac*. !nge. 7ic. !nformatica Educacion Fac*. en !ng. !ng. de Computació de n Computació n + Sistemas + Sistemas !ng. !ng. Sistemas Sistemas !ng. !ng. Sistemas Sistemas !ng. !ng. Sistemas Sistemas !ng. !ng. !nformtica !nformtica

Jefe de "ractica Nom'rados

Nro' 1 2

A$&"o* Y No()r$* Elisa Sil&a 7ópe, El&ira %ernnde, Jer#

C.$/D$"&  Gr"o J"AC J"AC !ng.

T&.o !ng.

3

J"AC Hu'ner Janampa "atilla

4

8ic*ar Kapata Casa&erde J"AC


!nformtica !ng. !nformtica ;ag. dministració n !ng.

!nformtica !ng. !nformtica

!ng. "gina 6

UNSCH

5

J"AC Jenifer "illaca 0e la Cru,

6

J"AC Iaren Carrión 0omingue,

0ocentes Contratados pellidos L Nro. Nom'res 1

!ng. !nformti ca

Electrónica

!nformtica

J"AC

!ng. !nformti ca



J"AC

!ng. !nformti ca

!ng.

!ng. !nformti ca

!ng.

8ic*ar Cordo&a %lores

0ocentes en uso de 7icencia A$&"o* Y Nro' No()r$* Iaren Carrión 1 0om#ngue, Estudios reali,ados + grados o'tenidos

!nformtica

!ng.

Carmen ;. Ouispe Espillco

5

!ng.

J"AC

Carlos ila Ouispe 4

!nformtica

Aitulo !ng.

Mil'er Fautista "i,arro 3

!ng. !nformtic a

!nformtica !ng.

Categ0edic
Cristian 7e,ama 2

!nformtic a !ng. !nformtic a

UAC

!nformtica

!nformtica

C.$/D$" & L&$#& J"AC

"or Salud )1 ao-

Gr" o M$*.r  /r"o Co#& M$*.r "  DOCENTES No()r"o*

E*."&o Do!.or "o * Do.or o#& Do. "o "o or 3*&0# 3*&#o 3*&#o 3*&#o 3*&#o o4 

O)*$r5&6#

&$#&

Solicita estudiar doctorado en la 1-;sc Efra#n "orras %lores

2-"rof. Ciro ;ontes de ca lcarra,

si

si

si

Si

no

especialidad.

<8U" 3

Solicita estudiar doctorado en la si

no

No

no

3-!ng. Edit*
no

no

No

no

4-!ng. Iarel "eralta Sotoma+or si

no

no

No

no

5-!ng. Juan C. Carrero
no


no

"gina 

No

no

especialidad. Solicitar 2 aos para estudiar otra maestr#a + o'tener grado de magister Solicitar 2 aos para estudiar otra maestr#a + o'tener grado de magister solicitar 2 aos para estudiar otra maestr#a + o'tener grado de magister

<8U" 1

<8U" 1

<8U" 1

<8U" 1

UNSCH 6-!ng. Elinar Carrillo 8i&eros si

no

no

No

no

-!ng. ;anuel lagos Far,ola si

no

si

no

si

no

si

si

si

Si

no

No

no

si

Si

no

si

Si

no

@-!ng. Elisa Sil&a 7ópe,

?-!ng. El&ira %ernnde, Jer#

1>-!ng. Hu'ner Janampa "atilla

11-!ng. 8ic*ar Kapata Casa&erde

12-!ng. Jenifer "illaca 0e la Cru,

13-!ng. Iaren Carrión 0omingue,

no

no

no

No

no

si

no

no

No

no

No

no

si

Co#.r."o* 14-!ng. Mil'er Fautista "i,arro 15-Fac*. Carlos ila Ouispe 16- !ng. Carmen ;. Ouispe Espillco 1-Crist*ian 7e,ama Cuellar 1@-8ic*ar Cordo&a %lores

no

no

no

No

no

no

no

no

No

no

no

no

no

No

no

no

no

no

no

No

no

no

no

no

No

solicitar 2 aos para estudiar otra maestr#a + o'tener grado de magister solicitar 2 aos para estudiar otra maestr#a + o'tener grado de magister solicitar 2 aos para estudiar otra maestr#a + o'tener grado de magister solicitar 3 aos para estudiar doctorado de especialidad solicitar 3 aos para estudiar doctorado de especialidad solicitar 3 aos para estudiar doctorado de especialidad solicitar 3 aos para estudiar doctorado de especialidad solicitar 3 aos para estudiar doctorado de especialidad

<8U" 1

<8U" 1

<8U" 2

<8U"2

<8U"2

<8U"2

<8U"2

<8U"2


"gina @

UNSCH

5.PLAN CURRI CULAR

En actualidad la Escuela de %ormación "rofesional de !ngenier#a de Sistemas est funcionando con un curr#culo rea(ustado el 15 de fe'rero del 2>>@$ con resolución de conse(o uni&ersitario Nro. 1>@UNSCHCU. En la actualidad se est reali,ando la reformulación del curr#culo de estudios por competencias$ sin em'argo eisten algunas di9cultades ue de'en ser asesoradas por un consultor SERIE 100 IMPAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DIT O

HT

HP

HL

RE9UISI D$r.($#.o :$ TH TO "&.

!S141

lgoritmos

4.>

3

1

2

6

Ningun o ;atemtica + %#sica

;141

;atemtica Fsica

3.>

2

2

>

4

Ningun ;atemtica + %#sica o

;143

Clculo !

5.>

4

2

>

6


2.>

1

3

>

4

Ningun 7enguas + 7iteratura o

Comunicación ral + 7E141

Escrita

Ciencias Económicas + EC141

Econom#a

3.>

2

2

>

4

Ningun o dministrati&as

3.>

2

>

2

4

Ningun o Ciencias Humanas

20'0

14

10

4

2;

;todo del Estudio ;0141

Uni&ersitario

TOTAL


"gina 1


"gina 1

UNSCH

SERIE 100 PAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&.

"rogramación rientada a !S142

'(etos

4.>

3

>

3

6

!S141 ;atemtica + %#sica

;142

;atemtica 0iscreta

3.>

2

2

>

4

;141 ;atemtica + %#sica

;144

Clculo !!

4.>

3

2

>

5


%S142

%#sica !

4.>

2

2

2

6



;icroeconom#a

3.>

2

2

>

4

EC141 dministrati&as

Ciencias Económicas + 0142

dministración
TOTAL

3.>

21'0

2

2

14 10

>

4

< 2=

Ninguno dministrati&as

UNSCH

SERIE 100 PAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&.

"rogramación rientada a !S142

'(etos

4.>

3

>

3

6


;142

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2

2

>

4


;144

Clculo !!

4.>

3

2

>

5


%S142

%#sica !

4.>

2

2

2

6



;icroeconom#a

3.>

2

2

>

4



dministración
TOTAL

3.>

21'0


2

2

14 10

"gina 2

>

4

< 2=



"gina 2

UNSCH

SERIE 200 IMPAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&.

!S241

Estructuras de 0atos

4.>

3

>

3

6

!S142$ ;atemtica + %#sica

;241

Glge'ra 7ineal

3.>

2

2

>

4


;243

Clculo !!!

4.>

3

2

>

5


ES241

Estad#stica !

3.>

2

3

>

5


%S241

%#sica !!

4.>

2

2

2

6

%S142 ;atemtica + %#sica


;acroeconom#a

TOTAL

3.>

21'0

2

2

14 11

>


4

< >0

SERIE 200 PAR SIGLA !S262

DESCRIPCI7N !n&estigación de

CR8DITO S 4.>

RE9UISIT D$r.($#.o :$ HT HP HL TH O "&. 3

2

>

5

;24 ;atemtica + %#sica 1

UNSCH


DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&.

!S241

Estructuras de 0atos

4.>

3

>

3

6

!S142$ ;atemtica + %#sica

;241

Glge'ra 7ineal

3.>

2

2

>

4


;243

Clculo !!!

4.>

3

2

>

5


ES241

Estad#stica !

3.>

2

3

>

5


%S241

%#sica !!

4.>

2

2

2

6

%S142 ;atemtica + %#sica


;acroeconom#a

TOTAL

3.>

21'0

2

2

14 11

>


4

< >0

SERIE 200 PAR SIGLA !S262

DESCRIPCI7N

CR8DITO S

!n&estigación de


4.>

RE9UISIT D$r.($#.o :$ HT HP HL TH O "&. 3

"gina 3

2

>

5

;24 ;atemtica + %#sica 1


"gina 3

UNSCH peraciones ! !S242

;todos Numricos

3.>

2

>

3

5


ES244

Estad#stica !!

4.>

3

3

>

6

ES241 ;atemtica + %#sica

;atemtica + %#sica

Sistemas Elctricos + !S244

Electrónicos

5.>

4

2

>

6

%S241 ;s de 55

!S246

Aeor#a
3.>

2

2

>

4 crditos

!S24@

rgani,ación + ;todos

3.>

2

2

>

4

TOTAL

22'0

1? 11


0142 ;atemtica + %#sica

> >0

SERIE >00 IMPAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&. Ciencias Económicas +

C341

Conta'ilidad
3.>

2

2

>

4


!n&estigación de !S34

peraciones !!

4.>

3

2

>

5

CS341

7idera,go

2.>

2

>

>

2

!S341

Sistemas 0igitales +

4.>

2

>

4

6

!S262 ;atemtica + %#sica Ninguno Ciencias Sociales !S244 ;atemtica + %#sica

UNSCH peraciones ! !S242

;todos Numricos

3.>

2

>

3

5


ES244

Estad#stica !!

4.>

3

3

>

6

ES241 ;atemtica + %#sica


Sistemas Elctricos + !S244

Electrónicos

5.>

4

2

>

6

%S241 ;s de 55

!S246

Aeor#a
3.>

2

2

>

4 crditos

!S24@

rgani,ación + ;todos

3.>

2

2

>

4

TOTAL

22'0

1? 11


0142 ;atemtica + %#sica

> >0


DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP HL TH


C341

Conta'ilidad
3.>

2

2

>

4


!n&estigación de !S34

peraciones !!

4.>

3

2

>

5

CS341

7idera,go

2.>

2

>

>

2

!S341

Sistemas 0igitales +

4.>

2

>

4

6


!S262 ;atemtica + %#sica Ninguno Ciencias Sociales !S244 ;atemtica + %#sica

"gina 4

UNSCH

ruitectura de Computadoras


;etodolog#a de Sistemas !S343

Flandos

3.>

2

3

>

5

!S246

"laneamiento de Sistemas de !S345

!nformación

TOTAL

;atemtica + %#sica 4.>

20'0

3

3

14 10

>

6

!S246$ S24@

4 2;


DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&. Ciencias Económicas + C341 dministrati&as

C342

Sistema de Costos

3.>

2

2

>

4

!S342

Aeor#a de 0ecisiones

3.>

2

2

>

4

!S34 ;atemtica + %#sica

!S344

Sistemas perati&os

4.>

3

>

2

5


!S346

Sistemas 0inmicos

3.>

2

>

3

5


!S34@

;odelamiento de 0atos

4.>

2

2

2

6


!S362

Sistemas de !nformación !

4.>

3

3

>

6


21'0

14

=

@ >0

TOTAL


"gina 4

UNSCH

ruitectura de Computadoras


;etodolog#a de Sistemas !S343

Flandos

3.>

2

3

>

5

!S246

"laneamiento de Sistemas de !S345


!nformación

4.>

TOTAL

20'0

3

3

14 10

>

6

!S246$ S24@

4 2;


DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP HL TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&. Ciencias Económicas + C341 dministrati&as

C342

Sistema de Costos

3.>

2

2

>

4

!S342

Aeor#a de 0ecisiones

3.>

2

2

>

4

!S34 ;atemtica + %#sica

!S344

Sistemas perati&os

4.>

3

>

2

5


!S346

Sistemas 0inmicos

3.>

2

>

3

5


!S34@

;odelamiento de 0atos

4.>

2

2

2

6


!S362

Sistemas de !nformación !

4.>

3

3

>

6


21'0

14

=

@ >0

TOTAL


"gina 5


"gina 5

UNSCH


DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT HP HL TH


EC441

!ngenier#a Económica

3.>

2

2

>

4

C342 dministrati&as


7og#stica

3.>

2

2

>

4

!S34 dministrati&as

!S441

8edes de Computadoras

4.>

3

>

3

6



dministración de Fases !S443

de 0atos

4.>

3

>

2

5

!S445

Sistemas de !nformación !!

3.>

2

>

2

4 !S362$ !S34@ ;atemtica + %#sica

Electi&o

3.>







4

20'0

-

-

- 2@

TOTAL

SERIE 400 PAR

!S34@

UNSCH


CR8DITO S

DESCRIPCI7N

HT HP HL TH


EC441

!ngenier#a Económica

3.>

2

2

>

C342 dministrati&as

4


7og#stica

3.>

2

2

>

4

!S34 dministrati&as

!S441

8edes de Computadoras

4.>

3

>

3

6



dministración de Fases !S443

de 0atos

4.>

3

>

2

5

!S445

Sistemas de !nformación !!

3.>

2

>

2

4 !S362$ !S34@ ;atemtica + %#sica

Electi&o

3.>







4

20'0

-

-

- 2@

TOTAL

!S34@

SERIE 400 PAR


SIGLA !S442

DESCRIPCI7N Sistemas Epertos

"gina 6

UNSCH

CR8DITO S

HT HP HL TH 4.>

3

>

2

5

RE9UISIT O D$r.($#.o :$ "&. ;142 ;atemtica + %#sica


3.>

2

2

>

4

!S444

Seguridad !nformtica

3.>

2

>

2

4

EC441 dministrati&as !S441 ;atemtica + %#sica

Sistemas de !nformación !S446


2

2

>

4 !S445$ !S443

Ciencias Económicas +

Humanos

3.>

2

2

>

4

Electi&o

3.>







4

1='0

-

-

- 2<

TOTAL

!S24@ dministrati&as


SIGLA !S442

DESCRIPCI7N

"gina 6

UNSCH

CR8DITO S

Sistemas Epertos

HT HP HL TH 4.>

3

>

2

5

RE9UISIT O D$r.($#.o :$ "&. ;142 ;atemtica + %#sica


3.>

2

2

>

4

!S444

Seguridad !nformtica

3.>

2

>

2

4

EC441 dministrati&as !S441 ;atemtica + %#sica

Sistemas de !nformación !S446


3.>

2

2

>

4 !S445$ !S443


Humanos

3.>

2

2

>

4

Electi&o

3.>







4

1='0

-

-

- 2<

TOTAL


"gina 

!S24@ dministrati&as


"gina 

UNSCH

SERIE <00 IMPAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP HL TH RE9UISITO

D$r.($#.o :$ "&.

Control + utomati,ación de !S541

"rocesos

3.>

2

2

>

4


Ciencias Económicas + 0442 dministrati&as

0541

"ro+ectos de !n&ersión

3.>

2

2

>

4

!S543

Seminario de Aesis !

4.>

2

4

>

6

!S545

Comercio Electrónico

3.>

2

>

3

5


!S54

uditor#a de Sistemas

3.>

2

2

>

4


Electi&o

3.>







4

1='0

-

-

- 2@

TOTAL

;s de 16> cred


SERIE <00 PAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DITOS

HT HP HL TH

D$r.($#.o :$ RE9UISITO "&.

UNSCH

SERIE <00 IMPAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP HL TH RE9UISITO

D$r.($#.o :$ "&.

Control + utomati,ación de !S541

"rocesos

3.>

2

2

>


4

Ciencias Económicas + 0442 dministrati&as

0541

"ro+ectos de !n&ersión

3.>

2

2

>

4

!S543

Seminario de Aesis !

4.>

2

4

>

6

!S545

Comercio Electrónico

3.>

2

>

3

5


!S54

uditor#a de Sistemas

3.>

2

2

>

4


Electi&o

3.>







4

1='0

-

-

- 2@

TOTAL

;s de 16> cred


SERIE <00 PAR SIGLA

DESCRIPCI7N

CR8DITOS


HT HP HL TH

"gina @

D$r.($#.o :$ RE9UISITO "&.

UNSC H

"laneamiento Estratgico


!S54@

de Negocios

3.>

2

2 >

4

!S542

Seminario de Aesis !!

3.>

2

> 3

5

0E542

7egislación

2.>

2

> >

2

0541 !S543 ;atemtica + %#sica Ningun o Ciencias Jur#dicas


Aaller de !ngenier#a de !S544

Sistemas

3.>

2

> 3

5

!S446


"rcticas !S546

"re"rofesionales

5.>









Electi&o

3.>







4

1='0

-

-

- 21

TOTAL

202'0 CR8DITOS TOTALES

;s de 16> cred


"gina @

UNSC H

"laneamiento Estratgico


!S54@

de Negocios

3.>

2

2 >

4

!S542

Seminario de Aesis !!

3.>

2

> 3

5

0E542

7egislación

2.>

2

> >

2

0541 !S543 ;atemtica + %#sica Ningun o Ciencias Jur#dicas


Aaller de !ngenier#a de !S544

Sistemas

3.>

2

> 3

5

!S446


"rcticas !S546

"re"rofesionales

5.>









Electi&o

3.>







4

1='0

-

-

- 21

TOTAL

202'0 CR8DITOS TOTALES


"gina ?

;s de 16> cred


"gina ?

UNSCH ASIGNATURAS COCURRICULARES

SIGLA CC121

DESCRIPCI7N Computación Fsica

CR8DITO S 2.>

HT HP HL 1

>

3

RE9UISIT D$r.($#.o :$ TH O "&. 4


3

Ningun o Humanas

3

Ningun o Humanas

Educación + Ciencias C121

%olPlore

2.>

1

2

>

Educación + Ciencias E%122

0eportes ;enores

2.>

1

2

>


rte ;usical + Aeatral

2.>

1

2

>

3

Ningun Humanas o

CS321

8ealidad Nacional

2.>

2

>

>

2

Ningun Ciencias Sociales o

UNSCH ASIGNATURAS COCURRICULARES

SIGLA CC121

DESCRIPCI7N

CR8DITO S

Computación Fsica

RE9UISIT D$r.($#.o :$ TH O "&.

HT HP HL

2.>

1

>

3

4


3

Ningun o Humanas

3

Ningun o Humanas


%olPlore

2.>

1

2

>

Educación + Ciencias E%122

0eportes ;enores

2.>

1

2

>


rte ;usical + Aeatral

2.>

1

2

>

3

Ningun Humanas o

CS321

8ealidad Nacional

2.>

2

>

>

2

Ningun Ciencias Sociales o


"gina 1>

UNSCH

ASIGNATURAS ELECTIVAS ELECTIVOS 400 IMPAR

SIGLA DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP

H L

TH

D$r.($#.o :$

RE9UISI TO

"&. ;atemtica + %#sica

!ngenier#a de la !S451 !nformación

3.>

2

>

2

4

!S36 2


!ngenier#a de !S453 SoftQare

3.>

2

>

2

4

;s de1>> crditos.

4

;s de1>> crditos

Ciencias Económicas

Creati&idad 0451 Empresarial

3.>

2

2

>

+ dministrati&as

ELECTIVOS 400 PAR SIGLA DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT

HP HL

TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&.

!S452 Calidad Aotal

3.>

2

2

>

4

Ninguno ;atemtica + %#sica

!S454 0esarrollo Me'

3.>

2

>

2

4


Ciencias Económicas + Seminario de 0452 Empresas

3.>

2

2

>

4



"gina 1>

UNSCH

ASIGNATURAS ELECTIVAS ELECTIVOS 400 IMPAR

SIGLA DESCRIPCI7N

CR8DIT OS

HT HP

H L

TH

D$r.($#.o :$

RE9UISI TO

"&. ;atemtica + %#sica

!ngenier#a de la !S451 !nformación

3.>

2

>

2

4

!S36 2


!ngenier#a de !S453 SoftQare

3.>

2

>

2

4

;s de1>> crditos.

4

;s de1>> crditos

Ciencias Económicas

Creati&idad 0451 Empresarial

3.>

2

2

>

+ dministrati&as

ELECTIVOS 400 PAR SIGLA DESCRIPCI7N

CR8DITO S

HT

HP HL

TH

RE9UISIT D$r.($#.o :$ O "&.

!S452 Calidad Aotal

3.>

2

2

>

4


!S454 0esarrollo Me'

3.>

2

>

2

4


Ciencias Económicas + Seminario de 0452 Empresas

3.>


2

2

>

"gina 11

4



"gina 11

UNSCH

ELECTIVOS <00 IMPAR

SIGLA DESCRIPCI7N

D$r.($#.o :$ RE9UISIT HT HP HL TH O "&.

CR8DITOS


8eingenier#a de !S551 "rocesos

3.>

2

2

>

4

Ningun o

Sistemas !S553 0istri'uidos

3.>

2

>

2

4


Ciencias Económicas + 0551 ;ercadotecnia

3.>

2

2

>

4

Ningun dministrati&as o

ELECTIVOS <00 PAR

SIGLA DESCRIPCI7N


CR8DIT OS

Soporte para la Aoma de

!S552 0ecisiones

3.>

2

>

2

4


4

Ningun o


2

2

>

3>

2

2

>

4


UNSCH

ELECTIVOS <00 IMPAR

SIGLA DESCRIPCI7N


CR8DITOS


8eingenier#a de !S551 "rocesos

3.>

2

2

>

4

Ningun o

Sistemas !S553 0istri'uidos

3.>

2

>

2

4


Ciencias Económicas + 0551 ;ercadotecnia

3.>

2

2

>

4

Ningun dministrati&as o

ELECTIVOS <00 PAR

SIGLA DESCRIPCI7N


CR8DIT OS

Soporte para la Aoma de

!S552 0ecisiones

3.>

2

>

2

4


4

Ningun o


2

2

>


3.>

2

"gina 12

2

>

4



"gina 12

UNSCH 6.ESTUDI ANTES

En el aspecto de estudiantes de la escuela de formación profesional se puede de9nir en cuatro etapas B &acantes para el proceso de admisión$ postulantes para el proceso de admisión$ ingresantes a la E%" de !ng. Sistemas + matriculados para la E%" de !ng. 0e Sistemas V#.$* "$ o* ro$*o* "$ "(&*&6# CANTIDAD DE AO VACANTES E 'F'P' 2>11 11@ !ng. Sistemas 2>12 124 !ng. Sistemas 2>13 1>> !ng. Sistemas

Po*.#.$* r $ ro$*o "$ "(&*&6#

AO 2>11 2>12 2>13

CANTIDAD DE POSTULANTES 4? 536 36>

E 'F'P' !ng. Sistemas !ng. Sistemas !ng. Sistemas

UNSCH 6.ESTUDI ANTES

En el aspecto de estudiantes de la escuela de formación profesional se puede de9nir en cuatro etapas B &acantes para el proceso de admisión$ postulantes para el proceso de admisión$ ingresantes a la E%" de !ng. Sistemas + matriculados para la E%" de !ng. 0e Sistemas V#.$* "$ o* ro$*o* "$ "(&*&6# CANTIDAD DE AO VACANTES E 'F'P' 2>11 11@ !ng. Sistemas 2>12 124 !ng. Sistemas 2>13 1>> !ng. Sistemas

Po*.#.$* r $ ro$*o "$ "(&*&6# CANTIDAD DE POSTULANTES 4? 536 36>


I#/r$*#.$*   EFP I#/' D$ S&*.$(* CANTIDAD DE AO INGRESANTES 2>11 1>2 2>12 1>? 2>13 ?@


AO 2>11 2>12 2>13

M.r&"o* $#  EFP "$ I#/' D$ S&*.$(* AO CANTIDAD DE MATRICULADOS 2>11! 466 2>11!! 453 2>12! 4?5 2>12!! 4@1 2>13! 5>@ 2>13!! 46@

E 'F'P' !ng. Sistemas !ng. Sistemas !ng. Sistemas !ng. Sistemas !ng. Sistemas !ng. Sistemas

7.GRADOSYTI TULOS

7os grados + t#tulos acadmicos se otorgan de acuerdo al reglamento de grados + t#tulos del plan curricular rea(ustado 2>>5 de la escuela de !ng. de Sistemas + plan de estudios recti9cado 1??6 de la escuela de !ng. !nformtica. 11 1@

E .%.". !ng. !nformtica + !ng. de

2>12

25


Sistemas !ng. !nformtica + !ng. de "gina 1

UNSCH 2>13

4@

Sistemas !ng. !nformtica + !ng. de Sistemas

Aitulados a la E%" !ng. 0e Sistemas R CNA!00 0E A!AU70S E .%.". 2>11 4 !ng. !nformtica + !ng. de Sistemas 2>12 4 !ng. !nformtica + !ng. de Sistemas 2>13 6 !ng. !nformtica + !ng. de Sistemas 8.PERSONALADMI NI STRATI VO

7a Escuela de %ormación "rofesional cuenta con un solo personal administrati&o el Sr. dias 8odrigue, ;artine, S0E Nom'rado$ su responsa'ilidad es la gestión administrati&a$ proceso de matr#cula$ gestionar cursos :nicos$ cursos eonerados$ cursos &acacionales $ tramite de grados acadmicos$ entre otros. Se reuiere con una implementación automati,ada de la gestión acadmica administrati&a de la escuela 9.CONVENI OS

7a Escuela de %ormación "rofesional no cuenta con ning:n con&enio espec#9co sin em'argo participa en el con&enio de mo&ilidad estudiantil ue tiene la uni&ersidad con la uni&ersidad católica del "eru/ + *asta la fec*a *an participado de este con&enio 6 estudiantes en diferentes semestres.

10.I NVESTI GACI ONCI ENTI FI CA

Nro' No()r$* + A$&"o* 1 Efra#n El#as "orras %lores Ciro ;ontes de ca 2 lcarra, 3

Edit*
4


5

Elinar Carrillo 8i&eros

Tr)Bo "$ I#5$*.&/&6# 2014

!8AU7!KC!N 0E SE8!08ES UA!7!KN0 7 C;"UAC!N 0!SA8!FU!0 "8 !;"7E;ENA8 SE8!C!S EN 7 %!;14. !8AU7!KC!N 0E SE8!08ES UA!7!KN0 7 C;"UAC!N 0!SA8!FU!0 "8 !;"7E;ENA8 SE8!C!S EN 7 %!;
6

Juan Carlos Carreo
2>14. !8AU7!KC!N 0E SE8!08ES UA!7!KN0 7 C;"UAC!N 0!SA8!FU!0 "8 !;"7E;ENA8 SE8!C!S EN 7 %!;

"gina 2

UNSCH



;anuel &elino 7agos Far,ola

@ ?

Elisa Sil&a 7ope, Jennifer "illaca 0e la cru,

1>

El&ira %ernnde, Jer#

11 12 13

Hu'ner Janampa "atilla 8ic*ard Kapata Casa&erde Iaren Carrion 0omingue,

2>14. EL M8TODO DE APRENDIAE COOPERATIVO Y SU INFLUENCIA EN APRENDIAE DE ALGORITMOS EN LOS EL ESTUDIANTES DE SISTEM AS

EL M8TODO DE APRENDIAE COOPERATIVO Y SU INFLUENCIA EN APRENDIAE DE ALGORITMOS EN LOS EL ESTUDIANTES DE SISTEM AS

11 .PROYECCI ONSOCI AL

Nro. No()r$* + A$&"o* 1 Efra#n El#as "orras %lores Ciro ;ontes de ca 2 lcarra, 3

Edit*
4


5

Elinar Carrillo 8i&eros

6

Juan Carlos Carreo

Pro+$&6# *o& 2014

CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN714 CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN714 CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN714 CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN7



;anuel &elino 7agos Far,ola

@

Elisa Sil&a 7ope,

?

1> 11 12 13 14

"L8 7 0CENC! UN!E8S!A8! EN 7 ENSERNK T "8EN0!KJE$ UNSCH 2>14 CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN714

CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN714 El&ira %ernnde, Jer# Hu'ner Janampa "atilla 8ic*ard Kapata Casa&erde Iaren Carrion 0omingue, CU8SS A77E8ES 0E HE88;!ENAS AECN714 0iagnóstico de la E%" !ng. Sistemas

"gina 3

UNSCH 12. PRESUPUESTO

El presupuesto ue permite el funcionamiento de la escuela es mu+ reducido para las necesidades anuales ue se tiene en ella espec#9camente en las capacitaciones ue reuieren los docentes anualmente DETALLE DEL GASTO

RECURSOS ORDINARIOS

TOTAL

20,463

ADQUISICIONES

692

REPUESTOS Y ACCESORIOS

692

VIAJE DE ESTUDIO

7,449

COMBUSTIBLES Y CARBURANTES

2,349

VIATICOS Y ASIGNACIONES POR COMISION DE SERVICIO

4,600

SERVICIOS DIVERSOS

500

EVENTOS CIENTIFICOS

4,242

PASAJES Y GASTOS DE TRANSPORTE

1,024

REALIZADO POR PERSONAS NATURALES

2,000

SERVICIOS DIVERSOS

700

SERVICIOS DIVERSOS

51

CAPACITACIÓN A DOCENTES PASAJES Y GASTOS DE TRANSPORTE VIATICOS Y ASIGNACIONES POR COMISION DE SERVICIO REALIZADO POR PERSONAS JURIDICAS

2,520 720 1,000 00

MANTENMIENTO Y REPARCION DE EQUIPOS DE COMPUTO

3,500

DE MA!UINARIAS Y E!UIPOS

3,500

IMPRESIÓN DE TETO

!,520

SERVICIO DE IMPRESIONES, ENCUADERNACION Y EMPASTADO

1,520

GESTIÓN DE PR"CTICA

540

PASAJES Y GASTOS DE TRANSPORTE

120

REALIZADO POR PERSONAS NATURALES

420

SU# TOTAL GG$ 3 RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS VIAJE DE ESTUDIO AYUDA "INANCIERA A ESTUDIANTES

20,463 !5,700 5,700 5,700

ADQUISICION DE LI#ROS

!0,000

LIBROS Y TE#TOS PARA BIBLIOTECAS

10,000

SU# TOTAL GG$ 5 SU# TOTAL GG$ 6 TOTAL POR TODA FUENTE DE FINANCIAMIENTO


5,700 !0,000 36,!63

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UNSCH 13 .I NFRAESTRUCTURA

ctualmente la escuela cuenta con tres aulas en el pa'ellón H para las *oras teóricas$ lo cual es insu9ciente porue *a+ asignaturas ue de'en cu'rirse en otros am'ientes/ adems se cuenta con dos la'oratorios con 1@ euipos en uno de ellos + 13 en el otro cu+a administración est a cargo del 0epartamento de matemtica + f#sica/ adems cuenta con un la'oratorio ue tiene acceso a internet con 25 euipos ue estn desfasados. AULAS AULA

HORASocupadas

Ser i es

H215 H22>

B>> T 21B>> B>> T 21B>>

1>>$2>>$4>> 1>>$ 2>>$

H221

B>> T 21B>>

3>>$ 5>>

H121

B>>  12B>>

1>>$2>>

J1>3

16B>>1@B>>

2>>

ESTADO

En todas las aulas el 5>  de carpetas estn malogradas$ el > de luminarias no funciona + no cuentan con data ni computadora permanente por falta de seguridad

LABORATORI OS LABORATORI O

EQUI POS

ESTADO

I I I I

18 13

LABORATORI O

EQUI POS

ESTADO

Ti empodeuso

internet

25

0esfasados dems se tiene una deuda de dos aos a telefónica por el ser&icio de internet + telefon#a por aproimadamente S. 4@>>.>>

8años

oper at i v os oper at i v os

Ti empodeuso 4años 4años


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UNSCH PLAN DE FORTALECIMIENTO PROPUESTO 1.

DOCENTES 1·

%acilitar con reempla,o la para la Capacitación en 'ase al diagnóstico reali,ado$ el <8U" 1 aos 2>15 + 2>16.

2·

%acilitar con reempla,o la para la Capacitación en 'ase al diagnóstico reali,ado$ el <8U" 2 aos 2>1 + 2>1@.

3·

%acilitar con reempla,o la para la Capacitación en 'ase al diagnóstico reali,ado$ el <8U" 3 aos 2>15 + 2>1@. Solicitar el nom'ramiento de las pla,as contratadas para fortalecer la plana docente.

4·

2.

PLAN CURRICULAR

En la actualidad se est reali,ando la reformulación del curr#culo de estudios por competencias$ sin em'argo eisten algunas di9cultades ue de'en ser asesoradas por un consultor + facilitar el tra'a(o de la comisión permanente de re&isión + reformulación del plan de estudios mediante la disminución de carga acadmica o 'oni9cación económica.

>' ESTUDIANTES Esta'lecer estrategias ue permitan incrementar la tasa de postulantes a la carrera de formación profesional. 0isear e implementar el sistema de tutor#a.

4' GRADOS Y TITULOS 8eali,ar un curso taller de ela'oración de tesis 9nanciado por los estudiantes para incrementar el n:mero de titulados + e&itar la o'tención del t#tulo en otras uni&ersidades. %inanciar la ela'oración de tesis tomando en cuenta el #tem .

<' PERSONAL ADMINISTRATIVO Se reuiere con urgencia la automati,ación del proceso de matr#cula + todas las acti&idades relacionadas a la gestión acadmica administrati&a de la escuela.

?' CONVENIOS %inanciar la estad#a de dos estudiantes por semestres acadmico en la ciudad de 7ima para reali,ar la mo&ilidad estudiantil en la Uni&ersidad Católica del "er:.

@' INVESTIGACION CIENTIFICA


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UNSCH Eigir la participación de todos los docentes + estudiantes interesados mediante el 9nanciamiento de los pro+ectos de in&estigación. %inanciar las tesis ue lo ameriten + cumplan con los reuisitos de in&estigación cient#9ca.

;' PROYECCION SOCIAL "romo&er la participación de todos los docentes + estudiantes mediante el 9nanciamiento de las acti&idades de pro+ección social. 9.

PRESUPUESTO 1·

!ncrementar el presupuesto anual en el ru'ro de capacitación para cu'rir la participación de todos los docentes nom'rados + contratados a un monto de 16$56>.>> nue&os soles/ para cada docenteB tres d#as de &iticos$ pasa(es e inscripción )S.?2>.>> por cada docente-.

2·

!ncrementar el presupuesto anual en el ru'ro &ia(e de estudios a ?$5>>.>> nue&os soles para adecuarlos a los costos actuales.

Contar con un presupuesto semestral para pu'licar en re&istas el ue*acer de la escuela en un ru'ro de 4>>>.>> nue&os soles. 10. INFRAESTRUCTURA 3·

1·

segurar el presupuesto para la construcción del nue&o pa'ellón para la escuela de ingenier#a de sistemas en el ao 2>15$ en ra,ón de ue actualmente se est ela'orando el epediente el cual de'e culminar en octu're de este ao.

2·

;ientras dure la construcción el cual se calcula en tres aos se pide el acondicionamiento + me(ora de 4 aulas en el pa'ellón H )H215$H21?$H22> + H221- con carpetas nue&as )@> por cada aula- data$ computadora + ecram$ 1>> de luminarias en 'uenas condiciones$ cortinas$ protección + seguridad.

3·

"ara el la'oratorio de internet se reuiere el reempla,o de 3> computadoras personales$ modernas$ las actuales tienen @ aos de funcionamiento$ asimismo el 9nanciamiento de la l#nea de internet los pagos retrasados )S.4$>>>.>>- + una l#nea ue permita dar el ser&icio de M!%! a los estudiantes + docentes de la escuela + ue el la'oratorio sir&a para cursos de especialidad de la escuela + como ga'inete de in&estigación de docentes + estudiantes.

Diagnostico Minas Propuesto

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