*conoma ) *stado
MIII-U3 -Actividad integradora, fase I: Panorama general de mi entidad Datos de identicación Nombre alumno:
del
Matrcula :
Nombre tutor:
del
!ec"a:
Julio 2015
#ección $% Ma&a conce&tual a' #obre el Informe Informe de (obierno (obierno ) Plan *statal *statal de Desarrollo Desarrollo •
Nombre completo del gobernador actual de tu estado: Egidio Torre Cantú.
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Año del Informe de Gobierno: 20!
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Número del Informe de Gobierno: I"
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#eriodo de años $ue abarca el #lan Estatal de %esarrollo &#E%' de tu estado: "I (enciona cu)les son los E*es rectores $ue se desarrollan en el #E% de tu entidad: entidad: +os cuatro cuatro e*es rector rectores es del #lan Estatal Estatal de %esarr %esarrollo ollo con la ,isi-n federal con los cuales se traba*a por un Tamaulipas seguro para tener un (/ico en #a1 por un Tamaulipas umano para tener un (/ico inclu3ente 3 con educaci-n de calidad1 3 por un Tamaulipas competiti,o 3 sustentable para tener un (/ico pr-spero 3 contribuir a $ue sea un actor con responsabilidad global.
b' Ma&a conce&tua conce&tuall de lo investigad investigado o N4TA I(#45TANTE: 5ecuerda $ue en un mapa conceptual no se trata de incluir muca informaci-n1 sino $ue solo la m)s rele,ante o importante $ue conten contenga ga el te/to te/to.. #ara ara saber saber c-mo c-mo const construi ruirr corre correcta ctamen mente te un mapa mapa conceptual ,isita la siguiente p)gina: ttp:66777.educarcile.cl6portal.erramientas6plani8caccion6906article ;29<.tml
D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 25! Sur, "ol. Tecnológico, Monterrey, #.$. M%&ico. 2!'
Escoge un t=tulo $ue englobe tu in,estigaci-n de ambos documentos. En un primer ni,el puedes colocar la ,isi-n general del #E% de donde se desprendan los ,alores fundamentales del estado. En un segundo ni,el puedes colocar los e*es rectores o principios del Gobierno. El tercer ni,el corresponde a los ob*eti,os m)s espec=8cos de cada e*e. En el cuarto ni,el podr=an ser las estrategias de cada ob*eti,o. >n $uinto ni,el puede ablar de las l=neas de acci-n o pro3ecto espec=8cos $ue cada estrategia mane*a. +a siguiente imagen es un e*emplo de c-mo presentar los ni,eles del mapa conceptual:
5ecuerda utiliar conceptual: las ideas o encerradas en el rect)ngulo? los conectores $ue son ,erticales1
correctamente la simbolog=a de un mapa conceptos $ue ,an -,alo o l=neas oriontales o
inclinadas 3 establecen relaciones @ecas $ue
$ue las entre los conceptos? las marcan la direccionalidad de los cone/iones? 3
los descriptores $ue son palabras de encale &1 2 o '
para unir los conceptos de forma
adecuada. 2 D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 25! Sur, "ol. Tecnológico, Monterrey, #.$. M%&ico. 2!'
#uedes descargar este programa $ue te a3uda conceptuales: ttp:66cmaptools.softonic.com6
a
elaborar mapas
#ección +% Preguntas de reeión %espus de realiar el mapa conceptual correspondiente1 responde las siguientes preguntas a manera de re@e/i-n indi,idual sobre los e*es rectores1 los ob*eti,os1 las estrategias 3 los pro3ectos $ue se plantean para me*orar los )mbitos sociales1 pol=ticos 3 econ-micos de tu entidad: •
•
.#on relevantes res&uesta.
los
&ro)ectos /ue
se
&lantean0 1ustica tu
.2a se encuentran esos &ro)ectos reali4ndose en tu entidad0 Utilia noticias locales &ara a&o)ar ) fundamentar tu res&uesta.
.5onsideras /ue "a) alg6n tema /ue no est7 incluido como &arte del Plan *statal de Desarrollo de tu entidad0 *&lica%
.8u7 &ro)ecto u ob9etivo agregaras &ara /ue estuviera m4s com&leto alg6n e9e rector /ue forman &arte del Plan *statal de Desarrollo0 1ustica tu res&uesta%
#ección 3% ibliografa ) fuentes consultadas Coloca en este apartado las publicaciones $ue in,estigaste para poder completar tu acti,idad de forma completa 3 correcta. No ol,ides utiliar el formato (+A.
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"tt&:;;tv%tamauli&as%gob%m;$+;iv-informe-de-gobierno-de-tamauli&as+<$=; "tt&:;;tamauli&as%gob%m; "tt&:;;>>>%nosotrosdiario%m;actualia-tamauli&as-su-&lan-estatal-dedesarrollo-3?$@? "tt&:;;>>+%educarc"ile%cl;&ortal%"erramientas;&lanicaccion;$$<;articleB+$?%"tml
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