RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
Satuan Pendidikan
: SDN PENELITIAN I
Kelas
: V (lima)
Semester
: I
Alokasi waktu
: 2 x ! menit
Standar kom"ete etensi
: #$ %en&identi'ik 'ikasi 'un 'un&si or&an tuu manusia dan ewan$
I* Kom" Kom"et eten ensi si Dasar Dasar #* # %en&identi'ikasi 'un&si 'un&si or&an "erna"asan manusia$
II* II* Indi Indik kato ator A* Ko&n Ko&niti iti' ' #* %en&etaui %en&etaui tentan& tentan& or&an or&an "erna"a "erna"asan san manusia manusia 2* %emaami %emaami + men&identi'ikasi men&identi'ikasi 'un&si 'un&si or&an or&an "erna"asan "erna"asan manusia manusia * %en&a" %en&a"lik likasik asikan an "en&et "en&etau auan an tentan tentan& & "erna" "erna"asan asan manusi manusiaa dalam dalam keidu"an seari,ari -* %en&analisis %en&analisis uun&an uun&an antara antara "erna"asan "erna"asan men&&unakan men&&unakan mulut mulut dan idun& !* %en.usun %en.usun "en/elasan "en/elasan tentan& tentan& "roses "roses "erna"asan "erna"asan manusia manusia 0* %en&e1 %en&e1alua aluasi si keuntu keuntun&a n&an n dan keru&i keru&ian an "erna" "erna"asan asan den&an den&an mulut mulut dan idun&
* A'ekti' #* 3e4ei1in&: %em"eratikan dalam diskusi atau "er4oaan .an& ditun/ukkan den&an menden&arkan5 toleran5 tidak men&&an&&u kelom"ok lain5 ds$ 2* 3es"ondin&: er"artisi"asi dalam diskusi atau "er4oaan .an& ditun/ukkan den&an men&ulan&5 men/awa5 men&ikuti "etun/uk5 ds$ * Valuin&: %enerima atau menolak den&an eks"resi + sika" .an& aik ditun/ukkan den&an an&kat tan&an dulu5 den&an suara .an& tidak terlalu keras + mementak5 ds$ -* 6r&ani7in&: %en&or&anisasi .an& ditun/ukkan den&an memili alat .an& te"at untuk di&unakan5 men&identi'ikasi or&an "erna"asan5 meren4anakan ke&iatan .an& searusn.a dilakukan$ !* 8ara4teri7in& . a 1alue 4om"lex: %elaksanakan sika" se4ara konsisten .an& ditun/ukkan den&an mem"er4a.ai5 mem"raktikkan5 men/adikan sika",sika" .an& tela di"er4a.a sea&ai keiasaan dalam keidu"an seari,ari$
8* Psikomotor #* Imitation + meniru: mendemonstrasikan "en&&unaan model dan men&&unakan alat dan aan .an& sesuai$ 2* %ani"ulation + %ani"ulasi: men&&unakan alat lain /ika ada kerusakan dan memuat model lain .an& se/enis$ * Pre4ision + Kete"atan: memasan& alon ("aru,"aru) den&an te"at5 memasan& selan& (ten&&orokan) den&an te"at5 dan memasan& dia'ra&ma den&an te"at$ -* Arti4ullation + "en&u4a"an + "en.amun&an: men&u/i alon seelum diran&kai dan men&u/i model setela diran&kai$
III*
Tu/uan Pemela/aran A* Ko&niti' #* Den&an men&amati &amar sistem "erna"asan manusia5 siswa da"at men.eutkan or&an "erna"asan manusia den&an enar$ 2* Den&an diskusi tentan& sistem "erna"asan manusia5 siswa da"at men/elaskan 'un&si or&an "erna"asan manusia den&an enar$ * Siswa da"at men&a"likasikan "en&etauan tentan& "erna"asan manusia dalam keidu"an seari,ari$ -* Siswa
da"at
men&analisis
uun&an
antara
"erna"asan
men&&unakan mulut dan idun&$ !* Den&an men&amati &amar sistem "erna"asan manusia5 siswa da"at men.usun "en/elasan tentan& "roses "erna"asan manusia$ 0* Siswa da"at men&e1aluasi keuntun&an dan keru&ian "erna"asan den&an mulut dan idun&$
* A'ekti' #* 3e4ei1in&: %em"eratikan dalam diskusi atau "er4oaan .an& ditun/ukkan den&an menden&arkan5 toleran5 tidak men&&an&&u kelom"ok lain5 ds$ 2* 3es"ondin&: er"artisi"asi dalam diskusi atau "er4oaan .an& ditun/ukkan den&an men&ulan&5 men/awa5 men&ikuti "etun/uk5 ds$ * Valuin&: %enerima atau menolak den&an eks"resi + sika" .an& aik ditun/ukkan den&an an&kat tan&an dulu5 den&an suara .an& tidak terlalu keras + mementak5 ds$ -* 6r&ani7in&: %en&or&anisasi .an& ditun/ukkan den&an memili alat .an& te"at untuk di&unakan5 men&identi'ikasi or&an "erna"asan5 meren4anakan ke&iatan .an& searusn.a dilakukan$ !* 8ara4teri7in& . a 1alue 4om"lex: %elaksanakan sika" se4ara konsisten .an& ditun/ukkan den&an mem"er4a.ai5 mem"raktikkan5 men/adikan sika",sika" .an& tela di"er4a.a sea&ai keiasaan dalam keidu"an seari,ari$
8* Psikomotor #* Imitation + meniru: mendemonstrasikan "en&&unaan model dan men&&unakan alat dan aan .an& sesuai$ 2* %ani"ulation + %ani"ulasi: men&&unakan alat lain /ika ada kerusakan dan memuat model lain .an& se/enis$ * Pre4ision + Kete"atan: memasan& alon ("aru,"aru) den&an te"at5 memasan& selan& (ten&&orokan) den&an te"at5 dan memasan& dia'ra&ma den&an te"at$ -* Arti4ullation + "en&u4a"an + "en.amun&an: men&u/i alon seelum diran&kai dan men&u/i model setela diran&kai$
IV* %odel dan %etode Pemala/aran A* %odel Pemela/aran
: Koo"erati' ti"e 9i&saw
* %etode Pemela/aran : 8erama5 tan.a /awa5 diskusi5 "enu&asan
V* %ateri Pela/aran Perna"asan manusia (terlam"ir di uku materi alaman #,-)$
VI* Sumer+%edia Pemela/aran A* Sumer "emela/aran #* De1i5 Nanan& (2;#2)$ uku %ateri Perna"asan 2* 3ositawati5 S$ (2;;<)$ Senang Belajar lmu Pengetahuan alam 5 $ 9akarta: Pusat Perukuan5 DEPDIKNAS$ * Sulist.o5 =eri$ (2;;<)$ Ilmu pengetahuan alam 5$ 9akarta: Pusat Perukuan5 DEPDIKNAS$
* %edia "emela/aran #* >amar alat "erna"asan manusia$ 2* %odel "aru,"aru manusia$
VII*
Lan&ka,Lan&ka Pemela/aran A* Ke&iatan Awal (#; menit) #* >uru men.am"aikan tu/uan "ela/aran .an& in&in di4a"ai eserta "enilaian .an& akan dilakukan$
2* %oti1asi : a* Siswa menerima moti1asi dari &uru tentan& IPA di kelas V kususn.a tentan& "erna"asan$ * Siswa men.usun "u77le &amar alat "erna"asan manusia sekali&us mementuk kelom"ok$
* Ke&iatan Inti (!; menit) #* Siswa mem"eratikan "en/elasan in'ormasi dari &uru tentan& 4ara ker/a kelom"ok asal dan kelom"ok ali$ 2* Siswa mema&i "eran dalam kelom"ok asal5 setia" kelom"ok asal eran&&otakan siswa$ Setia" an&&ota kelom"ok menda"at tu&as sesuai materi: (#) idun&5 (2) ten&&orokan dan ronkus5 dan () "aru,"aru dan al1eolus)$ * Siswa .an& menda"at tu&as sama5 misaln.a ali idun&5 mementuk kelom"ok
ali
idun&$e&itu
"ula
den&an
kelom"ok
ali
ten&&&orokan dan ronkus5 ali "aru,"aru dan al1eolus$ -* Diskusi kelom"ok ali sesuai den&an materi + alat "erna"asan .an& di"ela/ari den&an "roduk asil diskusi untuk disam"aikan di kelom"ok asal$ !* Para ali kemali ke kelom"ok asal dan masin&,masin& ali men/elaskan asil diskusin.a ke"ada teman dalam kelom"ok$ 0* Tia" kelom"ok asal dierikan lemar LKS ?%en&identi'ikasi 'un&si or&an
"erna"asan manusia@5
den&an imin&an
&uru siswa
men&er/akan LKS se4ara kelom"ok5 men&a/ukan "ertan.aan dan er"ikir ersama$
* Bakil kelom"ok mem"resentasikan asil diskusi$ <* Siswa men&er/akan soal e1aluasi indi1idu$
8* Ke&iatan Akir (#;) #* Siswa den&an imin&an &uru memuat kesim"ulan dari a"a .an& suda di"ela/ari$ 2* Kelom"ok .an& teraik dan siswa .an& "alin& akti' dierikan "en&aar&aan$ * >uru men&akiri ke&iatan "emela/aran den&an salam$
VIII*
Penilaian A$ Penilaian Produk : %emerikan tes di akir "ertemuan untuk su aasan alat "erna"asan manusia$ $ Penilaian Proses
: Diskusi kelom"ok5 asil ker/a kelom"ok dan "resentasi kar.a di de"an kelas$
Suraa.a5 2 %ei 2;#2 Peneliti II
Peneliti I
Nanan& =ida.at
De1i Ba.u Ertanti
LEMBAR KERJA SISWA Mengidentifikasi !ngsi "rgan Perna#asan Man!sia
9udul
: %en.eutkan or&an,or&an "erna"asan dan 'un&sin.a$
Kom"etensi Dasar : #$ # %en&identi'ikasi 'un&si or&an "erna"asan manusia$ Indikator
:
#* %en.eutkan or&an,or&an "erna"asan manusia$ 2* %en&identi'ikasi 'un&si or&an "erna"asan manusia$ * %en/elaskan "roses "erna"asan manusia$ Alat dan aan
:
%odel+4arta or&an "erna"asan manusia$ 8ara ker/a
:
#* Amatila model+4arta or&an "erna"asan manusia$ 2* Identi'ikasi or&an,or&an "erna"asan manusia$ * Tuliskan 'un&si or&an,or&an "erna"asan manusia$ -* %asukkan asil "en&amatan "ada tael erikut$ $abel Pengamatan
No $
6r&an Perna"asan
Cun&si
#)
2)
)
!* 9elaskan "roses "erna"asan manusia den&an runtut dan len&ka"$
0* utla la"oran asil "en&amatan$ Presentasikan dalam diskusi kelas$
K%&'I JAWABA&
LEMBAR KERJA SISWA Mengidentifikasi !ngsi "rgan Perna#asan Man!sia
9udul
: %en.eutkan or&an,or&an "erna"asan dan 'un&sin.a$
Kom"etensi Dasar : #$ # %en&identi'ikasi 'un&si or&an "erna"asan manusia$ Indikator
:
#* %en.eutkan or&an,or&an "erna"asan manusia$ 2* %en&identi'ikasi 'un&si or&an "erna"asan manusia$ * %en/elaskan "roses "erna"asan manusia$ Alat dan aan
:
%odel+4arta or&an "erna"asan manusia$ 8ara ker/a
:
#* Amatila model+4arta or&an "erna"asan manusia$ 2* Identi'ikasi or&an,or&an "erna"asan manusia$ * Tuliskan 'un&si or&an,or&an "erna"asan manusia$ -* %asukkan asil "en&amatan "ada tael erikut$ $abel Pengamatan
No $ #)
6r&an Perna"asan
Cun&si
=idun&
Tem"at masukn.a udara dari lin&kun&an ke dalam tuu5 tem"at men.arin& udara .an& masuk ke dalam tuu den&an ramut idun&5 men&atur kelemaan udara .an& masuk ke dalam tuu5 men&atur suu
2)
Ten&&orokan
.an& masuk ke dalam tuu$ Pen&uun& udara .an& masuk dari idun& menu/u ke dalam "aru,"aru e&itu sealikn.a dan men.erin&
)
Paru,"aru
udara kotor den&an ulu,ulu alus$ Tem"at ertukarn.a udara 862 dari dalam tuu den&an 62$
!* 9elaskan "roses "erna"asan manusia den&an runtut dan len&ka"$ dara masuk ke dalam tuu melalui idun&$ Dalam idun& udara disarin&5 disesuaikan suu dan kelemaan udara$ dara masuk ke dalam "aru,"aru melewati ten&&orokan$ Dalam "aru,"aru ter/adi "ertukaran udara 862 den&an 62 di al1eolus$ dara .an& men&andun& 86 2 keluar dari dalam tuu melewati idun&$ dara .an& men&andun& 6 2 diedarkan kedalam tuu$
AMBAR ALA$ PER&APASA& MA&%SIA
NA%A
:
KELAS+N6$ASEN
:
S"AL EAL%ASI Mengidentifikasi !ngsi "rgan Perna#asan Man!sia
Ja*abla+ dengan singkat dan jelas, (t-tal sk-r ./)
#* Seutkan or&an "erna"asan manusia .an& er'un&si untuk men&atur kelemaan udaraF (skor #)
2* A"aka nama lain &elemun&,&elemun& udara dalam "aru,"aruG (skor #) * A"aka "eredaan antara men&iru" udara lewat mulut dan lewat idun&G (skor 2) -* A"aka ter/adi "eredaan antara erna"as seelum erlari dan setela erlari5 /elaskanG (skor 2)
!* A"aka keru&ian men&iru" udara "erna"asan melalui mulutG (skor ) 0* Seutkan urutan saluran "erna"asan saat kita men&iru" udara "erna"asanF (skor ) * 9elaskan uun&an kaitan + uun&an antara ke&iatan .an& kita lakukan den&an an.akn.a "erna"asan kitaF (skor -)
<* uatla tael tentan& or&an "erna"asan eserta 'un&sin.aF (skor -) H* Peratikan &amar erikutF (skor !)
>unakan kalimat,kalimat "ada &amar terseut untuk men/elaskan "roses "erna"asan .an& ter/adiF
#;*
A"aka keuntun&an dan keru&ian erna"as den&an mulut dan idun&G
Sa/ikan /awaanmu dalam entuk taelF (skor 0)
K%&'I JAWABA& PE&IALAIA& RA&A0 K"&I$I
#* =idun& 2* Al1eolus * 9ika lewat idun& udara disarin& ole ulu idun& sedan&kan lewat mulut tidak disarin&
-* Ada "eredaan5 erna"as setela erlari lei 4e"at dari"ada seelum erlari !* Kotoran dalam udara .an& masuk tidak disarin& sein&&a rawan memawa kuman 0* idun& ten&&orokan "aru,"aru * Semakin erat akti'itas .an& kita lakukan semakin 4e"at "ula kita erna"as <* Cun&si or&an "erna"asan
#)
6r&an Perna"asan =idun&
2)
Ten&&orokan
)
Paru,"aru
No$
Cun&si Tem"at masukn.a udara dari lin&kun&an ke dalam tuu5 tem"at men.arin& udara .an& masuk ke dalam tuu den&an ramut idun&5 men&atur kelemaan udara .an& masuk ke dalam tuu5 men&atur suu .an& masuk ke dalam tuu$ Pen&uun& udara .an& masuk dari idun& menu/u ke dalam "aru,"aru e&itu sealikn.a dan men.arin& udara kotor den&an ulu,ulu alus$ Tem"at ertukarn.a udara 86 2 dari dalam tuu den&an 62$
H* Tulan& rusuk teran&kat kemudian dia'ra&ma mendatar + turun maka "aru,"aru men&eman& dan udara "erna"asan masuk$
#;* N o$ #)
2)
Tael keuntun&an dan keru&ian erna"as den&an mulut dan idun&$ erna"as den&an =idun&
%ulut
Keuntun&an dara disarin& dara diatur kelem, aann.a dara .an& diiru" dan diemuskan lei an.ak
Keru&ian dara .an& diiru" teratas dara tidak disarin& dara tidak diatur ke, lemaann.a
&ama1 222222222222222222222222222
PE&ILAIA& AEK$I
Level Afektif
Deskripsi
Bobot Skor
Skor
1 2 3 4 Receiving / Menerima
Responing
'al!ing
(rgani)ing
*haracteri)ing b" a val!e comple+
Memperhatikan alam isk!si ata! percobaan "ang it!n#!kkan engan menengarkan$ toleran$ tiak menggangg! kelompok lain$ sb% Berpartisipasi alam isk!si ata! percobaan "ang it!n#!kkan engan meng!lang$ men#a&ab$ mengik!ti pet!n#!k$ sb% Menerima ata! menolak engan ekspresi / sikap "ang baik it!n#!kkan engan angkat tangan !l!$ engan s!ara "ang tiak terlal! keras / membentak$ sb Mengorganisasi "ang it!n#!kkan engan memilih alat "ang tepat !nt!k ig!nakan$ mengientifikasi organ pernapasan$ merencanakan kegiatan "ang sehar!sn"a ilak!kan% Melaksanakan sikap secara konsisten "ang it!n#!kkan engan memperca"ai$ mempraktikkan$ men#aikan sikap,sikap "ang telah iperca"a sebagai kebiasaan alam kehi!pan sehari,hari
Keteran&an:
oot skor -
/ika san&at aik
oot skor
/ika aik
oot skor 2
/ika 4uku"
oot skor #
/ika kuran&
Skor Domain A'ekti' Skor Di"erole + Skor %aksimal x #;;
Skor %aksimal Domain A'ekti' #! x - 0;
Persentase Nilai Domain A'ekti' ; J
1
2
3
4
-
PE&ILAIA& PSIK"M"$"R
Soal:
Disediakan model or&an "erna"asan manusia dan aan untuk memuat
model
terseut
(to"les5
selan&5
alon5
karet5
dll)5
siswa
diminta
mendemonstrasikan "en&&unaan model alat "erna"asan dan memuatn.a$ Level .sikomotor
Deskripsi
0mitation / menir!
Menemonstrasikan pengg!naan
Manip!lation / Manip!lasi .recision / etepatan
Artic!llation / peng!capan / pen"amb!ngan
Bobot Skor 1
Skor
moel Mengg!nakan alat an bahan "ang ses!ai Mengg!nakan alat lain #ika aa ker!sakan Memb!at moel lain "ang se#enis Memasang balon par!,par! engan tepat Memasang selang tenggorokan engan tepat Memasang iafragma engan tepat Meng!#i balon sebel!m irangkai Meng!#i moel setelah irangkai
Keteran&an:
oot skor # /ika enar
oot skor ; /ika sala
Skor Domain Psikomotor Skor Di"erole + Skor %aksimal x #;;
Skor %aksimal Domain Psikomotor 2
Persentase Domain Psikomotor 2; J
1
2
3
4
REKAPI$%LASI LEMBAR PE&ILAIA& RA&A0 K"&I$I3 AEK$I3 4A& PSK"M"$"R
N
NA%A
6 # Arik 2 Arum Dewi - Eko Cian ! Ernawati 0 Ismail Isna Ida < %arita H %i'taur 3i7ki # Nataria ; ## Nuruddin # Nur Is'aani 2 #
3i1al =ani"
#
Susilowati
#
Tri Ilam
! #
mmi Citra
0 #
Bendri
#
Bikan
< 9umla 3ata,rata
K6>NITIC SK63 !;J
ACEKTIC SK63 ;J
PSIK6%6T63 9%LA= SK63 2;J #;;J
