UNIDAD 2 Metodos Alternos de Controversias

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL MÉTODOS ALTERNOS DE CONTROVERSIAS ALUMNA. Gisela Estrada Quintanilla MATRICULA. 1511928 GPO. 001

ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2

Responde las siguientes preguntas: 1. El conflicto se estudia de diversas perspectivas. ¿Por qué es importante conocerlo desde varios enfoques? R= Es importante porque nos permite analizar las formas en que las personas las enfrentamos y como solucionarlo. 2. Escribe un ejemplo en el cual se reaccione con violencia ante un conflicto. R= Cuando se envidia lo que otra persona tiene y quiere poseerlo entonces se crea un tipo de conflicto el cual presenta una violencia. 3. ¿Crees que los conflictos se acabaran o siempre existirán? ¿Por qué? R= Si creo que siempre existirán los conflictos, porque el mundo está lleno de gente que no piensa en los demas, y que siempre quiere estar envidiando lo que tienen o deseando tener lo que no es suyo. 4. Redacta con tus palabras lo que entendiste por conflicto. R= El conflicto es una oposicion o desacuerdo entre dos o más personas.

ACTIVIDAD 2


Toma como ejemplo la guerra del Golfo Pérsico, del 16 de enero de 1991. Ubica el conflicto y trata de explicarlo desde el enfoque de la psicología, antropología, política, economía, sociología y derecho.

Enfoque

Explicación Es un conflicto donde Irak y sus líderes querían sentirse

Psicología

superiores a los demás potentes y con alto índice de terrorismo por personas psicópatas. Irak o Saddam, no está a gusto y quiere que Irak sea una

Antropología

potencia en la región y ser el cuarto productor de petróleo todo por codicia y ambición. Se firmó de acuerdo de seguridad con estados unidos

Política

donde el presidente Bush dio la libertad siendo el líder de tal guerra. Se buscaba ser un país con gran potencia petrolífero pero

Economía

entonces se encontraba bajo en recursos por su guerra con Irán. En todo el mundo fue muy temido que esta guerra se

Sociología

Derecho

prolongará, y además en E. U. tomaron de rehenes iraquíes para que Irak no ataque. Se firmaron varios contratos y Saddam, intento asegurarse del botín, pero aun así murió mucha gente inocente.

ACTIVIDAD 3 Elabora un caso para cuatro clases de conflicto. Especifica actores, situación y problema. Redacta el conflicto en forma de libreto.


Clase de conflicto Escolar

Libreto Maestro: ¿porque no hiciste tu tarea? Pepe: porque me desvele haciendo quehaceres de la casa. Saúl: Querida, ¿me cocinas una deliciosa

Matrimonial

Familiar

cena? Martha: no, porque se cabo la despensa de la alacena. Prima: ¿me prestas tu videojuego? Primo: No te lo quiero prestar, porque me lo vas a descomponer. Jefe: Estas despedido por llegar tarde

Laboral

siempre. Empleado: No me pude despedir, tengo una familia que mantener.

ACTIVIDAD 4 Desarrolla un ejemplo de cuatro tipos de conflicto, explica las partes y el tipo de conflicto. Tipo de conflictos 1. Matrimonial

Partes Vinculo cerrado de

Conflicto Divorcio

2. Escolar 3. Social 4. Personal

convivencia. bulliyng Invasión de propiedades Emociones

Suicidio Riña o peleas Baja autoestima

contradictorias.


ACTIVIDAD 5 a) Explica con tus palabras ¿Por qué el conflicto es difícil de determinar, identificar, limitar y controlar? R= Es difícil de identificar porque al principio no parecer ser un conflicto para las personas luego se van presentando situaciones que no sean de acuerdo y molesten a los que los rodean o presentan,una vez que se ha identificado las causa de tal conflicto se puede tomar una solución o control sobre ella mientras haya un acuerdo. b) Pide a un compañero que te narre un problema que haya vivido recientemente e intenta localizar el conflicto e identificar sus características. Problema Al asistir el primer día de

Conflicto El conflicto fue que mi

trabajo me dieron

manera de trabajar era

Características  Mala organización  Ideas deferentes  Envidias


instrucciones sobre lo

diferente seguía las

que querían los dueños

instrucciones dadas

del negocio que tendría

cumplia con tal solo que

que hacer para obtener

a mi manera, hubo

un sueldo y darme un

envidias por ser buena

trabajo fijo.

trabajando e inventaron cosas contra eso.

ACTIVIDAD 6 Desarrolla un caso en que los actores sean dos personas. Inventa el conflicto y sus elementos. Conflicto: Una familia poseía de problemas económicos por la escasez de trabajo, los recursos eran bajos a veces comían diariamente arroz y frijoles. Pero nunca buscaron perseverar buscando trabajo en algún otro lugar sino conformarse con lo que se tenía en el momento, hasta que el pequeño hijo se enferma esto los hace llegar a ver que es necesario buscar oportunidades para tener recursos para ocasiones como alguna necesidad.

Actores Discrepancia Poder Mapa Comunicación Cultura Miedo Emociones y sentimientos Intereses

Familia Padre de familia conforme con lo que se tiene Ninguno Hogar Planeación Común Enfermedades Desesperación Economía y necesidad


ACTIVIDAD 7 En el caso que elaboraste el conflicto en la actividad anterior, especifica el momento de nacimiento y estallido del conflicto, así como las escaladas y desescaladas del conflicto. Conflicto: Una familia poseía de problemas económicos por la escasez de trabajo, los recursos eran bajos a veces comían diariamente arroz y frijoles. Pero nunca buscaron perseverar buscando trabajo en algún otro lugar sino conformarse con lo que se tenía en el momento, hasta que el pequeño hijo se enferma esto los hace llegar a ver que es necesario buscar oportunidades para tener recursos para ocasiones como alguna necesidad.

Nacimiento Estallido Escalada

Surge cuando el pequeño hijo se enferma. Falta de recursos. Entra la desesperación de la familia por obtener los

Desescalada

recursos para la medicación del hijo. Buscan una solución para obtener lo que necesitan.


ACTIVIDAD 8 Redacte un texto basado en argumentos que expliquen la complejidad del conflicto y que se exponga tu comprensión de cada una de las partes en pugna. Recuerda no hacer un resumen, sino un ejercicio de reflexión acerca de lo aprendido y de cómo las personas nos hacemos los conflictos tanto individual como colectivamente.

Actualmente los conflictos son muy comunes de cualquier manera ya que la paz y el respeto no se dan como debe de ser y con el paso del tiempo es mucho más fácil delirar día a día con ellos, pero no hacemos nada por darle una solución que es lo que debería de ser. Los conflictos jamás terminaran es parte de formación como ser humano solo que hay una cosa que debemos de saber hacer que es sobrellevarlos y arreglarlos ya que es lo correcto para vivir en armonía y en un medio donde esto no sea factor para tener obstáculos y quedarnos en los problemas.

UNIDAD 2 Metodos Alternos de Controversias

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