Conectivos Lógicos y teoría de conjuntosDescripción completa
TRABAJO DE LA UNAD
hhhhh
estadistica
Descripción: fasores
fasores
UNIDAD 1: PASO 2 - PROPOSICIONES Y TABLAS DE VERDAD
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Salud ocupacionalDescripción completa
Descripción: Trabajo Unad
dinamica de sistemasFull description
Descripción: dinamica de sistemas
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Paso 3
PROCESO OPERATIVO Y PREPOSITIVO DE LA TEORÍA DE CONJUNTOSDescripción completa
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Descripción: diagnostico de estudio
matriz DOFADescripción completa
Tarea Tarea 1 Proposiciones d. p: Una semana dura 9 días. q: El curso de Lógica Matemática tiene 5 actiidades. r: Euclides escri!ió el tratado matemático " geom#trico Los Elementos.
[( p → q ) ∧ (q → r )] ↔ ( p → r )
Lengua$e natural: %i una semana dura 9 días entonces el curso de lógica matemática tiene 5 actiidades " %i el curso de lógica matemática tiene 5 actiidades entonces Euclides escri!ió el tratado matemático " geom#trico Los Elementos si Elementos si " solo si una semana dura 9 dias entonces Euclides escri!ió el tratado matemático " geom#trico Los Elementos &alor de erdad: P: Una semana dura 9 dias'() *: El curso de lógica matemática tiene 5 actiidades'&) +: Euclides escri!ió el tratado matemático " geom#trico Los Elementos'&)
[( p → q ) ∧ (q → r )] ↔ ( p → r ) F
v
v
v
v v
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v
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v
Es alor de erdad es & Tarea , Ta!las de erdad -: Estudiar en la U/- me dará crecimiento personal si " solo si me es0uero " so" responsa!le. E2presión el lengua$e sim!ólico. p: Estudiar en la U/- me dará crecimiento personal q: Me es0uero r: so" responsa!le
'P 3q)
∧
-esarrollo mediante ta!la de erdad.
r
P & & & & ( ( ( (
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'p3q)4r & ( ( ( ( ( & (
Trut ta!le
p T T T T ( ( ( (
q
r
T T ( ( T T ( (
T ( T ( T ( T (
'p3q)4r T ( ( ( ( ( T (
Tarea 6 Teoría de con$untos D. Los estudiante estudiantes s que solo resolvieron resolvieron la tabla de verdad y la validez de un razonamiento
C
t
U.
v
U { Estudiantes Estudiantes del curso de Logica Matematica Matematica } =
C { Estudientesque Estudientesque desarrollar desarrollaron onel el problemade problemade conjuntos conjuntos } =
T { Estudientes Estudientes que desarrollar desarrollaron onel el problemade problemade tablasde tablas de verdad verdad =
}
V { Estudientes Estudientes que desarrollar desarrollaron on el problema problema de la validezde unrazonamiento =
}
TU&
Tarea 7 /plicación de la teoría de con$untos 8 . Una 0irma planea un pro"ecto de construcción de 17 iiendas teniendo en cuenta las especi0icaciones requeridas por cada cliente por lo que se an determinado las siguientes cantidades de casas a construir: 55 casas con sótano ;, casas resultan de la unión del con$unto de casas con sótano con el de casas con terraa las casas con terraa " $ardín son ,1 las casas con terraa son 7 " ,6 son las casas que no requieren ninguna especi0icación de las mencionadas. Para terminar la planeación los ingenieros de!en determinar las siguientes cantidades:
1 <8uántas casas de!en tener terraa =nicamente> 7
, <8uánta <8uántas s casas casas de!en de!en tener tener $ardín $ardín =nicamen =nicamente>7 te>75 5
6
<8uánt <8uántas as casas casas de!en de!en tene tenerr sótano sótano " terra terraa>1 a>16 6
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55
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U:17 /: casas con sótano ?: casas con terraa 8: 8asas con $ardín