Trabajo Inicial Psicologia Evolutiva 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD -

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Curso: Psicología Evolutiva

Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

Momento de evaluación ESTUDIANTE Juan Manuel Victoria

código: 16746529

Tutora: MARIA POSSO

Cali 17 de febrero de 2016

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Programa: Psicología Código: 403012





Tabla de contenido

Introducción……………………………………………………………………….. 3 Objetivos…………………………………………………………………………… 4 MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES. Reconocimiento General…………………………………………………………… 5 y 6 Conclusiones………………………………………………………………………..

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Referencias Bibliográficas………………………………………………………....

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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo lo desarrollamos en una matriz, la cual no la aporta la materia, para el desarrollo del primer trabajo y así poder saber cómo y cuándo debemos hacer y entregar , los temas que vamos a desarrollar, vamos aprender los temas propuestos en las diferentes etapas de la vida como son: la niñez, la adolescencia y la edad adulta en el ámbito psicosexual, psicosocial y cognitivo.

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OBJETIVOS I. II.

Realizar las lecturas detalladamente para las diferentes unidades. Identificar el contenido del curso y sus diferentes etapas como lo es la niñez la adolescencia y la edad adulta.

III.

Tener presente las actividades a desarrollar

IV.

Diligenciar la matriz para el desarrollo de actividades sobre el Reconocimiento General del curso.

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MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES.

Reconocimiento general.

Entornos de conocimiento descripción.

Contenido del curso

Actividades a desarrollar.

1 Información general. en este es donde se 1 Unidad I - Dimensiones y modelos Reconocimiento del curso reflexión inicial. dan a conocer las noticias, donde están los teóricos, la concepción y el nacimiento. En esta actividad desarrollarán un primer foros las presentaciones del curso, los reconocimiento de sus compañeros para el acuerdos y el glosario. desarrollo de las actividades del curso, de igual manera identificarán y realizaran un reconocimiento de los contenidos y de las actividades del curso, que posibilitaran un optimo desarrollo del curso.

2 Entrono de conocimiento. En este se encuentran las guías de actividades, el syllabus, las lecturas, las normas appa, las rutas de aprendizaje. En este se encuentra todo el material didáctico para el desarrollo del curso. 3 Aprendizaje colaborativo. En este se encuentran los espacios para poder interactuar con los compañeros, donde desarrollar los temas propuestos, los

Momento 1 Información inicial y del caso, se deben hacer las lecturas de referencia y diligenciar la matriz para ese momento y realizar la parte colaborativa. 2 Infancia, pubertad y adolescencia.

Momento 2 Caracterización 1en este momento debemos hacer las lecturas correspondientes y llevar a cabo la lectura del caso Ana. desarrollar la

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reconocimientos y la evaluación final.

matriz para dicho caso y realizar la parte colaborativa.

4 Aprendizaje practico. En este se encuentran los recursos para la aplicación de los conocimientos obtenidos en el desarrollo del curso.

Momento 3

5 Evaluación y seguimiento. En este espacio encontrara los enlaces para poder entregar los productos definitivos creados en el entorno de los trabajos colaborativos y el reconocimiento inicial los momentos 1,2,y3 y la evaluación final.

Aplicación leer las lecturas correspondientes, leer de nuevo el caso de Ana, diligenciar la matriz para este momento y realizar la parte colaborativa. 3 La adultez, la muerte y el duelo. Página

Evaluación final Apreciados estudiantes en esta actividad se centraran en el análisis final del “Caso JUAN”, para el cual tendrá que recurrir a las fuentes consultadas a través del entorno de conocimiento.

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6 Gestión En este entorno se disponen enlaces que les permite acceder directamente a diversidad de información de la Unad, reglamentos y normatividad de interés para el desarrollo de su proceso académico, ingreso a redes sociales y algunas redes relacionadas con el curso

TEMÁTICAS REVISADAS: Contenidos Unidades I – II - III GUÍA DE ACTIVIDAD: Esta Actividad esta propuesta para que los estudiantes analicen en su totalidad el Caso propuesto, abordando etapas del desarrollo a la luz de la evidencia teórica.

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CONCLUSIONES

Pudimos reconocer el curso y sus temas la cual nos va a enseñar una cantidad de interpretaciones para nuestra carrera como psicólogos, además no recodo como es que debemos manejar la guía de actividades, el syllabus y el desarrollo de los temas.

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BIBLIOGRAFIA -Guía integrada de actividades.

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Trabajo Inicial Psicologia Evolutiva 1

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