trabajo de estadistica proyectoDescripción completa
Laboratorio de estadística descriptiva
estadisticaDescripción completa
Trabajo estadisstica - diseño experimental y biometríaDescripción completa
EstadisticaDescripción completa
Descripción completa
trabajo de estadisticaDescripción completa
contabilidad estadísticaDescripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Descripción: Son problemas de estadistica inferencial
Descripción: CONCEPTOS
OKFull description
Descripción completa
estadisticaDescripción completa
xxxxDescripción completa
estadistica apliacada a la informaticaDescripción completa
estadistica
GUIA - ESTADISTICA
Descripción: tema:hipotesis
trabajo de estadisticaDescripción completa
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Dirección Universitaria de Educación a Distancia EP ADMINISTRACION Y NEGOCIOS INTERNACIONALES 35!"3533 ESTADISTICA PARA NEGOCIOS I
#!$"I
Docente: Ciclo:
Datos del alumno: Apellidos y nombres:
[Escriba texto] Código de matrícula:
[Escriba texto]
Nota:
SEGUNDO GARCIA %LORES I&
Sección:
!
Módu'( II
FORMA DE PUBLICACIÓN: Publicar su archivo(s) en la opción RABA!O ACAD"MICO que figura en el menú contextual de su curso
Panel de cont#ol
Uded de matrícula:
[Escriba texto] Fec$a de %u&licación en cam%us 'i#tual DUED LEARN:
)ASTA EL DOM* #+ DE ,ULIO #!$ A 'as #3*5- PM .)(ra /eruana0 Recomendaciones: 1. Recue#de 'e#i(ica# la
co##ecta %u&licación de su #a&a)o Acad*mico en el Cam%us +i#tual antes de con(i#ma# al sistema el en',o de(initi'o al DocenteRevisar la previsualización de su trab trabaj ajo o para para aseg asegur urar ar archivo correcto.
2.
Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas en la plataforma educativa, de acuerdo al cronorama académico !"#$%& por lo 'ue no se ace%ta#.n t#a&a)os e/tem%o#.neos .
1TA20161DUED
3.
Las actividades de aprendi(aje 'ue se encuentran en los te)tos 'ue recibe al matricularse, servirán para su autoaprendi(aje mas no para la calificación, por lo 'ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obliatorios*
0u,a del #a&a)o Acad*mico: 4.
Recuerde+ NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE& , el &nternet es nicamente una fuente de consulta* %os trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados con //0 cero. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para el e/amen %a#cial !d debe haber logrado desarrollar $asta 1 " para el e/amen (inal debe haber desarrollado el trabajo completo
C#ite#ios de e'aluación del t#a&a)o acad*mico: Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación sen naturale(a del curso+
P#esentación adecuada del t#a&a)o
#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato
3
In'esti4ación &i&lio4#.(ica:
#onsidera la revisión de diferentes fuentes bibliogr&ficas " electrónicas confiables " pertinentes a los temas tratados$ citando según la normativa 'P'
1
Situación %#o&lem.tica o caso %#.ctico:
#onsidera el an&lisis contextualizado de casos o la solución de situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso
5
Ot#os contenidos
#onsidera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones " escenarios diversos$ valorando el componente actitudinal " ético
2
Se su4ie#e in4#esa# al si4uiente enlace de 'ideo de o#ientación:
TRABAJO ACADÉMICO Estimado(a) alumno(a) eciba usted$ la m&s cordial bienvenida al presente ciclo académico de la Escuela profesional de 'dministración " *egocios +nternacionales en la !niversidad 'las Peruanas En la gu%a de trabajo académico
que presentamos a continuación se le plantea
actividades de aprendizaje que deber& desarrollar en los plazos establecidos " considerando la normativa e indicaciones del ,ocente -utor
PRE0UNAS
INRODUCCIÓN A ESAD6SICA DESCRIPI+A
2TA20161DUED
. */0E,',E1 1'# es una empresa comercializadora de diversos productos para el hogar " la familia$ ubicada en la región 2+3'$ cuenta con .45 promotores de ventas que visitan los barrios$ instituciones " oficinas de profesionales para ofrecer sus productos 2a tabla siguiente muestra los sueldos netos (16) que han obtenido
78 Puntos9
dichos vendedores en un mes del a7o ..895
.:5:.
44.;:
.<=58
.8:5.
.58<8
.=<5=
.4><5
.4848
.9.5.
.4:=.
.<=<:
4::49
.;8:<
.999.
.:.:=
.;:5=
.8854
.9.;5
.4989
.<.=>
.=55=
..594
.;.;4
.4<4:
4:<;>
.<58=
.=84:
.<=<:
.8<<9
.88=9
.>9;8
.5=8=
.888:
.:;8=
..989
.=98=
.48=5
.:85<
.54:.
.;449
.8:94
.:;:9
.:;84
.58=8
.:=;:
.=45=
.;99.
.<455
.=8;9
.=>;>
.849;
.;9:9
.<49>
.=9;9
.5>;>
.=485
.=9;4
.;>;>
.<;58
.=<;9
.=>;>
.54=;
.95;5
.8989
.<.=>
.=55=
.4594
.;.;4
.8<4:
4:<;>
.<58=
.;85=
.8954
4:949
.;9:<
.898:
.:;8=
.;98=
.=8=5
.<989
.=99=
.;8=5
.=8;9
.=>;>
.>594
.;.;4
.4<9:
..45>
.59=8
.=9;9
.5>;>
.=485
.=9;4
.;>;>
.<;58
.=<;9
.=>;>
.54=;
.=9=9
.;855
.58;4
.=:;9
.>549
.8.54
.;<9:
.845>
.;9=8
.;458
.8949
44949
.;4:4
.5989
.:;9=
.<98=
.48=5
.9989
.=9=9
.;855
.58;4
.=:;9
.>549
.8.54
.;<9:
.845>
.;9=8
'tienda paso a paso cada uno de los siguientes requerimientos a
#onstru"a una tabla de distribución de frecuencias
b
?raficar el @istograma " el Pol%gono de Arecuencias absolutas
c
?rafique una ojiva
d
#alcule el sueldo promedio$ el sueldo mediano " la desviación est&ndar
e
#alcule el coeficiente de variación de Pearson +nterprete
3TA20161DUED
4 El Banco 'B# #o est& estudiando el número de veces por d%a que es
utilizado su cajero autom&tico localizado en /PE* P2'C' #allao
' continuación se muestra el número de veces que fue usado durante los últimos =: d%as ,esarrolla un diagrama de tallo " hojas esume los datos que indican el número de veces que el cajero autom&tico fue usado En un d%a t%pico$ Dcu&ntas veces al d%a fue usado el cajero D#u&les son el menor " el ma"or número de veces que fue usado D'lrededor de qué números se agrupa la cantidad de veces que fue usado el cajero 9=$ 5=$ >;$ 58$ 9:$ =5$ 98$ 98$ <9$ <5$ <=$ 5.$ 98$ 59$ ;>$ ;8$ ;4$ 98$ <;$ 5;$ >;$ ;>$ >:$ 8<$ <:$ ;4$ 9<$ 5.$ <<$ 5:
73 %untos9
SR. ESTUDIANTE: DESARROLLE CORRECTAMENTE LA TOTALIDAD DE LA PREGUNTAS PORQUE TENDRÁ INCIDENCIA EN EL EXAMEN PARCIAL.
PROBABILIDADES = 1abemos que tiene estudios superiores el .;F de la población de una región$ estudios secundarios el 8:F$ estudios primarios el =;F " no tiene estudios el .:F 2os desempleados no se distribu"en proporcionalmente entre esas categor%as$ dado que de entre los de estudios superiores est&n sin trabajo el .:F$ entre los de estudios secundarios el =;F$ entre los de estudios primarios el .9F$ " entre los que no tienen estudios el =
a9- -itulado superior$ sabiendo que est& sin trabajo &9- !n sujeto sin estudios que est& sin trabajo
71 %untos9
4TA20161DUED
5- !n analista de investigación de mercado toma una muestra aleatoria de =5 clientes de una tienda por departamentos$ de un conjunto de 8:: clientes que adquirieron un cupón especial El monto de las compras mensuales de los 8:: clientes constitu"e una población finita con una media de 4;:: dólares " una desviación est&ndar de 55: dólares D#u&l es la probabilidad de que la media de la muestra supere los 4<5; dólares
73 %untos9
; En una !niversidad nueva ubicada en el cono *orte de 2ima existen tres facultades '$ B " # En ' ha" matriculadas .;: chicas " ;: chicosG en B$ =:: chicas " 4:: chicosG " en #$ .;: chicas " .;: chicos a
#alcula la probabilidad de que un estudiante$ elegido al azar$ sea chico
& 1i un estudiante elegido al azar resultara ser chico$ Dcu&l es la probabilidad de proceder de la facultad #