FORO TAREA I: RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO
FRANCISCO FERNANDO ARDILA FAJARDO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ADMINSTRACION EN SALUD CURSO FUNDAMENTOS DE GESTIÓN INTEGRAL AÑOS 2016 NEIVA 1
FORO TAREA I: RECONOCIMIENTO GENERAL DEL CURSO
FRANCISCO FERNANDO ARDILA FAJARDO
Trabajo presentado como requisito para nota en la asignatura de Fundamentos de Gestión Integral
Presentado a: ADRIANA ROMERO LOZANO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE ADMINSTRACION EN SALUD CURSO FUNDAMENTOS DE GESTIÓN INTEGRAL AÑOS 2016 NEIVA 2
CONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN
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1 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
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2 JUSTIFICACIÓN
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3 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
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3.1 PANTALLAZO CON LA ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL
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3.2 PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO.
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3.3 PANTALLAZO CON COMENTARIOS REALIZADOS A LOS APORTES PRESENTADOS POR SUS COMPAÑEROS.
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4. DESARROLLO Y RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS
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4.1 Expectativas del Curso Fundamentos en Gestión Integral.
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4.2 ¿Qué Importancia Reviste para su Formación Profesional y Personal el Curso Fundamentos en Gestión Integral?
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4.3 ¿De Acuerdo con la Misión de la Unad, Por qué es Indispensable a Formación en los Fundamentos En la Gestión Integral para el Profesional Unadista?
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4.4 ¿En su Profesión, (Carrera que Estudia en la Unad) Usted cómo Aprovecharía las Competencias Adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?
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4.5 Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje)
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4.6 Actividad No. 4: Lectura del Syllabus
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4.7 Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras:
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4.7.1 Haga una revisión de las empresas en general en el entorno donde usted vive, elija una empresa que conozca, descríbala y responda:
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4.8. Actividad No. 6: Información General del Grupo Colaborativo
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5 CONCLUSIONES
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BIBLIOGRAFIAS
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INTRODUCCION
El presente trabajo de Fundamentos de Gestión Integral
hace referencia a los
reconocimientos foro general del curso como lo son el entorno de información inicial, entorno de conocimiento, aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico, evaluación y seguimiento y gestión del estudiante y cada una de la estructura internas de cada entorno. El foro de reconocimiento general de curso nos permite conocer todas las estructuras de aprendizaje de manera general,
herramientas que ofrece la UNAD en todos los
programas académicos. La metodología del presente trabajo está en desarrollar guía integrada de actividades, lectura al Syllabus, rúbrica analítica de evaluación, agenda del curso, presentación del curso y participación en el foro de reconocimiento general del curso, Además navegar en cada uno de los entornos del presente curso de Fundamentos de Gestión Integral y plataforma de la Universidad Nacional y a Distancia. La dinámica para el desarrollo del reconocimiento del curso fue participativa por parte de los compañeros de Fundamentos de Gestión Integral para dar cumplimento al objetivo del presente trabajo.
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1. OBJETIVOS 1.1 OBJETIVO GENERAL Orientar al estudiante en el método de aprendizaje de la estructura curso de Fundamentos Gestión Integral, y conocer todo el componente de cada uno de los entornos.
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS a. Específicos: Analizar Syllabus y rubrica de evaluación, desarrollar la guía integrada de actividades. b. Conocer aspectos generales del curso de Fundamentos de Gestión Integral.
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2. JUSTIFICACIÓN
Debido a que la metodología de aprendizajes que la Universidad aplica y platea en este trabajo el foro de Reconocimiento general de curso, para que los estudiantes de Fundamentos de gestión Integral, y otros cursos académicos conozcan la estructura, herramientas que ofrece la Unad para de desarrollo de los diferentes trabajos individuales, en grupos colaborativos, forma de presentación con normas APA, como lo es el manejo de la plataforma con todos sus contenidos, aprendiendo a conocer todos los entonos en la que está orientada al estudiante, colocando en práctica los medios electrónicos, navegación, la internet y medios audiovisuales.
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3. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES 3.1 PANTALLAZO CON LA ACTUALIZACIÓN DEL PERFIL.
3.2 PANTALLAZO CON LA PRESENTACIÓN EN EL FORO.
3.3 PANTALLAZO CON COMENTARIOS REALIZADOS A LOS APORTES PRESENTADOS POR SUS COMPAÑEROS. 7
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DESARROLLO Y RESPUESTAS A LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS
4.1 Expectativas del Curso Fundamentos en Gestión Integral. Rta: Aprender mediante el aprendizaje autónomo siendo responsable, teniendo en cuenta syllabus Fundamentos de Gestión Integral, la Guía Integrada de Actividades, la rúbrica Analítica de Evaluación, Hoja de Ruta, colocando en práctica la pedagogía de aprendizaje de la Unad y aplicarlos
dentro del ámbito profesional, desarrollar trabajos y tareas a
nivel laboral dentro de las economías contables y estadística empresarial con enfoque en la Administración Salud.
4.2 ¿Qué Importancia Reviste para su Formación Profesional y Personal el Curso Fundamentos en Gestión Integral?. Rta: Es muy importante este curso porque ofrece herramientas y el conocimiento para aplicar a nuestra vida diaria y vida laborar en su contexto administrativo, contable y financiero en una planeación y organización empresarial para el desarrollo sostenible y viable dentro de una organizaciones empresariales.
4.3 ¿De Acuerdo con la Misión de la Unad, Por qué es Indispensable a Formación en los Fundamentos En la Gestión Integral para el Profesional Unadista?. Rta: Es indispensable la formación como profesionales contribuimos desde nuestro campo laboral al desarrollo económico, social, humano sostenible dentro del ámbito regional, nacional e internacional mediante el aprendizaje autónomo y a distancia fijando políticas claras empresariales, sociales, humanizadas a la comunidad del mundo global.
4.4 ¿En su Profesión, (Carrera que Estudia en la Unad) Usted cómo Aprovecharía las Competencias Adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?.
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Rta: En mi profesión como tecnólogo en regencias de Farmacia y como estuante en administración en salud aprovecho todo el conocimiento y herramientas adquiridas en este curso de Fundamentos de Gestión Integral para ponerlo en práctica en mi vida laboral dentro de la Empresa Social Del Estado Carmen Emilia Ospina De La Ciudad De Neiva de primer nivel de complejidad, desarrollando el presupuesto anual para la adquisición de medicamentos para una población aproximada de 170.000. Usuarios de régimen subsidiado
teniendo en cuenta el comportamiento histórico económico,
contable, rendimientos sostenibles, desarrollo de estudio de precios de medicamentos y dispositivos médicos para la venta a la EPS-S teniendo en cuenta el objeto social, económico y rendimientos financieros, para la población pobre y vulnerable de la ciudad de Neiva. Además soy el responsable de la dirección y coordinación de 7 servicios farmacéuticos dentro de la misma red de prestación de servicios de la E.S.E Carmen Emilia Ospina De La Ciudad De Neiva Y Hago Parte Del Área Técnica Científica donde se tiene la responsabilidad de dirección de todos los servicios ambulatorios, desarrollo de manuales y procedimientos, desarrollo de políticas institucionales, conceptos técnico y científicos entre otros.
4.5 Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas: a. ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los mismos. El curos AVA se compone de 6 entornos
Rta: Información inicial, aprendizaje Colaborativo, evaluación y seguimiento. Rta: En el entorno de Información inicial se realiza consulta de noticas del curso, se realizar participación en el foro general, se encuentra la presentación del curso en PDF y video, también se puede consultar la agenda del curso donde están las fechas programadas para cada una de la actividades a desarrollar, acuerdo del curso y compromisos con la universidad Unad como estudiante, glosario del curso podemos 10
consultar conceptos de palabras o frases sobre el curso, agenda y acompañamiento y atención docente donde podemos consultar duda académicas. En el chat del curso en el cual podemos interactuar con el tutor unos horarios especifico. Rta: Aprendizaje Colaborativo se realiza y están publicadas las tareas de la 1 a las 6, donde se puede hacer el aporte a las tareas mediante un foro dando respuestas a las actividades planteadas, como también se hace la presentación del perfil de cada uno de los estudiantes y opiniones a la mejoramientos de cada uno de los aporte de los compañeros y donde podemos descargar cada una de las guías de actividades y rubricar de evaluación de cada una de las tareas. Rta: Evaluación y seguimiento este entorno se realiza una vez terminada la tarea se envía en PDF para que sea evaluada según la guía de actividades y rubrica de la tarea, como también es el espacio donde el profesor califica la tarea y hacer su retroalimentación.
a. ¿En qué entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las tareas desarrolladas en el curso? Rta: En el entorno de evaluación y seguimiento.
4.6 Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con sus palabras los siguientes interrogantes:
a. ¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante? Rta: Es el formato en el que resume el curso y sirve para orientar estudiante en descripción del curso, propósitos, competencia del curso, contenidos del curso contenido en la unidad 1, 2,3 y capitulo 1,2,3 de cada una de las unidades como también los temas a tratar.
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b. ¿Cuál es el objetivo principal del curso? Rta: Enseñar a estudiantes mediante la pedagogía Unadista dentro del entorno de Fundamentos de Gestión Integral la importancia en su vida profesional dentro del enfoque general en economía, administración, contabilidad para ser aplicado al componente práctico a la vida diaria y
a nivel profesional aplicar las herramientas de aprendizaje
autónomo a la dirección empresarial como gerentes de una organización.
c. ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante? Rta: El estudiante es evaluado de acurdo los contenidos del método de aprendizaje como es la rúbrica analítica de evaluación, participación en los diferentes foros.
4.7 Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras: a. ¿Qué es la Economía y para qué se usa? Rta: La economía es la riqueza que genera una persona en valores o empresa, ciudad, departamento, pías mediante la compra y venta de bienes y servicios bien sea e n pesos, dólares euros, oro y se usa para administrar sus utilidades, desarrollar infraestructura, para proyectar compras de bienes y servicios, desarrollar un territorio, para hacer inversión social entre otras.
b. ¿Qué es la Administración y para qué se usa? Rta: La administración es la actividad por la cual se administra mediante una dirección bien sea, director, gerente, presidentes representados en
activos, pasivos, mediante
una organización, empresas, multinacionales, bancos dentro de una economía y se usa 12
para genera un orden mediante procedimientos que ayudan a cumplir metas y propósitos de una organización.
c. ¿Qué es la Contabilidad y para qué se usa? Rta: La contabilidad es la herramienta con la que se mide, se suma, se resta registros de una economía representada en activos y pasivos, en una administración empresarial o personal y se usa para medir la requisa, para sacar estados financieros, para sacar las utilidades o perdidas de una organización empresarial.
4.7.1 Haga una revisión de las empresas en general en el entorno donde usted vive, elija una empresa que conozca, descríbala y responda: a. ¿En la Empresa, usan la Economía, cómo la usan? Rta: En la E.S.E CARMEN EMILIA OSPINA de Nieva, se usa la economía mediante la venta de prestación de servicios de salud de primer nivel de complejidad con tratados con las E.P.S-S, como lo suministro de medicamentos, atención de pacientes subsidiados, atención de urgencias, atención de odontología etc., los cuales general unas utilidades en pesos.
b. ¿En la Empresa, usan la Administración, cómo la usan? Rta: En la E.S.E CARMEN EMILIA OSPINA de Nieva, se usa la administración la cual está establecida de la siguiente manera Gerente, Subger ente administrativas y financiera, Subgerente Técnico Científico, Jefe de Zona y Auxiliares admirativo, auxiliares en facturación. Los cuales organiza controlan recursos económicos, bienes y servicios y personas.
c. ¿En la Empresa, Usan la Contabilidad, cómo la usan? 13
Rta: En la E.S.E CARMEN EMILIA OSPINA si se usa la contabilidad y la usa la administra en el programa Dinámica Gerencial. Net el cual contiene la información para sacar los estados financiero, para presentar retenciones, IVA a la DIAN, para medir el presupuesto mensual y anual, para realizar pagos a proveedores y nómina.
4.8. Actividad No. 6: Información General del Grupo Colaborativo: Diligencie la siguiente tabla con la información de sus compañeros de grupo.
INFORMACI N GENERAL DEL GRUPO COLABORATIVO No: __ Nombres y apellidos d e los c o m p añ er o s :
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Lug ar de Residencia
FRANCISCO Nieva
FERNANDO
Correo electrónico:
No. Telefónico
frankardila22@gmail. 3118366741
Cuenta Skyp e
francisco198306
com
ARDILA FAJARDO 2 JUAN CAMILO
Ibagué
CANDELO 3
MARIO
juancamilo156@out 3118056226 look.es
Ibagué
ALFONSO
Juancho cándelo
mariorincon10@hot
3165272759
mariorincon10
3142252375
No tiene
mail.com
RINCO 4
ROBINSON Guamo
CASIERRA
Tolima
7 robinsena31@hotma
il.com
14
5.
EDWAR
ANDRES
NO
NO REGISTRO
NO REGISTRO
Correo electrónico:
No. Telefónico
REGISTRO
REGISTRA
AGUDELO Nombres y apellidos del Tutor de Grupo:
ARDIANA MARIBEL ROMERO
CEAD de Ubicación
CEAD de
adriana.romero@una
Ibagué
d.edu.co
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3124992838
Cuenta Skyp e
romeroadriana2 6
5 CONCLUSIONES
El Trabajo de Reconocimiento General del Curso de fundamentos de Gestión Integral nos permitió enriquecer la metodología como la Unad está estructurada un mejor aprender del estudiante como lo son sus 6 entornos. Por otro lado no enseña y nos actualiza en la articulación, técnicas de presentar los diferentes trabajos, teniendo en cuenta las herramientas digitales que ofrece la universidad. Como también la orientación del estudiante de la estructura como está el curso de Fundamentos de Gestión integral en diferentes campos de la administración empresarial.
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6 BIBLIOGRAFIAS
Guía de Actividades Tarea No. I: Reconocimiento General del Curso/ Unad 2016 Syllabus / Unad 2016. Rubrica de Evaluación/ Unad 2016 Biblioteca Virtual Unad /2016 E.S.E Carmen Emilia Ospina Neiva /Huila 2016
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