RPP Klas Rangkap 3 DAN 4

RANCANGAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP MODEL 221-2 mata pelajaran-2 tingkatan kela !er!e"a-1 r#angan $DEN%$%AS MA%A PELAJARAN Mata Pelajaran/Topik Pelajaran/Topik : 1. IPS / LINGKUNGAN 2. IPA / Keseimbangan Ekosistem Kelas/Semester : 3 an !/ I "sat#$ %akt# : 1 & 3' menit

$& Stan"ar K'mpeteni $PS Kela ( Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

$PA Kela ) Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

$$& K'mpeteni Daar $PS Kela ( 3

Menceritak Menceritakan an lingk lingkungan ungan alam dan buatan buatan di sekitar sekitar rumah rumah dan sekolah sekolah

$PA Kela ) Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

$$$& $n"ikat'r $PS Kela ( (( Mengidentikasi kenampakan alam buatan - menyebutkan kenampakan alam buatan . $PA Kela ) Mengidentikasi bagian akar tumbuhan Menyebutkan jenis jenis akar

$*& %+J+AN PEMBELAJARAN $PS Kela ( 



Siswa dapat membedakan 2 kenampakan buatan dan kenampakan alami Menyebutkan 5 kenampakan alam buatan

$PA Kela ) o o

Siswa dapat menyebutkan bagian bagian akar Siswa dapat Menyebutkan jenis jenis akar

*& Karakter i,a ang "i.arapkan  / Disiplin( Discipline )

*$& MA%ER$ POKOK  $PS Kela ( •

Kerja sama di lingkungan rumah.

$PA Kela ) •

Struktur dan ungsi bagian tumbuhan

*$$& ME%ODE PEMBELAJARAN )erama* • Tan+a ja,aemontrasi. • Pem-erian t#as. • •

*$$$& KEG$A%AN PEMBELAJARAN A& Kegiatan A,al 0 menit  a. Menkonisikan sis,a ke sit#asi -elajar +an e0ekti0 enan ara -eroa mena-sen an men+#r#* sis,a mempersiapkan alat t#lis.  -. Menyampaikan !ujuan "embelajaran##$ dan kompetensi yang diharapkan . Melak#kan permainan B& Kegiatan $nti a. eksplorasi  alam keiatan eksplorasi #r# : Kela ( ( menunjukkan gambar gambar kenampakan alam - siswa membedakan mana yang merupakan kenampakan buatan dan kenampakan alamiah

Kela ) Siswa dapat menunjukan tumbuhan yang di bawa o Siswa menunjukkan bagian bagian tumbuhan o Siswa membedakan bagian akar o %uru menjelaskan bagian bagian akar dengan menunjukkan gambar o b. elaborasi  alam keiatan ela-orasi #r# : Kela ) Siswa secara berkelompok memgerjakan tugas& o Membahas beberapa permasalahan dalam soal-soal latihan& o Kela 3 o Secara berkelompok siswa berdiskusi tentang jenis jenis akar 'ibawah bimbingan guru siswa mengerjakan tugas fungsi akar o o memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas( diskusi( dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis) memberi kesempatan untuk berpikir( menganalisis( menyelesaikan o masalah( dan bertindak tanpa rasa takut)

o

o

memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis( secara indi*idual maupun kelompok) memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja indi*idual maupun kelompok

c. konfirmasi  'alam kegiatan konrmasi( guru$ %uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa %uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman( memberikan penguatan dan penyimpulan

C& Kegiatan Ak.ir 'alam kegiatan penutup( guru$ %uru memberikan kesimpulan materi yang telah didiskusikan( memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya&

$4& MED$A DAN S+MBER BELAJAR  1& B#k# S#m!er ( 4#k# pelajaran IPS kelas 3 pener-it 4#k# 5ele6an ( +uku S,.S S' /ele*an Kelas 0 2& Alat Peraga ( Gam-ar link#nan ( t#m-#*an ( am-ar -aian akar 

4. Penilaian Penilaian

$n"ikat'r Pen5apaian K'mpeteni

1.

$PS / Mengidentikasi kenampakan alam buatan menyebutkan kenampakan alam buatan 2& $PA / Mengidentikasi bagian akar tumbuhan Menyebutkan jenis jenis akar Menjelaskan fungsi akar 

%eknik

Bent#k   $ntr#men

Tes lisan Tes tert#lis

#raian isian







C'nt'. $ntr#men

1.

Matematika / ,pa perbedaan o kenampakan buatan dan kenampakan alamiah Sebutkan kenampakan o buatan. 2& $PS / Sebutkan bagian bagian o akar1 Sebutkan jenis jenis akar1 o o  elaskan fungsi akar



Teknik "an $ntr#men Penilaian Sikap  7-ser6asi L8M4A5 P8NGAMATAN SIKAP N '

Nama Si,a K

Per#!a.an tingka. lak# "iiplin Raa .'rmat per.atian C B S K C B S K C B SB B B

1 2 3 Ket K 9 K#ran ) 9 #k#p 49 -aik  S4 9 sanat -aik  Meneta*#i T#tor

Dra& S+PR$6A%$7M&P"

Kalisat 1! 7KT 21' Ma*asis,a

%R$SNO SE%$AN%O N$M& 8299):29

Lembar kerja IPS Kelas 3 & Menemukan rumus laying -layang

'ari kegiatan tersebut ternyata bangun laying laying dapat di bentuk m enjadi bangun persegi panjang( sehingga$ 4ayang layang

 luas persegi panjang

 -----------

6

-------------1

 ----------- 6

2

 --------------

'ari kegiatan tersebut dapat disimpulkanrumus layang layang

Layang layang = ----------------------x -----------------------------------

2

Lembar kerja IP kelas ! Kegiatan man"sia yang mengga" keseimbangan ekosistem Isila# titik $i ba%a# ini ses"ai $engan gambar

--------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

"erpindahan penduduk

---------------------------------------

-------------

---------------------------------------

"enggunaan kendaraan bermotor "erusakanterumb Penebangan# ukarang "tan

"engebora n minyak

Perb"r"an liar

-------------

"enggunaan pestisida berlebihan

4embar !ugas siswa Kelas 3

'iketahui $

diagonal   777 cm 'iagonal 2  777&& cm

/umus 

77777777 6 7777777777 7&&

 777&&  77&

Lembar t"gas sis%a kelas !

 &a%abla# pertanyaan berik"t ini

Kunci jawaban Matematika Kelas 3 'iketahui $

diagonal   0 cm 'iagonal 2  28cm

/umus 

0 6 28 2 280



2

 08

Kunci jawaban kelas 9 & : 2& , 3& + sisan -

( kegiatan yang merusak ekosistem contohnya "enenangan liar "erpindahan penduduk "engeboran minya "enggunaan kendaraan bermotor "enggunaan bahan kimia berlebihan "eburuan liar "erusakan terumbu karang berlebihan