RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2

Madrasah Tsanawiah / MTs MTs

DELAPAN DELAPAN PERANGKA PERANGK AT PEMBELAJARAN PEMBELA JARAN MADRASA MADR ASAH H TSANAWIY TSANAWIYAH AH / MTs MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP !i"ih MTs MTs /K#s I$/S%& '

22


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

MTs

: .. . ..............................................

Mata Pelajaran Pelajaran

: Fiqih Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t

: 2  *+ !enit ($ Kali ,erte!an)

A. StanStan-ar ar K%!,ete K%!,etensi nsi $.

Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah

B. K%!,et K%!,etens ensii asar asar $.$ Menjelas& Menjelas&an an &etent &etentan an !en/e!0 !en/e!0elih elih 0inata 0inatan3 n3 C. Tjan Tjan Pe!0elaja Pe!0elajaran ran 

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang



Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang

. Materi Materi Pe!0ela Pe!0elajar jaran an 

Penyembelihan

E. Met%Met%-e e Pe!0ela Pe!0elajar jaran an 

Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.



Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan,qurban penyembelihan, qurban dan dan aqiqah



iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran



Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi!kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan


24



MTs

: .. . ..............................................


: Fiqih Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t


A. StanStan-ar ar K%!,ete K%!,etensi nsi $.


B. K%!,et K%!,etens ensii asar asar $.$ Menjelas& Menjelas&an an &etent &etentan an !en/e!0 !en/e!0elih elih 0inata 0inatan3 n3 C. Tjan Tjan Pe!0elaja Pe!0elajaran ran 

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang



Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang

. Materi Materi Pe!0ela Pe!0elajar jaran an 

Penyembelihan

E. Met%Met%-e e Pe!0ela Pe!0elajar jaran an 












24

Madrasah Tsanawiah / MTs MTs F. Lan3&ah5l Lan3&ah5lan3& an3&ah ah Pe!0e Pe!0elajar lajaran an N%

6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah dan aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : : Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah. aqiqah. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi demonstrasi guru tentang tentang penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah dan aqiqah dan tata#aranya &fase eksplorasi ' eksplorasi ' Membuat bagan penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah dan aqiqah dan tata#aranya &fase &fase elaborasi '



Pameran bagan dan saling mengomentari &fase &fase elaborasi '







Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah sementara aqiqah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah & aqiqah &fase fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya *anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah. aqiqah.

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan qurban dan aqiqah untuk aqiqah untuk pertemuan selanjutnya.

7. S!0er S!0er 0elajar -an !e-ia !e-ia ,e!0elajar ,e!0elajaran an 

Sumber: Al Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits hadits


2*

Madrasah Tsanawiah / MTs MTs 





uku a#uan Paket ikih !epag lat: /P!komputer,0C, /P!komputer,0C, gelas, piring ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang ke#il &burung dara'

8. Peni Penila laia ian n "n-i&at%r Pena,aian 





Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam menyembelih binatang Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang Siswa dapat mempraktekkan #ara menyem-belih binatang

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

*es lisan

1raian

*es tulis

1raian

C%nt%h "nstr!en 



2elaskan ketentuan dalam menyembelih binatang3 2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam menyembelih binatang3

1njuk kerja

Men3etahi Ke,ala Ma-rasah

.............. 1 ............................... ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


29


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) MTs

: .. . ..............................................


: Fiqih Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t

: *  *+ !enit ($ Kali ,erte!an)

A.

Stan-ar K%!,etensi $.


B.

K%!,etensi asar $.2 Menjel Menjelas& as&an an &ete &etent ntan an qurban

C.

Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan pengertian Qurban dan Qurban dan dalilnya



Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban



Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban



Siswa dapat menjelaskan waktu pelaksanaan qurban

.

Materi Pe!0elajaran 

E.

Qurban Met%-e Pe!0elajaran











2

Madrasah Tsanawiah / MTs 


F.

Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran N% "

6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi penyembelihan, qurban dan aqiqah

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

%

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah. &fase eksplorasi '

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase eksplorasi ' Membuat bagan penyembelihan, qurban dan aqiqah dan tata#aranya &fase elaborasi '



Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '







)

Salah seorang siswa mempraktekkan penyembelihan, qurban dan aqiqah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi penyembelihan, qurban dan aqiqah.

"$ menit





7.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran

RPP !i"ih MTs /K#s I$/S%& '

2;


Sumber: Al Qur’an terjemahan dan hadits



uku a#uan Paket ikih !epag





lat: /P!komputer,0C, ahan: 0KS, ahan Presentasi, binatang qurban &Kambing'

8.









Penilaian "n-i&at%r Pena,aian

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan pengertian Qurban dan dalilnya Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam qurban Siswa dapat menjelaskan waktu pelaksanaan qurban

*es lisan

1raian

*es tulis

1raian






2elaskan pengertian Qurban dan dalilnya3 2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Qurban3 2elaskan hal yang disunatkan dalam qurban3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


2<

Madrasah Tsanawiah / MTs


2=



: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t


A. Stan-ar K%!,etensi $.

Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah

B. K%!,etensi asar $.4 Menjelas&an &etentan aqiqah C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya



Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah



Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam aqiqah

. Materi Pe!0elajaran 

Aqiqah

E. Met%-e Pe!0elajaran 




Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan,qurban dan aqiqah








4+

Madrasah Tsanawiah / MTs F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran N%


"

'a&t "$ menit





%

($ Menit

















)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya.

7. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran 






4$




lat: /P!komputer,0C, ahan: 0KS, ahan Presentasi,

8. Penilaian







"n-i&at%r Pena,aian

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dalam aqiqah

*es lisan

1raian

*es lisan

1raian




2elaskan pengertian Aqiqah dan dalilnya3 2elaskan syarat-syarat binatang yang dapat dipakai untuk Aqiqah3

*es tulis 

2elaskan hal-hal yang disunatkan dalam aqiqah3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


42



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t


A. Stan-ar K%!,etensi $.

Me!,ra&te&&an tata ara ,en/e!0elihan1 qurban -an aqiqah

B. K%!,etensi asar $.* Me!,ra&te&5&an tataara qurban -an aqiqah C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa menunjukkan #ontoh qurban dan aqiqah



Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah


Praktek tentang Qurban dan Aqiqah





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang penyembelihan,qurban dan aqiqah








44



"

'a&t "$ menit





%

($ Menit

















)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian penyembelihan, qurban dan aqiqah untuk pertemuan selanjutnya.




4*






uku a#uan Paket ikih !epag lat: /P!komputer,0C, ahan: 0KS, ahan Presentasi,

8. Penilaian






Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa menunjukkan #ontoh qurban dan aqiqah Siswa dapat mendemonstrasikan qurban dan aqiqah

*es lisan

1raian


Sebutkan #ontoh qurban dan aqiqah3

1njuk kerja


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


49



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t


A. Stan-ar K%!,etensi 2.

Me!aha!i tentan3 muamalah

B. K%!,etensi asar 2.$ Menjelas&an &etentan jal 0eli C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam jual beli



Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara jual beli


*ata#ara jual beli





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli








4


6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli dan tata#aranya &fase eksplorasi '



Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '








Salah seorang siswa mempraktekkan jual beli sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian jual beli &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi jual beli.

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli untuk pertemuan selanjutnya.










lat: /P!komputer,0C ahan: 0KS, ahan Presentasi, jual beli


4;

Madrasah Tsanawiah / MTs 8. Penilaian "n-i&at%r Pena,aian 



Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam jual beli Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara jual beli

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

*es lisan

1raian

1njuk kerja

1raian




2elaskan ketentuan dalam jual beli3 2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara jual beli3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


4<



: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar 2.2 Menjelas&an &etentan qiradh C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan pengertian qiradh



Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh



Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh


qiradh





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang qiradh








4=


6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi qiradh

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar qiradh dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang qiradh. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang qiradh dan tata#aranya &fase eksplorasi '



Membuat bagan jual beli dan tata#aranya &fase elaborasi '








Salah seorang siswa mempraktekkan qiradh sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian qiradh &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi qiradh.

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian qiradh untuk pertemuan selanjutnya.












*+






Siswa dapat menjelaskan pengertian qiradh Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat ketentuan qiradh Siswa dapat menjelaskan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

*es tulis

1raian

1njuk kerja

1raian


2elaskan pengertian qiradh3



2elaskan syarat-syarat ketentuan qiradh3



Sebutkan hal yang disunatkan dalam ketentuan qiradh3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


*$



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar 2.4 Menjelas&an jenis5jenis riba C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan pengertian riba dan dalilnya



Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis riba


jenis-jenis riba





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang riba








*2


6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi riba

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar riba yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang riba. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang riba &fase eksplorasi '



Membuat bagan riba &fase elaborasi '






Penguatan tentang pengertian riba &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi riba.

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian riba untuk pertemuan selanjutnya.












*4


8. Penilaian






Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan pengertian riba dan dalilnya Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis riba

*es tulis

1raian

1njuk kerja

1raian


2elaskan pengertian riba dan dalilnya3



sebutkan jenis-jenis riba3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


**



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  $

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar 2.* Men-e!%nstrasi&an &etentan ,ela&sanaan jal 0eli1 qiradh 1 -an riba C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menunjukkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba



Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba


Praktek jual beli, qiradh, dan riba





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang jual beli, qiradh, dan riba








*9


6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi jual beli, qiradh, dan riba

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar jual beli, qiradh, dan riba yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang jual beli, qiradh, dan riba. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang jual beli, qiradh, dan riba &fase eksplorasi '



Membuat bagan jual beli, qiradh, dan riba &fase elaborasi '






Penguatan tentang pengertian jual beli, qiradh, dan riba &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi jual beli, qiradh, dan riba.

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian jual beli, qiradh, dan riba untuk pertemuan selanjutnya.












*


8. Penilaian






Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menunjukkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba Siswa mendemonstrasikan jual beli, qiradh, dan riba

1njuk kerja

1raian


sebutkan #ontoh jual beli, qiradh, dan riba3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


*;


DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


*<



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t


A.

Stan-ar K%!,etensi 4.

Me!aha!i muamalah -i lar jal 0eli

B.

K%!,etensi asar 4.$ Menjelas&an &etentan ,inja! !e!inja!

C.

Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam



Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara pinjam meminjam

.

Materi Pe!0elajaran 

E.

Pinjam meminjam Met%-e Pe!0elajaran






Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam








*=

Madrasah Tsanawiah / MTs F.

Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran N%

6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam dan tata#aranya &fase eksplorasi '



Membuat bagian pinjam meminjam dan tata#aranya &fase elaborasi '



Pameran bagian dan saling mengomentari &fase elaborasi '





Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi pinjam meminjam.

)

"$ menit





7.

+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam untuk pertemuan selanjutnya. S!0er 0elajar -an !e-ia ,e!0elajaran











lat: /P!komputer,0C. ahan: 0KS, ahan Presentasi


9+

Madrasah Tsanawiah / MTs 8.





Penilaian "n-i&at%r Pena,aian

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara pinjam meminjam

*es lisan

1raian

1njuk kerja

1raian




2elaskan ketentuan dalam pinjam meminjam3 sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara pinjam meminjam3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


9$



: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar 4.2 Menjelas&an &etentan utang piutang 1 gadai -an borg C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam



Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang , gadai dan borg



Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang , gadai dan borg


"tang piutang , gadai dan borg





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang utang piutang , gadai dan borg








92


6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi utang piutang , gadai dan borg

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang utang piutang , gadai dan borg . &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase eksplorasi ' Membuat bagan utang piutang , gadai dan borg dan tata#aranya &fase elaborasi '










Salah seorang siswa mempraktekkan utang piutang , gadai dan borg sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian utang piutang , gadai dan borg &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi utang piutang , gadai dan borg .

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian utang piutang , gadai dan borg untuk pertemuan selanjutnya.




94






uku a#uan Paket ikih !epag lat: /P!komputer,0C. ahan: 0KS, ahan Presentasi

8. Penilaian








Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan ketentuan dalam pinjam meminjam Siswa dapat menjelaskan pengertian utang piutang , gadai dan borg Siswa dapat menjelaskan dasar hukum utang piutang , gadai dan borg

*es tulis

1raian


2elaskan ketentuan dalam pinjam meminjam3

*es tulis 1raian



2elaskan pengertian utang piutang , gadai dan borg 3

*es lisan 1raian



2elaskan dasar hukum utang piutang , gadai dan borg 3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


9*



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar 4.4 Menjelas&an &etentan ,ah C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah



Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara ketentuan upah


Ketentuan upah





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang upah








99


6raian Ke3iatan Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi upah

"

'a&t "$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar upah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari 

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang upah. &fase eksplorasi '

%

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang upah dan tata#aranya &fase eksplorasi '



Membuat bagan upah dan tata#aranya &fase elaborasi '








Salah seorang siswa mempraktekkan upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian upah &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi upah.

)

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian upah untuk pertemuan selanjutnya.












9




Siswa dapat menjelaskan ketentuan upah Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara ketentuan upah

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

*es lisan

1raian

1njuk kerja

1raian




2elaskan ketentuan upah3 Sebutkan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam #ara ketentuan upah3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


9;



: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar 4.* Men-e!%nstrasi&an &etentan tata ara ,ela&sanaan ,inja! !e!inja!1 utang piutang 1 gadai -an borg serta ,e!0erian ,ah C. Tjan Pe!0elajaran 



Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah


*ata #ara pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah






Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal. Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah iskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi kegiatan pembelajaran


9<



F. Lan3&ah5lan3&ah Pe!0elajaran N%

6raian Ke3iatan

'a&t

"

Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari

"$ menit

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah. &fase eksplorasi ' Siswa mengamati demonstrasi guru tentang pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya &fase eksplorasi ' Membuat bagan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah dan tata#aranya &fase elaborasi ' Pameran bagan dan saling mengomentari &fase elaborasi '

($ Menit





%













)

Salah seorang siswa mempraktekkan pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah.

"$ menit




9=


+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian pinjam meminjam, utang piutang , gadai , borg dan pemberian upah untuk pertemuan selanjutnya.











8. Penilaian "n-i&at%r Pena,aian 



Siswa dapat menjelaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah

Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

1njuk kerja

1raian

Performan

1raian




2elaskan pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah3 2elaskan hal-hal yang disunatkan dan wajib dalam pelaksanaan pinjam meminjam, utang piutang , gadai dan borg serta pemberian upah3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih


+

Madrasah Tsanawiah / MTs ........................................... N"P.

.......................................... N"P.


$



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t


A. Stan-ar K%!,etensi *.

Mela&sana&an tataara ,era>atan jena?ah -an ?iarah &0r

B. K%!,etensi asar *.$ Menjelas&an &etentan tentan3 ,en3rsan jena?ah1 ta’ziyah -an ?iarah &0r C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan tata #ara memandikan jana4ah



Siswa dapat menjelaskan tata#ara mengkafani jana4ah



Siswa dapat tata#ara menjelaskan menyalatkan jana4ah



Siswa dapat tata#ara menjelaskan menguburkan jana4ah


Perawatan jena4ah





Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur


2







6raian Ke3iatan

'a&t

"

Kegiatan awal : Apersepsi : Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur

"$ menit



Motivasi : Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya. 

%

Kegiatan Inti : Siswa memba#a literatur!referensi tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur. &fase eksplorasi '

($ Menit





Siswa mengamati demonstrasi guru tentang perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase eksplorasi ' Membuat bagan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur dan tata#aranya &fase elaborasi '










)

Salah seorang siswa mempraktekkan perawatan jena4ah dan 4iarah kubur sementara yang lain memperhatikan dan men#atat men#atat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan &fase elaborasi ' Penguatan tentang pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur &fase konfirmasi '

Kegiatan akhir : *anya jawab tentang materi perawatan jena4ah dan 4iarah kubur.

"$ menit





+uru memberikan tugas untuk men#ari pengertian perawatan jena4ah dan 4iarah kubur untuk pertemuan selanjutnya.


4









lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting



ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

8. Penilaian










Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan tata #ara memandikan jana4ah Siswa dapat menjelaskan tata#ara mengkafani jana4ah Siswa dapat menjelaskan tata#ara menyalatkan jana4ah Siswa dapat menjelaskan tata#ara menguburkan jana4ah

*es tulis

1raian

*es lisan

1raian

*es unjuk k erja

1raian

Performan

1raian


2elaskan tata #ara memandikan jana4ah3



2elaskan tata#ara mengkafani jana4ah3



2elaskan tata#ara menyalatkan jana4ah3



2elaskan tata#ara menguburkan jana4ah3


.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

...........................................

..........................................


*

Madrasah Tsanawiah / MTs N"P.

N"P.


9



: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar *.2 Menjelas&an &etentan5&etentan harta si !a/at ( waris) C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menjelaskan pengertian dan hukum waris



Siswa dapat menjelaskan dasar hukum waris



Siswa dapat menjelaskan ma#am-ma#am hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris



Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban jana4ah yang belum terselesaikan



Siswa dapat menjelaskan kewajiban anak &ahli waris' terhadap orang tuia setelah meningal dunia


Ketentuan harta si mayat















6raian Ke3iatan

'a&t

"


"$ menit




%


($ Menit















)



"$ menit







;









lat: /P!komputer,0C, oneka , gunting



ahan: 0KS, ahan Presentasi, Kain kafan

8. Penilaian












Jenis Penilaian

Bent& Penilaian

Siswa dapat menjelaskan pengertian dan hukum waris Siswa dapat menjelaskan dasar hukum waris Siswa dapat menjelaskan ma#am-ma#am hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan kewajiban jana4ah yang belum terselesaikan Siswa dapat menjelaskan kewajiban anak &ahli waris' terhadap orang tuia setelah meningal dunia

*es tulis

1raian 1raian

*es lisan

1raian






2elaskan pengertian dan hukum waris3 Sebutkan ma#am-ma#am hak yang harus dikeluarkan sebelum pembagian harta waris3 2elaskan kewajiban anak &ahli waris' terhadap orang tuia setelah meningal dunia3


<



.............. 1 ............................... 7r Bi-an3 St-i Fiqih

........................................... N"P.

.......................................... N"P.


=



MTs

: ...............................................

Mata Pelajaran

: Fiqih

KelasSe!ester

: "#  2

Al%&asi 'a&t




B. K%!,etensi asar *.4 Me!,ra&te&&an tataara ,en3rsan jena?ah C. Tjan Pe!0elajaran 

Siswa dapat menunjukkan #ontoh perawatan jena4ah.



Siswa dapat mendemonstrasikan perawatan jena4ah


*ata#ara pengurusan jena4ah













;+


6raian Ke3iatan

'a&t

"


"$ menit





%

($ Menit

















)

"$ menit









;$

RPP Fiqih Kelas IX MTs Semester 1, 2

Recommend Documents