RPP SKI KELAS VIII MTS SEMESTER 1, 2.doc

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Madrasah

: MTs .......................

Mata Pelajaran

: Sejarah Kebudayaan sla!

Kelas Kelas

: " " # $

Stand Standar ar K%!&e K%!&eten tens' s'

: $.

Me!aha Me!aha!' !' &ere! &ere!ban banan an !asyar !asyaraa aatt sla! sla! &ada &ada !asa !asa Ban' Ban' Abbas Abbas'ya 'yah h

K%!& K%!&et eten ens' s' *asa *asarr

: $.$ $.$

Men+ Men+er er't 'ta aan an seja sejara rah h berd berd'r 'r'n 'nya ya Ban' Ban' Abba Abbas' s'ya yah h

Al%as' ,atu

: -  /0 !en't

A. Tujuan ujuan Pe!belaj Pe!belajaran aran     

Membaca/menceritakan materi sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Membaca proses terbentuknya sejarah Dinasti Al Ayyubiyah Membuat peta konsep mengidentifikasi mengidentifikasi tokoh tokoh yang berperan berperan dalam sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Tanya jawab tentang faktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah ( Discipline )  ) Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) carefulness)

B. Mater' Mater' Pe!belaja Pe!belajaran ran    

Sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Proses terbentuknya sejarah Bani Abbasiyah Tokoh tokoh yang berperan dalam sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Abbasiyah aktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Madrasah

: MTs .......................

Mata Pelajaran

: Sejarah Kebudayaan sla!

Kelas Kelas

: " " # $

Stand Standar ar K%!&e K%!&eten tens' s'

: $.

Me!aha Me!aha!' !' &ere! &ere!ban banan an !asyar !asyaraa aatt sla! sla! &ada &ada !asa !asa Ban' Ban' Abbas Abbas'ya 'yah h

K%!& K%!&et eten ens' s' *asa *asarr

: $.$ $.$

Men+ Men+er er't 'ta aan an seja sejara rah h berd berd'r 'r'n 'nya ya Ban' Ban' Abba Abbas' s'ya yah h

Al%as' ,atu

: -  /0 !en't

A. Tujuan ujuan Pe!belaj Pe!belajaran aran     

Membaca/menceritakan materi sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Membaca proses terbentuknya sejarah Dinasti Al Ayyubiyah Membuat peta konsep mengidentifikasi mengidentifikasi tokoh tokoh yang berperan berperan dalam sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Tanya jawab tentang faktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah ( Discipline )  ) Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) carefulness)

B. Mater' Mater' Pe!belaja Pe!belajaran ran    

Sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Proses terbentuknya sejarah Bani Abbasiyah Tokoh tokoh yang berperan dalam sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Abbasiyah aktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah

C. Met%de Met%de Pe!belaja Pe!belajaran ran    

!eramah Tanya "awab Penugasan Diskusi

*. Lanah1lanah Lanah1lanah Ke'atan Pe!belajaran   

 

Ke'atan a2al Siswa berdo#a bersama dengan bimbingan guru $uru memoti%asi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari Ke'atan nt' Siswa Menceritakan sejarah berdirinya Bani Abbasiyah Abbasiyah



Membaca/menceritakan materi sejarah berdirinya Bani Abbasiyah



Membaca proses



Membuat peta konsep mengidentifikasi mengidentifikasi tokoh tokoh yang berperan berperan dalam sejarah berdirinya Bani Abbasiyah



Tanya jawab tentang faktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah



Siswa menjelaskan tentang faktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah

 

terbentuknya sejarah Dinasti Al Ayyubiyah

Ke'atan Ah'r  Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan&



Siswa dan guru melakukan refleksi



Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu

E. Su!ber Su!ber Belaja Belajar  r     

Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Depag Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Toha Putra Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Tiga Serangkai Buku Sejarah )idup Muhammad SA*

3. Pen' Pen'la la'a 'an n nd'at%r Pen+a&a'an K%!&etens'

Ten' Pen'la'an

Bentu Pen'la'an

C%nt%h nstru!en



Menjelaskan sejarah berdirinya Bani Abbasiyah

TesTulis

+raian





Menyebutkan proses terbentuknya sejarah Bani Abbasiyah

TesTulis

"awab Singkat



Sebutkan proses terbentuknya sejarah Bani Abbasiyah,



Menampilkan tokoh tokoh tokoh yang berperan dalam sejarah berdirinya Bani Abbasiyah

Penugasan

Tugas



Tampilkan tokoh tokoh yang berperan dalam sejarah sejarah berdirinya Bani Abbasiyah ,



Mengidentifikasi faktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah

Tes lisan

Tugas



"elaskan faktor pendukung sejarah berdirinya Bani Abbasiyah ,



"elaskan sejarah berdirinya Bani  Abbasiyah ,

(dentifikasilah minimal tiga contoh bentuk / wujud kebudayaan (slam -

Ped%!an Pens%ran : As&e



S%r

Siswa menuliskan . wujud kebudayaan (slam



Siswa menuliskan 0 1  wujud kebudayaan (slam

0

Siswa tidak dapat menyebutkan contoh wujud kebudayaan (slam

2

Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan (slam dan non (slam- 3Minimal dua perbedaan4

 

Ped%!an Pens%ran : As&e

S%r

Siswa menuliskan  perbedaan wujud kebudayaan (slam dan kebudayaan non (slam



Siswa menuliskan 0 1  perbedaan wujud kebudayaan (slam kebudayaan non (slam

0

Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan (slam kebudayaan non (slam

2

 

N'la' 4 s%r yan d'&er%leh # s%r !as'!al 5 $00

Menetahu'6 Ke&ala Madrasah

..........6 -0$ 8uru B'dan Stud' Sejarah Kebudayaan sla!

 777777777777777  NP.

 777777777777777  NP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Madrasah

: MTs .......................

Mata Pelajaran

: Sejarah Kebudayaan sla!

Kelas

: " # $

Standar K%!&etens'

: $.

Me!aha!' &ere!banan !asyaraat sla! &ada !asa Ban' Abbas'yah

K%!&etens' *asar

:$.-

Mendesr'&s'an &ere!banan ebudayaan # &eradaban sla!

&ada !asa Ban'

Abbas'yah Al%as' ,atu

: -  /0 !en't

A. Tujuan Pe!belajaran   

Membaca/ meceritakan perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah Mengidentifkasi sebab perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah 5earning start with 6uestion tentanglahirnya tokoh dari perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani  Abbasiyah



Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

B. Mater' Pe!belajaran   

Perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah Sebab perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah 5ahirnya tokoh dari perkembangan kebudayaan / peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah

C. Met%de Pe!belajaran    

!eramah Tanya "awab Penugasan Diskusi

*. Lanah1lanah Ke'atan Pe!belajaran   

Ke'atan a2al Siswa berdo#a bersama dengan bimbingan guru $uru memoti%asi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari



Ke'atan nt' Siswa Membaca/ meceritakan perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah



Siswa Mengidentifkasi sebab perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah





 

Siswa menjelaskan tentanglahirnya tokoh dari perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani  Abbasiyah Ke'atan Ah'r  Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan&



Siswa dan guru melakukan refleksi



Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu

E. Su!ber Belajar      

Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Depag Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Toha Putra Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Tiga Serangkai Buku Sejarah )idup Muhammad SA* 7nsiklopedi (slam

3. Pen'la'an nd'at%r Pen+a&a'an K%!&etens'

Ten' Pen'la'an

Bentu Pen'la'an

C%nt%h nstru!en



Menjelaskan perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah

Tes lisan

Tugas



 jelaskan perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah,



Menunjukkan sebab perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah

Tes lisan

Tugas



Tunjukkan sebab perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah,



Mengidentifikasi munculnya tokoh dari perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada Bani Abbasiyah

Tes lisan

"awab Singkat



Sebutkan munculnya tokoh dari perkembangan kebudayaan/peradaban (slam pada Bani Abbasiyah,



(dentifikasilah minimal tiga contoh bentuk / wujud kebudayaan (slam -

Ped%!an Pens%ran : As&e

S%r

Siswa menuliskan . wujud kebudayaan (slam



Siswa menuliskan 0 1  wujud kebudayaan (slam

0

Siswa tidak dapat menyebutkan contoh wujud kebudayaan (slam

2



 

Tentukan perbedaan bentuk/wujud kebudayaan (slam dan non (slam- 3Minimal dua perbedaan4

Ped%!an Pens%ran :

As&e

S%r

Siswa menuliskan  perbedaan wujud kebudayaan (slam dan kebudayaan non (slam



Siswa menuliskan 0 1  perbedaan wujud kebudayaan (slam kebudayaan non (slam

0

Siswa tidak dapat menyebutkan perbedaan wujud kebudayaan (slam kebudayaan non (slam

2

 

N'la' 4 s%r yan d'&er%leh # s%r !as'!al 5 $00

Menetahu'6 Ke&ala Madrasah

..........6 -0$ 8uru B'dan Stud' Sejarah Kebudayaan sla!

 777777777777777  NP.

 777777777777777  NP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P ) Madrasah

: MTs .......................

Mata Pelajaran

: Sejarah Kebudayaan sla!

Kelas

: " # $

Standar K%!&etens'

: $.

Me!aha!' &ere!banan !asyaraat sla! &ada !asa Ban' Abbas'yah

K%!&etens' *asar

: $.9

Men'dent''as' t%%h 'l!u2an !usl'! dan &erannya dala! e!ajuan dan ebudayaan # &eradaban sla! &ada !asa Ban' Abbas'yah

Al%as' ,atu

: -  /0 !en't

A. Tujuan Pe!belajaran     

Membuat peta konsep tokoh tokoh ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah Simulasi tentang peran tokoh ilmuwan muslim pada pada masa Bani Abbasiyah Tanya jawab tentang kemajuan ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah Berdiskusi tentang kebudayaan /peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

B. Mater' Pe!belajaran    

Tokoh ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah Peran tokoh ilmuwan muslim pada pada masa Bani Abbasiyah 'emajuan ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah 'ebudayaan / peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah

C. Met%de Pe!belajaran    

!eramah Tanya "awab Penugasan Diskusi

*. Lanah1lanah Ke'atan Pe!belajaran   

  



Ke'atan a2al Siswa berdo#a bersama dengan bimbingan guru $uru memoti%asi akan pentingnya kompetensi yang akan dipelajari Ke'atan nt' Siswa membentuk kelompok dengan bimbingan guru menjadi 8 / 9 kelompok Siswa mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan dan kebudayaan / peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah Siswa tanya jawab dengan anggota kelompoknya tentang peran tokoh il muwan muslim pada pada masa Bani  Abbasiyah



Membuat peta konsep tokoh tokoh ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah



Siswa menjelaskan kemajuan ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah



Berdiskusi tentang kebudayaan /peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah

 

Ke'atan Ah'r  Siswa dan guru merangkum dan menyimpulkan&



Siswa dan guru melakukan refleksi



Siswa dan guru merancang pembelajaran berikutnya berdasarkan pengalaman pembelajaran saat itu

E. Su!ber Belajar      

Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Depag Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Toha Putra Buku Sejarah 'ebudayaan (slam Tiga Serangkai Buku Sejarah )idup Muhammad SA* 7nsiklopedi (slam

3. Pen'la'an Ten' Pen'la'an

Bentu Pen'la'an

Mengklasifikasi Tokoh ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah

Penugasan

Tugas





Menunjukkan peran tokoh ilmuwan muslim pada pada masa Bani  Abbasiyah

Penugasan

Tugas





Mengklasifikasi kemajuan ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah

Tes lisan

"awab Singkat



Sebutkan kemajuan ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah ,



Mengidentifikasi kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah

Penugasan

Tugas



Sebutkan kebudayaan/peradaban (slam pada masa Bani Abbasiyah,

nd'at%r Pen+a&a'an K%!&etens' 

C%nt%h nstru!en "elaskan Tokoh ilmuwan muslim masa Bani Abbasiyah , Sebutkan peran tokoh ilmuwan muslim pada pada masa Bani  Abbasiyah,