Rpp Fiqih Kelas 2 Smt 1

Madrasah Ibtidaiyah

PERANGKAT PERANGKAT PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MAT MATA PELAJARAN PEL AJARAN FIQIH MADRASAH IBTIDAIAH KELAS II SEMESTER !

R"" Fi#ih MI/Kelas MI/Kelas II /Semester I

114

Madrasah Ibtidaiyah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P ) Sekolah Mata Pela!ara" Kelas%Se&ester Alokasi 'akt

: Madrasah Ibtidaiah : #i$ih : II % 1 : 1  *+ &e"it

A, Sta"dar Sta"dar Ko&-ete" Ko&-ete"si si 1, Me&Me&-ra rakt ktek ekka ka" " sha shala latt .ar .ardh dh  B, Ko&-et Ko&-ete"s e"sii /asar /asar 1,1 Me"ebt Me"ebtka" ka" kete"t kete"ta" a" tata0ara tata0ara shalat shalat .ardh .ardh C, !a" !a" Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" : Mengidentifikasikan pengertian shalat fardhu. Mendiskusikan tentang syarat syah shalat fardhu Mendengarkan tentang rukun shalat fardhu Melafalkan niat shalat fardhu bersama sama Menyimak uraian tentang bacaan shalat fardhu. Melakukan diskusi kelompok tentang: bacaan shalat fardhu, urutan dan gerakan shalat fardhu dan hal-hal yang membatalkan shalat fardhu.      

/, Materi Materi Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" Pengertian shalat Fardhu Syarat sah shalat fardhu Rukun shalat fardhu Melafalkan niat shalat fardhu Menghafal bacaan shalat fardhu     

11+


Madrasah Ibtidaiyah

E, Metode Metode Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" Ceramah anya !a"ab Penugasan   

#, La"2kah3L La"2kah3La"2k a"2kah ah Pe&bela Pe&bela!ara" !ara" #. $egiat $egiatan an Penda Pendahul huluan uan Memulai dengan salam, menyapa sis"a dan berdo%a. &ppersepsi, menga!ukan pertanyaan pertanyaan tentang shalat fardhu fardhu Moti'asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran sis"a bah"a betapa pentingnya shalat fardhu. Meminta sis"a menyiapkan buku teks Fi(ih.    

). $egi $egiat atan an *nti *nti +ksplorasi: uru meminta masing-masing sis"a membaca buku teks Fi(ih tentang shalat fardhu. +laborasi: Sis"a mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang shalat fardhu $onfirmasi: uru meminta beberapa sis"a untuk mengemukakan hasil temuan tentang shalat fardhu +laborasi: uru melakukan tanya !a"ab tentang shalat fardhu. +laborasi: uru menggali pengalaman sis"a melalu bacaan, film atau sinteron dengan tema shalat fardhu +laborasi: Meminta sis"a untuk membaca dalil tentang shalat fardhu.      

. $egiat $egiatan an Penutu Penutup p uru memberikan penguatan atas temuan sis"a dan menyimpulkan materi tentang shalat fardhu Melontarkan beberapa pertanyaan kepada sis"a tentang materi shalat fardhu Sis"a menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing   

, Alat%S&b Alat%S&ber er Bela!ar Bela!ar uku paket Fikih, artikel, ensiklopedi *slam dan sumber bela!ar lain 


115

Madrasah Ibtidaiyah

6, Pe"i Pe"ila laia ia" " I"dikator Pe"0a-aia" Ko&-ete"si Ko&-ete"si 

Men!elaskan pengertian shalat fardhu



Menyebutkan syarat sah shalat fardhu



Menyebutkan rukun shalat fardhu



Melafalkan niat shalat fardhu



Melafalkan bacaan shalat fardhu

ek"ik Pe"ilaia" es ulis

Be"tk Pe"ilaia" 1raian



/ulangan harian0 1raian



1raian 

Men!elaskan bacaan-bacaan "a!ib dan sunnah dalam shalat fardhu



Co"toh I"str&e"



2elaskan pengertian shalat fardhu3 Sebutkan rukun dan syarat sah shalat fardhu3 agaimanakah lafal niat dan niat shalat fardhu4 agaimanakah bacaan-bacaan "a!ib dan sunnah dalam shalat fardhu4

Men!elaskan gerakan-gerakan shalat yang "a!ib dan yang sunnah



Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat fardhu



Me"2etahi Ke-ala Madrasah

,,,,,,,,,,,,,, 7 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, r bida"2 stdi #i$ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

118


Madrasah Ibtidaiyah


: Madrasah Ibtidaiah : #i$ih :I I % 1 : 1  *+ &e"it

B, Sta"dar Sta"dar Ko&-ete" Ko&-ete"si si 1, Me&Me&-ra rakt ktek ekka ka" " sha shala latt .ar .ardh dh  C, Ko&-et Ko&-ete"s e"sii /asar /asar 1,9 Me&-rakt Me&-raktik3ka ik3ka" " keserasia" keserasia" 2eraka" 2eraka" da" ba0aa" ba0aa" shalat shalat .ardh .ardh /, !a" !a" Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" : Menyaksikan pemutaran 5C6 tentang shalat fardhu. Menempelkan urutan gambar gerakan shalat. Memperagakan gerakan shalat secara berkelompok   

E, Materi Materi Pe&bela Pe&bela!ar !ara" a" ata cara shalat Fardhu Memperagakan gerakan shalat  

#, Metod Metode e Pe&bela! Pe&bela!ara ara" " Ceramah anya !a"ab Penugasan   

, La"2kah3L La"2kah3La"2k a"2kah ah Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" #. $egiat $egiatan an Penda Pendahul huluan uan Memulai dengan salam, menyapa sis"a dan berdo%a. 


11

Madrasah Ibtidaiyah   

&ppersepsi, menga!ukan pertanyaan pertanyaan tentang shalat fardhu fardhu Moti'asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran sis"a bah"a betapa pentingnya shalat fardhu. Meminta sis"a menyiapkan buku teks Fi(ih.

). $egi $egiat atan an *nti *nti +ksplorasi: uru meminta masing-masing sis"a membaca buku teks Fi(ih tentang shalat fardhu. +laborasi: Sis"a mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang shalat fardhu $onfirmasi: uru meminta beberapa sis"a untuk mengemukakan hasil temuan tentang shalat fardhu +laborasi: uru melakukan tanya !a"ab tentang shalat fardhu. +laborasi: uru menggali pengalaman sis"a melalu bacaan, film atau sinteron dengan tema shalat fardhu +laborasi: Meminta sis"a untuk membaca dalil tentang shalat fardhu.      

. $egiat $egiatan an Penutu Penutup p uru memberikan penguatan atas temuan sis"a dan menyimpulkan materi tentang shalat fardhu Melontarkan beberapa pertanyaan kepada sis"a tentang materi shalat fardhu Sis"a menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing   

6, Alat%S&b Alat%S&ber er Bela!ar Bela!ar uku paket Fikih, artikel, ensiklopedi *slam dan sumber bela!ar lain 

I, Pe"ilaia" I"dikator Pe"0a-aia" Ko&-ete"si Ko&-ete"si 



Memperagakan shalat sesuai dengan garakannya dengan tepat dan benar

ek"ik Pe"ilaia" 1n!uk n!uk $er $er!a

Be"tk Pe"ilaia" 1raia raian n

Co"toh I"str&e" 

Mendemontrasikan bacaan shalat fardhu 

11;


agaimanakah cara shalat sesuai dengan garakannya dengan tepat dan benar 4 agaimanakah bacaan shalat fardhu4

Madrasah Ibtidaiyah


,,,,,,,,,,,,,, 7 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, r bida"2 stdi #i$ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,


19<

Madrasah Ibtidaiyah



A, Sta"dar Sta"dar Ko&-ete" Ko&-ete"si si 9, Me"2 Me"2e" e"al al ad=a ad=a" " da" da" i$o& i$o&ah ah B, Ko&-et Ko&-ete"s e"sii /asar /asar 9,1 Me"ebt Me"ebtka" ka" kete"t kete"ta" a" ad=a" ad=a" da" i$o& i$o&ah ah C, !a" !a" Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" : Membaca buku tentang ketentuan ad7an dan i(amah Men!elaskan ketentuan dikumandangkannya ad7an. Menyimak pen!elasan guru tentang arti bacaan ad7an dan i(omah   

/, Materi Materi Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" acaan &d7an dan *(amah &rti bacaan ad7an dan i(omah i(omah  


#, La"2kah3L La"2kah3La"2k a"2kah ah Pe&bela Pe&bela!ara" !ara" #. $egiat $egiatan an Penda Pendahul huluan uan Memulai dengan salam, menyapa sis"a dan berdo%a. 

191



&ppersepsi, menga!ukan pertanyaan pertanyaan tentang ad7an dan dan i(amah Moti'asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran sis"a untuk menguasai materi ad7an dan i(amah. Meminta sis"a menyiapkan buku teks Fi(ih.

). $egi $egiat atan an *nti *nti +ksplorasi: uru meminta masing-masing sis"a membaca buku teks Fi(ih tentang ad7an dan i(amah. +laborasi: Sis"a mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang ad7an dan i(amah $onfirmasi: uru meminta beberapa sis"a untuk mengemukakan hasil temuan tentang ad7an dan i(amah +laborasi: uru melakukan tanya !a"ab tentang ad7an dan i(amah. +laborasi: uru menggali pengalaman sis"a melalu bacaan, film atau sinteron dengan tema ad7an dan i(amah +laborasi: Meminta sis"a untuk membaca dalil tentang ad7an dan i(amah.      

. $egiat $egiatan an Penutu Penutup p uru memberikan penguatan atas temuan sis"a dan menyimpulkan materi tentang ad7an dan i(amah Melontarkan beberapa pertanyaan kepada sis"a tentang materi ad7an dan i(amah Sis"a menyalin kesimpulan dalam buku catatan masing-masing   



Menyebutkan pengertian ad7an ad7an dan i(amah i(amah



Menyebutkan ketentuan ad7an dan i(amah

ek"ik Pe"ilaia" es tulis






Sebutkan pengertian ad7an dan i(amah3 2elaskan tentang ketentuan ad7an dan i(amah

199

Madrasah Ibtidaiyah


,,,,,,,,,,,,,, 7 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, r bida"2 stdi #i$ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

19*


Madrasah Ibtidaiyah



A, Sta"dar Sta"dar Ko&-ete" Ko&-ete"si si 9, Me"2 Me"2e" e"al al ad=a ad=a" " da" da" i$o& i$o&ah ah B, Ko&-et Ko&-ete"s e"sii /asar /asar 9,9 Mela.a Mela.alka lka" " ad=a" ad=a" da" da" i$o&ah i$o&ah C, !a" !a" Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" : ersama-sama melafalkan ad7an dan i(omah ersama-sama melafalkan do 8a bacaan sesudah ad7an Mendiskusikan manfaat ad7an   

/, Materi Materi Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" Melafalkan ad7an dan i(omah Melafalkan do%a setelah ad7an  


#, La"2kah3L La"2kah3La"2k a"2kah ah Pe&bela Pe&bela!ara" !ara" #. $egiat $egiatan an Penda Pendahul huluan uan Memulai dengan salam, menyapa sis"a dan berdo%a. 


194


&ppersepsi, menga!ukan pertanyaan pertanyaan tentang ad7an dan dan i(amah Moti'asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran sis"a untuk menguasai materi ad7an dan i(amah. Meminta sis"a menyiapkan buku teks Fi(ih.

). $egi $egiat atan an *nti *nti +ksplorasi: uru meminta masing-masing sis"a membaca buku teks Fi(ih tentang ad7an dan i(amah. +laborasi: Sis"a mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang ad7an dan i(amah $onfirmasi: uru meminta beberapa sis"a untuk mengemukakan hasil temuan tentang ad7an dan i(amah +laborasi: uru melakukan tanya !a"ab tentang ad7an dan i(amah. +laborasi: uru menggali pengalaman sis"a melalu bacaan, film atau sinteron dengan tema ad7an dan i(amah +laborasi: Meminta sis"a untuk membaca dalil tentang ad7an dan i(amah.      




Melafalkan bacaan ad7an dan i(omah



Mengartikan bacaan ad7an dan i(omah







19+

ek"ik Pe"ilaia" es lisan


Men!a"ab ad7an /tiap kalimat yang dibaca oleh muad7in0 Men!a"ab i(amah Melafalkan do a% sesudah ad7an





Sebutkan bacaan ad7an dan i(omah3 2elaskan arti bacaan ad7an dan i(omah3

Madrasah Ibtidaiyah 

Men!elaskan manfaat-manfaat ad7an


,,,,,,,,,,,,,, 7 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, r bida"2 stdi #i$ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,


195

Madrasah Ibtidaiyah



A, Sta"dar Sta"dar Ko&-ete" Ko&-ete"si si 9, Me"2 Me"2e" e"al al ad=a ad=a" " da" da" i$o& i$o&ah ah B, Ko&-et Ko&-ete"s e"sii /asar /asar 9,* Me&-rakt Me&-raktek3ka ek3ka" " ad=a" ad=a" da" i$o&ah i$o&ah C, !a" !a" Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" : Mendemontrasikan bacaan ad7an dan i(omah dan mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari Menyaksikan tayangan tentang pelaksanaan ad7an dan i(omah  

/, Materi Materi Pe&bela!a Pe&bela!ara" ra" Mempraktekkan bacan ad7an dan i(omah 


#, La"2kah3L La"2kah3La"2k a"2kah ah Pe&bela Pe&bela!ara" !ara" #. $egiat $egiatan an Penda Pendahul huluan uan Memulai dengan salam, menyapa sis"a dan berdo%a. &ppersepsi, menga!ukan pertanyaan pertanyaan tentang ad7an dan dan i(amah Moti'asi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran sis"a untuk menguasai materi ad7an dan i(amah. Meminta sis"a menyiapkan buku teks Fi(ih.    

198


Madrasah Ibtidaiyah ). $egi $egiat atan an *nti *nti +ksplorasi: uru meminta masing-masing sis"a membaca buku teks Fi(ih tentang ad7an dan i(amah. +laborasi: Sis"a mencatat hasil temuan masing-masing dalam buku catatan tentang ad7an dan i(amah $onfirmasi: uru meminta beberapa sis"a untuk mengemukakan hasil temuan tentang ad7an dan i(amah +laborasi: uru melakukan tanya !a"ab tentang ad7an dan i(amah. +laborasi: uru menggali pengalaman sis"a melalu bacaan, film atau sinteron dengan tema ad7an dan i(amah +laborasi: Meminta sis"a untuk membaca dalil tentang ad7an dan i(amah.      




Mempraktekkan ad7an dan i(omah



Men!a"ab bacaan-bacaan ad7an

ek"ik Pe"ilaia" 1n!uk ker!a





Praktekkan ad7an dan i(omah3 Sebutkan cara men!a"ab bacaanbacaan ad7an3


,,,,,,,,,,,,,, 7 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, r bida"2 stdi #i$ih

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, NIP,


19

Madrasah Ibtidaiyah

19;


Rpp Fiqih Kelas 2 Smt 1

Recommend Documents