UNIVESIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES ORATORIA FORENSE LIC. Sergio Otoniel López Gutiérrez
En una sociedad competitiva como la nuestra, es preciso poseer el valor suficiente para atrevernos a hablar en público; fuerza en la voz para que nos escuchen y, las las capacidades capacidades reflexivas reflexivas y de emoción para alentar, alentar, persuadir persuadir y convencer a los que nos escuchan.
GRECIA •
Micena Micenas s centro centro de civil civiliza izació ción n conti contine nenta ntal, l, se convi convier erte te en una una ciuda ciudad d
poderosa, que terminó a principios del siglo XI a. C. Declino posiblemente por falta de comida, rebeliones locales e invasiones provenientes del norte de Grecia una cultura tan rica y poderosa. •
Después de la caída de Micenas, Grecia perdió su riqueza, los pueblos y
palacios se convirtieron en ruinas y la gente olvido muchas de sus habilidades, este periodo periodo es comúnmente comúnmente llamado llamado “Edad Oscura” Oscura” en la historia historia griega y duro más de 200 años. años. Gradualmente Gradualmente alrededor alrededor del año 700 a.C. a.C. los griegos griegos comenz comenzaron aron a constru construir ir nuevas nuevas ciudades ciudades las cuales cuales fueron fueron indepen independien dientes tes unas unas de otras otras y tuvie tuvieron ron su propio propio gobie gobierno rno por por ello ello se cono conocie cieron ron como como ciudades – estados, las más grandes fueron Esparta y Atenas. •
En el mundo antiguo, la mayoría de los estados eran gobernados por un rey
o emperador, los reyes eran todo poderosos y generalmente heredaban su poder poder de sus sus ancest ancestros. ros.
Los aten ateniens ienses es invent inventaron aron una una nueva nueva form forma a de
gobierno, el gobierno de la gente o DEMOCRACIA. •
Pericles: Gene Genera ral, l,
reele reelecto cto 15 veces veces,, fund fundo o colon colonias ias,, const construy ruyó ó
El
Partenón (Diosa de la sabiduría y guerra Atenea). •
Las cortes funcionaban de forma democrática ya, que todos los ciudadanos ciudadanos
atenieses atenieses varones de más de 30 30 años años podían podían pertenecer pertenecer a un jurado. Había reglas estrictas sobre el tiempo en que la gente podía hablar en la corte. •
Siglo V a.C. Llegó la mayor amenaza amenaza Los Persas (actual Irán) habían
conquis conquistado tado grandes grandes regiones regiones:: Egipto, Egipto, Palestin Palestina, a, Turquía Turquía..
Darío Darío ataca ataca
Grecia, Grecia, mure mure Darío y su hijo Jerjes Jerjes vuelve vuelve atacar atacar derrotado derrotado por la marina griega.
•
Durante el siglo IV a.C. una nueva potencia comenzó a dominar Grecia,
creando el imperio más poderoso jamás antes visto.
Macedonia y su líder
Alejandro, a cada ciudad conquistada la llamaba Alejandría.
Alejandro muere
y sus generales riñen por el control del imperio, Atenas se independiza de Macedonia. •
146 a.C. los romanos conquistan Corinto y controlan Grecia.
•
Los antiguos griegos fundaron una de las más grandes civilizaciones.
Grecia no era un solo país, estaba separada en varias ciudades – estados que compartían el mismo idioma.
Actualmente 2,300 años después del fin del
Periodo Clásico, la influencia griega aún se puede ver en nuestro idioma, teatro, matemáticas, filosofía, ciencia y gobierno democrático. nuestros deportes se originaron
Muchos de
en la antigua Grecia, los primeros juegos
olímpicos. Platón, Aristóteles, Heródoto, Pitágoras, Sócrates, Arquímedes
ROMA •
De Grecia la oratoria pasó a la República Romana, donde Marco Tulio Cicerón lo perfeccionó.
Durante el imperio, sin embargo, la oratoria entró en crisis
habida cuenta de su poca utilidad política en un entorno dominado por el emperador, aunque todavía se encontraron grandes expertos en ese arte como Marco Fabio Quintiliano; los doce libros de su Institutio oratoria se consideran la cumbre en cuanto a la teoría del género. •
Los romanos eran un pueblo especialmente dotado para la palabra, pero hasta la introducción del helenismo en Italia, en el siglo III a.C. No se dieron cuenta de lo poderoso que podrían ser si la empleaban bien, tomando ejemplo en los griegos y teniéndolos como maestros.
•
A imitación de los griegos muchos oradores romanos se dedicaron a enseñar elocuencia, oponiéndose de esta forma a los griegos, pero no se oponían del todo, ya que el arte que ofrecían a sus alumnos era totalmente griego.
Esta
fue la manera en que la oratoria griega se extendió por toda Italia.
ORATORIA Los griegos concedían un gran valor al arte de la palabra, que podía ser mágica, hechizadora, persuasiva y convincente. Arte de expresarse en público por medio de la palabra; arte que obedece a reglas intelectuales, morales y materiales. No debe confundirse con elocuencia que es una facultad o don mediante el cual valiéndose de la palabra, el hombre convence, persuade y deleita.
Elocuencia •
Es un don
•
A existido siempre
•
Del
latín
Hablamos
Oratoria •
Es un arte
•
Solo ha ido posible cultivarla en épocas favorables.
eloquentia.
de
fuerza
Libertad
de
o
escribir
deleitar,
y
•
convence. •
para
su
desarrollo.
para
persuadir
condición
indispensable
expresión, es el talento de hablar
es
La
Disciplina del género literario que se aplica en todos los
del
procesos
público y hace que el público
hablados,
ría o llore a voluntad del
conferencias,
orador.
sermones,
Despierta
el
interés
comunicativos tales
como charlas,
exposiciones,
narraciones, etc.
Persuadir •
Convencer
Del Latín suadere, suadvis, suados, que significa: atraer
•
Se convence a la razón.
•
Probar una cosa.
•
Sinónimo demostrar.
el ALMA de quien escucha. •
Fuerza
de
atracción
por
medios psicológicos. Mueve la voluntad de las personas •
Agradar es un gran paso hacia la persuasión.
En todos los procesos de oralidad se aplica la oratoria y por lo general su fin es persuadir.
Se desarrolló fundamentalmente en Grecia, donde llegó a ser
considerada como un instrumento fundamental para alcanzar prestigio y poder político. Fue la democracia ateniense la que provocó el desarrollo de la oratoria y sus técnicas, ya que los ciudadanos debían hablar bien en sus discursos ante la Asamblea y los Tribunales. En la Atenas clásica había una cierta afición a los litigios pero no existían abogados ni fiscales, por tanto, los ciudadanos debían aprender a rebatir argumentaciones y a ganarse al auditorio; no todo el mundo era capaz de hacer eso, pero se podía recurrir a los logógrafos, escritores de discursos; algunos de éstos también fueron grandes oradores. El más famoso de estos logógrafos fue Lisias.
Sin embargo, Sócrates creó una famosa escuela de
oratoria en Atenas que tenía un concepto más amplio y patriótico de la misión del
orador, que debía ser un hombre instruido y movido por altos ideales éticos a fin de garantizar el progreso del estado. En este tipo de oratoria llegó a considerarse el mejor en su arte a Demóstenes.
Oradores Griegos:
Lisias (445- 380 a. C.). Su familia era originaria de Siracusa, él pasó algún tiempo en Turios (sur de Italia) formándose en la retórica, volvió a Atenas y se ganó la vida como logógrafo. Por su condición de meteco (no ciudadano ateniense), no podía pronunciar sus discursos en la Asamblea.
Isócrates (436 338 a. C.) Logógrafo y maestro de retórica. Toda su larga vida se lamentó de la desunión de los griegos frente al peligro de los persas, confiaba en la unión de Atenas y Esparta, pero pronto se sintió decepcionado, llegó a confiar incluso en Filipo II de Macedonia como protector de Grecia. Sus discursos eran muy elaborados, buscaba la armonía y el equilibrio.
Demóstenes (384- 322 a. C.) comenzó su carrera como orador en los juicios contra sus tutores, ya que Demóstenes quedó huérfano de niño y éstos dilapidaron su herencia.
Compuso discursos judiciales, muchos de ellos por
encargo, y políticos, en estos últimos destacan sus discursos en contra de Filipo II de Macedonia: Las Filípicas. Se le considera el mejor orador griego por la belleza de sus discursos y por su fuerza de voluntad para vencer sus dificultades para hablar en público. Pero ante todo fue un gran defensor de la democracia ateniense que ya estaba a punto de desaparecer.
Orador Romano:
Marco Tulio Cicerón: Nacio en Arfpino, una pequeña población del sur de Roma, La familia de Ciocerón pertenecía al “ordo equestris”, que era la clase acomodada de Roma, con su genio oratorio llegó a escalar las más altas cimas de la clase política romana.
1. Tipos de Oratoria: cuando hablamos de tipos, formas o clases de oratoria lo hacemos solo para diferenciar el tono y la forma con que esta se presenta ante el auditorio. La oratoria es considerada como “El arte de hablar”, y como tal tiene tantas manifestaciones como el artista que la cultiva; podríamos escribir una lista interminable: Espontánea, planificada, fúnebre, festiva, coloquial, extemporánea, improvisada, infantil, juvenil, madura, didáctica, docente, etc.
Pero muchos autores coinciden en señalar los siguientes:
a. Oratoria Política: comprende los discursos que se pronuncien en las cámaras y asambleas públicas y se extiende a cuanto se refiere el régimen interior y exterior de un pueblo.
b. Oratoria Forense: se refiere a los discursos que se pronuncian en los tribunales de justicia sobre asuntos civiles o criminales.
c. Oratoria Sagrada: discursos o sermones que se pronuncian en los templos sobre religión o moral.
d. Oratoria Académica: comprende los discursos relativos a cuestiones científicas. La corrección y esmero son sus rasgos distintivos.
e. Oratoria Militar: Los discursos breves y fogosos, que los jefes dirigen a sus tropas, generalmente con el fin de encender su ánimo e incitarlos al cumplimiento del deber.
ORATORIA FORENSE
Oratoria: Se deriva del latín Orare que significa: Hablar. Arte de pronunciar un discurso ante un público y cuyo objetivo es convencerlo, persuadirlo ante una determinada situación // Es el arte de persuadir a través de la palabra oral.
Forense: Lo que concierne al foro, o sea a los tribunales y sus audiencias. Toda la terminología del derecho figura en el diccionario de la academia y en otros muchos agrupada tras las iníciales For ., que corresponde a forence.
Foro: En la antigua Roma, Plaza donde se trataban los negocios públicos, se celebraban las juntas del pueblo y se administraba justicia.
Foro = Forum.
Oratoria Forense Exigida o practicada ante los tribunales de justicia, en las vistas o audiencias que estén listas para sentencia de la causa, las partes o con mayor frecuencia sus letrados, reúnen ante el juez o los magistrados, los hechos, las pruebas y los fundamentos de derecho que apoyan su tesis y su petición de condena o absolutoria. 2. Objetivo de la Oratoria Forense: el objetivo de la oratoria forense es la aplicación de las disposiciones abstractas y generales de la ley, a un caso concreto y determinado.
El orador tiene la misión de hacer un análisis del caso
que se le ha confiado, y luego sugerir la forma en que la ley debe aplicarse, actuando sobre los jueces de manera convincente, por medio de la fuerza lógica de pruebas. La elocuencia del abogado debe ser más serena y templada que la de cualquier otro orador, pues sus palabras han de influir más sobre la razón y la inteligencia de los jueces, que sobre su imaginación y sensibilidad.
Ejercicio No. 1 Instrucciones: Discuta y construya lo siguiente, sea lo más breve y claro posible. Grecia y la Oratoria
Roma y la Oratoria
¿Oratoria?
¿Forense?
¿Oratoria Forense?
ELEMENTOS ESENCIALES EN LA ORATORIA 1. ORADOR
2. DISCURSO
3. AUDITORIO
ORADOR El Orador es la persona que habla en público para persuadir a los oyentes a mover su ánimo. Dícese en sentido absoluto, del que por su naturaleza y estudio posee las cualidades que lo hacen apto para lograr los fines de la oratoria:
motivar, persuadir, convencer o enaltecer. Puede decirse que, orador es el que puede abrir alguna de las cuatro puertas que hay en el hombre: La del corazón, para motivarlo; la de la voluntad, Para persuadirlo; la de la inteligencia, para convencerlo; y de la imaginación, para enaltecerlo
Dependiendo de como nos expresemos revelaremos características de lo que somos y sabemos, según vistamos nuestros pensamientos con un léxico definido, variado y atractivo, así influirán en el ánimo de nuestros oyentes las ideas que expresamos.
Las palabras son cinceles
con que el hombre da
dimensión a sus ideas y las convierte en acción dinámica, dándoles vida.
Características del orador
1. FÍSICAS
1. 2.
2. MORALES
INTELECTUALE S Presencia
Inteligencia
1. Voz
1. Sensibilidad
2. Acción
2. Imaginación 3. Memoria
1. Honradez 2. Buenas Costumbres 3. Carácter
1. FÍSICAS: 1.1.
La presencia:
Cuando la presencia del orador es noble y majestuosa puede decirse que conquista el respeto y simpatía del auditorio desde que sube a la tribuna. Esta condición no es absolutamente indispensable, pues la elocuencia atrae la atracción de los oyentes. La oratoria como arte, puede imponerse sobre los defectos y logrará que el público no los perciba.
Todo depende en definitiva, de cómo utilicemos nuestra
inteligencia y sensibilidad, ya que de nada sirve una buena presencia si se habla sin emoción, sin sentimiento y sin estar convencido de lo que se dice, pues difícilmente podrá convencer, sólo informar. El expositor en tribuna está expuesto a la continua observación y análisis de los oyentes; por ello, con su sola presencia debe causar una gran impresión, para lo cual necesita:
Aseo personal adecuado, bien peinado, rasurado, corbata en su lugar, vestido en forma discreta, de acuerdo con el lugar, sin colores ni hechuras extravagantes, el saco abotonado, zapatos limpios (lustrados). A las damas se les sugiere maquillaje y peinado discreto.
Debemos mostrar seguridad en la tribuna, una forma de demostrarlo es evitar movimientos innecesarios que distraigan la atención del auditorio.
Para
discursos breves, se recomienda que el orador permanezca en un lugar sin desplazamientos durante el tiempo de su exposición.
Es necesario adoptar una posición recta, pero no rígida, con los brazos colgados y sueltos a los lados del cuerpo (jamás esconda los brazos), listos para el ademán; pies separados uno del otro de quince a veinte centímetros, y uno ligeramente adelantado con relación al otro, (sin sacrificar comodidad ni afectar la figura) así se asegura estabilidad y se evitan los balances laterales y frontales.
1.2.
La voz:
Debe ser de timbre agradable, rica en modulación y en concordancia con el tema que se expone, es muy importante, ya que una voz pobre, chillona, apagada o disonante, empobrece el contenido de nuestra idea o pensamiento. Componentes de la palabra hablada:
a. Timbre: es la identidad sonora del individuo. b. Lanzamiento: (volumen) fuerza sonora que empleamos para llegar con la palabra – mensaje.
c. Tono: (agudo – grave) calidad de sonido.
Todos poseemos una gama
extensa de estos dos valores.
d. Ritmo: Lo lento o lo rápido con que expresamos. e. Modulación: Variantes naturales que producimos al articular las palabras mediante la fuerza de la voz, los tonos ritmos, etc.
Todos sabemos que una voz vacilante es sinónimo de inseguridad y timidez, generalmente revela que la persona no domina el tema sobre el cual esta hablando o que sus conceptos no son fuertes o definidos.
Para demostrar, auto
control y seguridad procure proyectar directamente su voz sin titubeos de ningún tipo. •
El tono de voz revela mucho de la personalidad del individuo: Un tono de
voz demasiado bajo (inconscientemente) sugiere timidez poca capacidad de decisión, inseguridad.
En cambio, un tono de voz moderadamente alto,
audible en todo momento revela seguridad dominio de lo que se ha expresado y con ello se logra firmeza de concepto. •
Si usted baja el tono de voz controladamente usted esta obligando a su
interlocutor a que se vea forzado a prestar mas atención, usted lo esta manipulando a su antojo y esta demostrando su superioridad.
Mantenga
control de sí mismo siempre, cuando uno mantiene la calma en momentos de confrontación su tono de voz es uniforme y domina los movimientos de su cuerpo esta ejerciendo un dominio absoluto de la situación. •
La voz mejora con el ejercicio: 1. De relajación
1.3.
2. Evitar forzar la garganta
3. Articular
La acción:
Actuación integrada con el gesto y ademanes que deben estar acordes con el pensamiento, puesto que con los ademanes el orador afirma, sugiere, prolonga. La kinésica estudia el significado expresivo, apelativo o comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o somatogénicos, no orales,
también es conocida con el nombre de comportamiento kinésico o lenguaje corporal .
Cuando se habla de posición corporal, se debe hablar del ángulo con el que el cuerpo está dirigido a los demás, es decir, la orientación. Ejemplos: •
•
Cuando dos personas compiten: se sientan enfrente. Para cooperar: sentarse uno al lado del otro.
•
Para conversar: en ángulo recto.
•
Para pelear: En posición erguida.
a. Gesto: es una forma de comunicación no verbal ejecutada con alguna parte del cuerpo, y producida por el movimiento de las articulaciones y músculos de brazos, manos y cabeza. El lenguaje de los gestos permite expresar una variedad de sensaciones y pensamientos, desde desprecio y hostilidad hasta aprobación y afecto. Prácticamente todas las personas utilizan gestos y el lenguaje corporal en adición de palabras cuando hablan.
b. Expresión facial: expresamos muchos estados de ánimos y emociones. Básicamente se utiliza para regular la interacción y para reforzar o enfatizar el contenido del mensaje dirigido al receptor. Nosotros utilizamos la expresión facial para: expresar el estado de ánimo, indicar atención, mostrar disgusto, bromear, reprochar, reforzar la comunicación verbal, etc.
c. La mirada: se estudia separadamente por la importancia que conlleva, aunque forme parte de la expresión facial. La mirada cumple una serie de funciones que mencionaremos a continuación: •
La regulación del acto comunicativo
•
Fuente de información
•
Expresa emociones
•
Comunica la naturaleza de la relación interpersonal
El número de veces que se parpadea por minuto se relaciona con la tranquilidad y el nerviosismo.
Si se parpadea mucho, es símbolo de nerviosismo
e inquietud y cuanto menos se parpadee más tranquilo estará uno.
d. La sonrisa: se incluye o puede incluirse en la expresión facial, aunque merece ser explicada detalladamente. Se utiliza para expresar felicidad, alegría o simpatía. La sonrisa incluso puede utilizarse para hacer las situaciones más llevaderas. Puede tener un efecto terapéutico en las personas pesimistas o deprimidas.
Otras señales del cuerpo y lo que significan:
La palma de la mano abierta en todo momento: Es un gesto característico de las personas sinceras.
El puño cerrado: Revela tensión nerviosismo, se oculta la verdad
Los hombros caídos: Sugiere depresión incapacidad, para hacerle frente a ciertas situaciones en la vida.
Morder un labio con el otro: El mismo mensaje anterior, sugiere cierta timidez actitud nerviosa. La doctrina señala según estudios realizados, las exigencias del público en
orden de importancia: a. Usen lenguaje sencillo b. Conozcan el tema c. Sean consientes del tiempo d. Sea fácil seguir e. Sea sincero y entusiasta
Como dijo Cicerón, “ el jurisconsulto debe ser el mejor de los oradores, y el orador, el mejor de los jurisconsultos”. instrumento.
La palabra hablada es su principal
El proceso jurídico comienza con la entrevista en el estudio jurídico,
con la vista del cliente.
Lo más difícil es ganarse a un cliente, ahí comienza la
magia de la comunicación.
El cliente quiere que el abogado esté atento a su
consulta
Ejercicio No. 2 Instrucciones: ilustre con 3 recortes, cada una de las cualidades físicas del orador.
CUALIDADES FÍSICAS DEL ORADOR ACCIÓN
VOZ
PRESENCIA
2. Intelectuales: 2.1. Inteligencia: Existen personas que poseen facilidad para asimilar lo escuchado y puede trasmitirlo con claridad, selecciona los vocablos más apropiados para componer un discurso haciendo prevalecer la idea principal sin cometer repeticiones. Hay que ser un orador no un hablador.
Existen varios tipos de inteligencia, el que logra captar las emociones del otro es el que atrapa, el orador debe distinguir a cada uno de los miembros del auditorio, captar ese mensaje (si el alumno mira la hora, bosteza, etc.)
2.2. Sensibilidad: Una persona no podría llegar a ser ni orador ni llegar a las personas que lo rodean si fuera totalmente ajeno a lo que ocurre a su alrededor careciendo de sentimientos y de sensibilidad.
No debemos confundirla como sensiblería, ya
que ésta constituye un exceso de sensibilidad que hace que el orador pierda el rumbo del discurso sin concretar su objetivo.
Se llega a los oyentes a través del
corazón, moviendo los sentimientos de las personas que se emocionan ante algunos elementos incorporados por el orador (citas, narraciones, fábulas, cuentos, leyendas, dichos, etc.) aptos para la persuasión. El secreto de la sensibilidad está en el amor a las personas y a las cosas. Se siente emoción por aquello que se ama.
Este sentimiento es el que despierta en
las almas del público oyente, simpatía, generosidad, patriotismo, fe, piedad, clemencia, compasión.
“Si quieres que yo llore, llora tú antes” (Horacio)
2.3. Imaginación: Con imaginación el orador transforma lo cotidiano en eterno, lo relativo en absoluto.
Es la facultad adicional que debe aprovecharse y cultivarse.
Es
importante para un orador poder graficar las palabras a través de imágenes que permitan a los oyentes revivir hechos del pasado, recrear el presente, dirigirse al futuro, despertando el interés del auditorio.
Cuando disminuye la
atención, cuando la idea no ha sido comprendida, la imagen lo aclara todo. El discurso debe decir algo y este algo lo provee la inteligencia, la imaginación es facultad auxiliar, pero que sin ella los discursos carecen de vida, porque no sacuden ni exaltan al público.
Puede ser fortalecida por la lectura,
el teatro, la observación y la ejercitación.
2.4. Memoria: Es la bodega del orador, donde almacena las riquezas que ofrecerá en determinado momento.
Todo cabe en la memoria: frases, vocablos, citas,
imágenes, ideas, pensamientos. Sin ella las narraciones quedan desordenadas, quien posee buena memoria puede concluir de manera segura un discurso preparado y ser un orador temible. En algunos es adquirida y en otros natural. Existen ejercicios de adiestramiento de la mente:
Leer en voz alta.
Al acostarnos hacer un repaso con interés y concentración.
Así,
nuestras ideas se aclaran y ordenan porque mientras dormimos, el subconsciente funciona y trabaja para ordenar nuestras ideas.
Estudio del orador:
Filosofía: en Atenas la abeja era símbolo de elocuencia, porque así como la abeja da la dulzura de la miel, el orador da la dulzura de las palabras. Se debe acrecentar el saber que disminuye por falta d lectura, consulta y meditación.
Su estudio da una visión amplia y profunda de las cosas,
evitando discursos aburridos.
Lógica: es el estudio de los métodos y principios usados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto.
Precisa saber distinguir lo verdadero
de lo falso, de lo verosímil, la certeza de la probabilidad; saber cuándo un argumento se rige por leyes de la lógica y cuando intervienen factores psicológicos y emocionales.
Psicología: el orador estudia pasiones humanas. Todos los grandes oradores estudiaron al hombre desde el punto de vista psicológico. Los antiguos sabían cuando conviene callar o hablar, como dirigirse al auditorio, impresionar por la figura, el ademán, la mirada firme, etc.
Historia: Cicerón llamó a la historia “maestra de la vida”. El auditorio gusta de narraciones históricas y se emociona con ellas.
Puede ser parte del material
de nuestros discursos.
Idioma: el conocimiento del idioma vigoriza el intelecto, da claridad y energía a los pensamientos que adquieren cualidades de acuerdo con los vocablos empleados enriqueciéndose el
lenguaje + conocimientos + intelecto.
Oratoria: existen principios sin cuyo conocimiento no se perfecciona la palabra, esos principios mejoran el discurso, evitan la pérdida de tiempo al resumir las experiencias.
Legislación: El derecho es el instrumento del abogado, por eso está obligado a estudiarlo y conocerlo; a mantenerse al tanto de los cambios y modificaciones de las leyes, de la jurisprudencia y de los avances de la doctrina.
Conducta del orador forense: Además del talento oratorio, necesita sólidos conocimientos en el derecho y, sobre todo, conocer a fondo las leyes del país y del ramo en que se haya especializado.
En general, la ilustración del abogado ha de versar sobre las
materias más importantes de la carrera del foro: derecho constitucional, civil, penal, mercantil, procesal, ambiental, y las ramas que se relacionan con ellas como la criminología, la antropología, la sociología, etc.
Ejercicio No.3 Instrucciones: Presente en una hoja, escrita a mano el siguiente ejercicio. Defina cada concepto en el espacio correspondiente.
CARACTERÍSTICAS MORALES HONRADEZ
BUENAS
CARÁCTER
COSTUMBRES
¿Qué importancia tienen para el abogado y la oratoria forense?
Otras cualidades:
Templanza: sin ella la persona es considerada inmadura. Es un autodominio sobre sí mismo que consiste que en no perder los estribos, ante una situación límite. Se debe ser maduro, vencer el miedo, estar seguro de í mismo.
Humildad: si el líder no escucha ni comprende, no puede pretender que sea escuchado y comprendido. Es el poder supremo de la oratoria.
Ser humilde
con poder es sumamente difícil, a mayor poder es difícil conservar la humanidad. Ser humilde es difícil y más en la profesión de abogado (muchos saben los códigos de memoria pero carecen de esta cualidad).
Es tratar al
otro como me gustaría que me traten a mí.
La timidez oratoria: Timidez: es el estado emocional que inhibe al individuo o le incapacita para tener una normal relación con sus semejantes.
Impide pronunciar un discurso, y hace
producir manifestaciones físicas como palpitaciones, angustia, temblor de voz, afonía, sudores, etc.
No se supera en un día, se domina la timidez mediante la
práctica, haciendo experiencias ante el público. Causas:
Miedo al fracaso: Uno teme lo que desconoce (reacción del auditorio).
Vergüenza: porque el auditorio nos convierte en el centro de las miradas. No hay que sentirse inseguro si se ha preparado el discurso.
Defensas mentales: cualquier sabio puede aprender del más ignorante, porque el sabio no lo sabe todo. Si el orador está inseguro, debe recordar sus éxitos. Si hay gente que muestra poco interés conviene ignorarlos.
Un estudio dio como resultado: 10% La influencia de la palabra sobre el ser humano (mensaje) 20%
La voz que utiliza el orador.,
70% La IMAGEN CORPORAL (como está vestido, si combina su
“El que sabe pensar, pero no sabe expresar lo que piensa, está en el mismo nivel del que no sabe pensar”. (Pericles)
Ejercicio: aprender cualquiera de los poemas que se indican, para el manejo de la expresión corporal ademanes, gestos, mirada así como memoria voz.
CULTIVO UNA ROSA BLANCA
(J osé Martí)
Cultivo una rosa blanca, En julio como en enero, Para el amigo sincero Que me da su mano franca. Y para el cruel que me arranca El corazón con que vivo, Cardo ni ortiga cultivo: Cultivo la rosa blanca.
CAUDAL
(Miguel Ángel Asturias)
Dar es amar, dar prodigiosamente por cada gota de agua devolver un torrente. Fuimos hechos así, hechos para botar semillas en el surco y estrellas en el mar y ¡ay! del que no agote, Señor, su provisión Y al regresar te diga:
